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Ideas y prcticas sociales

Las prcticas sociales son "formas recurrentes de hacer ciertas cosas". Por ejemplo, sabemos conversar por telfono (antes de la
masificacin del telfono como medio de comunicacin esto no era para nada tan obvio como lo es hoy, especialmente para las
generaciones mas jvenes. Sabemos comprar en una tienda virtualmente en cualquier parte del mundo, sabemos criar a nuestros hijos,
sabemos relacionarnos con un colega, etc.

Ese sabemos remite a una prctica social que contiene ese conocimiento, es decir al operar dentro de ellas estamos usando ese saber.
Por ejemplo una comunidad diferente, por ejemplo unos japoneses o unos rusos, puede tener formas diferentes de hacer las mismas cosas
(criar a sus hijos) o pueden no tener ninguna variacin en una o ms de estas prcticas (comprar en una tienda).

Una prctica social no es "la" forma correcta de hacer algo, sino que es la forma de en que una comunidad hace determinadas cosas.

Generalmente no nos damos cuenta de esto. Ya que normalmente nacemos y crecemos dentro de las prcticas de una comunidad, nos
encontramos haciendo las cosas como si nuestra manera de hacerlas fuera la manera "apropiada" de hacerlo.

Algunas veces ni siquiera nos damos cuenta de que nuestra manera de hacer las cosas no exista en algn momento histrico del pasado y
de que nuestros ancestros las hacan de modo diferente.

La Edad Contempornea.- es el cuarto y ltimo periodo en que se divide la historia Universal. Sus acontecimientos se inician con el estallido de
la Revolucin Francesa en 1789 (fines del siglo XVIII), y se prolonga hasta la actualidad (siglo XXI). La Edad Contempornea es una poca de
cambios profundos, ya que nunca se avanzo tanto en tan poco tiempo para superacin del hombre y beneficio de la colectividad universal.

Caractersticas fundamentales de la Edad Contempornea:

El paso de los tiempos modernos (Edad Moderna) al mundo contemporneo (Edad Contempornea) no se efectu de forma brusca, de un momento a
otro, sino que fue un proceso lento y gradual, donde se han ido perdiendo los rasgos distintivos de la poca que fenece (Edad Moderna), al mismo
tiempo que se han ido haciendo presentes las notas tpicas de la nueva Era (Edad Contempornea) en que se vive.

La Edad Contempornea se caracteriza por:

a) El afianzamiento del sistema de gobierno republicano.


b) La difusin y consolidacin de los derechos inherentes al hombre (Libertad, Igualdad, etc.).
c) El movimiento en procura de la autonoma gubernamental de las diferentes reas coloniales.
d) La lucha del proletariado (trabajadores asalariados) en busca de un mejor salario y mejores condiciones de vida.
e) El enorme desarrollo industrial de algunos pases , que por su capital y empleo de grandes complejos de maquinarias, se constituyeron en Estados
rectores de la poltica y la economa mundial.
f) La presencia, frente a estos pases altamente industrializados, de otros que solo son abastecedores de materias primas, o subdesarrollados y que,
en una u otra forma , dependen de las anteriores.
g) Las grandes conflagraciones blicas que, como nunca antes, agobiaron a la humanidad: Primera Guerra Mundial y luego la Segunda Guerra
Mundial.
h) El gran impulso de la ciencia, cuyo avance llega a lmites insospechados, lo mismo que la aparicin de nuevas ideologas y corrientes del
pensamiento humano.

La construccin del presente simple (Presente Simple) en ingls es realmente fcil,


tiene la estructura:
[SUJETO] + [VERBO] (en infinitivo sin to)
A tener en cuenta:
Si el sujeto es 3 pCaso especial: "-es" en lugar de "-s" para la 3 persona
Para los verbos acabados en "-o","-sh", "-ch" , "-ss", "-x" , "-z", "-y" se aade "-es" en
lugar de "-s para la 3 persona del singular".
Persona del singular se le aade una "-s" al verbo.
Pero cuidado si la "-y" es precedida por una vocal, la tercera persona se forma con
una "-s" (desinencia estndar)
La negacin en el presente simple
La negacin con los verbos plenos (esto es no modales y no auxiliares) tambin es
fcil:
[SUJETO] + do(es) + not + [VERBO]

En ingls el "do + not" se contrae a "don't" y "does + not" se contraen a "doesn't".


La interrogacin en el presente simple
En las oraciones interrogativas tambin se hace uso del verbo auxiliar to do.
Anteponindolo al sujeto.
La estructura de las preguntas cerradas o de yes/no (es decir aquellas que no tienen
partcula interrogativa)