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Conservacin del suelo en Los Andes

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Introduccin
Mtodos y materiales
Nociones de edafologa
Andenes: tecnologa milenaria.
Otras formas de conservacin del suelo.
Discusin
Conclusiones
Sugerencias
Bibliografa

Introduccin
El informe monogrfico:conservacin del suelo en los andes, ha sido elaborado con el objeto de dar una
alternativa de3 solucin desde3 el punto de vista andino a uno de los problemas ms comunes de la
agricultura actual: la erosin del suelo, a partir de tcnicas milenarias como los andenes, los camellones,
los canales de riego, etc.
Fue muy emocionante hacer este trabajo a pesar de algunas dificultades, para lograr terminarlo, primero,
tuve que hacer la respectiva recoleccin de informacin, con la ayuda de fichas, lo cual fue lo ms difcil,
pero lo ms divertido a la vez. En segundo lugar pas a redactar el primer borrador. Revisado este, por4 fin
logr concluir el informe en s.
La importancia y el impacto de este trabajo radica en la sugerencia de reutilizacin de tcnicas agrcolas
utilizadas sobre todo en el incanato.
Adems tiene un mensaje oculto, el de dejar de quejarse por todo y poner a prueba nuestro ingenio para
solucionar problemas as como lo hicieron los incas.
Conservacin del suelo en los andes, consta de tres captulos, en el primero se expone a breves
rasgos, algunos conceptos bsicos sobre el suelo, en el segundo captulo se habla sobre los andenes, su
funcin, su estructura y algunos ejemplos. Y por ultim, en el tercer captulo se presentan otras tcnicas
andinas para conservar e3l suelo.
Espero en realidad que e3ste informe sea de agrado para el lector.

Mtodos y materiales
MTODOS:
Para concretar mi informe monogrfico, el primer paso fue recolectar informacin de los libros relacionado
con el suelo y con los incas, la mayora de la in formacin fue obtenida gracias a la biblioteca municipal de
Bambamarca, la tcnica utilizada en este primer paso fue el fichaje.
Ya con la informacin suficiente, empec a redacta mi informe cero, empezando por los resultados,
seguido de la discusin las conclusiones, las sugerencias , la bibliografa, continuando luego con la
redaccin de los mtodos y materiales, dejando para el ltimo la introduccin y el ndice.
Antes de pasarlo a limpio una revisin general de los errores, una vez corregidos, pas a la fase de tipeo,
para su respectiva presentacin y posterior sustentacin.
MATERIALES:
-Libros, tanto modernos como clsicos.
-Fichas, para organizar la informacin.
-Bolgrafos, lpices, borradores, reglas, para la redaccin del informe cero.
-Cuaderno del curso, para verificar la estructura que debera seguir el informe.
-Computadora, para la redaccin del informe en s.
CONSERVACON DE SUELOS EN LA CULTURA ANDINA
CAPTULO 1:

Nociones de edafologa
Tema 1: quin estudia el suelo?
El suelo es un elemento muy importante para la vida, ocupndose de l una ciencia compartida entre la
biologa, la ecologa la geologa y la agricultura, y que recibe el nombre de edafologa.

