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Las tcnicas de estudio o estrategias de estudio son distintas perspectivas aplicadas

al aprendizaje. Generalmente son crticas para alcanzar el xito en la escuela. 1 Hay una
variedad de tcnicas de estudio, que pueden enfocarse en el proceso de organizar, tomar
y retener nueva informacin, o superar exmenes. Estas tcnicas incluyenmnemotecnias,
que ayudan a la retencin de listas de informacin, y toma de notas efectiva.2
Es una manera formulada que de este modo y bajo esta denominacin, se integran y
agrupan tcnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como
laplanificacin de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboracin
de esquemas, el repaso, etc.; as como otras estrategias que tienen un carcter ms
complementario, como pueden ser la toma de apuntes o la realizacin de trabajos
escolares.

Tcnicas de estudio: mtodos de

estudio
1. Prelectura
2. Lectura comprensiva
3. Notas marginales
4. Subrayado
5. Esquema
6. Resumen
7. Memorizar
1. Prelectura: consiste en realizar una lectura rpida y de familiarizacin
con tus apuntes o material base de estudio. En esta primera lectura
debers subrayar o buscar en un diccionario las palabras que no
entiendas o conozcas.

2. Lectura comprensiva: debes poner todos tus sentidos y concentracin

en esta lectura, porque si la haces bien no tendrs que leer y releer, una
y otra vez, lo mismo. Entiende lo que lees y relacinalo con lo
anteriormente aprendido.
3. Notas marginales: no hay que apiadarse de ellas pese a su nombre,
todo lo contrario. Al hacer esa lectura comprensiva podemos escribir las
cosas o ideas globales ms significativas en los mrgenes.
4. Subrayado: para esta tarea es importante tener 2 colores: uno para las
ideas principales y otro para las secundarias. Por supuesto, nada de
subrayar todo, sino slo las ideas principales y secundarias y las
palabras que sean especficas de esa materia.
5. Esquema: una vez realizados los pasos anteriores, realizamos una
estructura de nuestro tema, de tal modo, que con un slo vistazo,
podamos ver el tema completo.
6. Resumen: si nuestro esquema es bueno y tenemos retencin
fotogrfica, podemos obviar este apartado. De otro modo, consiste en
redactar segn el esquema el contenido de cada parte.
7. Memorizar: fijar los conocimientos asimilados en las fases anteriores.
Adems de este sencillo y bsico mtodo de estudio, pero que no todo el
mundo estudiantil sigue, te facilitamos otras tcnicas de estudio, de
memorizacin y consejos y trucos que pueden resultarte tiles a la hora
de estudiar.
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Mtodo
Mtodo (del griego odos, significa "camino o va") es el procedimiento utilizado para
llegar a un fin. Su significado original seala el camino que conduce a un lugar.
Las investigaciones cientficas se rigen por el llamado mtodo cientfico, basado en
la observacin y la experimentacin, la recopilacin de datos, la comprobacin de
lashiptesis de partida.

Mtodo cientfico
Este artculo trata de los diversos mtodos cientficos utilizados histricamente.
Para el uso de la palabra en entornos tcnicos actuales ver investigacin cientfica.

Ren Descartes, filsofo, matemtico y fsicofrancs, considerado el padre de la filosofa moderna,

as como uno de los nombres ms destacados de la revolucin cientfica.

El mtodo cientfico (del griego: - = hacia, a lo largo- - = camino-; y

del latn scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un mtodo de
investigacin usado principalmente en la produccin de conocimiento en las ciencias.
Para ser llamado cientfico, un mtodo de investigacin debe basarse en la emprica y
en la medicin, sujeto a los principios especficos de las pruebas de
razonamiento.1 Segn el Oxford English Dictionary, el mtodo cientfico es: un
mtodo o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII,
que consiste en la observacin sistemtica, medicin, experimentacin, la
formulacin, anlisis y modificacin de las hiptesis. 2
El mtodo cientfico est sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos
es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento,
en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la
comunicacin y publicidad de los resultados obtenidos (por ej. en forma de artculo
cientfico). El segundo pilar es larefutabilidad. Es decir, que toda proposicin cientfica
tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). Esto implica que se
podran disear experimentos, que en el caso de dar resultados distintos a los
predichos, negaran la hiptesis puesta a prueba. La falsabilidad no es otra cosa que
el modus tollendo tollens del mtodo hipottico deductivo experimental. Segn James
B. Conant, no existe un mtodo cientfico. El cientfico usa mtodos definitorios,
mtodos clasificatorios, mtodos estadsticos, mtodos hipottico-deductivos,
procedimientos de medicin, entre otros. Y segn esto, referirse a el mtodo cientfico
es referirse a este conjunto de tcticas empleadas para constituir el conocimiento,
sujetas al devenir histrico, y que eventualmente podran ser otras en el futuro.3 Ello

nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del mtodo
cientfico.
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Una hiptesis (del latn hypothsis y este del griego ) es una suposicin.1 Es
una idea que puede no ser verdadera, basada en informacin previa. Su valor reside en la
capacidad para establecer ms relaciones entre los hechos y explicar por qu se
producen. Normalmente se plantean primero las razones claras por las que uno cree que
algo es posible. Y finalmente ponemos: en conclusin. Este mtodo se usa en el mtodo
cientfico, para luego comprobar las hiptesis a travs de los experimentos.
Una hiptesis cientfica es una proposicin aceptable que ha sido formulada a travs de
la recoleccin de informacin y datos, aunque no est confirmada, sirve para responder de
forma alternativa a un problema con base cientfica.
Una hiptesis puede usarse como una propuesta provisional que no se pretende
demostrar estrictamente, o puede ser una prediccin que debe ser verificada por el mtodo
cientfico. En el primer caso, el nivel de veracidad que se otorga a una hiptesis depender
de la medida en que los datos empricos apoyan lo afirmado en la hiptesis. Esto es lo que
se conoce como contrastacin emprica de la hiptesis o bien proceso de validacin de
la hiptesis. Este proceso puede realizarse mediante confirmacin (para las hiptesis
universales) o mediante verificacin (para las hiptesis existenciales).

