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PEIC
El PEIC es una herramienta pedaggica de gran vala, pues permite
la participacin de todos los involucrados en el proceso educativo,
enfocados todos en una misin, visin y valores que se quieren en la
escuela.
El conocimiento del entorno tanto interno como externo determina la
deteccin de debilidades, oportunidades, fortalezas y oportunidades; esto
es esencial para saber dnde estamos situados y poder as jerarquizar los
principales problemas para plantear los planes de accin que sean
necesarios.
Hasta aqu vamos bien, en nuestra organizacin hemos podido
avanzar hasta ese punto; sin embargo, hay que realizar un esfuerzo por
realizar el debido seguimiento y evaluacin.
El seguimiento implica compromiso de parte de todos los
responsables de una tarea, pero, el personal directivo, en particular quien
hace las veces de Director(a), como cuentadante de la institucin, debe
velar porque ese proceso este presente de manera ineludible.
de
las
metas
planteadas;
es
decir,
para la
el
tema
la
carga de trabajo fue elevada, el tiempo que se destin para la ejecucin del
mismo no fue suficiente, aunque no fue una camisa de fuerza.
En otro orden de ideas, pero que bien vale contarlo, hace algn
tiempo, dej a medio camino un trabajo de investigacin (Especializacin:
Educacin en Valores Ciudadanos), ojal hubiese tenido todas las
herramientas que adquir en este mdulo, para procesar informacin
obtenida a travs de encuestas, porque hoy da
IDENTIDAD
de la escuela.
Establecer la identidad institucional en miras de una escuela con una
funcin transformadora.
Analizar el marco legal que vincula la escuela-comunidad a la luz de la
realidad educativa venezolana.
En este modulo se aborda todo lo que implica la Gestion, es decir, hacer que
las cosas sucedan, dnde? en la escuela; de all la importancia del gerente, en
este caso el Director(a).
En una organizacin confluyen de manera sistmica varios elementos a saber:
liderazgo, trabajo en equipo, comunicacin, motivacin, aprendizaje, cambios,
autoestima; todos a la vez implican el xito institucional, no se puede prescindir de
ninguno. Es complicada la tarea del gerente? Claro que es, pero en este mdulo
nos brindaron herramientas para organizar el trabajo, para hacer nuestra escuela
realmente inclusiva y poder responder asertivamente el siguiente planteamiento:
Qu debo cambiar hoy, para mejorar mi gestion? a partir de ese cuestionamiento
se pueden revisar los distintos mbitos de gestion:
-
es un aspecto que hay que mejorar y plantearlo como una debilidad, en la revisin
del PEIC.
Me pareci interesante la inclusin de distintas estrategias de motivacin
durante el desarrollo del mdulo, tales como: videos, maletn de herramientas para
realizar la gestion del centro, gimnasia cerebral, cambio de roles. Al igual que la
herramienta denominada Nuevas Curvas de Valor para la Autovaloracin, porque
a travs de cuatro aspectos clave: Reducir, Crear, Incrementar y Eliminar;
podemos encontrar la solucin a problemas de la organizacin.
En la pestaa 6 del blog incorpor un ejercicio (Estudio de Casos) realizado en
Gestion Administrativa, porque lo consider pertinente, ya que se realiz con la
finalidad de verificar los procesos de cierre del ao escolar 2014-2015 y las tareas
pendientes por ejecutar. Entre ellas el PEIC, la gestin institucional del Director y
su equipo, la resolucin de problemas y la toma de decisiones en distintos
momentos de la vida de la escuela.