CORRIENTE ALTERNA

I.

OBJETIVOS

Conocer el funcionamiento de una lmpara fluorescente, la influencia del

arrancador y reactor en el circuito.

Comprobar que el voltaje que nos llega a nuestras diferentes casas,

tiene un rango de variacin y no es constante.

Salen si el comportamiento de la lmpara (de los diferentes

aparatos
elctricos),
se
comporta
inductivamente
o
capacitivamente.

II. CORRIENTE ALTERNA

FUNDAMENTO TERICO:
8.1 CORRIENTE ALTERNA
Hasta ahora se ha considerado que la corriente elctrica se desplaza desde el
polo positivo del generador al negativo (la corriente electrnica o real lo hace
al revs: los electrones se ven repelidos por el negativo y atrados por el
positivo).
En una grfica en la que en el eje horizontal se
expresa el tiempo y en el vertical la tensin en
cada instante, la representacin de este tipo de
corriente, que llamaremos CORRIENTE
CONTINUA, es el de la figura 1, si el valor de
la tensin es constante durante todo el tiempo
y ...
Fig.1 : Corriente continua
la de la figura 2 si dicho valor vara a lo largo
del tiempo ( pero nunca se hace negativa)
Fig.2 : Corriente continua
variable

Ahora bien, existen generadores en los que la

polaridad est constantemente cambiando de
signo, por lo que el sentido de la corriente es
uno durante un intervalo de tiempo, y de
sentido contrario en el intervalo siguiente.
Obsrvese que siempre existe paso de
corriente; lo que varia constantemente es el
signo (el sentido) de sta.
Fig.3 : Corriente alterna
Naturalmente, para cambiar de un sentido a otro, es preciso que pase por cero,
por lo que el valor de la tensin no ser el mismo en todos los instantes. A
este
tipo de corriente se le llama CORRIENTE ALTERNA, y, por el mismo motivo,
se habla de TENSION ALTERNA. La figura 3 muestra un ejemplo de corriente
alterna.
La corriente contnua se abrevia con las letras C.C.(Corriente Continua) o
D.C. (Direct Current), y la alterna, por C.A. (Corriente Alterna) o A.C.
(Alternated Current)

8.2 FUNCIONES PERIODICAS

El caso ms importante de corrientes alternas son las llamadas corrientes
alternas peridicas: son aquellas en las que los valores se repiten cada cierto
tiempo. El tiempo que tarda en repetirse un valor se llama PERIODO de la
corriente, se expresa en unidades de tiempo y se representa por la letra T
En las figuras se muestran varios tipos de corrientes alternas peridicas. Si en
el eje horizontal se ha representado el tiempo, el periodo es el intervalo que
hay entre dos puntos consecutivos del mismo valor

Al mximo valor, se le
llama precisamente,
VALOR MAXIMO, o
VALOR DE PICO o
VALOR DE CRESTA, o
AMPLITUD.
..
<-periodo->
Fig.1 : Corriente rectangular

El punto en que toma el

valor mximo se llama
CRESTA o PICO.
El punto en que toma el
valor mnimo es el
VIENTRE o VALLE,

Fig.2 : Corriente triangular

Los puntos en los que
toma el valor cero se les
llama
NODOS
o
CEROS.
La forma ms cmoda de
medir el periodo es entre
picos, o valles, o nodos

Fig.3 : Corriente en diente de sierra

consecutivos.
La diferencia entre un
pico y un valle da el
VALOR DE PICO A
PICO que, naturalmente,
ser el doble del valor
de pico.
Fig.4 : Corriente sinusoidal
El valor de la corriente en cada instante es el VALOR INSTANTANEO. el
nmero de alternancias o ciclos que describe la corriente en un segundo se le
llama FRECUENCIA y se expresa en c/s (ciclos por segundo) o HERTZIOS
(Hz). Los mltiplos ms usuales del hertzio son:
o KILOHERTZIO (KHz.) = 10 3 Hz. (1.000 Hz)
o MEGAHERTZIO (KHz.) = 10 6 Hz. (1.000.000 Hz)
o GIGAHERTZIO (KHz.) = 10 9 Hz. (1.000.000.000 Hz)
La frecuencia resulta ser la inversa del perodo:

1
f = --T
1
T = --f
8.3 CORRIENTE SINUSOIDAL
La ms importante de las corrientes alternas peridicas es la llamada corriente
sinusoidal o senoidal, porque es la nica capaz de pasar a travs de
resistencias, boninas y condensadores sin deformarse. Puede demostrarse que
cualquier otra forma de onda se puede construir a partir de una suma de ondas
sinusoidales de determinadas frecuencias. Se llama sinusoidal porque sigue la
forma de la funcin matemtica SENO. Que es la representada en la figura.

