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Nivel: 6 Bsico
Asignatura: Orientacin
Total de Actividades: 10
N de Clases: 10
N de Horas: 10
Objetivos de Aprendizaje
OA1 Demostrar una valoracin positiva de s mismo reconociendo habilidades, fortalezas y aspectos que requiera superar.
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: - actuar en forma emptica (ponindose en el lugar del otro) - utilizar un buen trato (por
OA6 ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) - evitar y rechazar toda forma de violencia y discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin, nacionalidad, etc. - respetar el derecho
de todos a ser diferente y a expresar opiniones - prestar ayuda especialmente a quien lo necesite - respetar el ambiente de aprendizaje
Evaluacin: (Diagnstica / Fromativa / Sumativa): Evaluacin:
LISTADO DE CLASES
Nombre: 1 Empata
Inicio: 04/03/2013
Cdigo: 14950
Trmino: 04/03/2013
Qu se espera lograr?
Objetivos de Aprendizaje
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: - actuar en forma emptica
(ponindose en el lugar del otro) - utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) - evitar y
rechazar toda forma de violencia y discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin, nacionalidad, etc. - respetar el
OA6 derecho de todos a ser diferente y a expresar opiniones - prestar ayuda especialmente a quien lo necesite - respetar
el ambiente de aprendizaje
Duracin: 1
Qu y con qu evaluar?
Recursos:
Recursos Digitales
Nombre: 3 Solidaridad
Inicio: 18/03/2013
Cdigo: 14975
Trmino: 18/03/2013
Qu se espera lograr?
Objetivos de Aprendizaje
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: - actuar en forma emptica
(ponindose en el lugar del otro) - utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) - evitar y
rechazar toda forma de violencia y discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin, nacionalidad, etc. - respetar el
OA6 derecho de todos a ser diferente y a expresar opiniones - prestar ayuda especialmente a quien lo necesite - respetar
el ambiente de aprendizaje
Duracin: 1
Qu y con qu evaluar?
Recursos:
Recursos Digitales
Actitudes
1 - Transversalmente el trabajo de la participacin activa y colaborativa, en consejo de curso, estimulando la planificacin de actividades en forma respetuosa e inclusiva, as como actitudes,
estrategias en el trabajo escolar.
Nombre: 5 Bullying
Inicio: 01/04/2013
Cdigo: 14980
Trmino: 01/04/2013
Qu se espera lograr?
Objetivos de Aprendizaje
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: - actuar en forma emptica
(ponindose en el lugar del otro) - utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) - evitar y
rechazar toda forma de violencia y discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin, nacionalidad, etc. - respetar el
OA6 derecho de todos a ser diferente y a expresar opiniones - prestar ayuda especialmente a quien lo necesite - respetar
el ambiente de aprendizaje
Duracin: 1
Qu y con qu evaluar?
Recursos:
Recursos Digitales
Cdigo: 100002
Trmino: 25/03/2013
Qu se espera lograr?
Objetivos de Aprendizaje
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: - actuar en forma emptica
(ponindose en el lugar del otro) - utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) - evitar y
rechazar toda forma de violencia y discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin, nacionalidad, etc. - respetar el
OA6 derecho de todos a ser diferente y a expresar opiniones - prestar ayuda especialmente a quien lo necesite - respetar
el ambiente de aprendizaje
Duracin: 1
Qu y con qu evaluar?
Recursos:
Recursos Digitales
Desarrollo:
Los alumnos se renen en grupos de cuatro y escriben al menos tres o cuatro normas de convivencia que consideren importantes de respetar y que respondan a las necesidades del curso, por
ejemplo: No hablar mal de los compaeros, Respetar las diferencias individuales, Escuchar sin interrumpir cuando otra persona est hablando, etc. Luego llegan a un consenso sobre la
norma que mejor represente los pensamientos del grupo y un alumno por grupo lee la norma y el profesor las anota en el pizarrn. Una vez que los grupos han expuesto su trabajo, cada alumno
vota por la norma que le parece ms importante.<\n>
Cierre:
Las 10 normas ms votadas, se formarn un Declogo para el Buen Trato que se escribir en una cartulina y se pondr en un lugar visible para los alumnos y quedar como documento oficial
de buen trato en el curso. En sesiones posteriores se puede conversar acerca de cmo se estn cumpliendo las normas acordadas y si estn siendo puestas en prctica.
Actitudes
1 - Transversalmente el trabajo de la participacin activa y colaborativa, en consejo de curso, estimulando la planificacin de actividades en forma respetuosa e inclusiva, as como actitudes,
estrategias en el trabajo escolar.<\n>
Cdigo: 14983
Trmino: 08/04/2013
Qu se espera lograr?
