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Lder, del ingls leader, es una persona que acta como gua o jefe de un grupo. Para
que su liderazgo sea efectivo, el resto de los integrantes debe reconocer sus
capacidades. Por ejemplo: Necesito un lder dentro de este equipo, Todos pusimos
de nuestra parte para ganar, pero tenemos que reconocer que no lo habramos
conseguido sin nuestro lder.
Cualidades de un lder (II)
Seguimos analizando las cualidades de los lderes.
Veamos:
-Decisin: los lderes son valorados por su capacidad para tomar decisiones, sobre todo
bajo presin. Cuando se enfrente a una decisin difcil, recurra a los conocimientos
mencionados en esta lista. Las mejores decisiones son aquellas que se toman con pleno
conocimiento de causa.
-Optimismo: sea realista, pero no fatalista. Sus empleados y sus superiores pueden
perder rpidamente la confianza en usted si se enfrentan constantemente con su
pesimismo y negatividad. Las situaciones no son siempre las ideales, pero como lder se
espera que encuentre el mejor modo de arreglar la situacin. Encuentre ese modo y
concntrese en el aspecto positivo.
-Visin: un lder debe establecer unas metas que lleven a la empresa en una direccin
determinada. Un lder debe tener amplitud de miras que vayan hacia el futuro para
establecer esas metas y para ayudar al desarrollo de la empresa en la direccin adecuada.
El ambiente laboral - Mejore el rendimiento Conseguir un ambiente laboral equilibrado,
dinmico y sin ningn tipo de alteracin es un tarea difcil de conseguir. Todos sabemos
que el bienestar en el trabajo es uno de los aspectos bsicos que influyen sobre nuestro
rendimiento y es por ello, que los directivos tambin juegan un papel importante dentro de
este "ecosistema".
Cuando trabajaba para una empresa consultora del sector del vdeo, observ un
interesante fenmeno de motivacin. Acabbamos de instalarnos en unas nuevas oficinas,
cuando el dueo anunci que iba a hacer algunas obras para aadirle inters visual al
lugar. Dijo que cada uno poda elegir el cuadro que quisiera para colgar en su despacho.
Trajo un enorme catlogo de arte de una tienda de marcos para que pudisemos elegir. La
empresa pagara el marco para cada cuadro.
Durante semanas elegimos nuestros cuadros y los marcos que iban con ellos. Luego,
esperamos ansiosamente a que los marcos estuviesen listos. Por fin llegaron todos los
cuadros, y fueron colgados. Quedaban estupendos. Aunque el arte pronto dej de ser el
tema de conversacin en la cafetera, le dio a la oficina el inters y colorido que le hacan
falta, y cada despacho consigui un aspecto personalizado que reforzaba la atmsfera
creativa. A las personas les hizo sentir que eran una parte real de la empresa, y a todos
nos apeteca un poco ms ir al trabajo por las maanas.
En resumen.- As pues, si busca una forma de motivar a sus empleados, considere que
convertir el lugar de trabajo en un entorno ms atractivo podra favorecer un mayor
rendimiento.
El liderazgo es la funcin que ocupa una persona que se distingue del resto y es capaz
de tomar decisiones acertadas para el grupo, equipo u organizacin que preceda,
inspirando al resto de los que participan de ese grupo a alcanzar una meta comn. Por
esta razn, se dice que el liderazgo implica a ms de una persona, quien dirige (el lder)
y aquellos que lo apoyen (los subordinados) y permitan que desarrolle su posicin de
forma eficiente.
Compromisos para ser Lder
Autor Miguel Angel Cornejo
:
Conferencista Internacional, especialista en liderazgo, alta direccin y productividad. Autor de numeras
publicaciones.
Visualizar mi objetivo final antes de iniciar cualquier actividad, para tener la certeza
de que he elegido el camino correcto.
En las crisis resistir, insistir y enfrentar todos los retos y desafos que se me
presenten.
Mi tiempo estar siempre de acuerdo con los principios y valores que guan mi existir.
Har de cada colaborador un campen y compartir todos mis xitos y fracasos con el
equipo al que pertenezco.
Har un trato con toda la gente con la que he tenido diferencias: o ambos ganamos o
no har arreglo alguno.
Sern mis hbitos centrales el vigor que me da la energa para luchar , la emotividad
para manifestar mis emociones ms genuinas y autnticas, mi evolucin que a travs
de la educacin me asegura cada da crecer, y mi espiritualidad que me da la certeza
y seguridad en Dios.