Figura 1
Esta funcin es (si se trata de tensiones) :
v i = V p sen kt
o bien (si se trata de corrientes)
i i = I p sen kt
donde:
v i es el valor instantneo de la tensin, es decir, el valor en un determinado
instante
t.
i i es el valor instantneo de la corriente, es decir, el valor en un determinado
instante
t.
V p es el valor de pico de la tensin, tambin llamado amplitud de la tensin
I p es el valor de pico de la corriente, tambin llamado amplitud de la corriente
k es una constante propia de la corriente de que se trate, relacionada con la
frecuencia,
y
cuya
explicacin
se
var
ms
adelante.
t es el tiempo expresado en segundos ( para cada instante t la tensin tendr
un valor)

8.5 VALOR MEDIO Y VALOR EFICAZ

VALOR MEDIO
Se llama valor medio de una tensin (o corriente) alterna a la media
aritmtica de todos los valores instantneios de tensin ( o corriente),
medidos en un cierto intervalo de tiempo.
En una corriente alterna sinusoidal, el valor medio durante un perodo es nulo:
en efecto, los valores positivos se compensan con los negativos.
Vm = 0

En cambio, durante medio periodo, el valor medio es

siendo V 0 el valor mximo.

VALOR EFICAZ
Se llama valor eficaz de una corriente alterna, al valor que tendra una
corriente continua que produjera la misma potencia que dicha corriente
alterna, al aplicarla sobre una misma resistencia.
Es decir, se conoce el valor mximo de una corriente alterna (I 0 ).
Se aplica sta sobre una cierta resistencia y se mide la potencia producida
sobre
ella.
A continuacin, se busca un valor de corriente continua que produzca la

misma potencia sobre esa misma resistencia. A este ltimo valor, se le llama
valor eficaz de la primera corriente (la alterna).
Para una seal sinusoidal, el valor eficaz de la tensin es:

y del mismo modo para la corriente

la potencia eficaz resultar ser:

Es decir que es la mitad de la potencia mxima (o potencia de pico)

La tensin o la potencia eficaz, se nombran muchas veces por las letras RMS.
O sea, el decir 10 VRMS 15 WRMS sifnificarn 10 voltios eficaces 15
watios
eficaces,
respectivamente.

II.

PROCEDIMIENTO:
PRIMERA
PARTE
FLUORESCENTE)

(FUNCIONAMIENTO

DE

LA

LMPARA

Al chocar con electrones de una cierta energa los tomos de Argn o

Hg se ionizan producindose entonces radiacin electromagntica
visible (en pequea cantidad) y ultravioleta. Al incidir
sta sobre el
material fluorescente que cubre internamente el tubo se origina la
mayor parte de luz visible dada por la lmpara. Es decir, EL
ENCENDIDO DE LA LMPARA SE PRODUCE CUANDO SE INICIA
LA IONIZACIN DEL ARGON Y MERCURIO.
Para comprender como sucede esto considere el siguiente Circuito.

Y haga lo siguiente:
1)

Conecte la tensin de lnea a los puntos M y N o enchuf. Observe

que no pasa absolutamente nada en el tubo.

2)

Una los puntos Q y S con un cable. Observar una pequea

cantidad de luz visible pero la lmpara an no prende.

