SOCIOLOGIA

DIRETRIZES GERAIS
O contedo programtico de Sociologia tem como objetivo geral verificar a
competncia dos candidatos quanto ao domnio de alguns conceitos fundamentais nessa
rea do conhecimento e sua aplicao compreenso dos fenmenos relacionados
estrutura e dinmica da sociedade, de maneira geral, e da sociedade brasileira, em
particular. Tambm visa ressaltar o carter cientfico da Sociologia, de modo a permitir a
aferio do grau de superao de uma viso fragmentria da vida social, calcada no senso
comum. Dessa forma, sero privilegiadas as interrelaes entre os fenmenos sociais, bem
como o carter ao mesmo tempo sistemtico e contraditrio da vida coletiva e as
tendncias transformadoras que se manifestam no seu interior. Alm disso, sero
estimuladas a capacidade de raciocnio, a reflexo crtica e a criatividade dos candidatos.
O programa aborda os principais eixos da Sociologia, como a explicao sistemtica da
vida em sociedade e, preservado seu carter introdutrio, procura estabelecer um vnculo
entre os conceitos tericos e as realidades a que se referem. A sequncia das unidades
observa as necessidades inerentes estrutura lgica da Sociologia e, ao mesmo tempo, o
carter histrico dessa cincia para resgatar algumas discusses clssicas nesse campo do
conhecimento e contribuir, simultaneamente, para o esclarecimento de temticas
relacionadas com o contexto de vida dos alunos, ou seja, com a realidade social, cultural e
poltica do Brasil contemporneo.

EIXOS TEMTICOS
das
Definies
de

1. A
Desnaturalizao
pelo senso-comum
2. Senso-comum e Conhecimento Sociolgico
3. Sociologia como Auto-conscincia da Sociedade
CONTEDO PROGRAMTICO

Realidade

Implicadas

NVEIS DE EXIGNCIAS

1. Cincia X senso-comum
Identificar os princpios que tornam uma
Problema social X problema sociolgico
abordagem sociolgica diferente de uma
Importncia do mtodo
abordagem de senso-comum.
2. Concepo de sociedade para os
Compreender a diferena entre as
clssicos
categorias sociais utilizadas na convivncia
do dia-a-dia e aquelas desenvolvidas a
A sociedade como fenmeno moral
partir de uma atitude mais distanciada do
Durkheim
contexto em que vivemos.
A sociedade como compartilhamento
de contedos e sentidos Weber
A sociedade como prxis humana
Marx
3. Sociedades Tradicionais X Modernidade
Demonstrar compreenso e informao
Transio feudo-capitalista
histrica sobre o contexto e o contedo do
Transformaes econmicas, polticas e
surgimento da sociologia como cincia.
culturais
Revoluo Industrial, Iluminismo e
Revoluo Francesa
1

Contradies da sociedade moderna e

a resposta sociolgica: o positivismo de
Auguste Comte

Cientificismo

Organicismo

Evolucionismo Ordem e
Progresso

EIXOS TEMTICO 4 A Sociologia Positivista: mile Durkheim

CONTEDO PROGRAMTICO

NVEIS DE EXIGNCIAS

Conceitos
Conscincia coletiva
Fato social (exterioridade,
coercitividade e generalidade)
Objetividade do fato social e mtodo
sociolgico
Solidariedade orgnica e solidariedade
mecnica
Estado como fato social
Normal e patolgico
Anomia social
A construo do problema sociolgico
a educao e o suicdio

Estabelecer distines entre fato individual

de carter biolgico ou psicolgico e o

fato social, associando esse ltimo aos
critrios definidos por Durkheim.
Analisar o processo de socializao do
indivduo, a partir do referencial terico
durkheimiano.
Entender a leitura que esse socilogo fez da
sociedade moderna, enfatizando o carter
de integrao exercido pela diviso do
trabalho social.

EIXO TEMTICO 5 Max Weber e a Teoria Compreensiva da Sociedade

CONTEDO PROGRAMTICO

NVEIS DE EXIGNCIAS

Conceitos
Conceito de ao social, sentido,
compreenso, motivo. Mtodo
compreensivo
Tipologia das aes sociais
Relao Social comunidade e
sociedade
Racionalizao e desencantamento do
mundo
tica Protestante e Esprito do
capitalismo
Tipos puros de dominao
Estado moderno como monoplio da
norma jurdica e do uso legtimo e legal
da violncia
Aplicao da tipologia da dominao
weberiana para compreender a
realidade brasileira: clientelismo,
coronelismo, patrimonialismo,
nepotismo e corrupo.