Mi fe en Dios ser mi principio rector y el ser humano mi misin existencial, para lograr
finalmente la plenitud y la trascendencia de mi ser.
Me comprometo a vivir plenamente cada uno de estos desafos y hoy ser el primer
da del resto de mi vida, y cada una de mis acciones tendr como rectores los
principios de la tica, la libertad, la verdad y el amor.
Envisionar
Una de los compromisos implcitos que asume cualquier persona que se relaciona con
otros desde el liderazgo, es generar y consensuar una Visin que le asigne sentido al
accionar cotidiano que realizan en forma mancomunada. Antoine de Saint Exupery
expresa este concepto con la fuerza y la contundencia de la metfora, dice: "Si quieres
construir un barco, no empieces por buscar madera, cortar tablas o distribuir el trabajo.
Evoca primero en los hombres y mujeres, el anhelo del mar libre y ancho".
Empoderar
Cuando se lidera desde el paradigma del desarrollo, se pasa del estilo de conduccin de
delegar tareas al de delegar poder. El objetivo es movilizar el potencial colectivo
para que todos los integrantes aporten su saber y energa en el logro de los objetivos
compartidos. Quien no otorga poder y concede autonoma, no puede reclamar
responsabilidad y compromiso. Ambas son caras de la misma moneda.
Desarrollar
La accin de desarrollar no presupone nicamente capacitar, instruir o ensear algo,
sino servir de gua e inspiracin para que los integrantes de su equipo desplieguen su
potencial y den lo mejor de s mismo. Esto implica apoyarlos para que asuman nuevos
desafos, acompaar y guiar su carrera laboral y ayudarlos a superar sus niveles de
desempeo. Es en este sentido que Tom Peters sostiene que Los lderes no crean
seguidores, crean lderes.
Facilitar
Una de las formas de aportar al desarrollo de la gente con la que se comparten las
actividades, es a travs de la tarea de facilitar los procesos de aprendizaje y cambio. Es a
este aspecto del liderazgo que nos referimos cuando sostenemos que el lder debe
desempear el rol de coach con su gente. El coaching es un proceso orientado al
desarrollo de las potencialidades de las personas, destinado a destrabar los aspectos que
obstaculizan la capacidad de accin y dificultan el logro de los objetivos propuestos.
Predisponer
Lderes Positivos
Juan Pablo II
(Wadowice, Cracovia, 1920 - Roma, 2005) Sacerdote polaco, de nombre Karol Wojtyla,
elegido Papa en octubre de 1978 mientras ocupaba el puesto de cardenal-arzobispo de
Cracovia; fue primer pontfice no italiano en ms de cuatro siglos.
Era hijo de un oficial de la administracin del Ejrcito polaco y de una maestra de
escuela. De joven practic el atletismo, el ftbol y la natacin. Fue tambin un
estudiante excelente, y presidi diversos grupos estudiantiles. Desarroll, adems, una
gran pasin por el teatro, y durante algn tiempo aspir a estudiar Literatura y
convertirse en actor profesional.
Durante la ocupacin nazi, compagin sus estudios y su labor de actor, con el trabajo de
obrero en una fbrica, para mantenerse y para evitar su deportacin o encarcelamiento.
Fue miembro activo de la UNIA, organizacin democrtica clandestina que ayudaba a
muchos judos a encontrar refugio y escapar de la persecucin nazi.
Juan Pablo II
En tales circunstancias, la muerte de su padre le caus un profundo dolor. La lectura de
San Juan de la Cruz, que entonces busc como consuelo, y la heroica conducta de los
curas catlicos que moran en los campos de concentracin nazi fueron decisivas para
que decidiera seguir el camino de la fe. Mientras se recuperaba de un accidente, el
futuro pontfice decidi seguir su vocacin religiosa, y en 1942 comenz sus estudios
sacerdotales. Ordenado sacerdote el 1. de noviembre de 1946, ampli sus estudios en
Roma y obtuvo el doctorado en Teologa en el Pontifico Ateneo Angelicum. De regreso
a Polonia, desarroll una doble tarea, por un lado pastoral, llevada a cabo en diversas
parroquias obreras de Cracovia, y por otro lado intelectual, impartiendo clases de tica
en la Universidad Catlica de Lublin y en la Facultad de Teologa de Cracovia.
En 1958 fue nombrado auxiliar del arzobispo de Cracovia, a quien sucedi en 1964. Ya
en esa poca, era un lder visible que a menudo asuma posiciones crticas contra el
comunismo y los funcionarios del gobierno polaco. Durante el Concilio Vaticano II
destac por sus intervenciones sobre el esquema eclesistico y el texto sobre la Iglesia
en el mundo contemporneo.
