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P-N-H
Huancayo 3 de enero de 2014
Visto el Proyecto del PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORAMIENTO DE LOS
APRENDIZAJES (PATMA) Interno de la Institucin Educativa Privada "NORBRIDGES"
elaborado por el Personal Directivo y la Comisin integrada por representantes del Personal
Docente y Administrativo, para el ao escolar 2014.
CONSIDERANDO:
Que es necesario contar con un instrumento legal y tcnico, permanentemente
actualizado, que norme la vida institucional de la Institucin Educativa, para articular la
aplicacin de todas las disposiciones Administrativas legales del desarrollo, en los dos niveles
que atiende el Institucin Educativa "NORBRIDGES", garantizando al mismo tiempo calidad y
eficiencia permanente en el servicio educativo.
Estando de acuerdo al D.S. N 007-2001-ED, Reglamento de los Centros y Programas
Educativos Privados; y, la Ley NO. 26549 y su modificatoria ley N 27655.
SE RESUELVE:
PRIMERO.- APROBAR el presente PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORAMIENTO
DE LOS APRENDIZAJES (PATMA) de la Institucin Educativa Privada "Norbridges" - Huancayo,
para el Ao Escolar 2014, en concordancia con el PEI y el Reglamento Interno.
SEGUNDO.- Encargar al personal directivo, docente, administrativo, alumnos y padres de
familia, la aplicacin y el cumplimiento del presente documento.
REGISTRESE Y COMUNIQUESE.
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HUANCAYO 2014
22
VISIN
Institucin Educativa Privada NORBRIDGES de
Huancayo; en el ao 2016 queremos ser una institucin
modelo innovador, intercultural, eficiente, eficaz y efectiva
en la calidad de servicio educativo, con una mayor
infraestructura,
con
docentes
identificados
y
comprometidos con el desarrollo del talento y la calidad
educativa, con equipamiento de mdulos de biblioteca,
laboratorio, centro de cmputo, con educando capaces de
resolver problemas esenciales de su vida y lderes,
formados como ciudadanos con valores democrticos
para alcanzar una sociedad veraz y justa.
22
MISIN
Somos una Institucin que brinda una educacin
intercultural - cientfico humanista tecnolgico y
productiva desarrollando el talento humano, la
creatividad, la formacin omnilateral; competentes y
capaces de contribuir al desarrollo local, regional y
nacional,
con innovaciones, capacitaciones,
reforzamiento de manera permanente y comprometida de
manera ntegra por la familia educativa de la institucin,
con principios de identidad cultural y social, impartiendo
con el ejemplo y la prctica de valores.
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VALORES:
Damos importancia a los valores porque va a permitir
cambios en las conductas de las personas por ser un ente
bio-psicosocial los ms importantes.
a.- Principio de solidaridad.
Respeto a la naturaleza (espritu ecolgico)
b.- Principios ticos
Que orienta la actividad diaria de la comunidad
educativa basado en la verdad y respeto generando
autodisciplina y autoestima.
c.- Principios humanos.
De autoconciencia, autorrealizacin, honradez, firmeza y
tolerancia.
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INDICE
PRESENTACIN
I. DATOS GENERALES
II. IDENTIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO
a. MISIN
b. VISIN
c. IDEARIO
d. OBJETIVOS DEL PLAN ANUAL
Objetivos generales
Objetivos especficos
Objetivos anuales
III. ORGANIZACIN DEL CENTRO EDUCATIVO
a. Distribucin de Trabajo
b. Organigrama Estructural y Funcional
IV. CARACTERIZACION DE LA PROBLEMTICA EDUCATIVA
V. METAS
a. De atencin
b. Metas de ocupacin
c. Metas Fsicas
d. Metas de capacitacin
e. Metas de Monitoreo y supervisin
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f.
Metas de Tutora
PRESENTACIN
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INFORMACION GENERAL:
Denominacin de la I.E. P. NORBRIDGES
INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA NORBRIDGES
Ubicacin de la I.E.P.
Direccin
Centro Poblado
Huancayo
Distrito
Huancayo
Telfono
Resolucin de creacin
Niveles
N 01012 D.R.E.J.
INICIAL 3, 4 Y 5 AOS
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PRIMARIA 1, 2, 3, 4, 5 Y 6 GRADOS
SECUNDARIA 1, 2, 3, 4 Y 5 AO.
Turno
Diurno
Sexo
Varones y Mujeres
VISIN
Institucin Educativa Privada NORBRIDGES de Huancayo; en el ao 2016 queremos
ser una institucin modelo innovador, intercultural, eficiente, eficaz y efectiva en la
calidad de servicio educativo, con una mayor infraestructura, con docentes
identificados y comprometidos con el desarrollo del talento y la calidad educativa, con
equipamiento de mdulos de biblioteca, laboratorio, centro de cmputo, con educando
capaces de resolver problemas esenciales de su vida y lderes, formados como
ciudadanos con valores democrticos para alcanzar una sociedad veraz y justa.
