UNIVERSIDAD LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ENFERMERÍA

SÍLABO DE ENFERMERÍA BÁSICA

1. Información general:
1.1 Denominación de la Asignatura Enfermería Básica
1.2 Código 3.1.1.4
1.3 Código del área curricular 3 Formación Básica Tecnológica
1.4 Naturaleza de la asignatura Obligatoria
1.5 Nivel de estudios Pre grado
1.6 Ciclo Tercer ciclo (III)
1.7 Créditos 7
1.8 Horas 3 Teórico/prácticas y 8 Prácticas
1.9 Total Horas 165 horas
1.10 Pre requisito 3.1.1.3 Enfermería fundamental
1.11 Docente Titular Lic. Enf. Rosa Sánchez Nazario
rosacaleta@hotmail.com

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Posee una sólida formación científica, tecnológica y humanística en el área

específica profesional de enfermería que lo habilita para brindar cuidado
integral de enfermería al ser humano en su dimensión individual, familiar y
comunitaria aplicando la metodología de enfermería.

3. Sumilla
“Enfermería básica” es una asignatura obligatoria, de naturaleza teórica
práctica que pertenece al área de formación básica tecnológica, desarrolla las
capacidades conceptuales, procedimentales y actitudinales para el cuidado
integral en enfermería y la satisfacción de las necesidades fundamentales de
salud del ser humano. Sus contenidos generales son: La persona como sujeto
de cuidado de enfermería, tecnología dura en el cuidado de enfermería,
tecnologías blandas en el cuidado de enfermería, técnicas y procedimientos
básicos de enfermería, registros de enfermería.

4. Objetivo general
Al término de la asignatura el estudiante será capaz de:
3.1.2.2 Desarrollar capacidades conceptuales, procedimentales y actitudinales
para el cuidado integral en enfermería.

5. Objetivos específicos
3.1.2.2.1 Introducir la asignatura explicitando sus objetivos, contenidos,
actividades, metodología, materiales y escenarios educativos.
Comprender a la persona como sujeto de cuidado de enfermería
3.1.2.2.2 Ejecutar técnicas y procedimientos de enfermería en el cuidado a la
persona humana.

DAESCEB-002
1
 3.1.2.2.3 Utilizar las tecnologías duras en el cuidado de enfermería
3.1.2.2.4 Utilizar las tecnologías blandas en el cuidado de enfermería.
3.1.2.2.5 Aplicar los registros de enfermerías en el cuidado del ser humano.

6. Contenidos específicos por unidades de aprendizaje

Unidad de Aprendizaje Objetivo Específico Contenidos específicos

I Unidad 1.1 Introducción del tema general de
3.1.2.2.1
La persona como sujeto la asignatura.
del cuidado de enfermería 1.2 La persona humana:
Dimensiones
1.3 Ciclo vital
1.4 La persona enferma.

II Unidad 3.1.2.2.2 2.1 Control de funciones vitales

Técnicas y procedimientos 2.2 Técnica aséptica
básicos de enfermería 2.3 Administración de medicamentos
2.4 Higiene del paciente
2.5 Posiciones del paciente.
2.6 Técnica de la visita domiciliaria.
2.7 Fisioterapia respiratoria.
2.8 Medios físicos

III Unidad 3.1.2.2.3 3.1 Manejo del equipo de aspiración

de secreciones,
Tecnologías duras en el 3.2 Manejo del equipo del
cuidado de enfermería nebulizador,
3.3 Manejo del equipo de
oxigenoterapia,
3.4 Colocación de sondas.

IV Unidad 3.1.2.2.4 4.1 Comunicación terapéutica.

4.2 Entrevista terapéutica.
Tecnologías blandas en el
cuidado de enfermería 4.3 Relación de ayuda.
4.4 Consejería de enfermería

V Unidad 3.1.2.2.5 5.1 Expediente clínico

5.2 Kardex
Registros de enfermería
5.3 Notas de enfermería

7. Orientaciones metodológicas
La asignatura se desarrollará dentro del modelo de aprendizaje “blended learning”.
Buscará producir aprendizajes significativos utilizando metodologías participativas
en diferentes escenarios, a través de actividades problemáticas vinculadas con la
naturaleza del curso, la investigación formativa y la responsabilidad social.
Los contenidos teórico de la asignatura se desarrollarán en el aula virtual, a través
del ingreso del estudiante al Campus virtual de la ULADECH contando con el

DAESCEB-002
2
 apoyo permanente del docente titular del curso. En este escenario educativo el
alumno desarrollará tareas individuales, trabajos colaborativos y participación en
foros.

Las prácticas se desarrollarán en el laboratorio y en el campo clínico hospitalario,

contando con la asesoría y guía de una tutora especialista en el área de
Enfermería Básica. Se utilizarán guías de práctica, desarrollarán trabajos
colaborativos y presentarán trabajos individuales.

8. Medios y materiales educativos

En el aula moderna
Medios: multimedia, internet, verbal, escrito
Materiales: Diapositivas, impresos. Instrumentos de enfermería básica, guías de
procedimiento, papelógrafos.
En el aula virtual
Medios: Skype, multimedia, plataforma moodle, internet
Materiales: Diapositivas, material digital

9. Evaluación
Se aplicará una evaluación integral, que permita verificar en el alumno el logro de
conocimientos, habilidades y actitudes para el desarrollo de procedimientos de
enfermería básicas.

La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

• Actividades problemáticas de la naturaleza del curso 60 %
• Actividades problemáticas de investigación formativa 10 %
• Actividades problemáticas de responsabilidad social 10 %
• Examen escrito20 %

10 Bibliografía Y Webgrafía
Du Gas, B. Tratado de Enfermería Práctica. 4ta edición. Editorial
Interamericana. México, 2002.
Brunner, L. Tratado de Enfermería Médico Quirúrgico. 6ta edición.
Editorial Interamericana. México, 2002.
Benavent, F. Fundamentos de enfermería. 2da edición. Ediciones DAE.
Hospital Universitario Reina Sofía “Manual de protocolos y procedimientos generales de
enfermería”. 2003.
MINSA “Manual de procedimientos en enfermería”, 2005
http://www.minsa.gob.pe/portal/p2005/documentos
/ogdn/GU%C3%8DA%20DE%20PROC.doc
MINSA. “Manual de aislamiento hospitalario”, 2003.
http://www.minsa.gob.pe/pvigia/novedades/aislami
ento.pdf
MINSA. “Manual de desinfección y esterilización hospitalaria”.2002.
http://www.minsa.gob.pe/pvigia/MarketingManage
ment/final.pdf
Potter, P. Fundamentos de enfermería. 5ta edición. Editorial
Harcourt .España, 2002.
http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdes
alud/hrs/enfermeria_2003/publicaciones/manual_pr
otocolos.pdf

DAESCEB-002
3