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INTRODUCCIN
A continuacin se presenta una serie de reactivos redactados en base a
las preguntas de planeacin propuesta por Tomas Armstrong en el libro
inteligencias Mltiples en el aula en la pg. 90.
Materia: PSICOLOGA
Tema a evaluar: CORRIENTES TERICAS DE LA PSICOLOGA Y SUS
PRINCIPALES APORTES
conexiones estimulo/respuesta que forman el acto correcto son reflejos condicionados. Cada
repuesta a su vez, produce sensaciones que se convierten en estimulos condicionados para la
respuesta siguiente y de este modo se forma toda la secuencia de conexiones estimulo/ respuesta
condicionada.
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/Modulo2_PDF/ESTEM02
T02E01.pdf
3. Lee cuidadosamente la informacin biogrfica que a
continuacin se presenta y escribe el nombre del personaje
al cual pertenece.
Estudio en la Universidad de San Petesburgo, recibiendo el Premio Nobel de Medicina en 1904, a
raz6n de los estudios realizados sobre el sistema digestivo y por su interes en el sistema nervioso
central.
Sus investigaciones acerca de estos dos sistemas (digestivo y nervioso central) muestran con gran
precision una forma especial de aprendizaje: el condicionamiento, que a partir de ahora
llamaremos clasico.
Personaje: _________________________________________________
estmulo
incondicionado
respuesta
incondicionada
respuesta
condicionada
respuesta
condicionada
Asociacin
(
(
(
)Humanista
) Conductismo
) Socio-histrico
Orden
3.
a. Watson
b. Vygotsky
c. Rogers
CORRIENTE
Estructuralismo
Funcionalismo
Asociacionismo
Conductismo