MISION DEL I.E.P. "NORBRIDGES"
MISIN
Somos una Institucin que brinda una educacin intercultural - cientfico humanista
tecnolgico y productiva desarrollando el talento humano, la creatividad, la formacin
omnilateral; competentes y capaces de contribuir al desarrollo local, regional y
nacional, con innovaciones, capacitaciones, reforzamiento de manera permanente y
comprometida de manera ntegra por la familia educativa de la institucin, con
principios de identidad cultural y social, impartiendo con el ejemplo y la prctica de
valores.
laboriosidad,
puntualidad,
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22
INSTITUCIONAL
PEGAGGICA
22
ADMINISTRATIVA
22
COORDINADOR GENERAL
COORDINADOR GENERAL
REPRESENTANTE DOCENTE
REPRESENTANTE DE PPFF
ALCALDE ESTUDIANTIL
RGANO DE EJECUCIN
03 Docentes de Educacin Inicial
06 Docentes de Educacin Primaria
06 Docentes de Educacin Secundaria
02 Docentes de Talleres
RGANO DE APOYO
Comit de Padres de Familia
GESTIN INSTITUCIONAL
DIRECTORA
COORDINADOR GENERAL
REPRESENTANTE DOCENTE
COORDINADOR GENERAL
COMIISIN DE EVALUACIN
DIRECTORA
DOCENTE
COMISIN DE ANIVERSARIO
DIRECTORA
COORDINADOR GENERAL
DOCENTE
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DOCENTE
ADMINISTRATIVA
DOCENTE
INFRAESTRUCTURA
DIRECTORA
COORDINADOR GENERAL
GESTIN PEDAGGICA
DIRECTORA
COORDINADOR GENERAL
DOCENTE
TCNICO PEDAGGICO
DIRECTORA
COORDINADOR GENERAL
DOCENTE
DOCENTE
COMIT DE TUTORA
COORDINADOR GENERAL
DOCENTE
DOCENTE
DOCENTE
DOCENTE
COORDINADOR GENERAL
DOCENTE
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ASPECTO
PROGRAMA
CIN
F.O.D.A
FORTALEZAS
Programacin
por
Competencia
s.
PROPUESTAS DE ACCIN
DEBILIDADES
La
en
funcin
los
elementos
considerados en el PEI.
concrecin.
Se est trabajando
mediante
Se realiza a
travs
de
Unidades
Didcticas
programacin
previa
semana.
EJECUCIN
CURRICULAR
en
manera oportuna.
tiempo el
Toma
Empleo
de
tcnicas
y
estrategias
metodolgica
s
GESTIN
PEDAG
GICA
implementar
las
metodologas
nuevas
que
manejamos en el
Centro Educativo.
La participacin de
RECURSOS
PEDAG
GICOS
EVALUACION
GESTIN
INSTITU
CIONAL
PLANEAMIEN
TO
Elaboracin de
materiales
significativos
los
padres
Son
Falta de recursos
elaborados
planificada
econmicos.
mente
Evaluacin
permanente
y adecuado
empleo de
instrumentos
.
Permite
Carencia
del
integrar
la
presupuesto para el
participacin
cumplimiento
de
y el aporte
todo lo propuesto
de APAFA,
docentes,
en el PEI
personal
directivo y
administrativ
o de la I.E.
NORBRIDG
ES
22
Permite
el
avance
organizado
PLAN ANUAL DE
de desarrollo La planificacin se Evaluar permanentemente el cumplimiento del Plan
TRABAJO Y
progresivo
realiza
PLANES
de Trabajo.
de objetivos
semanalmente.
OPERATIVOS
propuestos
en un corto
plazo (anual)
Las relaciones
humanas y el
trabajo
en La
presencia
equipo se ve
Institucional
del
reforzado a
Centro Educativo
travs
de
grupos
de
est an poco Realizar actividades de promocin de la I.E.P.
nter
difundida.
Continuar en la bsqueda de la excelencia.
aprendizaje.
IMAGEN
Proceso
de Los padres de familia Es necesario incluir a los padres de familia en los
INSTITUCIO
dar
a
tienen
grandes procesos de planificacin, implementacin y
NAL
conocer los
expectativas acerca ejecucin pedaggica mediante el conocimiento de
logros
del
del
Centro las propuestas pedaggicas y en charlas de
Centro
Educativo, por lo a orientacin y acompaamiento pedaggico.
educativo y
por ende de
veces se muestran
la
imagen
muy preocupados
institucional
por el avance.
a base de un
servicio de
calidad
ORGANIZACIN Y
FUNCIONAMIENTO
Versatilidad y
Flexibilidad
para asumir
cambios y
disponibilida
d para su
FUNCIONALI
implementaci
DAD DE LA
n.
