UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

INNOVACIN Y EXCELENCIA EDUCATIVA

PROGRAMA ANALTICO

1.

CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Proyectos de Ingeniera permite complementar y aplicar los estudios

tcnicos de las carreras de ingeniera, con el fin de que los estudiantes se preparen con
conocimientos especficos sobre la formulacin, evaluacin y gestin de proyectos dentro
de la industria.
sta disciplina constituye en la actualidad una herramienta central para el logro de una
administracin acertada y eficaz de proyectos, buscando disminuir el margen de error y
desperdicio de todo tipo de recursos dentro de proyectos de inversin.
2.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA O MDULO

Definir y aplicar conceptos, mtodos y herramientas para la formulacin, evaluacin y

gestin de proyectos industriales con base en la direccin de equipos multidisciplinarios,
aspectos tcnicos, principios ticos, y en el contexto de la ingeniera como solucionador
creativo de problemas en un ambiente econmico y social sustentable.
3.

CONTENIDOS (Listado)

Unidad 1. Introduccin a los proyectos

Concepto y clasificacin de proyectos

Entorno de los proyectos
Interesados en el proyecto
Niveles de profundidad
Portafolio y programa de proyectos
Restricciones
Elementos y ciclo de vida de un proyecto

Unidad 2. Identificacin de proyectos

rbol de problemas y soluciones

Bussiness case
Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba
Telfs.: 2446 233/258/259 Ext. 2232 Quito Ecuador
www.ute.edu.ec

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

INNOVACIN Y EXCELENCIA EDUCATIVA
Unidad 3. Formulacin y evaluacin de proyectos

Estudio de mercado
Estudio tcnico
Estudio econmico
Evaluacin financiera, social y ambiental

Unidad 4. Gestin y direccin de proyectos

4.

5.

Direccin de proyectos basados en el PMBOK

Caractersticas y funciones del director de proyectos
reas de conocimiento
METODOLOGA
Clase magistral dialogada
Talleres grupales
Presentaciones y foros abiertos
Desarrollo de proyectos grupales
Resolucin de casos
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

Deberes y tareas
Investigaciones de tipo bibliogrfico bajo formatos establecidos por el docente y
parametrizados para su evaluacin.
Talleres o trabajos grupales en clase
Actividades en las cuales de acuerdo con los conocimientos adquiridos, los
estudiantes forman grupos de trabajo para la resolucin de casos.
Control de lectura
Se evaluarn en cada clase las lecturas enviadas y/o aspectos abordados en la clase
anterior.
Exposiciones (presentaciones profesionales)
Al inicio de clases se entregan los formatos o requerimientos en cuanto a las
exposiciones, las mismas que son el resultado de actividades desarrolladas dentro
de clase o investigaciones planeadas dentro de la asignatura y que son expuestas
por los estudiantes.
Pruebas
Son de carcter escrito e se las realiza una vez finalizadas las unidades de
aprendizaje.
Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba
Telfs.: 2446 233/258/259 Ext. 2232 Quito Ecuador
www.ute.edu.ec

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

6.

INNOVACIN Y EXCELENCIA EDUCATIVA

Proyecto integrador
Estn constituidas principalmente por dos actividades:
1. El portafolio de la asignatura, el cual es un cd donde se evidencian todas las
actividades realizadas a lo largo del semestre, es presentado al finalizar el
mismo.
2. La formulacin de un proyecto de carcter industrial, en dnde se deben
reflejar todos los conocimientos adquiridos en el semestre. Es desarrollado
en grupo y presentado de forma escrita y digital, adems ser requerir una
exposicin del mismo.
Examen (no ms del 40%)
Es de carcter escrito y se lo toma una vez por bimestre. Recoge todo lo aprendido
en el bimestre.
BIBLIOGRAFA