3)

Desconecte sbitamente el cable QS de cualquiera de los puntos y

observar al encendido instantneo de la lmpara.
Este mecanismo de encendido de la lmpara tiene la siguiente
explicacin:

Inicialmente (paso I) el circuito MNPQS est abierto, por eso no

circula ninguna corriente y los filamentos permanecern a la
temperatura ambiental y a un potencial que no es suficiente para
iniciar la ionizacin de los gases. Cuando se cierra el circuito (paso
2) circula una corriente a travs de los filamentos, razn por la cual
stos se calientan, producindose entonces una nube de electrones;
debido a la tensin alterna circularn, producindose entonces una
nube de electrones; debido a la tensin alterna circularn entre uno
y otro extremos del tubo sin alcanzar la energa suficiente para
ionizar a los gases pero dando lugar a una cierta corriente elctrica
a travs del tubo. Finalmente (paso 3) al desconectar el cable QS se
produce un cambio brusco en el valor de la corriente, lo cual da
origen a una fuerza electromotriz autoinducida entre los bornes del
reactor y consecuentemente una gran diferencia de potencial entre
ambos filamentos de la lmpara. Este potencial hace que los
electrones adquieran una energa suficiente para ionizar a los gases
de la lmpara y por lo tanto encenderla.
Usualmente los pasos (2) y (3) de este experimento son realizados
automticamente por el arrancador.
4)

Establezca ahora el siguiente circuito:

Observar el rpido encendido de la lmpara.

El encendido de la lmpara con arrancador se explica de la siguiente
manera:

Inicialmente se establece la misma diferencia de potencial tanto entre

los electrodos del arrancador como entre los filamentos de lmpara.
Este potencial es suficiente para ionizar el gas del arrancador como
entre los filamentos de lmpara. Este potencial es suficiente para
ionizar el gas del arrancador y hacer circular corriente a travs de l
calentndose as el elemento bimetlico; ste al dilatarse cerrar el
circuito MNPQS. En este momento empieza el calentamiento de los
filamentos de la lmpara y se establece una corriente a travs del tubo
que har disminuir la corriente que circula por el arrancador; por lo
tanto el elemento bimetlico se contraer y el circuito del arrancador se
abrir automticamente, producindose entonces por autoinduccin en
el reactor, una gran diferencia de potencial entre los filamentos de la
lmpara y por lo tanto el encendido de la misma.

SEGUNDA PARTE
En esta segunda parte se medir el valor de la inductancia L del reactor,
(recurdese que esta inductancia no es pura sino que puede considerarse
constituida por una inductancia pura L en serie con una resistencia R),
as como la potencia disipada travs de l:
Para ello proceder de la siguiente manera:
Con el multmetro digital mida la resistencia del reactor.
1.
R = 42 (ohmios).
2.

3.

Luego, debe establecer el siguiente circuito:

Con los valores de I ef , de R y de V ef determine grficamente el

valor de la reactancia inductiva. Para ello, trazar un vector AB
(cuyo valor es Ief R) a escala segn el eje de las X. A partir del
extremo B levante una perpendicular. Con extremo en A y un radio
vector de magnitud igual a Vef intersecte la perpendicular en C. BC
nos dar la cada del voltaje a travs de la inductancia L, es decir I ef
ZL. Z L=205,347/0,39=526,53

V ef = 206
X = I ef . Z L
I ef .Z L = 205,347
A

I ef .R = 16,38
1

Z L=205,347/0,39=526,53
(Reactancia inductiva).

Fig. N 1
4.

5.

A partir de la medicin de BC y del valor de I ef , calcule el valor

de L (Z L = L) en henrios.
Z L = WL
526,53 = 2(60) L
L = 1,39.7
Encuentre el ngulo de fase 1 entre el voltaje y la corriente a
travs del reactor.
Cos 1 = (16,38/206)=12,57
1 = 85,44

6.

Cul es la potencia disipada a travs del reactor? Cmo se

compara este valor con el anotado en su cubierta metlica?
P = V ef .I ef
P = 206.0,39
P = 80,34

TERCERA PARTE
Ahora se trata de determinar la potencia disipada a travs de la lmpara
fluorescente. Para ello proceder de la siguiente manera:
1.

Establezca el siguiente circuito:

2.

Con el voltmetro de c.a. mida los voltajes eficaces V MN , V MP ,

V PN .
V MN = 214 V.
V MP = 66 V
V NP = 199 V.

3.

Con el ampermetro de c.a. mida el valor eficaz de la corriente

I.
I ef = 0.39 A

4.

El tringulo construido en la segunda parte se utilizar para

encontrar la potencia disipada a travs de la lmpara
fluorescente. El ngulo 1 que hace AC con AB es el ngulo de
desfasaje entre el voltaje y la corriente a travs del reactor.
Luego sobre AC y a partir de A y a escala representar el valor
del voltaje entre M y P (V MP ). Suponer que el extremo sobre AC
est representado por C.

