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El Ecuador ha sido, es

y ser Pas Amaznico

REPUBLICA DEL ECUADOR


FUERZA NAVAL
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN Y DOCTRINA
ESCUELA PRIMARIA ARMADA NACIONAL
GUAYAQUIL
-0-

MANUAL CDIGO DE
CONVIVENCIA
PARA LOS
CADETES DE LA
ESCUELA
PRIMARIA ARMADA
NACIONAL
AO LECTIVO
2012 201

El Ecuador ha sido, es
y ser Pas Amaznico

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DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN Y DOCTRINA
ESCUELA PRIMARIA ARMADA NACIONAL
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EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA UNIDAD EDUCATIVA


ESCUELA PRIMARIA ARMADA NACIONAL

CONSIDERA
Que
la actual Constitucin poltica de la Repblica del
Ecuador, en el artculo 26 seala La Educacin es un derecho de
las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e
inexcusable del Estado. Constituye un rea prioritaria de la poltica
pblica y de la inversin estatal, garanta de la igualdad e
inclusin social y condicin indispensable para el buen vivir. Las
personas, las familias, la sociedad tienen el derecho y
la
responsabilidad de participar en el 1proceso educativo.
Que
adems los artculos: 27; 28; 47; 57; 343; 345; 346; 347; 348;
349; apoyan la gestin y el quehacer educativo.
Que
la Ley orgnica de Educacin determina que los
establecimientos educativos son centros de formacin humana y
promocin cultural, destinados a cumplir con los fines de la
educacin determinados en esta ley.
Que
el Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin
establece que el estado garantiza la educacin y reconoce el
derecho que tienen las personas naturales o jurdicas.
Que
con fecha 22 de mayo de 2007, el Ministro de Educacin
expidi el Acuerdo
Ministerial N 182, por el cual se
institucionaliza el CDIGO DE CONVIVENCIA en las entidades
educativas como un instrumento de construccin colectiva por
parte de la comunidad educativa, derogando las normas de igual o
menor jerarqua que se opongan a dicho acuerdo.

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Que
es necesario actualizar los criterios para implementar una
poltica coherente
unificada a ordenar el accionar
institucional respecto al desempeo y Convivencia de los actores
educativos para optimizar las relaciones humanas y Desarrollar sus
actividades en armona.
Que
el Comit de Redaccin del Cdigo de Convivencia de la
Unidad Educativa Escuela Primaria Armada Nacional de Guayaquil
se ha reunido y redactado el proyecto el mismo que ha sido
aprobado por la Asamblea General especfica designada para el
efecto.
Por los considerandos expuestos, luego de recibidas las copias de
las Actas, todos los documentos que apoyan la elaboracin del
Cdigo de Convivencia y el Proyecto pertinente, el Consejo
Directivo de la Unidad Educativa Escuela Primaria Armada
Nacional, en uso de sus atribuciones legales y reglamentarias.
ACUERDA
ARTCULO UNO Expedir el presente CDIGO DE CONVIVENCIA
de la Unidad Educativa ESCUELA PRIMARIA ARMADA
NACIONAL, de cumplimiento obligatorio para toda su comunidad
educativa, el mismo que ha sido aprobado por la Asamblea
especfica designada para el efecto, cuyo texto es el que consta a
continuacin:

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CDIGO DE CONVIVENCIA
UNIDAD EDUCATIVA
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TTULO I

MARCO LEGAL
CAPTULO I
DEL OBJETO Y MBITO DE APLICACIN
Art.1.- Objeto del Cdigo de Convivencia.- El presente Cdigo de
Convivencia tiene por objeto regular de una manera
coherente y ordenada las polticas disciplinarias, acadmica,
administrativa y las relaciones interpersonales de los actores
de la Unidad Educativa Escuela Primaria Armada Nacional,
para favorecer el desarrollo integral de los educandos y su
participacin en el logro de los objetivos del plantel.
Art. 2- mbito de aplicacin.- El presente Cdigo de Convivencia,
es de cumplimiento obligatorio para quienes son parte de la
Unidad Educativa Escuela Primaria Armada Nacional, con
el fin de optimizar las relaciones personales e
interpersonales de sus miembros; es decir, para que
interacten en armona, se respeten y acepten mutuamente,
hagan de la institucin educativa un espacio de vivencias
democrticas, de aprendizaje diario, de ciudadana activa,
que propenda al crecimiento personal permanente en un
ambiente de orden, seguridad, paz y democracia.

