18

PROYECTO QUMICA

Nombres de los integrantes del equipo:

-.Torres Becerra Franco Javier
-. Rodrguez Rizo Reyna Michelle
-.Razo Garca Ana Laura
-. Olvera Bustos Francisco Uriel
-. Alcal Rodrguez Danieli de Guadalupe
Carrera: Ing. Electrnica
Grupo: A
Turno: Matutino
Edificio: IB105
Nombre del docente: Miguel ngel

18

INTRODUCCION
Por medio de estas prcticas se conocer lo que es el enlace
covalente como el enlace inico, ya que se trabaja con diferentes tipo
de sustancias lo cual se observara cuales conducen electricidad y
cules no. Realizaremos la produccin de cido sulfrico mediante
diferentes sustancias y procesos.

18

PRACTICA No 5
ENLACES QUMICOS

OBJETIVO: Diferenciar o conocer los distintos tipos de enlaces

INTRODUCCIN
La unin, combinacin o interrelacin entre si de dos tomos de igual o diferente
especie, para formar agregados moleculares estables, elementales o compuestos
se denomina enlace qumico. Los tipos ms importantes del enlace qumico son: el
covalente y el inico o electro covalente. Tambin se producen uniones o
atracciones entre tomos de molculas vecinas denominadas atracciones
moleculares, como las fuerzas de Van Der Waals o enlace por puente de
hidrgeno. El enlace covalente se produce por la combinacin de uno o ms
pares de electrones entre dos tomos. Cuando cada tomo aporta electrones
para la unin, la covalencia es simple. Si un solo tomo porta el par de electrones
de enlace la covalencia es coordinada. El enlace covalente se clasifica en polar y
no polar. Es no polar cuando se desarrolla entre tomos de igual
electronegatividad.
Los compuestos covalentes pueden ser slidos, lquidos o gaseosos, con bajos
puntos de fusin. No son conductores de la electricidad aunque en solucin
acuosa algunos con enlaces polares pueden presentar conductividad elctrica. El
enlace electrovalente o inico, se produce cuando hay transferencia de
electrones de un tomo a otro. El tomo que trasfiere o pierde los electrones se
ioniza positivamente (Catin) y el que los gana se ioniza negativamente (anin).
Los compuestos inicos son slidos con altos puntos de fusin, que fundidos o en
solucin acuosa son buenos conductores de electricidad.

MATERIAL
4 Tubos de ensaye de 16 x
1 Pinzas para tubo de ensaye
1 Mechero Bunsen
1 Agitador
2 Vasos de precipitado de 50 mL
1 Socket con foco y conexin interrumpida
Pipetas de 10 ml y 5 ml
REACTIV
OS
Agu
a

18

Proteccin: bata, lentes de seguridad y guantes de ltex

Procedimiento

1.-Reconocimiento de los enlaces inicos y covalente:

a.- Por conductividad elctrica: En un vaso de precipitado de 50 mL agregar de 30
ml de H2O destilada y probar su conductividad como se muestra en el esquema
siguiente.
c a b le d e c o b r e
c o r r ie n te d ir e c ta

P ila d e 9 v o lt

p la c a s d e c o b r e

fo c o d e 2 5 w a tt

V a s o c o n la s o lu c i n

Figura 5.1 Circuito para probar la conductividad

Qu observ?
- Algunas sustancias no eran conductibles de electricidad mientras que otra
si lo eran
Cules son sustancias conductoras y cules no conductoras y explique porqu?
- Las sustancias conductivas son NH4OH, ACl 1:1, NaOH, sal comn, agua
corriente, azcar, acetona, agua destilada, ya que algunos son conductores
o semiconductores.
Qu tipo de enlace se presenta en cada sustancia y porqu?
- NH4OH: Enlace inico
- ACl 1:1 : Enlace inico
- NaOH: Enlace inico
- Sal comn: Enlace inico
- Agua Corriente: Enlace inico
- Azcar: Enlace inico
- Acetona: Enlace inico
- Agua destilada: Enlace inico
- Vaselina: Enlace covalente
- CCL4: Enlace covalente
(Anexo 1)

2.- Reconocimiento del enlace covalente coordinado.

18

a.- Por la formacin de un compuesto de coordinacin colorido.

En un tubo de ensaye colocar 2 mL de Cu(NO3)2 y agregar gota a gota NH4OH
6M, hasta que la solucin quede fuertemente alcalina.
Qu observ?
CU(NO3)3 es color verded se agrega NH4OH y al momento de agregarlo se
dividen las sustancias de diferente color despus e van combinando hasta hacerse
de un color morado.
b.- Por disolucin de una sal poco soluble al formarse un compuesto de
coordinacin.
En un vaso de 50 mL colocar 1 mL de AgNO3 y agregar igual cantidad de NaCl en
solucin
Aadir al vaso 1.5 ml de agua destilada y NH 4OH gota a gota, agitando
constantemente hasta disolucin completa.