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(Annimo; 1995:14).
Tema 2: definicin e importancia del suelo.
La mayor parte de nuestro planeta se encuentra cubierto por el suelo, que es un complejo vivo formado por
minerales procedentes del manto y restos orgnicos provenientes de la descomposicin animal y vegetal.
(Ballus;1998:39).
El suelo es la porcin de tierra firme ms importante, puesto que aun siendo una capa relativamente
delgada, contiene la mayora de los elementos nutrientes necesarios para las plantas, y por consiguiente
para todos los animales,(Tola;1993:18) incluido el hombre.
Hace siglos, el hombre andino saba reconocer la importancia de suelo andino para su subsistencia, para l,
la tierra (suelo) era su madre (Mama pacha). Definicin muy diferente a la del hombre de hoy, el cual ve en
el suelo un recurso sin vida al que hay que explotar a toda costa.
Tema 3: estructura y formacin del suelo:
El suelo consta de tres partes: En la parte ms profunda en contacto con la roca madre se encuentra el
horizonte C, donde prcticamente no existen seres vivos. Por encima de este, encontramos el horizonte B,
que constituye el subsuelo, el cual generalmente est compuesto por arcilla. Por ltimo aparece el
horizonte A, que contiene un porcentaje elevado de materia orgnica, por ello es apto para la agricultura.
(Tola; op cit: 19)
Cabe resaltar que el humus es el componente esencial de este horizonte.
El suelo es producto de la roca madre, que se ha desintegrado en partculas a travs de los siglos por
accin de factores fsicos como el viento y las heladas, factores qumicos como la hidrlisis y la oxidacin y
por la accin biolgica de microorganismos, animales y plantas. A este fenmeno se le llama
meteorizacin. (Tola; op cit: 18)
Una vez pasado este fenmeno, los restos orgnicos poco a poco se transforman en humus y se mezclan
con las partculas minerales, para crear finalmente el medio que conocemos como suelo frtil. (dem)
El proceso de formacin del suelo es muy lento por ello debemos conservar aquel que ya tenemos.
Tema 4: tipos de suelo:
Segn la sustancia mineral que predomina, podemos clasificarlos en: arenosos, calcreos, arcillosos, y una
combinacin de los tres es el suelo frtil. (Benavides et-al; 1987:102). Pero segn el nmero y tipo de
horizontes presentes se clasifican en:
-Suelos ridos: cuando slo consta de horizonte C, pueden ser desrticos o rticos.
-Ranzinas, cuando slo tiene horizontes A y C.
-Podsoles; son los que tienen los tres horizontes completos.
-Lateritas; los que poseen solamente horizontes A y B.
(Tola; 1993:18)
En el medio acutico, no puede hablarse de un suelo en s, pues no cumple las mismas funciones que el
de la superficie, salvo excepciones, por ejemplo, en el agua, las plantas toman los nutrie3ntes suspendidos
en el agua, y no los del suelo como las terrestres.(Annimo;1995:14)
Tema 5: erosin y conservacin del suelo.
La erosin puede originar un suelo frtil, pero tambin puede destruir el ya formado.
La erosin es un fenmeno que consiste en la descomposicin y la desintegracin de materiales de la
corteza terrestre por acciones qumicas o mecnicas. (Gispert; 2002:683) para luego ser transportados a
lugares distantes.
La erosin puede ser hidrulica, cuando es causada por el agua, elica, cuando es causada por el viento, y
biolgica cuando es causada por los seres vivos como las plantas, animales y el hombre, un ejemplo es el
monocultivo.
Como hemos visto anteriormente, la formacin del suelo es demasiado lenta y la erosin demasiado rpida,
por ello, a continuacin se expone una forma milenaria de conservarlo:
Los andenes.
CAPTULO 2:

Andenes: tecnologa milenaria.

Tema 1: Definicin y funcin.
El antiguo Per fue el principal, por no decir el nico en el mundo que utiliz los andenes, en realidad, su
origen est en las culturas Tiahuanaco y Huari, pero fue en el incanato donde lleg a su mximo esplendor.
Los andenes son terrazas agrcolas artificiales, que sirven para obtener tierra til para la siembra en las
escarpadas laderas andinas (Vergara; 2000:292).