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Por el objeto mismo que conlleva la actividad de formar a la


niez y juventud, existen determinadas prcticas, actitudes o
actividades externas a la comunidad que afectan directa o
indirectamente al sistema educativo de la Unidad Educativa
Escuela Primaria Armada Nacional, por lo que tambin
sern consideradas para la consecucin del convivir
armnico y desempeo correcto y pacfico de las actividades
internas.
El mbito armnico de la relacin entre autoridades, personal
docente, personal administrativo y de servicio, estudiantes,
madres, padres de familia o representantes legales, se
pretende conseguir a travs del respeto de sus derechos y
el ejercicio de sus responsabilidades en todo acto, sea ste
interno o externo.
Art. 3.- La Comunidad educativa:- La Comunidad educativa se
encuentra constituida por todos quienes forman parte de la
Unidad Educativa Escuela Primaria Armada Nacional, ya
sean miembros actores del servicio requerido o usuarios del
servicio, que corresponde al servicio ofertado, que
corresponde a los colaboradores que brindan el servicio:
titulares, por contrato, accidentales, y pueden ser del
personal directivo, docente, administrativo, de seguridad y
servicios generales.
CAPTULO II
DE LA FUNDAMENTACIN LEGAL
Art. 4.- Existencia de la Unidad Educativa Escuela Primaria
Armada Nacional.- depende de la Armada del Ecuador.
Fue fundada el 01 de Abril de 1.967, mediante la Orden
General No. 7 majo el mando del Contralmirante Gonzalo
CALDERON Noriega.

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Art. 5.-

Fuentes legales del Cdigo de Convivencia.- Para la


elaboracin del presente Cdigo de Convivencia se ha
observado la siguiente normatividad legal:

Constitucin de la Repblica del Ecuador.


Ley Orgnica de Educacin.
Reglamento General de la Ley Orgnica de . Educacin.
Reglamento Especial de Orientacin.
Reglamento de Educacin Especial.
Ley 180 sobre Discapacidades.
Reglamento Especial para los colegios
experimentales.
Cdigo de la Niez y la Adolescencia.
Resolucin 1443 de fecha abril 9 de 1.996,
del Ministerio de Educacin y Cultura.
(Aplicacin de la Reforma Curricular
Consensuada).
Resolucin Acuerdo de la Direccin
Provincial de Educacin- de la Subsecretara
de Educacin acuerdo N 017 del 09 de
marzo de 1995 mediante la cual se otorga el
reconocimiento a la Unidad Educativa
Escuela Primaria Armada Nacional.

Acuerdo Ministerial N 4822, del Ministerio de


Educacin y Cultura, de diciembre 22 del
2002, mediante el cual se institucionaliza los
Gobiernos Estudiantiles en todo el Sistema
educativo.

Acuerdo ministerial N 403, del Ministerio de


Educacin, del 10 de agoto del 2006, mediante el
cual se institucionaliza la educacin sexual en los
establecimientos educativos fiscales, particulares,
fiscomicionales y municipales del pas en los niveles

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bsica y bachillerato, dando cumplimiento a la Ley


sobre la Educacin de la Sexualidad y el Amor.

Acuerdo Ministerial N 3393, del 27 de agosto


del 2004, publicado en el R.O. N 431 del 24 de
septiembre del 2004, sobre la Erradicacin de los
Delitos Sexuales en el Sistema educativo
Acuerdo Ministerial N 089, de fecha 8 de
marzo del 2007, del Ministerio de Educacin, prohbe
a las autoridades de los planteles de los diferentes
niveles y modalidades del Sistema Educativo
Nacional, la expulsin, suspensin, negacin de
matrcula, o cualquier tipo de discriminacin a las
estudiantes que estn en estado de embarazo.
Acuerdo Ministerial N 196, de fecha mayo 30
del 2007, del Ministerio de Educacin, que emite
reformas al Acuerdo 3393. Se deroga el artculo 12.Se sustituye el Artculo 13 .
Acuerdo Ministerial N 2369, del 22 de junio
de 1992, del Ministerio de Educacin , mediante el
cual Prohbe el consumo de cigarrillos y alcohol en
los establecimientos de todos los niveles educativos
del pas, dentro y fuera del aula
Acuerdo Ministerial N 3425, de fecha agosto
27 del 2004, del Ministerio de Educacin y Cultura.
(reforzamiento de la Educacin Tcnica)
Acuerdo Ministerial N 182, del 22 de mayo
del 2007, del Ministerio de Educacin, mediante el
cual se institucionaliza el Cdigo de Convivencia en
las Instituciones educativas como un instrumento de

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construccin colectiva por parte de la comunidad


educativa.