BSICA:
Arboleda, G. (2013). Proyectos: Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia. Bogot:
Alfaomega.
Baca Urbina, G. (2010). Evaluacin de proyectos. Mxico: McGraw Hill
COMPLEMENTARIA:
Gonzlez, A., Alba, F., y Ordieress, J. (2014). Ingeniera de proyectos. Madrid: Dextra
Editorial.
ISO 21500. (2012). Directrices para la direccin y gestin de proyectos. Madrid: UNE-ISO
Project Management Institute (2013). Gua y fundamentos de la direccin de proyectos
Gua del PMBOK. EEUU: PMI
Viteri, J. (2015). Gestin de la produccin con enfoque sistmico. Quito: Universidad
Tecnolgica Equinoccial
RECOMENDADA
Sapag Chain, N., y Sapag Chain, R. (2008). Preparacin y evaluacin de proyectos. Mxico:
McGraw Hill
Varela, R. (2010). Evaluacin econmica de proyectos de inversin. Bogot: McGraw Hill
DIRECCIONES ELECTRNICAS
Bsicos
http://www.pmi.org
Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba
Telfs.: 2446 233/258/259 Ext. 2232 Quito Ecuador
www.ute.edu.ec

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

INNOVACIN Y EXCELENCIA EDUCATIVA
Recomendadas
http://www.pmiecuador.org/pmi/
http://www.zonaeconomica.com/excel/van-tir

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

Telfs.: 2446 233/258/259 Ext. 2232 Quito Ecuador
www.ute.edu.ec

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

INNOVACIN Y EXCELENCIA EDUCATIVA

SLABO
1. INFORMACIN GENERAL

FACULTAD / DEPARTAMENTO:
CIENCIAS DE LA INGENIERA
CARRERA:
INGENIERA AUTOMOTRIZ
Asignatura/Mdulo:
Cdigo:
Proyectos de Ingeniera
616
Prerrequisitos:
Nmero de Crditos
N/A
4
Correquisitos:
N/A
rea Acadmica:
Nivel:
Gestin de Operaciones
NOVENO
Perodo acadmico:
Sept 2015 Feb 2016
DOCENTE:
Nombre:
Grado acadmico o ttulo profesional:
Carlos Rubn Reyes Merino
Ingeniero Textil.
Magister en Ingeniera Industrial y Productividad.
Magister en Seguridad y Prevencin de Riesgos del
Trabajo.
e-mail: e-mail: creyes1@ute.edu.ec
/ celular: 0998536061
Breve resea de la actividad acadmica y/o profesional
Ttulos acadmicos:
Ingeniero Textil, Universidad Tecnolgica Equinoccial.
Magister en Ingeniera Industrial y Productividad, Escuela Politcnica Nacional.
Magister en Seguridad y Prevencin de Riesgos del Trabajo, Universidad Tecnolgica
Equinoccial.
Se ha desempeado como:
Jefe de Planta de Reyes Industria Textil Ca. Ltda.
Docente de la Facultad de Ciencias de la Ingeniera de la Universidad Tecnolgica
Equinoccial.
Presidente de Directorio de Centex Ca. Ltda.
Presidente de Directorio de Reyes Industria Textil Ca. Ltda.
Consultor y capacitador externo en procesos, produccin y seguridad industrial.

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

Telfs.: 2446 233/258/259 Ext. 2232 Quito Ecuador
www.ute.edu.ec

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

INNOVACIN Y EXCELENCIA EDUCATIVA
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA
Resultados del Aprendizaje de la Carrera de los que atributa la asignatura
Esta seccin se debe llenar entre el Coordinador y el responsable de rea o en su
lugar el Jefe Departamental

3. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Resultado del Aprendizaje de la
asignatura o mdulo
El estudiante ser capaz de:
Define los principios fundamentales y
conceptuales de lo que es un proyecto
as como sus principales caractersticas.
Precisa los mtodos existentes para
identificar ideas de proyectos y
comunicarlos a travs de Bussiness
Case.
Establece los elementos necesarios para
la formulacin y evaluacin de
proyectos desde un punto de vista
integral y tomando en cuenta todas las
partes interesadas.
Describir la manera correcta de
gestionar y dirigir proyectos con base en
normas internacionales.