Objetivos de Aprendizaje
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: - actuar en forma emptica
(ponindose en el lugar del otro) - utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) - evitar y
rechazar toda forma de violencia y discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin, nacionalidad, etc. - respetar el
OA6 derecho de todos a ser diferente y a expresar opiniones - prestar ayuda especialmente a quien lo necesite - respetar
el ambiente de aprendizaje
Duracin: 1
Qu y con qu evaluar?
Recursos:
Recursos Digitales
Carta de compromiso
Otros Recursos:
Video. Carta de compromiso, lpiz mina y goma.
Mtodo de evaluacin:
TIPO Formativo: INDICADORES<\n>
-Manifiestan solidaridad y ofrecen ayuda a sus compaeros
cuando la necesiten.
Cdigo: 14985
Trmino: 15/04/2013
Qu se espera lograr?
Objetivos de Aprendizaje
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: - actuar en forma emptica
(ponindose en el lugar del otro) - utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) - evitar y
rechazar toda forma de violencia y discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin, nacionalidad, etc. - respetar el
OA6 derecho de todos a ser diferente y a expresar opiniones - prestar ayuda especialmente a quien lo necesite - respetar
el ambiente de aprendizaje
Duracin: 1
Qu y con qu evaluar?
Recursos:
Recursos Digitales
Propuesta de actividad
Otros Recursos:
Propuesta de actividad, lpiz mina y goma.
Mtodo de evaluacin:
TIPO Formativo: INDICADORES -Organizan actividades
recreativas en las que se practiquen el respeto, la empata y la
integracin. Identifican y destacan caractersticas personales
positivas.
Cdigo: 100001
Trmino: 11/03/2013
Qu se espera lograr?
Objetivos de Aprendizaje
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: - actuar en forma emptica
(ponindose en el lugar del otro) - utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) - evitar y
rechazar toda forma de violencia y discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin, nacionalidad, etc. - respetar el
OA6 derecho de todos a ser diferente y a expresar opiniones - prestar ayuda especialmente a quien lo necesite - respetar
el ambiente de aprendizaje
Duracin: 1
Qu y con qu evaluar?
Recursos:
Recursos Digitales
Desarrollo:
Los estudiantes practican la escucha activa como elemento fundamental de las relaciones interpersonales positivas y empticas. Para forman parejas y adoptan papeles de A y B
respectivamente. A elige una ancdota para contar a B y viceversa, (ver recurso) luego intercambian roles. Mientras A cuenta su ancdota B, debe escuchar usando el parafraseo, mirando
a los ojos, evitando interrupciones, asintiendo con la cabeza, entre otras.
Cierre:
Posteriormente los alumnos comparten en plenario si se sintieron realmente escuchados por su compaero y en qu lo notaron. Concluyen junto al profesor la importancia de escuchar
activamente al otro cuando nos cuenta algo y reconocen que esto es fundamental para establecer relaciones positivas con los dems.
Actitudes
1 - Transversalmente el trabajo de la participacin activa y colaborativa, en consejo de curso, estimulando la planificacin de actividades en forma respetuosa e inclusiva, as como actitudes,
estrategias en el trabajo escolar.<\n>
Cdigo: 100003
Trmino: 22/04/2013
Qu se espera lograr?
Objetivos de Aprendizaje
OA1 - Demostrar una valoracin positiva de s mismo reconociendo habilidades, fortalezas y aspectos que requiera superar.
Duracin: 1
Qu y con qu evaluar?
Recursos:
Recursos Digitales
Cierre:
Los afiches se presentan al curso y posteriormente se exponen en la sala.
Actitudes
1 - Transversalmente el trabajo de la participacin activa y colaborativa, en consejo de curso, estimulando la planificacin de actividades en forma respetuosa e inclusiva, as como actitudes,
estrategias en el trabajo escolar.<\n>
Cdigo: 100042
Trmino: 29/04/2013
Qu se espera lograr?
Objetivos de Aprendizaje
OA1 - Demostrar una valoracin positiva de s mismo reconociendo habilidades, fortalezas y aspectos que requiera superar.
Duracin: 1
Qu y con qu evaluar?
Recursos:
Recursos Digitales
Cdigo: 100043
Trmino: 06/05/2013
Qu se espera lograr?
Objetivos de Aprendizaje
OA1 - Demostrar una valoracin positiva de s mismo reconociendo habilidades, fortalezas y aspectos que requiera superar.
Duracin: 1
Qu y con qu evaluar?
Recursos:
Recursos Digitales