En 1967 el Papa Pablo VI lo nombr cardenal, y el 16 de octubre de 1978, a la edad de
cincuenta y ocho aos, fue elegido para suceder al papa Juan Pablo I, fallecido tras
treinta y cuatro das de pontificado. De este modo, se convirti en el primer Papa no
italiano desde 1523 y en el primero procedente de un pas del bloque comunista.
Desde sus primeras encclicas, Redemptoris hominis(1979), y Dives in
misericordia (1980), exalt el papel de la Iglesia como maestra de los hombres y
destac la necesidad de una fe robusta, arraigada en el patrimonio teolgico tradicional,
y de una slida moral, sin mengua de una apertura cristiana al mundo del siglo XX.
Denunci la Teologa de la Liberacin, critic la relajacin moral y proclam la unidad
espiritual de Europa.
El 13 de mayo de 1981 sufri un grave atentado en la Plaza de San Pedro del Vaticano,
donde result herido por los disparos del terrorista turco Mehmet Ali Agca. A raz de
este suceso, el Papa tuvo que permanecer hospitalizado durante dos meses y medio. El
Nelson Mandela recibi el Premio Nobel de la Paz en nombre de todos los sudafricanos
que tanto sufrieron y sacrificaron por lograr la paz en nuestra tierra.Nelson Rolihlahla
Mandela (IPA: [roli'?a?a]) (* Mvezo, 18 de julio de 1918) fue el primer presidente de
Sudfrica en ser elegido por medios democrticos bajo sufragio universal. Tiempo antes
de ser elegido presidente fue un importante activista contra el apartheid que, pese a ser
encarcelado durante 27 aos, estuvo involucrado en el planeamiento de actividades de
resistencia armada. Sin embargo, la lucha armada fue, para Mandela, una "ltima
alternativa".Durante su tiempo en prisin (la mayora de ste, encerrado en una celda en
Robben Island), Mandela se convirti en la figura ms conocida de la lucha contra el
apartheid en Sudfrica. Pese a que el rgimen del apartheid y las naciones aliadas a ste
lo consideraron junto al Congreso Nacional Africano como un terrorista, su lucha fue
parte ntegra de la campaa contra el apartheid. El cambio de polticas contra ste, que
Mandela apoy con su liberacin en 1990, facilit una pacfica transicin a la
democracia representativa en Sudfrica.Despus de haber recibido ms de una centena
de premios por ms de cuatro dcadas, Mandela es actualmente un clebre estadista que
contina dando su opinin en temas fundamentales. En Sudfrica es conocido como
Madiba, un ttulo honorario adoptado por ancianos de la tribu de Mandela. Algunos
sudafricanos tambin se refieren a l como 'mkhulu' (abuelo).
Nelson Mandela
Omar Torrijos Herrera
(Omar Torrijos Herrera; Santiago de Veraguas, 1929 - Ol, 1981) Militar y poltico
panameo. En 1903, Panam haba obtenido su independencia de Colombia mediante
una revuelta alentada por los Estados Unidos con la intencin de construir en su
territorio un canal de navegacin interocenico. El nuevo pas cedi a los Estados
Unidos una franja que lo parta por la mitad, donde se construy el canal en 1904-14.
Pero la presencia norteamericana y la intromisin de Washington en la poltica
panamea crearon, desde los aos veinte, un sentimiento nacionalista que tuvo en Omar
Torrijos a uno de sus portavoces.
Omar Torrijos sigui estudios militares en El Salvador y complet su formacin militar
en la Escuela de las Amricas, dirigida por Estados Unidos en la zona del Canal de
Panam. Se incorpor a la Guardia Nacional panamea en 1952, con el grado de
teniente y, en 1966 ascendi a teniente coronel.
Steve Jobs
King C. Gillette
Jeff Bezos
Rosala Mera
Ram Bhavnani
Carlos Slim
Tere Cazola
Alex Torrenegra
unirse a ellos, a su circo llamado " Circo de la Mariposa", ese circo era
diferente a aquel del que venia Will, no era un circo de fenmenos extraos,
sino de gente que era capaz de hacer cosas magnficas y bellas para que
cualquiera que los viese se sintiera feliz.
Will estaba maravillado con el trabajo de sus compaeros, pero a la vez se
senta intil, porque pensaba que l jams podra hacer nada parecido.