Forma de evidenciarlo
Mediante la resolucin de casos
prcticos el estudiante identifica y
relaciona los elementos y caractersticas
de un proyecto
A travs de la entrega de una idea o
perfil de proyecto que solvente un
problema, desarrollada mediante el
formato del bussiness case.
Uso de mtodos cualitativos y
cuantitativos de ingeniera, plasmados
en la formulacin y evaluacin de un
determinado proyecto.
Resolucin de casos de estudio.

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

Telfs.: 2446 233/258/259 Ext. 2232 Quito Ecuador
www.ute.edu.ec

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

INNOVACIN Y EXCELENCIA EDUCATIVA
4. UNIDADES TEMTICAS

SESIN
(Hora Clase)

CONTENIDOS
Unidad 1.- Introduccin a los
proyectos
Presentacin del programa analtico
y slabo
Unidad 1.- Introduccin a los
proyectos
Concepto y clasificacin de
proyectos
Unidad 1.- Introduccin a los
proyectos
Ejemplos de proyectos y fracasos
Unidad 1.- Introduccin a los
proyectos
Entorno de los proyectos, portafolio
y programa de proyectos
Unidad 1.- Introduccin a los
proyectos
Interesados en el proyecto y niveles
de profundidad.
Unidad 1.- Introduccin a los
proyectos
Restricciones
Unidad 1.- Introduccin a los
proyectos
Elementos de un proyecto

TAREAS PREVIAS / LECTURAS OBLIGATORIAS

(Que el estudiante debe realizar antes de la sesin.)

HABILIDADES QUE SE
DESARROLLAN

Sesin 1
(2 horas)

Sesin 2
(2 horas)

Lectura 1: Arboleda, G. (2013). Proyectos:

Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs 3 - 13

Sesin 3
(2 horas)

Estudio del tema propuesto

Sesin 4
(2 horas)

Estudio del tema propuesto

Sesin 5
(2 horas)

Estudio del tema propuesto

Sesin 6
(2 horas)

Estudio del tema propuesto

Sesin 7
(2 horas)

Estudio del tema propuesto

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

Telfs.: 2446 233/258/259 Ext. 2232 Quito Ecuador
www.ute.edu.ec

Determina
oportunidades de
creacin de
proyectos.
Clasifica los
requerimientos para
el planteamiento de
un proyecto.

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

INNOVACIN Y EXCELENCIA EDUCATIVA
Unidad 1.- Introduccin a los
proyectos
Ciclo de vida de un proyecto
Unidad 1.- Introduccin a los
proyectos
Evaluacin
Unidad 2. Identificacin de
proyectos
Generalidades
Unidad 2. Identificacin de
proyectos
Generacin de ideas de proyecto y
factores de comparacin
Unidad 2. Identificacin de
proyectos
rbol de problemas
Unidad 2. Identificacin de
proyectos
rbol de objetivos
Unidad 2. Identificacin de
proyectos
Estructura del bussiness case
Unidad 2. Identificacin de
proyectos
Desarrollo del bussiness case
Unidad 2. Identificacin de
proyectos
Evaluacin
Unidad 3. Formulacin y evaluacin
de proyectos
Estudio de mercado

Sesin 8
(2 horas)

Estudio del tema propuesto

Sesin 9
(2 horas)
Sesin 10
(2 horas)

Lectura 2: Arboleda, G. (2013). Proyectos:

Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs 17 33.

Sesin 11
(2 horas)

Lectura 3: Arboleda, G. (2013). Proyectos:

Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs 34 45.

Sesin 12
(2 horas)

Lectura 4: Arboleda, G. (2013). Proyectos:

Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs 45 67.