Acuerdo Ministerial N 337 del 25 de


septiembre del 2008, firmado por el Lic. Ral Vallejo
Corral, Ministro de Educacin, mediante el cual
ACUERDA Expedir el reglamento sustitutivo al
Acuerdo 455 (Sep. 21-2006), que regula el acceso y
permanencia en el sistema educativo ecuatoriano de
nias, nios y adolescentes ecuatorianas-os y
extranjeras-os que requieren atencin prioritaria por
su condicin MIGRATORIA.
Acuerdo Ministerial N 482, del 10 de
diciembre del 2008, firmado por el Lic. Ral Vallejo
Corral, Ministro de Educacin, mediante el cual
ACUERDA. GARANTIZAR el derecho a la educacin
de los nios, nias, adolescentes, hombres y
mujeres vctimas de la trata de personas con sus
diferentes fines identificados en el Cdigo Penal y
Cdigo de la Niez y Adolescencia (explotacin
sexual, explotacin laboral, mendicidad, conflictos
armados), como una poblacin de atencin educativa
prioritaria, ajustando la normativa que rige el Sistema
Educativo Nacional a sus caractersticas y
condiciones especiales para el acceso, permanencia
y promocin en los diferentes niveles y modalidades
de la educacin
Todos los libros, Cdigos, Acuerdos
Ministeriales son documentos internos vigentes que
respaldan a la Unidad Educativa Escuela Primaria
Armada Nacional, adems del Proyecto Educativo
Institucional (PEI); Reglamento Interno.
Art. 6.-

Incorporacin de normas legales.Se consideran


incorporadas al presente Cdigo de Convivencia las

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normas legales vigentes de la Ley de Educacin, el


Reglamento General a la Ley de educacin y dems
Reglamentos, Acuerdos Ministeriales, Resoluciones de las
autoridades competentes del rea educativa, en todo
cuanto fuere aplicable, dada la naturaleza de derecho de la
Unidad Educativa Escuela Primaria Armada Nacional y en
cuanto no se afecte la esencia misma de su personera y
existencia jurdica.
En los casos en que dentro del presente Cdigo de
Convivencia se invoque en forma expresa el articulado de
una Ley o Reglamento especfico, y de producirse
posteriormente una reforma legal de dicho articulado de
Ley o Reglamento, se entender reformado tambin en el
presente Cdigo, en cuanto fuere aplicable y aplicando la
respectiva concordancia.
Art.7.-

Conocimiento
del
Obligatoriedad que las
representantes legales
Convivencia.

Cdigo
de
Convivenciamadres, padres de familia,
conozcan el Cdigo de

Se dar a conocer mediante convocatoria a reuniones,


junta general extraordinaria al Personal docente,
administrativo y de servicio, para su conocimiento y
correcta aplicacin, siendo
los profesores quienes
reproducirn la informacin hacia los estudiantes.
CAPITULO III
CONCEPTUALIZACIN BSICA
Art.8.- Los siguientes enunciados constituyen el soporte
conceptual bsico del presente manual:

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HONOR
Es la cualidad moral que lleva al ms severo cumplimiento
de nuestros deberes, respecto Prjimo y de s mismo y en el
que radica el valor fundamental de los cadetes de la Escuela
Primaria Armada Nacional.
LEALTAD
Cualidad o accin de adherirse resueltamente a las
creencias que se tienen sobre una persona u objeto, con
cada pensamiento, palabra o accin, que permite un
ambiente de confianza y seguridad entre los cadetes de la
Escuela Primaria Armada Nacional y, la institucin a la que
se pertenecen.
JUSTICIA
Es una virtud que deben poseer, todos los cadetes para
actuar con equidad, imparcialidad, rectitud y firmeza en
todos los actos de su vida.
LIDERAZGO
Es el proceso de motivar y ayudar a los dems a trabajar con
entusiasmo para alcanzar objetivos. Es el factor humano que
ayuda a un grupo a identificar hacia donde se dirige y luego,
lo motiva a alcanzar sus metas. Podra tambin decirse que
es la capacidad para comunicar ideas de manera que los
dems las acepten como propias.
DISCIPLINA
Capacitacin y desarrollo que construye, moldea y fortalece,
constituyndose en aquella conducta dedicada, clara y
concentrada.

