Professional Documents
Culture Documents
EL SINTOMA
La clinica psicoanalitica con los ninos como siendo una ciencia fundamentalmente del
sujeto, nos dice que la respuesta del analista es una respuesta que no debe confundir el
lugar del yo y el lugar del sujeto, tambien, que deben presentarse las condiciones para la
posibilidad del pasaje de la queja al sintoma, es por esto que la posicion del analista no
debe ser como posicion de dominio o direccion, sino una posicion de saber, posicion
sintoma.
Los sintomas no son sintomas propiamente dichos hasta que no se constituyan como
tales, porque es necesario saber si tenemos ante nosotros a un histerico o a un obsesivo y
esa orientacion la tomamos a partir del sintoma, a partir de la forma en que haga el
sintoma.
En cada estructura la forma del sintoma no es la misma. Esto no quiere decir que no haya
un sentido tipico de cada sintoma. El tipo de sintoma se define por su forma, pero el
sentido del sintoma se revela en el uno por uno de cada experiencia analitica.
El sintoma y el saber inconsciente es algo particular a cada sujeto y al mismo tiempo es
una sexualidad infantil que puede muy bien articularse en terminos de genitalidad.
La genitalidad infantil se diferencia de la genitalidad adulta en la medida en que el nino,
en ese momento logico en la relacion con su cuerpo y con su posicion sexual, no
reconoce mas que los seres que pueden calificarse como poseyendo el atributo masculino
sexo.
La neurosis infantil es una ilustracion de saber, es un invento que da como resultado la
creacion de un nombre como sintoma, a lo que decide al sujeto para poder ubicarse con
adversos.
La neurosis infantil es una respuesta del sujeto. Una respuesta de ese encuentro
fundamental con el goce en su doble articulacion: con el goce como goce falico
proveniente de su cuerpo y con el goce como mas alla del goce falico proveniente del
encuentro con la falla en el Otro.
Referencias Biblograficas
Suarez, E. S. (1992). El sintoma.