18
PRACTICA No 6
PRODUCCIN DE ACIDO SULFURICO
OBJETIVO

Producir cido sulfrico mediante un mtodo basado en un proceso

industrial, as como describir las reacciones y fenmenos que se llevan a
cabo en este proceso.
Analizar las diferencias entre el mtodo de obtencin en laboratorio y el
mtodo usado en el proceso industrial correspondiente.

INTRODUCCION
El cido sulfrico es el producto qumico industrial de mayor importancia en el
mundo y su produccin es un indicador del desarrollo industrial de un pas. Hasta
hace algunos aos, el principal mtodo de produccin era el de las cmaras de
plomo (figura 6.1), en el cual el monxido de nitrgeno proveniente de la oxidacin
del amoniaco se oxida en el aire para producir dixido de nitrgeno.

NO( g ) 1 O2
2

(g)

NO2

(g)

(1)

El NO2 producido se usa para convertir dixido de azufre (SO 2), proveniente de la
oxidacin del azufre elemental, en cido sulfrico segn la reaccin:

NO2 ( g ) SO2 ( g ) H 2O( g )

H 2 SO4 ( ac ) NO( g )

( 2)

Este paso se lleva a cabo en las cmaras de plomo, pues este metal resiste la
accin del cido sulfrico formado.
Al sumar (1) y (2):
SO2 ( g ) 1 O2
2

(g )

H 2O( l )

H 2 SO4

( ac )

(3)

Sin embargo, este proceso ha sido sustituido por uno ms eficiente llamado
proceso de contacto (ver figura 6.2), en el cual el xido de vanadio slido es usado
como catalizador para la reaccin:
SO2

(g)

1 O2
2

(g)

400
500 C SO3

(g)

( 4)

18

El trixido de azufre producido se retira de la mezcla de gases en equilibrio a fin

de favorecer su produccin segn el principio de Le Chatelier; esto se logra
mediante su disolucin en cido sulfrico concentrado con el que se produce cido
disulfrico:

SO3 ( g ) H 2 SO4 ( g ) H 2 S 2O7 ( l )

(5)

Este ltimo cido se diluye con agua para formar el cido sulfrico:

H 2 S 2O7

(l )

H 2O

(l )

2 H 2 SO4

(6)

(l )

El cido sulfrico es un lquido incoloro y viscoso; el reactivo usado en

laboratorio contiene 98% en peso de cido, lo cual le da una densidad
aproximadamente de 1.84 g/cm3 y una concentracin de 18M.
El H+ del cido sulfrico es un agente oxidante, cuyo potencial estndar depende
de su concentracin y temperatura. As, una solucin diluida reacciona con
metales (cuyos potenciales estndar sean negativos) aun a temperaturas bajas,
produciendo la sal correspondiente y liberando hidrgeno.

Zn

(S )

H 2 SO4

( ac )

ZnSO4 ( ac ) H 2

(g)

(7)

Si la concentracin del cido sulfrico y su temperatura aumentan, este se

hace capaz de oxidar a algunos metales cuyos potenciales estndar son positivos
debido a que el agente oxidante es ahora el azufre en vez del protn.

Cu( s ) 2 H 2 SO4

( ac )

CuSO4

( ac )

SO2

(g)

2 H 2O( l )

(8)

REACTIV
MATERIAL
OS
1 matraz erlenmeyer
de o 500ml

10
1 embudo de vidrio
1 cucharilla de combustin
1 mechero de bunsen, 4 tubos de ensaye
1 piseta, 1 gradilla, 1 pipeta de 10ml
1 trapo hmedo

Proteccin: bata, lentes de seguridad, guantes de ltex anticido

18
1. OBTENCIN DEL CIDO SULFRICO
a) Colocar 5 ml de cido ntrico en matraz erlenmeyer y ladeando ste en
todos sentidos mojando con l sus paredes. (Cuidado: se recomienda usar
guantes y lentes de seguridad al manejar el cido ntrico y evitar
salpicaduras).
b) En una cucharilla de combustin colocar un poco de azufre (cuidando que
el azufre quede al ras de la cucharilla), el cual se hace arder con el
mechero y se introduce en el matraz. (Cuidado: las partculas de azufre en
ignicin pueden salpicar), vase figura 6.3. Esta operacin se repite varias
veces. El trapo humedecido se utilizar para cubrir la boca del matraz
mientras la cucharilla est adentro ardiendo, con el objeto de evitar al
mximo que escapen los vapores que se estn formando.
c) Una vez que se observan vapores que abarquen todo el interior del matraz,
se agregan con una piseta o atomizador 2 o 3 ml de agua destilada. Se
agita suavemente el matraz hasta observar que los vapores se empiezan a
disolver. Se agrega un poco ms de agua y se vuelve a agitar hasta que los
vapores desaparezcan por completo. Este proceso es similar a la formacin
de la lluvia cida.
2. PRUEBA DE IDENTIFICACIN
Pasar parte de la solucin obtenida en el matraz a un tubo de ensaye, aadir a
ste tres gotas de solucin de BaCl 2 al 5% (Cuidado: el cloruro de bario es un
potente veneno cardiaco)
El cido sulfrico producido tiene HNO 3 que no reacciono. Para probar esto,
colocar en dos tubos de ensaye (A y B) un pequeo trozo de alambre de cobre en
cada uno. Agregar al tubo A 2ml de solucin obtenida en el matraz; agregar al tubo
B 2ml de cido sulfrico diluido. La base de esta prueba radica en que el cido
diluido no ataca al Cu en fro, mientras que el HNO 3 s lo hace; esto se debe a que
los iones H+ no pueden oxidar al Cu, mientras que el nitrgeno del cido ntrico s
puede.(Anexo 2)