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ESPRITU DE CUERPO
Es un incentivo de superacin comn y el vnculo de
solidaridad que hace que se sientan como propios los
sentimientos de los dems, generando una corriente de
apoyo y respaldo entre los miembros de la Escuela Primaria
Armada Nacional y la Fuerza Naval del Ecuador.
ENCUBRIDOR
Aquel que, con conocimiento del cometimiento de la falta y
sin haber tenido participacin en la misma, como autor o
cmplice, intervienen con posterioridad pretendiendo ocultar
la falta cometida o a su actor. En igual situacin se encuentra
quin conociendo el cometimiento de una falta no comunica
a la autoridad respectiva.
EDUCACIN MORAL
Constituye una tarea fundamental en la formacin de los (as)
cadetes, incluye la formacin de valores, hbitos y actitudes
en relacin con los principios de la sociedad.
ETICA
tica es la conducta correcta, que la sociedad impone,
aunque no est escrita en las leyes.
MORAL
Conjunto de normas de comportamiento social que deben
seguirse para practicar el bien y evitar el mal, alienta y
ennoblece el espritu, distinguen al cadete de ESPRAN en
actividades acadmicas, culturales, deportivas, sociales y
otras, arietndolo hacia un mejor desempeo individual y
social.

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RESPETO PATRIO
Es el sentimiento expresado con profundo respeto que todo
cadete Espraniano debe guardar a los smbolos de la Patria
y la Fuerza Naval.
RESPONSABILIDAD
Habilidad para responder, de manera consistente, integra y
con decoro, a lo que significa un compromiso, en todos los
actos de la vida.

AUTODISCIPLINA
Compromiso de uno mismo, generalmente, trasciende el
inters propio.
IDENTIDAD
Sentimiento personal que se logra a travs de actividades
creativas y productivas, identificndose el (la) cadete con
sus propias capacidades y logros.
ORDEN
Es el hbito de colocar o distribuir a las personas y a las
cosas, en el lugar que les corresponde.
TACTO
Es el conocimiento y la apreciacin que le indican al cadete
como proceder en
determinadas circunstancias para
conseguir hbilmente un objetivo justo.

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FALTA
Es toda accin u omisin a la disciplina, el honor y a las
obligaciones de los cadetes.
CALAMIDAD DOMESTICA
Infortunio, desgracia personal o familiar que impide el normal
desempeo de sus funciones.
MALA CONDUCTA
Es el comportamiento de un (una) cadete que atente a lo
establecido en el plantel, en
cuanto organizacin,
funcionamiento, recursos e imagen institucional, interna y/o
externa.
SANCIN
Es la imposicin de una de las penas establecidas en el
presente manual, como correctivo para el cadete que
comete una de las faltas tipificadas dentro del mismo.
CAPTULO IV
DE LOS PADRES DE FAMILIA O REPRESENTANTES
Art. 9.- Padres de familia.-La representacin legal de las-os
estudiantes estar a cargo del padre de familia o
representante legal.
Art. 10.- Compromisos especficos de los padres, madres de
familia y representantes.- Los padres/madres de familia o
representantes, adems de observar las obligaciones que se

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determinan en la Ley de Educacin y el Cdigo de


Convivencia, se comprometen y obligan a:
a) Mantener colaboracin estrecha con las Autoridades
y personal docente del plantel.
b) Participar
activamente
en
los
principales
compromisos sociales culturales, deportivos y otros
que organicen los directivos del plantel.
c) Conocer y aceptar las disposiciones generales del
plantel antes de matricular a sus representados y
analizar las polticas y filosofa educativa de la
institucin.
d) Los padres/madres o representantes deben ser
ejemplo de comportamiento tico, moral, de buenas
costumbres, de adaptacin de su conducta a las
leyes, a los valores cvicos y morales, de convivencia
y respeto a los dems.
e) Cumplir con las normativas estipuladas en el Cdigo
de Convivencia.
f) Respetar
las
disposiciones
emanadas
del
Reglamento Interno de la Institucin.
g) Acudir al PLANTEL cuando este le solicite.
h) Leer las circulares que la ESPRAN le envi.
i) Colaborar con la disciplina dentro y fuera del plantel.
j) Justificar la inasistencia de su representado en un
plazo mximo de 48 horas ante el Dpto. de
Inspeccin por medio de una solicitud.
k) Pagar puntualmente las PENSIONES (dentro de los
cinco primeros das de cada mes).
l) Todo padre de familia puede reclamar sus derechos
despus de cumplir con sus deberes.
m) Cumplir con el acta de compromiso anual firmado en
el momento de la matricula.
n) No interrumpir las clases de los docentes bajo
ninguna circunstancia, para ello existe un horario de
citas, el cual debe ser cumplido por ambas partes.