P = V ef x I ef cos 1
P = 214 x 0,39 x cos (85,44)
P = 6.635 Watts.

C
C

V MP = 66

1
A

B
(Figura # 2)

5.

Con centro en el vrtice C trace una circunferencia cuyo radio

tenga el valor del voltaje a travs de la lmpara V NP .

6.

Con centro A trace una circunferencia cuyo radio tenga el valor

del voltaje de entrada (tensin de la lnea) VMN,
interceptndola con la circunferencia anterior en el punto D.

V MP

V NP
C

B
(Figura # 2)

7.

Trace el tringulo DAC, que ser el triangulo del circuito. Por

qu?
Del triangulo ACD anteriormente visto:
AC' AB BC' VMP V( reactor )
DC' DA AC' VNM Ventrada .

Como: V R = Im R Ss1 (wt) = AB

V L = Im WL So2 (Wt + 1 ) = BC'

VC =

Im

Sen (Wt + 2 ) = AD
Wc

El valor del voltaje V MN en cualquier instante ser igual a la suma

de:
V MN = V R + V L + V C
Esto se logra con el diagrama a la vectorial indicada, el cual nos
muestra el tringulo del circuito.

8.

Utilizando los valores de V NI , I y 2 , calcule la potencia

disipada a travs de la lmpara fluorescente. Cmo se compara
este valor con el que aparece impreso sobre el tubo de la
lmpara fluorescente?
V NP = 199 V
I = 0,39A
2 = 16.2
Potencia disipada

9.

= V ef x I ef x cos 2
= 199 x 0,39 x cos 16.2
= 74.53

Indique si el comportamiento de la lmpara fluorescente es

inductivo o capacitivo?
Depende del ngulo 2 ; del grfico se puede ver que el
comportamiento es capacitivo.

10. Es posible hacer funcionar la lmpara fluorescente sin usar el

arrancador?.
No, porque el arrancador sirve inicialmente para hacer circular una
corriente a travs de los filamentos lo cual produce en ella una
nube de electrones los cuales no tiene la energa suficiente para
ionizar los gases, pero luego en el arrancador ya no circula
corriente. Lo cual hace que los filamentos de la lmpara se crea un
gran diferencial potencial haciendo que los ionicen los gases de la
lmpara y por ende hace encender la lmpara.
11. Explique detalladamente el hecho de que al interrumpirse la
corriente en el arrancador aparece un alto voltaje a travs del
tubo, es ste voltaje mayor que el voltaje de la lnea?.
Porque al interrumpirse la corriente da que se origine un cambio
brusco en el valor de la corriente, donde originen a una fuerza
electromotriz autoinducida entre los bordes del reactor, lo cual
origina esa gran diferencia de potencial entre los filamentos de la
lmpara.
12. De acuerdo a las mediciones de voltaje efectuados, se cumple
la segunda ley de Kirchhoff?
No, porque Kirchhoff hace que la siguiente igualdad sea verdadera
V MN = V MP +n V NP , pero vemos numricamente que 214 288 y por
lo tanto no se cumple.

III.

OBSERVACIONES Y/O CONCLUSIONES:

Al iniciar el experimento nosotros creamos que el voltaje efectivo

V MN , nos iba a marcar 220 V, pero al medirle con el voltmetro nos
dio 202 V. Eso se puede deber a la distancia, la temperatura y/o la
resistencia, que hay entre el laboratorio y la compaa que nos
provee energa.

En el laboratorio sin usar el arrancador tambin pudimos encender

la lmpara, de la siguiente manera: Colocando antes del encendido
(en lugar del arrancador) un cable con conductor y luego de un
instante sacar ese cable; as efectuando el cable las mismas
funciones del arrancado y por ende encendiendo la lmpara.

Vimos que la lmpara fluorescente acta capacitivamente.

Al efectuar los clculos en el laboratorio , tuvimos algunos

inconvenientes , debido a los materiales que se encontraban en mal
estado, como los voltmetros que no estaban bien calibrados, y en
el momento mismo de la experiencia hubo fallas con otros
instrumentos de medicin.