Sesin 13
(2 horas)
Sesin 14
(2 horas)

Lectura 5: Arboleda, G. (2013). Proyectos:

Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs 71 80.

Prepara la
informacin
necesaria para la
creacin de un
Bussiness Case.

Sesin 15
(2 horas)
Sesin 16
(2 horas)
Sesin 17
(2 horas)

Lectura 6: Arboleda, G. (2013). Proyectos:

Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs. 83 93.

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

Telfs.: 2446 233/258/259 Ext. 2232 Quito Ecuador
www.ute.edu.ec

Prepara los
componentes
bsicos para la

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

INNOVACIN Y EXCELENCIA EDUCATIVA
El producto y desarrollo de
productos
Unidad 3. Formulacin y evaluacin
de proyectos
Ciclo de vida de los productos
Unidad 3. Formulacin y evaluacin
de proyectos
Anlisis de demanda y oferta
Unidad 3. Formulacin y evaluacin
de proyectos
Mtodos de clculo de demanda
futura
Unidad 3. Formulacin y evaluacin
de proyectos
Comercializacin, canales de
distribucin, mix de marketing
Unidad 3. Formulacin y evaluacin
de proyectos
Estudio tcnico
Localizacin, tamao y capacidad
del proyecto
Unidad 3. Formulacin y evaluacin
de proyectos
Distribucin de planta e ingeniera
del proyecto
Unidad 3. Formulacin y evaluacin
de proyectos
Organizacin del recurso humano y
marco legal
Unidad 3. Formulacin y evaluacin
de proyectos

formulacin de
proyectos.
Sesin 18
(2 horas)
Sesin 19
(2 horas)
Sesin 20
(2 horas)

Lectura 7: Arboleda, G. (2013). Proyectos:

Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs. 93 98.
Lectura 8: Arboleda, G. (2013). Proyectos:
Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs. 98 111.
Lectura 9: Arboleda, G. (2013). Proyectos:
Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs. 111 137.

Sesin 21
(2 horas)

Sesin 22
(2 horas)

Lectura 10: Arboleda, G. (2013). Proyectos:

Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs. 145 196.

Sesin 23
(2 horas)

Lectura 11: Arboleda, G. (2013). Proyectos:

Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs. 199 220.

Sesin 24
(2 horas)

Lectura 12: Arboleda, G. (2013). Proyectos:

Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs. 223 259.

Sesin 25
(2 horas)

Lectura 13: Arboleda, G. (2013). Proyectos:

Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

Telfs.: 2446 233/258/259 Ext. 2232 Quito Ecuador
www.ute.edu.ec

Desarrolla clculos
para la formulacin
y evaluacin de
proyectos.

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

Estudio econmico
Costos, ingresos, estado de
resultados, balance general
Unidad 3. Formulacin y evaluacin
de proyectos
Evalucin financiera de proyectos
Unidad 3. Formulacin y evaluacin
de proyectos
Evaluacin econmica, social y
ambiental
Unidad 3. Formulacin y evaluacin
de proyectos
Evaluacin
Unidad 4. Direccin y gestin de
proyectos
Generalidades del PMBOK
Unidad 4. Direccin y gestin de
proyectos
Caractersticas del director de
proyectos
Unidad 4. Direccin y gestin de
proyectos
reas de conocimiento
Unidad 4. Direccin y gestin de
proyectos
Evaluacin

INNOVACIN Y EXCELENCIA EDUCATIVA

Bogot: Alfaomega. Pgs. 263 335.

Sesin 26
(2 horas)

Lectura 14: Arboleda, G. (2013). Proyectos:

Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs.339 - 368

Sesin 27
(2 horas)

Lectura 15: Arboleda, G. (2013). Proyectos:

Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs.373 437.

Sesin 28
(2 horas)
Sesin 29
(2 horas)

Lectura 16: Arboleda, G. (2013). Proyectos:

Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs. 449 459.

