INSTITUTO TAMAULIPECO DE CAPACITACION PARA EL EMPLEO

Plantel Victoria.
EXAMEN DE PRIMER PERIODO
Asignatura: GEOMETRA Y TRIGONOMETRA.
Profesor: REN
DOMINGO FRANCO PEDRAZA.
Alumno(a):_______________________________________________________________________.
Grupo:__________.
I). Instrucciones: Contesta brevemente, las siguientes preguntas.
1). Cules son los conceptos bsicos no definidos en geometra, pero que pueden describirse en
forma intuitiva?
2). Cul es la caracterstica de un cuerpo geomtrico?
3). Qu es razonamiento?
4). Cmo se llama el mtodo de razonamiento en el que se apoya la geometra?
5). En qu consiste el mtodo de razonamiento deductivo?
II). Instrucciones: Relaciona ambas columnas, escribiendo dentro de cada parntesis, le letra que
corresponda.
(
) Personaje que se considera padre de la
a). Babilonios, egipcios y
Geometra, y que se encarg de reunir y ordenar los
griegos.
teoremas y dems proposiciones.
(
) Matemtico que resolvi la altura de las
b). Babilonios
pirmides de Egipto.
(
) Pueblos antiguos que contribuyeron
c). Euclides de Alejandra.
notablemente al desarrollo de la Geometra.
(
) Con el invento de la rueda, marcan en la
d). RHIND
historia, el inicio de la civilizacin.
(
) Pueblo antiguo que asigno a , un valor de 3.
e). Sumerios
(
) Relacin de la circunferencia y el dimetro de un
f). Tales de Mileto.
crculo con valor de 3.1604, contenido en un papiro
egipcio, llamado
III). Instrucciones: Completa los enunciados, escribiendo sobre la lnea la palabra o palabras que faltan.
1). Los conceptos no __________o primitivos de la geometra son el punto, la lnea y el_________.
2). Los elementos principales con que trabaja la ____________son la lnea, la ___________y el volumen.
3). El punto es el concepto ___________que ___________de longitud, espesor y anchura.
4). La _________es el concepto geomtrico que carece de anchura y___________.
5). El plano es el concepto que tiene ___________y anchura, y se representa por un______________.
6). Las ___________que constituyen a un teorema son ___________y tesis.
IV). Instrucciones: Escribe dentro del parntesis de cada enunciado, una F si es verdadero y una V si es
falso.
a). Por un punto exterior a una recta, existe una y solo una perpendicular a ella..(
).
b). Si dos rectas que tienen dos puntos en comn, no coincidirn en todos sus puntos(
).
c). Por un punto en la recta se puede trazar una y solo una perpendicular a ella(
).
d). El punto medio de un segmento de recta es nico.(
).
e). Por un punto no pueden pasar una infinidad de rectas..(
).
f). Por dos puntos solo puede pasar una recta..(
).
V). Instrucciones: Resuelve lo siguiente.
1). Escribe el complemento del ngulo 39 28'
2). Convierte a grados decimales el valor 34 24'
3). Escribe el suplemento del ngulo 21 29' 16''
4). Convierte a radianes el valor 70
5). Escribe el conjugado del ngulo 140
6). Convierte a grados el valor de 3 rad

Firma del Alumno(a)

____________________________________________

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Plantel Victoria.
CD. VICTORIA, TAMAULIPAS.
3 DE MARZO DE 2015.

EXAMEN DE PRIMER PERIODO

Asignatura: CLCULO DIFERENCIAL.
Profesor: REN
DOMINGO FRANCO PEDRAZA.
Alumno(a):_______________________________________________________________________.
Grupo:__________.
I). Instrucciones: Relaciona ambas columnas.
(
) Son los nmeros naturales, con sus opuestos
o inversos y el cero.
(
) Es el conjunto de nmeros naturales y el
cero.
(
) Son los nmeros que surgieron de la
necesidad de contar y enumerar.
(
) Conjunto de nmeros naturales, cardinales,
enteros, racionales e irracionales.
(
) Son los nmeros que se representa como
cociente de dos nmeros enteros, con denominador
distinto acero.
(
) Nmeros que se clasifican en algebraicos y
trascendentes.

a). REALES
b). NATURALES
c). CARDINALES
d) IRRACIONALES
e). ENTEROS
f). RACIONALES

II). Instrucciones: Contesta brevemente las siguientes preguntas.

1). Qu nombre recibe el smbolo que representa un valor fijo?
2). Escribe el nombre de los tipos de variables.
3). Qu nombre recibe el smbolo que puede representar diferentes valores?
5). Cul es la variable que define el dominio de una relacin?
6). Cules son las propiedades de los nmeros reales?
III). Instrucciones: Escribe dentro del parntesis, una F si el enunciado es verdadero y una V si el
enunciado es falso.
a). Los sistemas de coordenadas principales son el lineal y el rectangular..(
).
b). En el sistema de coordenadas unidimensional, el origen es representado por el cero...(
).
c). En el sistema de coordenadas cartesianas, la recta x, se denomina eje de las abscisas(
).
d). Un sistema de referencia es un plano que permite representar puntos con los que es posible construir grficas
o analizar figuras
geomtricas(
).
e). Los ejes coordenados dividen al plano en 4 regiones llamadas cuadrantes, que se enumeran en sentido contrario
al giro de las manecillas de un
reloj.(
).
f). La fraccin propia, es cuando el numerador es mayor que el denominador(
).
VI). Instrucciones: Completa los enunciados, escribiendo sobre la lnea la palabra o palabras que faltan.
1). Cuando en la propiedad___________, se suman o multiplican ________nmeros, no importa cuales dos se sumen
primero.
2). El conjunto producto ____________o conjunto producto, son todas las _________ordenadas posibles, a partir de dos
conjuntos.
3). Cuando en la propiedad___________, se suman o multiplican dos nmeros, no importa el__________.
4). Se llama dominio de una relacin, al conjunto de las _________ordenadas, de parejas ___________(a, b), que
pertenecen a A x B.
5). La funcin es una _________que permite que a un elemento del conjunto A le _______________uno y slo uno del
conjunto B.
6). Se llama _________ o contradominio de una relacin, al conjunto de las segundas ordenadas, de parejas
___________(a, b), que pertenecen
a A x B.
V). Instrucciones: Resuelve lo siguiente.
a). Dados los conjuntos y la proposicin abierta para cada caso, calcula el conjunto solucin e indica el dominio y
contradominio.
A={5,6}; B={6,7,8,9} x menor que y
b). determina el dominio y rango de las siguientes relaciones e indica si se trata de una funcin.
R={ (3,-3), (0,-3), (1,-3), (4, -3), (6,-3) }
Dominio: {
}
;
Rango: {
}

Es funcin?

c). Representa los siguientes enunciados en forma de intervalo, desigualdad y expresa el conjunto de valores que
toma la variable.
Enunciado
Intervalo
Desigualdad
Conjunto solucin
1). Conjunto de nmeros reales
mayores que -9 y menor que 6.

{
}

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2). Conjunto de nmeros reales
menores que 3
3). Conjunto de nmeros reales
mayores o igual que -7 y menor o
igual que 5
d). Identifica las variables dependientes e independientes y las constantes.
Variables
Enunciado
Funcin
Dependient Independiente
e
1). El volumen de una
V(r) = r3
esfera depende de su
dimetro.
2). La ecuacin de la recta
y
x

Firma del Alumno(a)

____________________________________________
CD. VICTORIA, TAMAULIPAS.
5 DE MARZO DE 2015.

{
}
{
}

Constantes

myb