Compreender a anlise weberiana que

parte de contedos e sentidos presentes

nas aes sociais para estabelecer uma
leitura sociolgica. Mtodo compreensivo:
a construo tpica ideal.
Compreender o argumento weberiano de
que no mundo moderno o modo racional
universalizou-se, em razo de ser o nico
capaz de se ajustar economia de grande
escala.
Compreender o argumento weberiano de
que h trs modos possveis de dominao:
o racional, o tradicional e o carismtico.

EIXO TEMTICO 6 - Karl Marx e a crtica da sociedade capitalista

CONTEDO PROGRAMTICO
Conceitos
Modo de produo: relaes sociais de
produo e foras produtivas
Infraestrutura e superestrutura
A contradio social como fundamento da
realidade sociocultural.
A produo social em funo da lgica do
capital: a mercantilizao das relaes
sociais
A produo social como produo de valor;
cincia e tecnologia; desigualdade,
alienao e conflito
Estado como resultado da luta de classes
A distino entre o argumento marxiano e
weberiano a respeito das classes sociais na
sociedade moderna
O Movimento operrio e a transformao
social, nos pases capitalistas centrais e no
Brasil
Paradigmas produtivistas e a atualidade do
mtodo marxiano taylorismo, fordismo e
acumulao flexvel (nfase nos modelos de
gesto e estratgias para produzir
acrscimos de produtividade)

NVEIS DE EXIGNCIAS
Interpretar,

em nvel introdutrio, as
concepes fundamentais de Marx sobre a
estrutura e a dinmica das sociedades de
classes, em geral, e da sociedade
capitalista, em particular.
Interpretar, o significado da teoria marxista
para o entendimento das relaes sociais
no mundo moderno e o carter original
dessa teoria, centrado na noo de
contradio.
Analisar
criticamente o movimento
operrio, o sindicalismo e a problemtica
da superao da ordem capitalista.

EIXO TEMTICO 7 - A Concepo Antropolgica de Cultura e a Diversidade Cultural

CONTEDO PROGRAMTICO
Conceitos
Conceito antropolgico de cultura: a
desnaturalizao dos costumes
Diversidade cultural: etnocentrismo e
relativismo cultural.
Diferenas (identidades grupais e
sociais: gnero, raa/etnia, classe e
faixa etria), preconceito e tolerncia
Desigualdade e discriminao da
mulher na cultura brasileira diferena
entre gnero e sexo.
Os movimentos feministas.
Homossexualidade masculina e
feminina
Desigualdade e discriminao tnicas
O movimento negro bandeiras e ao
afirmativa
Desigualdade e discriminao de classe.

NVEIS DE EXIGNCIAS
Analisar a produo cultural como um

processo
histrico
marcado
pela
diversidade, necessariamente negador dos
determinismos biolgico, geogrfico e do
etnocentrismo.
Apontar aspectos que possam contribuir
para a postura negadora das diferentes
manifestaes do preconceito (raa/etnia,
gnero e culturas)
Distinguir os efeitos de gnero de outros
fatores que afetam diferenas ocupacionais
e salariais no Brasil.
Identificar os processos de preconceito e
discriminao racial no Brasil.
Ler e analisar tabelas simples sobre dados
de mobilidade e estratificao social no
Brasil.

EIXOS TEMTICOS
8. A Democracia Moderna: Cidadania, Direitos e Deveres.
9.
Participao
e
Representao
(os
coletiva)
CONTEDO PROGRAMTICO
Conceitos
Democracia moderna: liberalismo,
anarquismo e socialismo
Formas direta e indireta de
participao poltica
Democracia x autoritarismo
Os novos movimentos sociais em
busca de identidade
Negro, Mulheres, GLBT,
Ambientalismo, MST,
antiglobalizao

problemas

da

ao

NVEIS DE EXIGNCIAS
Conceituar democracia.
Identificar tenses entre os direitos e os

deveres da cidadania e suas formas de

participao (direta e indireta).
Distinguir
um
sistema
poltico
representativo de um autoritrio.
Compreender a emergncia de novos
atores sociais.