ESTRUCTURA
Disponibilidad
ORGANIZATI
en el trabajo.
VA
Organizacin
a travs de
coordinadore
s.
Evaluacin
institucional
permanente.
PARTICIPA
Docentes
CIN ORGANIZA
agrupados
TIVA
en equipos,
comisiones
de trabajo y
con
Formacin de grupos
Incumplimiento
de
la
toma
de
decisiones
institucionales
Falta de coordinacin
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CANALES DE
COMUNICA
CIN
CLIMA
INSTITUCIO
NAL
RELACIN CON
LA COMUNIDAD
funciones
definidas.
Existencia de
coordinadore
s por niveles,
reas
y
ciclos.
Predisposicin
de crear un
clima
adecuado.
Cultura
organizacion
al fortalecida
y slida con
el
apoyo
constante de
la promotora
y
la
direccin.
Reuniones
mensuales.
Escuela
de
padres.
Comit
de
padres
de
familia bien
constituido y
organizado.
Charlas
de
instituciones.
Invitacin
a
diferentes
eventos por
parte
de
instituciones
de desarrollo
cultural
y
social.
Indiferencia de los
acuerdos tomados
Falta de liderazgo
para unificar en la
gestin anterior
Ausencia de algunos
padres de familia.
Programacin
actividades
orden coyuntural.
de
de
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METAS:
a) De atencin
EDUCACION INICIAL (AMPLIACIN 03 AOS Y METAS DE 15 A 25 NIOS)
3 Aos 25 nios y nias
4 Aos 25 nios y nias
5 Aos 25 nios y nias
TOTAL 60 ALUMNOS EN INICIAL
EDUCACION PRIMARIA (AMPLIACIN DE METAS DE 15 A 25 NIOS)
1er Grado
25 alumnos
2do Grado
25 alumnos
3er Grado
25 alumnos
4to Grado
25 alumnos
5to Grado
25 alumnos
6to. Grado
25 alumnos
25 alumnos
2do Ao
25 alumnos
3er Ao
25 alumnos
4to ao
25 alumnos
5to Ao
25 alumnos
PROYECTADA
2011
2013
2014
01
01
01
02
02
03
15
15
15
01
01
02
01
02
02
20
21
13
META 2015
01
03
15
02
02
13
22
c) Metas Fsicas
VARIABLE
LOCALES
Aula
Patios de Recreacin
Servicios Higinicos
MOBILIARIO
Sillas
Mesas
Estante
EQUIPAMIENTO
Equipo de sonido
Computadoras
Televisor
VHS - DVD
Radio grabadora
Proyector Multimedia
Equipo MP3
Cmara Filmadora Digital
Cmara Fotogrfica Digital
OTROS
Cocina
Utensilios de cocina
PROYECTADA
2011
2012
2013
01
02
02
08
11
16
03
04
04
04
05
05
META 2015
01
16
03
04
72
32
10
100
50
12
120
60
14
150
60
18
02
02
03
02
01
01
01
01
01
02
04
03
02
03
01
01
01
01
03
08
03
02
06
01
01
01
01
02
40
10
10
05
10
05
04
04
01
60
01
100
01
120
03
60
d) Metas de capacitacin
La Capacitacin se realizar en forma continua por todo este ao, organizado por
el Instituto de Investigacin Pedaggica, Desarrollo y Promocin Cultural
Los temas de capacitacin se desarrollarn a travs de a travs de Ponencias
presenciales y el desarrollo de Mdulos de Autoformacin.
MDULO 1:
22
22
22
ACTIVIDAD
Observacin directa de clases.
Supervisin de las reas y/o sectores.
Revisin de documentos y carpetas pedaggicas.
Reuniones de Monitoreo, Acompaamiento y Asesoramiento.
Evaluaciones dentro de los eventos de capacitacin.
Produccin de Material Educativo.
Ambientacin de Aulas y utilizacin del mobiliario existente.
Encuesta de opinin a padres de familia y alumnos.
f) Metas de Tutora
N
01
02
03
04
05
06
ACTIVIDAD
Taller de sensibilizacin docente.
Capacitacin en tutora.
Orientacin tutorial en el rea acadmica.
Desempeo y rendimiento acadmico.
Hbitos y mtodos de trabajo.
Desarrollo cognitivo.
Metas y proyectos personales.
Concepcin de las inteligencias mltiples.
Orientacin en el desarrollo personal.
Desarrollo Evolutivo.
Dinmicas de grupo.
Grupos de pertenencia y desarrollo interpersonales.
Comportamientos sociales.
Desarrollo de habilidades Individuales y Sociales.
Emociones y sentimientos.
Temas de Actualidad
Programa de Escuela con padres de familia.
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