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Pero lo importante no slo fue la manera de de cultivarlas laderas, sino el desarrollo tecnolgico de esa
poca, dotando a los andenes de un drenaje perfecto, evitando la erosin, uno de los problemas ms graves
de la agricultura actual (Castillo; 1993:107).
Andn en quechua significa: Pata a pata, su funcin es aumentar las superficies cultivables y la
diversificacin de las plantas segn la altura (Tauro, 1993:156) adems de un mejor aprovechamiento del
agua y de la tierra.
Tema 2: Estructura:
Un andn consta fundamentalmente de tres partes:
-Muro de contencin; hecho a base de bloques de piedra al estilo inca, es decir, perfectamente unidas.
-Material de relleno, constituido por cascajo, arena o arcilla, el cual servir de base para la tierra frtil.
-Tierra vegetal o tierra frtil, donde se realizaba el cultivo de su variada flora (Castillo, 1993:106).
,Tema 3: Ejemplos de andenes:
Los andenes ms importantes que tenemos son:
-Los de Moray, que son los nicos andenes circulares del mundo.
-Los de Pisac- Urubamba-Cusco, que se utilizaba para el cultivo de maz, y que an siguen siendo
utilizados por los pobladores de esa zona.
-Los de las llanuras del Collca, realmente esplndidos, dignos de admiracin.
Aqu en Bambamarca, se ha sabido combinar la modernidad con la tecnologa tradicional de los andenes,
construyndolos pequeos, de cemento y piedra, estn ubicados en las laderas de los alrededores de la
ciudad, y se usan generalmente como jardines. Los ms representativos son los mini andenes del parque
Santa Rosa y los del jirn los pinos.
CAPTULO 3:

Otras formas de conservacin del suelo.

Tema 1: Los camellones:
Es otra tcnica agrcola andina, constituida por surcos, artificialmente elevados, que se construa
amontonando tierra, sobre la superficie natural, de tal manera que entre surco y surco quedaban zanjas
(Toledo,1989:168),en los surcos se criaban las plantas, y en las zanjas se almacenaba el agua el agua de
las lluvias, mayormente torrenciales. Esta tcnica en an muy utilizada en Huancayo.
Tema 2: Chacras hundidas.
Tcnica netamente costea, consiste en cavar en las gruesas capas de arena hasta hallar humedad,
producto de las aguas subterrneas, generalmente eran usados para sembrar frutales y maz (Toledo, op cit:
169).Este sistema fue utilizado por las culturas Chan chan y Vir.
Tema 3: Canales de riego:
Tcnica preinca, perfeccionada en el incanato, consista en la construccin de formidables canales de riego,
para llevar el agua de los ros y lagunas a las chacras y andeneras (dem),evitando as el desperdicio del
agua.
Un ejemplo es el conducto subterrneo, que lleva el agua al Mullumarca, el ltimo torren de la fortaleza de
Saccsayhuamn.
Tema 4: Abono y rotacin de cultivos.
La utilizacin exagerada de fertilizantes y plaguicidas qumicos, as como el abuso del monocultivo,
empobrecen y favorecen la erosin del suelo. Los incas conocan bien la solucin a estos problemas, el
abono que utilizaban era natural, por ejemplo el guano de las islas y del cuy. Y se preocupaban por tener
siempre en rotacin o cambio sus cultivos.

Discusin
Los incas fueron los ms grandes agricultores de Amrica, construyeron grandes sistemas de irrigacin,
ampliaron sus reas de cultivo mediante la utilizacin de andenes y utilizaron el guano de isla como abono,
ste informe queda pequeo ante la maravilla tecnolgica de los incas en el campo de la agricultura.
Este tema es perfectamente adaptable a una monografa, es cautivador, extraordinario, fascinante y
sorprendente, pues nos habla de nuestros antepasados, y de la sabia tecnologa que utilizaron sin
contaminar ni estropear la tierra, sino ms bien hacindola cada vez ms frtil y productiva.
En este informe monogrfico, los temas estn bien organizados en cuanto a estructura, pero tiene algunas
deficiencias en cuanto a la profundizacin de los temas.

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Finalmente podemos decir, que este es un tema espiritualmente rico, pues nos habla pues nos habla de la
reciprocidad y el cario con que el hombre andino trataba a la mama pacha.

