UNIDAD DIDCTICA N 01

INVESTIGUEMOS LA MATERIA VIVA E INERTE

I.

II.

III.

IV.

DATOS GENERALES:
I.1. UGEL
: 01 S.J.M.
I.2. INSTITUCION EDUCATIVA : JOSE FAUSTINO SNCHEZ CARRIN
I.3. AREA
: C.T.A.
I.4. GRADO Y SECCION
: 1 A B C D E F G H I J
I.5. DURACION
: Del 04-03-2011 al 14-05-2013
I.6. PROFESORES
:
JUSTIFICACIN:
Esta unidad comprende el estudio de la metodologa cientfica, la actitud cientfica, as
como tambin temas como la materia, magnitudes y energa, pretendiendo de esta manera
iniciar al alumno en la investigacin cientfica.
TEMAS TRANSVERSALES:
Cuando leo y comprendo, ms aprendo.
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.
VALORES Y ACTITUDES:
VALOR
RESPONSABILIDAD

ACTITUDES
ANTE EL AREA
-Cumple oportunamente con sus
tareas.
-Promueve la participacin en la
conservacin de su entorno.
- Propone alternativa de solucin
frente a la contaminacin del

COMPORTAMIENTO
-Promueve la puntualidad con sus
compaeros.
-Mantiene la higiene en el aula.

V.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADE
S

Identifica la estructura y
caracterstica
de
la
materia aplicando los
pasos
del
mtodo
cientfico.
Identifica
experimentalmente
las
caractersticas
de
la
materia
y
sus
propiedades generales y
especficas.
Organiza
informacin
sobre la clasificacin y
los estados de la materia.
Diferencia
entre
caractersticas
de
cambios
fsicos
y
qumicos.
Resuelve problemas de
medicin
de
magnitudes
fundamentales
y
derivadas.
Describe
las
caractersticas bsicas de
los seres vivos de los
cinco reinos.
Investiga
sobre
las
principales
caractersticas de la
TBC.

CONOCIMIENTO
S

ACTIVIDADES /
ESTRATEGIAS

RECURSOS Y
MATERIALES

TIEMPO

Ciencia.
Metodologa cientfico y actitud
cientfica.
Proyectos de investigacin
sobre los seres vivos.
Materia
Estructura y sus propiedades
generales
y
especficas.
Clasificacin de la materia
Estados de la materia.
Cambios fsicos y qumicos.
Magnitudes fundamentales y
derivadas.
Medicin de temperatura en el
ser humano.
Estructura de la materia y sus
estados.
Diversidad de los seres vivos
Los
cinco
caractersticas
clasificacin.
La TBC

reinos,

sus
y

Identifica los pasos del mtodo

cientfico en una prctica de
laboratorio.
Elabora un proyecto de investigacin
sobre los seres vivos en Lurn.

Identifica las propiedades de la

materia mediante prctica de
laboratorio.
Desarrolla ejercicios sencillos sobre
magnitudes fsicas.
Elaboran un organizador visual
sobre los cinco reinos de la
naturaleza.

Libros

Materiales y
sustancias de
laboratorio.

Internet

1SEMANA

2SEMANAS

2SEMANAS

1SEMANA

Papelgrafos

Investigan sobre la Tuberculosis.

2SEMANA

Plumones
2SEMANAS

VI.

EVALUACION:

CRITERIOS
COMPRENSION DE
INFORMACION

INDICADORES D EVALUACION
Identifica la estructura y caracterstica de la materia aplicando los
pasos del mtodo cientfico.
Organiza informacin sobre la clasificacin y los estados de la
materia a travs de esquemas visuales.
Describe las caractersticas bsicas de los seres vivos de los
cinco reinos en mapas conceptuales.

Identifica experimentalmente las caractersticas de la materia y

sus propiedades generales y especficas a travs de prctica de
laboratorio.
Diferencia entre caractersticas de cambios fsicos y qumicos a
travs de experimentos sencillos.
Resuelve
problemas
de
medicin
de
magnitudes fundamentales y derivadas.
Investiga sobre las principales caractersticas de la TBC.

INDAGACION Y
EXPERIMENTACION

ACTITUDES ANTE EL
AREA

EVALUACION
TECNICAS

INSTRUMENT

Proyectos de
Investigaci
n
Organizador
es visuales.
Observacin
.
Cuestionario
de pruebas.

Papelgrafo
s
Lista de
cotejo
Pruebas
orales y
escritas.

Anlisis de
tareas.

Gua de
prcticas.

Cumple oportunamente con sus tareas.

Promueve la participacin en la conservacin de su entorno.
Propone alternativa de solucin frente a la contaminacin del
ambiente de Lurn.

Lista de
cotejo.

VII. BIBLIOGRAFIA:
Del alumno: Ministerio de Educacin
Del Profesor: Ministerio de Educacin
y Ambiente 1

Ciencia, Tecnologa y Ambiente 1

Manual para el Docente Ciencia, Tecnologa

Lurn, Marzo de 2013

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Sub Director de Formacin General

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Asesora de Ciencias

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