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El psicoanálisis
:en el sentido de
examen
 o
estudio
) es una práctica terapéutica fundada por el neurólogo austríaco Sigmund Freud alrededor de 1896. A partir del psicoanálisis se an desarrollado posteriormente di!ersas escuelas de psicología profunda o de orientación dinámica " analítica. Asimismo# la teoría a influido so$re mucas otras escuelas psicológicas " de terapias no necesariamente psicoanalíticas.%l concepto de &psicoanálisis' designa# por una parte# a(uel modelo teórico descripti!o " eplicati!o de los mecanismos# procesos " fenómenos implicados en la !ida anímica umana. %ste modelo se $asó inicialmente en la eperiencia de Sigmund Freud en el tratamiento clínico de pacientes (ue presentan neurosis# fo$ias " di!ersos padecimientos psí(uicos " a tenido un amplio desarrollo teórico posterior con el aporte de mucos teóricos del psicoanálisis. *or otra parte# &psicoanálisis' se refiere tam$ién a la terapia psicoanalítica misma# es decir# a un con+unto de procedimientos " técnicas terapéuticas (ue se desarrollan a partir de esta teoría para el tratamiento de patologías mentales. Finalmente# &psicoanálisis' puede referirse además al
método psicoanalítico
: un método de in!estigación (ue a sido aplicado# más allá de la psicología clínica indi!idual# al análisis de fenómenos culturales# por e+emplo en etnología " antropología ,entre otras disciplinas). %l desarrollo del psicoanálisis es permanente en estos tres aspectos por parte de in!estigadores " clínicos# si $ien ca$e remarcar (ue tal segmentación del campo psicoanalítico no puede ser otra cosa (ue una es(uemati-ación descripti!a# " (ue en ningn caso da cuenta de la estructura propia del psicoanálisis donde teoría " práctica se encuentran ligadas sin (ue pueda darse la una sin la otra. Freud sostu!o (ue una de las glorias del psicoanálisis era la coincidencia de in!estigación " tratamiento#
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 si $ien aclara (ue la técnica de am$as difiere. %l psicoanálisis moderno se caracteri-a por el pluralismo teórico# metódico " terapéutico. Si el psicoanálisis puede ser considerado una teoría científica es un asunto (ue en círculos académicos " profesionales contina siendo contro!ertido./a definición clásica de Freud
 inclu"e# segn resumen 0ean /aplance " 0ean2ertrand *ontalis# los siguientes tres aspectos:
 A)
Un método de investigación
 (ue consiste esencialmente en e!idenciar la significación inconsciente de las pala$ras# actos# producciones imaginarias ,sue3os# fantasías# delirios) de un indi!iduo. %ste método se $asa principalmente en las asociaciones li$res del su+eto# (ue garanti-an la !alide- de la interpretación. /a interpretación psicoanalítica puede etenderse tam$ién a producciones umanas paralas (ue no se dispone de asociaciones li$res.2)
Un método psicoterapéutico
 $asado en esta in!estigación " caracteri-ado por la interpretación controlada de la resistencia# de la transferencia " del deseo. %n este sentido se utili-a la pala$ra
 psicoanálisis
 como sinónimo de
cura psicoanalítica
4 e+emplo# emprender un psicoanálisis ,o un análisis).5)
Un conjunto de teorías psicológicas y psicopatológicas
 en las (ue se sistemati-an los datos aportados por el método psicoanalítico de in!estigación " de tratamiento.
 
 
El psicoanálisis como teoría explicativa
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%l psicoanálisis es una teoría so$re los procesos psí(uicos inconscientes# (ue presenta una concepción ampliada de laseualidad# de sus relaciones con el acontecer psí(uico " su refle+o en lo sociocultural. %l supuesto de (ue eisten los procesos# fenómenos " mecanismos psí(uicos inconscientes +unto al papel de la seualidad " del llamado comple+o de %dipo# (ue resulta en una diferenciación entre instinto " pulsión4 así como la aceptación de la teoría de la represión " el papel de la resistencia en el análisis constitu"en para Freud los pilares fundamentales de su edificio teórico# al punto (ue sostiene (ue &(uien no pueda admitirlos todos no de$ería contarse entre los psicoanalistas'.
%sta definición de Freud a tenido amplia aceptación entre los psicoanalistas# así como tam$ién la necesidad de la transmisión del sa$er a tra!és del análisis didáctico " los análisis de control o super!isados. %sta aceptación o identificación con los pilares centrales de la teoría " el método# se dio en medio de contro!ersias.efiriéndose a la definición de Freud de 19# la istoriadora ;lisa$et oudinesco comenta:&Freud proporcionó la definición más precisa del marco psicoanalítico# al su$ra"ar (ue sus <pilares< teóricos eran el inconsciente# el comple+o de %dipo# la resistencia# la represión " la seualidad ,...) Si $ien los freudianos de todas las tendencias siempre aceptaron reconocerse en esta definición de psicoanálisis# no ancesado de com$atir entre ellos a di!idirse acerca de la cuestión de la técnica psicoanalítica " el psicoanálisis didáctico'.
=
%n efecto# los psicoanalistas de las generaciones (ue siguieron a Freud desarrollaron la teoría en di!ersas direcciones# en parte refor-ando " complementando sus ideas# en parte distanciándose de ellas o criticando algunos puntos más o menos centrales. %stos mo!imientos de diferenciación e integracíón# an dado lugar a la eistencia de !arias escuelas# con di!ersas concepciones u orientaciones. *or e+emplo# la *sicología del "o#la teoría de las relaciones o$+etales ,de >elanie ?lein# @onald innicott)# el psicoanálisis relacional# el psicoanálisis lacaniano. Asimismo# escisiones tempranas " di!ergencias en aspectos decisi!os dieron lugar a escuelas completamente independientes# como la psicología analítica de5arl Busta! 0ung.
 
