Abandono x Evaso Escolar

Atualmente, a evaso escolar tem crescido cada vez mais no Brasil, um

problema antigo que afeta em sua maioria as escolas pblicas. O problema da evaso
preocupa a escola e seus representantes, ao perceber alunos desinteressados ou com
atrasos em sua aprendizagem. Nesse sentido, preciso considerar que a evaso uma
situao complicada e que sua existncia gerada atravs de uma srie de fatores.
Entender e interferir no processo da evaso remete a um desafio que exige uma postura
de desconstruo das polticas educacionais. Os esforos da escola, equipe pedaggica e
professores no conseguem assegurar a permanncia dos alunos na escola. A evaso
escolar uma situao vinculada a muitos obstculos, considerados sem soluo para
milhares de jovens que se afastam da escola e no concluem seus estudos.
Muitas tentativas foram feitas no sentido de responder as causas da evaso
escolar. Grande parte da evidncia emprica mostra que a evaso escolar e pobreza so,
intimamente, ligadas e que o trabalho infantil prejudica a obteno de melhores nveis
educacionais. Pode-se argumentar que a indisponibilidade de servios educacionais de
qualidade e a falta de percepo dos retornos futuros levem o aluno ao trabalho precoce
e aos baixos nveis educacionais. Outros estudos privilegiam os efeitos de restries de
renda e de crdito como causas de desvios da trajetria individual tima de longo prazo.
Assim, os envolvidos nesse processo educativo, ou seja, a escola, a famlia e a
comunidade podem criar no jovem o conceito de seu valor para a sociedade, de sua
responsabilidade perante ela, a partir da prpria concepo da escola como comunidade.
Embora o sistema educacional no possa mudar tudo, no conseguir mudar nada sem a
colaborao de outros mbitos sociais. fato que a evaso uma consequncia de
vrios fatores, sendo o produto de um processo educativo fracassado, produzido pela
prpria escola e esses fatores s aumentam os ndices negativos do nmero de alunos
fora da escola e sem previso futuras. A escola sempre ser o caminho a ser seguido
para melhorar as condies de vida e acima de tudo, privilegiar a modificao de
relao homem/conhecimento, como um meio de modificar as relaes entre os seres
humanos.

Combater o analfabetismo, a evaso escolar, a repetncia e a baixa qualidade da

educao exigem compromisso, competncia e vontade, principalmente, da parte dos
governantes. H um consenso por parte de todos os segmentos da sociedade, de que
mudana social no se faz sem educao. Mas, educao real, transformadora, que
inclua o sujeito na sociedade e o torne capaz de exercer a cidadania, e no aquela
representada apenas por nmeros, para atender s necessidades polticas que buscam
recursos financeiros no exterior. Para tanto, preciso envolver decises polticoadministrativo-pedaggicas, os alunos, os professores, os auxiliares, os funcionrios, os
pais, os membros da comunidade. preciso envolver o elemento humano, as pessoas e,
atravs delas mudar a cultura que se vive naquela comunidade.