Sesin 30
(2 horas)

Lectura 17: Arboleda, G. (2013). Proyectos:

Identificacin, formulacin, evaluacin y gerencia.
Bogot: Alfaomega. Pgs. 463 468.

Sesin 31
(2 horas)
Sesin 32
(2 horas)

Se podrn omitir de las unidades particularizadas de la asignatura as lo determinan

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

Telfs.: 2446 233/258/259 Ext. 2232 Quito Ecuador
www.ute.edu.ec

Determina los
lineamientos para el
gerenciamiento de
proyectos.

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

INNOVACIN Y EXCELENCIA EDUCATIVA
5. VALORES Y ACTITUDES QUE SE DESARROLLAN EN LA ASIGNATURA:

El accionar de los estudiantes, se debe enmarcar en los lineamientos del reglamento del
alumno que se encuentra en LexUte.
Los trabajos y exmenes producto de la copia o plagio, sern automticamente anulados.
Hora de ingreso a clase segn el reglamento de estudiantes.
Respeto a la palabra de las otras personas.
Se prohbe el uso de celulares en clase, adems no se permite ingreso a pginas web que
no correspondan a la clase impartida, esto recibir una sancin en las calificaciones de
actuacin en clase
Se exige puntualidad, no se permitir el ingreso de los estudiantes con fuera de las horas
establecidas
La copia de exmenes o quiz ser severamente castigada, inclusive podra ser motivo de la
prdida automtica del semestre, (cdigo de tica de la universidad)
Respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno ser exigido en todo
momento, esto ser de gran importancia en el desarrollo de las discusiones en clase.
En los trabajos se debern incluir las citas y referencias de los autores consultados (de
acuerdo a normativas aceptadas, v. g. APA). Si un plagio es evidenciado, podra ser motivo
de la separacin
Si es detectada la poca o ninguna participacin en las actividades grupales de algn
miembro de los equipos de trabajo y esto no es reportado, se asumir complicidad y sern
sancionados.
Los casos y trabajos asignados debern ser entregados el da correspondiente. No se
aceptarn solicitudes de postergacin.
Se exige puntualidad, no se permitir el ingreso de los estudiantes con fuera de las horas
establecidas.
La copia de exmenes o quiz ser severamente castigada, inclusive podra ser motivo de la
prdida automtica del semestre, (cdigo de tica de la universidad)
Respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno ser exigido en todo
momento, esto ser de gran importancia en el desarrollo de las discusiones en clase.
En los trabajos se debern incluir las citas y referencias de los autores consultados (de
acuerdo a normativas aceptadas, v. g. APA). Si un plagio es evidenciado, podra ser motivo
de la separacin.
Si es detectada la poca o ninguna participacin en las actividades grupales de algn
miembro de los equipos de trabajo y esto no es reportado, se asumir complicidad y sern
sancionados.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

Conversatorio
Debates
Estudio de Caso
Exposicin de estudiantes
Foro
Magistral dialogada
Otras: Desarrollo analtico del tema
Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba
Telfs.: 2446 233/258/259 Ext. 2232 Quito Ecuador
www.ute.edu.ec

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

INNOVACIN Y EXCELENCIA EDUCATIVA

Resolucin de problemas

7. RECURSOS:

Pizarra
Marcadores
Diapositivas
Plataforma virtual

8. ESCENARIOS O AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Aula de clases
Plataforma virtual

9. EVALUACIN
%
15
15
20
20
30

Trabajos fuera de clase: individual colectiva

Talleres o trabajos grupales en clase
Participacin en clase control de lecturas
Exposiciones (presentaciones profesionales)
Pruebas
Tareas integradoras
Otros (especifique)
TOTAL

100%

FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE

APROBADO POR:

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

Telfs.: 2446 233/258/259 Ext. 2232 Quito Ecuador
www.ute.edu.ec