El psicoanálisis como método de investigación
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%l psicoanálisis inclu"e tam$ién una serie de métodos para la in!estigación de la eperiencia# el pensamiento " la conducta umana# tanto de su+etos indi!iduales como de grupos " culturas. %sta ltima aplicación se a llamado tam$iénetnopsicoanálisis.
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C
/a idea central de esta aplicación del psicoanálisis consiste en (ue tras la superficie en la (ue se representan las formas de comportamiento percepti$les ,en la conducta indi!idual " en la de los grupos " culturas) así como tam$ién tras lasnormas sociales " !alores de una comunidad cultural# con frecuencia se esconden contenidos " moti!acionesinconscientes (ue no son de acceso fácil al Do " (ue pueden de!elarse " acerse comprensi$les con la a"uda de los conceptos " métodos del psicoanálisi
a
%n las décadas siguientes a Freud# di!ersos psicoanalistas desarrollaron otras técnicas para la eploración e interpretación psicoanalítica de di!ersas manifestaciones culturales: desde
 los cuentos de adas " mitos asta el análisis de o$ras literarias ma"ores# del cine o de las artes plásticas.
 
El psicoanálisis como terapia
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%n el sentido estricto# el psicoanálisis puede ser definido como un método " técnica de tratamiento psicoterapéutico$asada en la eploración del inconsciente a tra!és de la asociación li$re. A diferencia de los métodos (ue se $asan en e+ercicios# entrenamiento o aprendi-a+e ,como las técnicas conductuales) o de las eplicaciones en el plano cogniti!o# el psicoanálisis se cuenta entre las técnicas de descu$rimiento o de!elación (ue intentan (ue el paciente logre una comprensión profunda de las circunstacias ,generalmente inconscientes) (ue an dado origen a sus afecciones# o son la causa de sus sufrimientos o malestares psí(uicos. Aun(ue frecuentemente se asocia esto a la introspección# constitu"e un malentendido esperar como o$+eti!o esencial de la terapia psicoanalítica una comprensión racional acerca de las relaciones causales. Se trata más $ien de lograr una reestructuración de más amplio alcance de la personalidad# mu" especialmente de la !ida afecti!a " particularmente en a(uellas áreas (ue contri$u"en " mantienen la formación de síntomas# o de formas defensi!as (ue causan da3o o malestar.%l psicoanálisis clásico se desarrolla durante algunos a3os con una frecuencia de tres a cinco !eces por semana. %n elsetting clásico el paciente se recuesta en un di!án " a$la# en lo posi$le sin censura# so$re todo lo (ue siente# piensa# poniendo en pala$ras toda ocurrencia (ue le !enga a la mente. %sta técnica se denomina asociación li$re " constitu"e la regla fundamental. %l analista (ue está sentado tras él# escuca manteniendo una atención pare+amente flotante " comunica al paciente sus interpretaciones# ecas en $ase al material (ue !a apareciendo durante el proceso analítico. %l analista entrega estas interpretaciones a su paciente tantas !eces como considere con!eniente " en las situaciones (ue decida. %n particular el analista captará e interpretará los patrones emocionales " de funcionamiento psí(uico# los mecanismos típicos (ue el paciente repite en la relación con él en forma de transferencia "# $ásicamente# las formaciones del inconsciente (ue sur+an en el discurrir del anali-ante a lo largo de su análisis.Endependientemente de las !ariaciones (ue eisten en las diferentes escuelas posteriores a Freud# donde mucas de ellas modifican este
setting 
 o
encuadre
 clásico# el e+e central del psicoanálisis como técnica terapéutica es la asociación li$re. @esde la época de Freud " astala actualidad se le asigna a la llamada <regla técnica fundamental< un carácter demarcatorio entre lo (ue se llama psicoanálisis " lo (ue es una terapia di!ersa de éste.

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