18
CONCLUSIONES:
Reyna Michelle Rizo Rodrguez
En estas prcticas aprendimos como se produce el cido sulfrico y lo peligroso
que puede llegar a ser trabajar con cantidades muy grandes, nos podemos
intoxicar.
En algunas reacciones nos dimos cuenta que tienen conductividad lo qu hacia
que prendiera un foco porque estos eran enlaces inicos. En la segunda prctica
producimos cido sulfurico.
Danieli de Guadalupe Alcal Rodrguez
Un enlace covalente es cuando no se conduce electricidad mientras que el inico
si deja conducir electricidad eso manejamos en algunas sustancias que
trabajamos junto con un led con una pila, para ver cuales conducan electricidad y
cules no. Tambin aprendimos en la segunda prctica a realizar cido sulfrico
usando cido y azufre lo cual tuvimos que manejan con cuidado al mezclarlos para
despus pasar al siguiente y as al finalizar el cido sulfrico.
Franco Javier torre becerra
Se comprendi que muchos de los compuestos y elementos qumicos logran tener
conductividad, pero cabe destacar que hay elementos que son ms conductores
que otros, dado a sus propiedades que tiene el elemento y se logr saber
haciendo un foco con el polo negativo cortado en dos el cual se us para el
mismo, saber la conduccin que tiene el elemento.
En el experimento se haban usado, agua destilada, acetona, tetracloruro de
carbono, azcar, sal comn, hidrxido de amonio, cido clorhdrico, vaselina. Se
lleg a la conclusin de que la vaselina es el que no conduce.
Se comprendi que el cido sulfrico es un cido muy peligroso debido a que irrita
por el alto pH que contiene el mismo y que se debe de manipular con mucho
cuidado ya que como antes se mencion, es altamente corrosivo.
Se comprendi que la qumica en la ingeniera electrnica tiene mucha relacin,
debido a las piezas electrnicas que se usan, ya que contienen compuestos
qumicos, los cuales determinan el nivel de conductividad que tiene una pieza
electrnica

18

Francisco Uriel Olvera Bustos

Se puede concluir que los enlaces tienen propiedades muy diferentes, en la
diversidad que individualiza nuestro ambiente aunque estas molculas
forman estructuras muy exticas, y los enlaces definen estas formas, desde la
extraa molcula del agua y sus cristales nicos hasta el cloruro de sodio,
conocida mejor como la sal de mesa, sus cbicos y simples cristales.
Por ejemplo sabemos que los tomos del sodio y del cloruro son muy diferentes al
cloruro de sodio, esto viene porque el sodio es un slido metlico activo,
en cambio el cloro es un gas venenoso y verdoso que tiene un olor fuerte e
irritante, el cloruro de sodio es un slido cristalino blanco que es comestible.
Tambin cuando los tomos forman compuestos o molculas hacen una unin de
electrones as generando un enlace qumico. Para que los electrones se unan y
formen el mismo enlace deben de ocupar el mismo orbital. Esto ocurre cuando
ambos electrones poseen momentos magnticos contrarios, de modo que existe
una fuerza de atraccin magntica, adems los ncleos positivos de los tomos
as enlazados ejercen una fuerza de atraccin electrosttica sobre los electrones
que son negativos que estn involucrados en el enlace.
Ana Laura Razo Garca
En conclusin al realizar las practicas nos sirvi para poder comprender mejor
como funciona los enlaces covalentes y los enlaces inicos adems de que se
comprendi que sustancias eran conductoras y cuales no con esto se puede decir
que la qumica es parte importante de la electrnica pues en la prctica dos vemos
la manera en que esta influye en la electrnica pues en la tambin pudimos
observar las reacciones que se causaron con el cido sulfrico y el azufre con esto
se comprendi como las sustancias con una reaccin como esta puede llegar a
hacer enlaces qumicos y luego transformarlos para convertirlos en una sustancia
nueva. Creo que al realizar las practicas nos ayuda a entender mejor los temas y
as poder saber cmo se presentan en la vida diaria.
ANEXO 1

18

18

18

18

18
Anexo 2

18

18

18
Introduccin 15 %
Desarrollo 40%
Conclusin 25%
Anexos (fotos) 20%