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Abstenerse de ingresar a los salones de clase sin la


debida autorizacin.
o) Cumplir estrictamente con el reglamento del uso de
los siguientes uniformes de sus cadetes:
Nios

UNIFORME BLANCO

UNIFORME AZUL

Camisa color blanco,


estilo chompa con sus
respectivas insignias.

Camisa color blanco,


estilo chompa con sus
respectivas insignias

Pantaln color blanco.

Pantaln color azul.

Medias negras.

Medias negras

Camiseta color blanco.

Camiseta color blanco

Boina color azul oscuro.

Boina color azul


oscuro.

Cinturn color blanco


hebilla.

Cinturn color negro


hebilla.

Zapatos negros con


cordones (bien
lustrados).

Zapatos negros con


cordones (bien
lustrados).

UNIFORME
DE
EDUCACION
FISICA
Camiseta de
gimnasia color
celeste del
Plantel.
Calentador azul
de la ESPRAN
Medias polines
de la ESPRAN
Zapatos de
caucho color
blanco.
Jokie y/o gorra
azul de la
ESPRAN.
Pantaloneta
azul de la
ESPRAN.
Toalla.

.
El corte de pelo es estilo cadete (la peluquera debe usar maquina #2).
No se debe de usar aretes, anillos, pulseras o collares ya que los
mismos sern retenidos en el momento de portarlos.
Nias
UNIFORME BLANCO

UNIFORME AZUL

UNIFORME
EDUCACION
FISICA

DE

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Camisa color blanco,


estilo chompa con sus
respectivas insignias.

Camisa color blanco,


estilo chompa con sus
respectivas insignias

Falda pantaln
blanco.
Medias blancas.

Falda pantaln color


azul.
Medias blancas.

color

Camiseta color blanco.

Camiseta color blanco

Boina
oscuro.

Boina
oscuro.

color

azul

Cinturn color blanco


hebilla.
Zapatos
negros
mocasines o de hebilla
(bien lustrados).

color

azul

Cinturn color negro


hebilla.
Zapatos
negros
mocasines
o
de
hebilla
(bien
lustrados).

Camiseta
de
gimnasia
color
celeste del
Plantel.
Calentador azul de
la ESPRAN
Medias polines de
la ESPRAN
Zapatos
de
caucho
color
blanco.
Jokie y/o gorra
azul
de
la
ESPRAN.
Pantaloneta azul
de la ESPRAN.
Toalla.

El estilo de peinado es recogido con lazo de color blanco, azul o negro


y aretes de botn de los colores antes mencionados.
No est permitido maquillarse ni usar anillos, pulseras o collares.

CAPTULO V
DE LOS DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
Art. 11.- Deber y obligacin general.- todo estudiante de la Unidad
Educativa Escuela Primaria Armada Nacional, tiene como
obligacin cumplir y respetar lo que dispone la Ley de
Educacin y el presente Cdigo de Convivencia.

Art. 12.- Deberes y obligaciones especficas.- Al ser matriculados


en la Unidad Educativa Escuela Primaria Armada Nacional,
las-os estudiantes adquieren los siguientes deberes y
obligaciones especficas:

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a. No ingresar elementos y artculos electrnicos no