VI CAPITULO. LAS TCNICAS DE INVESTIGACIN

Son procedimientos metodolgicos y sistemticos que se encargan de operativizar e
implementar los mtodos de Investigacin y que tienen la facilidad de recoger informacin de
manera inmediata, las tcnicas son tambin una invencin del hombre y como tal existen
tantas tcnicas como problemas susceptibles de ser investigados.
Las Tcnicas tienen ventajas y desventajas al mismo tiempo, y ninguna de ellos puede
garantizar y sentirse ms importante que otros, ya que todo depende del Nivel del problema
que se investiga y al mismo tiempo de la capacidad del investigador para utilizarlas en el
momento ms oportuno. Esto significa entonces que las tcnicas son mltiples y variables que
actan para poder recoger informacin de manera inmediata.

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El ciclo de la investigacin cientfica es una formulacin de pasos a seguir a la hora de
aplicar el mtodo emprico-analtico aparte de la forma convencional extrada de la obra
de Salkind.1
ndice
[ocultar]

1 Paso 1. Formulacin del problema

2 Paso 2. Identificar factores importantes

3 Paso 3. Recopilacin de la informacin

4 Paso 4. Probar la hiptesis

5 Paso 5. Trabajar con la hiptesis

6 Paso 6. Reconsiderar la teora

7 Paso 7. Formular nuevas preguntas

8 Paso 8. Publicacin de los resultados

9 Vase tambin

10 Referencias

Paso 1. Formulacin del problema[editar]

La formulacin del problema siempre precisa de dos pasos anteriores:

La seleccin de una idea o tema a investigar.

Realizar una investigacin exploratoria de ese tema.

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Paso 2. Identificar factores importantes[editar]

Esto significa identificar:

Los factores que forman parte del problema, es decir, que lo describen.

Los factores que estn correlacionados con l.

Los factores que inciden en l precisando sus relaciones causales.

Los factores importantes sern el resultado de una investigacin exploratoria y

debern quedar consignados en el marco terico. stos pueden provenir de dos
fuentes:

Fuentes empricas: De la observacin del propio investigador o de resultados

de investigaciones anteriores de otros investigadores.

Fuentes tericas: De leyes cientficas o teoras probadas.

Este paso puede implicar alguno o todos de los siguientes procesos:

Describir un fenmeno (Ver Mtodo de extrapolacin).

Explicar un fenmeno.

Predecir un fenmeno. (Ver (Mtodo de interpolacin).

De esta manera, un marco terico se puede elaborar en base a alguna de
las siguientes alternativas:

Una teora completamente desarrollada.

Secciones de varias teoras complementarias.

Generalizaciones de investigaciones empricas anteriores.

Ideas originales del investigador relacionadas con el problema.

es muy importante el paso del problema del mtodo
cientfico por que nos ayuda a que nosotros
entendamos este mtodo del problema

Paso 3. Recopilacin de la informacin[editar]

Conceptos para el anlisis de texto de investigacin cientfica

Consiste en la bsqueda de los datos que permitirn confirmar o

refutar una hiptesis. El cientfico no debe buscar confirmar las
hiptesis sino probarla. Una bsqueda indebida de confirmacin de
las hiptesis puede dar lugar a investigaciones sesgadas, contrarias a
investigaciones fiables.

Paso 4. Probar la hiptesis[editar]

Consiste en contrastar o comparar las hiptesis propuestas con
la informacin real obtenida en el proceso de la recopilacin de datos.
Para realizar esta comparacin es preciso someter los datos a
un anlisis estadstico de manera que descartamos los resultados
obtenidos al azar o a algn factor no considerado. El anlisis
estadstico se realiza mediante tcnicas como la estadstica
descriptiva, prueba de hiptesis o la estadstica inferencial. Lo que
hacen estas herramientas es asignar un nivel de probabilidad a los
resultados obtenidos para poder decidir si lo que vemos tiene su
origen en la causa que creemos o se debe a algn otro factor no
considerado.

Paso 5. Trabajar con la hiptesis[editar]

Los resultados de una investigacin se expresan mediante ndices
aritmticos tales comofrecuencias
absolutas, porcentajes o tasas, ndices de correlacin, etc. y se
muestran entablas de frecuencias, grficos, etc. de tal manera que se
pueda extraer una conclusin...

Paso 6. Reconsiderar la teora[editar]

La naturaleza misma de las teoras empricas es que pueden
modificarse segn los resultados de las investigaciones futuras. En
este sentido, la confirmacin o la refutacin de una hiptesis es una
contribucin ms en la construccin de una teora, contribuyendo de
forma general en la ciencia misma as quedando bien

Paso 7. Formular nuevas preguntas[editar]

La confirmacin o refutacin de una hiptesis es una plataforma para
plantear nuevas preguntas de investigacin o mejorar, actualizar o
sustituir las conclusiones obtenidas

Paso 8. Publicacin de los resultados[editar]

Los resultados obtenidos son sometidos a evaluacin mediante
un artculo, en una publicacin cientfica, para su evaluacin por parte
de la comunidad cientfica y reiniciar el ciclo.

Vase