Conclusiones
De este tema podemos concluir lo siguiente:
Primero: El suelo es un elemento muy importante para la vida en la tierra, al igual que el agua el aire y el
fuego, sirve de soporte a los animales, las plantas y el hombre, la ciencia que se encarga de su estudio se
llama edafologa. Se forma a partir de la roca madre, consta de tres capas: Horizonte A, B y C, el primero es
el suelo frtil, el segundo es el subsuelo y el ltimo es el ms c3ercano a la roca madre. Y por ltimo la
clasificacin ms simple de los suelos es: Arenosos, arcillosos calcreos y podsoles o cultivables.
Segundo: El hombre andino supo aprovechar muy bien la tierra, a las desnutridas laderas, las volvi
fructferas y abundantes con la ayuda de los andenes, que son escalinatas compuestas por un muro de
contencin, que soportaba una capa de cascajo y arena, la cual a su vez serva de soporte a la tierra
cultivable, donde se sembraban diversas clases de plantas, aumentando as las tierras de cultivo.
Los
andenes ms importantes son los de Pisac y los de la llanura del Collca. Se puede decir que en
Bambamarca hay una especie de Mini andenes.
Tercero: Los andenes no fueron las nicas tcnicas utilizadas por los incas, otras igualmente efectivas son
los camellones, que consiste en surcos y zanjas para aprovechar el agua. Las chacras hundidas, tcnica
netamente costea, los canales y reservorios como los de Saccsayhuamn y la rotacin de cultivos.

Sugerencias
Como ya hemos sealado anteriormente, el suelo tarda mucho para formarse, por ello debemos conservar
el ya formado, no permitir que el agua lo erosione, ms bien aprovechmosla para un buen canal de riego.
Actualmente la agricultura pasa por una gran crisis debido ala erosin de los suelos, pero este no es motivo
para ponerse a llorar, hagamos lo que haran los incas andenes, muchos andenes, que esta tecnologa
milenaria no desaparezca, que renazca en nuestras laderas y que no suelo viva en los libros de texto.
Una ltima recomendacin: No le tengamos tanto miedo al cambio o rotacin de los cultivos, debemos
comprender que si seguimos sembrando lo mismo de siempre el suelo se agotar, hasta quedar infrtil para
siempre.

Bibliografa
TAURO DEL PINO, Alberto.Enciclopedia ilustrada del Per
Tomo 1, editorial Inca S.A., distribuidor:
el Comercio Lima-Per
1993
TOLEDO ESPINOZA, Elas. Historia del Per 2
Cultural ediciones, cuarta edicin
Lima-Per
1989
CASTILLO MORALES, Juan. Historia del Per 2 Los incas y
Sus contemporneos, editorial Bruo
Tercera edicin Lima-Per
1993
RENAVIDES, y otros. Enciclopedia escolar, segundo grado
Editorial escuela nueva.
Lima-Per
1987
VERGARA, Teresa. Historia del Per Tahuantinsuyo, el
Mundo de los incas, editorial Lexus.
Barcelona-Espaa
2000
FAVRE, Henri. Qu se? Los incas. Traduccin: Jordi
Garca Jacas, editorial Oikos tau

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Montserrat
1975
BALLUS, Puri. El universo y la tierra, Enciclopedia temtica
Autoevaluativa, editorial lexus
Barcelona-Espaa
1999
TOLA, Jos. Atlas de ecologa Editorial THEMCA, Programa
Educativo visual,
Barcelona Espaa
1993
GISPERT, Carlos, director.Diccionario enciclopdico uno color
Editorial Ocano
Barcelona-Espaa
2002
ANONIMOS. Atlas de ecologa nuestro planeta
Cultural ediciones,
Barcelona-Espaa
1995
ANONIMOS. Aydame con la tarea 2 ediciones euro Mxico,
Tlalnepantla, estado de Mxico

Autor:
Jhon Alexander Celis Burga
jocelbur@hotmail.com
Maestro: Angulo Len
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA SEDE BAMBAMARACA
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA EN AGRONEGOCIOS
INFORME MONOGRFICO
PRIMER CICLO
22 DE DICIEMBRE DEL 2007

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