autorizados por la Institucin tales como:
CELULARES, I-POODS, DISC-MAN, PUNTEROS
LASER, CAMARAS DIGITALES Y DE
VIDEOS. Una vez incurrida esta falta por primera vez
ser retenido por 8 das laborables
y por segunda
ocasin hasta finalizar el ao lectivo, ya que la
Institucin no se hace responsable por prdidas de
dichos equipos.
b. Asistir puntualmente a las clases y a los diversos
actos cvicos, culturales, deportivos y sociales
organizados por el curso o el establecimiento.
c. Guardar la debida consideracin y respeto a los
superiores, profesores y compaeros, dentro y fuera
del establecimiento
d. Participar, bajo la direccin de los estudiantes
designados para el efecto, en actividades
estudiantiles de carcter cultural, social, deportivo,
defensa del medio ambiente y educacin para la
salud utilizando sus aptitudes y capacidades
especiales.
e. Rendir las pruebas de evaluacin con honestidad y
sujecin al horario determinado por las autoridades.
f. Observar en todos sus actos dentro del plantel y
fuera de l un comportamiento correcto.
g. Cuidar su buena presentacin en el vestido e
higiene personal.
h. Velar por el prestigio y buen nombre del
establecimiento.
i. Contribuir con la buena conservacin del edificio,
anexos, muebles, material didctico y ms
pertenencias del establecimiento. Asumir la
responsabilidad por el deterioro de cualquier bien
ocasionado por l y pagar el costo de su reptacin o
reposicin.
j. Permanecer en el establecimiento durante toda la
jornada de trabajo.

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k.

Cumplir las disposiciones determinadas en la Ley y


los reglamentos y las impartidas por las autoridades
del establecimiento.

CAPTULO VI
DE LOS ESTMULOS, ACADMICOS Y SU TIPIFICACIN DE
LAS FALTAS DISCIPLINARIAS
DE LOS ESTMULOS
Art. 13.- Estmulos.- Los estudiantes se hacen merecedores por su
excelente aprovechamiento y disciplina a los siguientes
estmulos otorgados por la superioridad del plantel:

CDIGO DE LOS ESTIMULOS:


a) Utiliza un vocabulario fluido y culto ante sus compaeros y
autoridades.
b) Demuestra respeto hacia los trabajos de sus compaeros.
c) Felicitaciones llevas el corte de cabello acorde a un cadete.
d) Felicitaciones, usa correctamente el uniforme.
e) Felicitaciones cuida que el aula se mantenga limpia y
ordenada.
f) FelicitacionesExiste apoyo en casa.
g) Felicitaciones tus padres asistieron al llamado del Docente.
h) Excelente, hoy trabaj muy bien.
i) Excelente estas usando muy bien tu Agenda Escolar.
j) Excelente superaste tus falencias.
k) Obtener una medalla como mejor estudiante o actividad
deportiva, concurso etc.,
l) Demuestra responsabilidad en el cumplimiento de sus
obligaciones.

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m)
n)
o)
p)

Se integra rpidamente al trabajo asignado.


Coopera y participa en los trabajos grupales.
Cuida sus materiales de trabajo.
Demuestra iniciativa y creatividad en los eventos
acadmicos, culturales, sociales y deportivos.

Art. 14.- Acadmico.- Con el fin de sociabilizar y mantener la


respectiva comunicacin entre profesores, padres de familia
y cadetes, las (los) Dirigentes enviaran atreves del diario
escolar cualquier novedad con respecto a lo acadmico,
para controlar las tareas, deberes y lecciones que los padres
de familia tomen conocimiento.

CDIGOS ACADMICOS.
q) Incumplimiento de tareas.
r) No dio la leccin
s) No participa en clases.
t) No presenta el cuaderno de la asignatura al da.
u) Citacin al padre de familia.
v) Representante no acude a cita.
w) No trae los materiales necesarios para trabajar en
el aula.
x) Falta de pulcritud en la presentacin de sus
trabajos.
y) Necesita la supervisin de tareas en el hogar.
z) No trae las lecciones firmadas por el
representante.
aa)Representante no firma la agenda escolar.
ab)Olvida o no presenta la agenda escolar.

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CAPTULO VII
CDIGO DE DISCIPLINA
Art. 15.- Del sistema disciplinario.- La Unidad Educativa
ESPRAN, considera como faltas disciplinarias de los
cadetes, las siguientes tipificaciones:

Son consideradas faltas Leves:


1. Ingresa elementos y artculos electrnicos no autorizados no
autorizados por la Institucin tales como: celulares, I - Poods, discman, punteros laser, cmaras digitales y videos juegos.
(Incurrida esta falta por primera vez el artculo ser retenido por 8
das laborables y devuelto al Padre, Madre de Familia y/o
Representante. En caso de incurrir por segunda vez ser retenido
hasta finalizar el ao lectivo).
2. Hoy no tuvo un buen comportamiento.
3. Incumple rdenes de los docentes y autoridades.
4. Adopta mal comportamiento o provoca desorden en
cualquier actividad.
5. Utiliza vocabulario soez o realiza seales, gestos, o
expresiones impropias.
6. Molesta o agrede a otro cadete.
7. Realiza escritos contra la dignidad de otros compaeros o
autoridad.
8. Desatento o juega en el aula durante las clases.
9. Se sale del aula de clases sin autorizacin.
10. Habla o se re en formacin y en ceremonias.
11. Prctica deportes en horas y lugares no autorizados.
12. Se atrasa en la formacin, clases u otras actividades.
13. Falta a ceremonias, actos cvicos y sociales.
14. Falta a la escuela injustificadamente.