EIXO TEMTICO 10 - As Manifestaes Culturais e Polticas dos Jovens nas

Assimetrias do Espao Urbano Brasileiro
CONTEDO PROGRAMTICO
Conceitos
Sociabilidade no ciber-espao
A mdia e as comunicaes de massa

NVEIS DE EXIGNCIAS
Identificar as novas formas de identidade e

expresso dos jovens nas tribos, galeras,

etc. por meio da msica, esttica e de
estilos de vida.

SUGESTES PARA INTERDISCIPLINARIDADE

Biologia

pertinente o desenvolvimento de atividades conjuntas de Biologia e de Sociologia,

no que diz respeito s diferenas e relaes entre natureza e cultura, em domnios tais
como a ecologia, reproduo humana, clonagem, uso de transgnicos, fertilizao
artificial e aconselhamento gentico. A Sociologia pode desenvolver com a Biologia
reflexes importantes sobre o papel da interveno humana na natureza, condicionada
por fatores sociais, culturais e polticos, a exemplo do que ocorre no campo dos
movimentos ecolgicos, sexuais e de gnero.
Filosofia

O contedo de Filosofia abordado na 2asrie do Ensino Mdio relaciona-se

diretamente com o programa de Sociologia (3 srie do Ensino Mdio), especificamente
quanto ao desenvolvimento de conceitos relacionados vida poltica, tais como os de
democracia e autoritarismo, liberalismo, socialismo, direitos, cidadania e outros que no
se desvinculam de uma matriz filosfica. A abordagem sociolgica permite tratar esses
conceitos em seus vnculos com o contexto scio-poltico concreto.
Geografia
A partir da 2 srie do Ensino Mdio, a Geografia desenvolve contedos que podero
servir de base ou de complemento Sociologia. O inverso tambm ocorre, ou seja, a
Sociologia tambm fornece Geografia informaes teis, principalmente para a parte da
Geografia humana. Interessam Sociologia os seguintes itens programticos da
4

Geografia: a comparao entre os espaos urbano-industrial e o espao agrrio, que

subsidia a discusso sociolgica da sociedade capitalista em geral; a dinmica
populacional, principalmente suas relaes com a organizao econmica da sociedade; a
questo da globalizao, fragmentao e regionalizao do espao geogrfico, que reflete
os processos contemporneos de reorganizao da ordem internacional; e a discusso da
questo ambiental, abrindo-se para a caracterizao, do ponto de vista de ambas as
disciplinas, dos movimentos ecolgicos.
Literatura

O contedo de Sociologia, nesta srie, interdisciplinar ao de Literatura. Iniciando

pela anlise dos movimentos literrios clssicos do sculo XIX, que reclamam uma
contextualizao histrico-social, possvel estabelecer relaes com o processo de
formao e consolidao da sociedade capitalista, tendo como cenrio as revolues
industrial e francesa, marcantes nesse processo. questo da cultura, um dos temas
bsicos do programa de Sociologia, tambm se faz presente na leitura das obras indicadas
e na anlise crtica das manifestaes literrias, em seus diferentes perodos.
Especificamente na 3a srie do Ensino Mdio, temas efervescentes da sociedade
contempornea como os movimentos sociais, a globalizao e a conquista da cidadania
podem ser trabalhados em Literatura e em Sociologia, o que expande o leque de
possibilidades para essas duas disciplinas cultivarem nos alunos o prazer da leitura, aliada
a uma anlise crtica da realidade.
Histria

O programa de Sociologia mantm relao direta com a Histria. A reflexo e a

interpretao do contedo histrico, ao enfatizar o papel dos sujeitos, permitem ao aluno
estabelecer uma discusso histrico-antropolgica das diferentes expresses artsticoculturais que afloraram no perodo de transio do feudalismo para o capitalismo. As
transformaes socioculturais do Brasil, no sculo XIX, estabelecem relao direta com a
questo do etnocentrismo, da crtica ao preconceito, do reconhecimento da diversidade
cultural. De modo geral, a anlise da sociedade capitalista, em suas mltiplas
manifestaes, possibilita ao aluno um conhecimento crtico da cultura dos excludos e
uma postura negadora do preconceito e do respeito ao diferente. No tocante teoria
sociolgica, o contedo histrico oferece um leque de questes que podem ser
trabalhadas no estudo do pensamento marxista e da crtica sociedade capitalista.
Lngua Portuguesa

O contedo de Lngua Portuguesa, integrado ao programa de Sociologia,

fundamental para a compreenso, a interpretao e a anlise crtica do texto sociolgico.

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