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15.
16.
17.
18.

No cuida ni mantiene la salud e higiene personal.


Usa anillos, pulseras, cadenas y moos de colores.
Usa el uniforme incorrectamente.
Mal comportamiento en el expreso.

19. Hacer actividades comerciales dentro del establecimiento.


20. Llevar y servirse alimentos o bebidas en el aula de clases,
biblioteca, laboratorios, talleres o en la sala de video.
21. Ingresar a la sala de profesores o permanecer en las aulas
fuera de las horas de clases sin la respectiva autorizacin.
22. Organizar viajes en grupo durante el transcurso del ao
escolar sin la autorizacin del Director del plantel.
23. Celebrar cumpleaos de compaeros dentro del plantel, sin
autorizacin de la autoridad.
24. Daa materiales de la institucin o de sus compaeros.
25. No usar el corte de pelo estilo cadete.
26. Venir a la Escuela con maquillaje y mas accesorios (nias)
NOTA: Las reincidencias de estas faltas sern consideradas como
graves.
Son consideradas faltas graves:
1. Ausentarse del plantel sin la autorizacin de las autoridades
una vez que ha ingresado a l
2. Destruir los bienes patrimoniales del plantel: edificios,
anexos, sistema de instalaciones elctricas, sanitarias, de
climatizacin, de iluminacin y servicios generales; mobiliario
y material didctico.
3. No cuidar las pertenencias de ESPRAN, deteriorar y/o
destruir (pupitres, pizarras, bancas, sillas, baos, etc.) en
forma mal intencionada.
4. Promover o participar en actos de indisciplina que alteren la
vida normal del plantel o la comunidad.
5. Agresin fsica entre compaeros.
6. Cometer actos que atenten contra las buenas costumbres,

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moral y la salud individual y colectiva.


7. Calumnia comprobada contra autoridades, personal docente,
personal administrativo, compaeros, y padres de familia.
8. Alterar una calificacin o falsificar una firma.
9. Copiar los exmenes
10. Demostraciones afectivas entre cadetes
11. Agresin fsica a: Autoridades, personal docente,
administrativo y de servicio.
12. Forzar la seguridad en bienes, muebles e inmuebles del
plantel.
13. Tomar indebidamente dinero u objetos sin permiso del
dueo.
Art. 15.- Calificacin de la disciplina
De acuerdo al sistema de
evaluacin de disciplina del plantel, la calificacin de
disciplina inferior a 16 es considerada regular.
La evaluacin de la disciplina de los cadetes est basada en
los siguientes indicadores:
a. Comportamiento adecuado para con las autoridades,
profesores, inspectores, empleados, trabajadores y
compaeros del plantel.
b. Cumplimiento del presente Cdigo de Convivencia.
c. La Junta de Profesores de Curso aplicar una de las
sanciones determinadas en la Ley Orgnica de
Educacin, a aquellos cadetes cuya calificacin
anual de disciplina es menor a 16/20.
d. El incumplimiento o transgresin de la disposicin
reglamentaria por parte de los cadetes individual o
colectivamente se aplicar la sancin prevista en la
ley orgnica de educacin; y sern comunicadas de
inmediato al padre o representante.

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La Junta de Profesores de Curso es el organismo encargado de la


calificar la disciplina, imponer y levantar condicionamientos
disciplinarios y plantear las recomendaciones necesarias.
Los casos especiales de indisciplina o de faltas a la
normatividad.- Sin perjuicio de lo mencionado en los artculos
(prrafos) anteriores, se aplican las siguientes sanciones a las faltas
disciplinarias que se describen a continuacin:

Reincidencia en el uso indebido del uniforme diario y/o de


educacin fsica, se contabiliza un punto menos en el promedio de la
calificacin de disciplina del periodo correspondiente;
Tres atrasos registrados a la primera hora de clase se
contabilizan con un punto menos en el promedio de la calificacin de
disciplina del periodo correspondiente;
Cada atraso a clase se contabiliza un punto menos al
promedio de calificacin de disciplina del periodo correspondiente;
El cabello con estilo exagerado, fuera de lo normal con un
puntos menos y no se permite su ingreso al Plantel hasta que acate
la respectiva disposicin.
El cadete debe mantener un promedio bimestral mnimo de 16/20 en
disciplina. De no ser as, en la Junta de Curso respectiva, se le aplica
un primer condicionamiento en disciplina. Este condicionamiento slo
puede ser levantado si el estudiante obtuviere en la calificacin de
disciplina del siguiente bimestre una nota superior o igual a diecisiete
sobre veinte. Si no cumpliere con dicho promedio pasa a segundo o
tercer condicionamiento en disciplina, segn sea el caso.
Es facultad de las Autoridades del Plantel imponer o levantar los
condicionamientos en disciplina.
La solicitud por parte del Inspector General o Director del Plantel
para la no permanencia de un cadete por dos o ms
condicionamientos disciplinarios es motivo suficiente para que la

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Institucin se reserve la posibilidad de admisin de tal cadete para el


siguiente periodo lectivo.
En la Junta de Profesores de Curso del segundo quimestre, se
sortea una materia de las que haya aprobado, como sancin
disciplinaria al estudiante que haya contabilizado tres veces la
calificacin de 15 o menos sobre veinte en disciplina.
Para efectos del cmputo de disciplina, se tomar en cuenta las
faltas disciplinarias como leves y graves, las mismas que se
calificarn con la siguiente ponderacin:
LEVES:

De a 1 punto.

GRAVES:

De 1 a 3 puntos.

La calificacin de conducta ser considerada bimestralmente.


La suma de los puntos de las faltas cometidas, durante cada mes se
sumar para alcanzar la calificacin de disciplina del bimestre.
De Igual forma se sumaran los dos bimestres, para tener la
calificacin quimestral y al finalizar el ao lectivo se promediaran los
dos quinquimestres, obteniendo el promedio del periodo lectivo.
Porcentaje para la clasificacin de cmputo de conducta.
INSPECTOR GENERAL

50%

PROFESORES GUIAS

50%.

Art. 16.- Hechos dolosos o culposos.-Al comprobarse cualquier


hecho doloso o culposo que atente contra la integridad de
cualquiera de los miembros de la unidad educativa, el/la o
los/las responsables sern sancionados segn lo establecido

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en el presente Cdigo de Convivencia, sujeto a la ley de


Educacin.

Art. 17.- Inimputabilidad.- La unidad educativa ESPRAN, no


se responsabilizar por el hurto o daos causados a los
vehculos parqueados en las reas asignadas a los padres
de familia y personal del plantel.
Art 18.- Retencin de objetos A los estudiantes que hacen
mal uso del celular, dispositivos de msica y cmaras
fotogrficas, aun estando debidamente autorizados se les
retendr dichos objetos para luego entregrselos a sus
respectivos representantes, (Incurrida esta falta por primera
vez el artculo ser retenido por 8 das laborables y devuelto
al Padre, Madre de Familia y/o Representante. En caso de
incurrir por segunda vez ser retenido hasta finalizar el ao
lectivo). De igual manera a quienes acudan al Plantel con
bisutera inapropiada, maquillaje, uniformes de otras
instituciones, etc.
El presente ACUERDO emitido por el Consejo Directivo de la
Unidad Educativa Escuela Primaria Armada Nacional,
Consejo Tcnico de la escuela, ha sido dado y firmado en la
sala de sesiones de la Institucin, a los treinta das del mes
de Marzo del 2012

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CERTIFICO: Que el presente Manual de Convivencia de la Unidad


Educativa Escuela Primaria Armada Nacional, para ser aplicado de
manera obligatoria en la comunidad educativa fue investigado,
redactado, aprobado por el COMIT DE REDACCIN, en las
sesiones realizadas desde el 05 hasta el 20 de Marzo del 2012.

Guayaquil 30 de Marzo del 2012

-----------------------------------------TNNV-SS. Cristhian RAMN Carrin


DIRECTOR DE LA ESPRAN

---------------------------------------------LCDA. Mariana JURADO Lombeida


Miembro del Comit de Redaccin

------------------------------------------Lcdo. Jos Enrique NAVARRETE


Miembro del Comit de Redaccin

-----------------------------------------LCDA. Josefina JIJON Guerrero


Miembro del Comit de Redaccin

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