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METODO CIENTIFICO

PROCESOS DE PENSAMIENTO SISTEMICO DE INDUCCION Y DEDUCCION


NOMECLATURA DE LAS UNIDADES BIOLOGICAS

METODO CIENTIFICO
La ciencia, como la conocemos hoy en da, es fruto de una serie de descubrimientos y, sus
protagonistas tienen una forma de llevar a cabo sus estudios. Hoy en da, diferentes campos de la
investigacin utilizan el llamado mtodo cientfico, una forma de investigar y producir conocimientos,
que se rige por un protocolo que pretende obtener resultados confiables mediante el seguimiento de
ciertos pasos, con rigurosidad y objetividad. As que te propongo saber qu es el mtodo
cientfico y cules son sus etapas.
El mtodo cientfico est compuesto de varios pasos que deben seguirse en un orden y completa
rigurosidad. Estos son:

Observacin: investigacin o recoleccin previa de datos relacionados al tema a investigar, los


cuales se analizan y organizan, de forma de ofrecer informacin confiable que lleve al siguiente paso

Planteamiento del problema: establecer la duda que se quiere resolver o aquello que se desea
estudiar

Hiptesis: la posible solucin o respuesta que queremos comprobar y que basa en una
suposicin en base a investigacin. Puede ser o no verdadera y, mediante los siguiente pasos, se trata
de demostrar su posible validez.

Verificacin y experimentacin: se trata de probar o desechar la hiptesis mediante la


experimentacin o aplicacin de investigaciones vlidas y objetivas.

Demostracin o refutacin de la hiptesis: se analiza si sta es correcta o incorrecta, basndose


en los datos obtenidos durante la verificacin.

Conclusiones: se indican el porqu de los resultados, enunciando las teoras que pueden surgir
de ellos y el conocimiento cientfico que se gener mediante la aplicacin correcta del mtodo.
El mtodo cientfico se utiliza en casi cualquier rea, desde la fsica a la qumica ybiologa, pasando por
las matemticas, filosofa, antropologa y sociologa, entre otras ms.
Gracias al mtodo cientfico y su rigurosidad, los resultados de estudios ganan credibilidad,
construyendo conocimiento y haciendo posible nuevos descubrimientos cientficos para el beneficio de
toda la humanidad.
PROCESOS DEL PENSAMIENTO SISTEMICO DE INDUCCION Y DEDUCCION
El pensamiento sistmico es la actividad realizada por la mente con el fin de comprender el
funcionamiento de un sistema y resolver el problema que presenten sus propiedades emergentes.
El pensamiento sistmico es integrador, tanto en el anlisis de las situaciones como en las
conclusiones que nacen a partir de all, proponiendo soluciones en las cuales se tienen que
considerar diversos elementos y relaciones que conforman la estructura de lo que se define como
"sistema", as como tambin de todo aquello que conforma el entorno del sistema definido. La
base filosfica que sustenta esta posicin es el Holismo (del griego holos = entero).

El pensamiento sistmico por otro lado, involucra sistemas que no continan ese solo camino de
la investigacin cientfica (se refiere a los pasos dados que hay que seguir rigurosamente) pueden
seguir el camino de la induccin como de la deduccin.
La deduccin: es cuando uno partiendo de las pistas que tiene llega o deduce una teora.
La induccin: es lo contrario, se parte de una teora para inducir sus causas.
La induccin se refiere al movimiento del pensamiento que va de los hechos particulares a
afirmaciones de carcter general. Esto implica pasar de los resultados obtenidos de
observaciones o experimentos (que se refieren siempre a un numero limitado de casos) al
planteamiento de hiptesis, leyes y teoras que abarcan no solamente los casos de los que se
parti, sino a otros de la misma clase; es decir generaliza los resultados (pero esta generalizacin
no es mecnica, se apoya en las formulaciones tericas existentes en la ciencia respectiva) y al
hacer esto hay una superacin, un salto en el conocimiento al no quedarnos en los hechos
particulares sino que buscamos su comprensin ms profunda en sntesis racionales (hiptesis,
leyes,
teoras).
La deduccin es el mtodo que permite pasar de afirmaciones de carcter general a hechos
particulares. Proviene de deductivo que significa descender. Este mtodo fue ampliamente
utilizado por Aristteles en la silogstica en donde a partir de ciertas premisas se derivan
conclusiones: por ejemplo, todos los hombres son mortales, Scrates es hombre, luego entonces,
Scrates es mortal. No obstante, el mismo Aristteles atribua gran importancia a la induccin en
el proceso de conocimiento de los principios iniciales de la ciencia. Por tanto es claro que
tenemos que llegar a conocer las primeras premisas mediante la induccin; porque el mtodo por
el cual, hasta la percepcin sensible implanta lo universal, es inductivo."
La deduccin desempea un papel muy importante en la ciencia. Mediante ella se aplican los
principios descubiertos a casos particulares. El papel de la deduccin en la investigacin cientfica
es doble:
a)
Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de otros conocidos.
Una ley o principio puede reducirse a otra ms general que la incluya. Si un cuerpo cae, decirnos
que pesa porque es un caso particular de la gravitacin.
b)
Tambin la deduccin sirve cientficamente para describir consecuencias
desconocidas, de principios conocidos. Si sabemos que la formula de la velocidad es V = d/,
podremos calcular con facilidad la velocidad que desarrolla un avin. La matemtica es la ciencia
deductiva por excelencia; parte de axiomas y definiciones.
Bajo la perspectiva del enfoque de sistemas la realidad que concibe el observador que aplica esta
disciplina se establece por una relacin muy estrecha entre l y el objeto observado, de manera
que su "realidad" es producto de un proceso de co-construccin entre l y el objeto observado, en
un espacio, tiempo determinado, constituyndose dicha realidad en algo que ya no es externo al
observador y comn para todos, como lo plantea el enfoque tradicional, sino que esa realidad se
convierte en algo personal y particular, distinguindose claramente entre lo que es el mundo real y
la realidad que cada observador concibe para s.
El pensamiento sistmico es la actitud del ser humano, que se basa en la percepcin del mundo
real en trminos de totalidades para su anlisis, comprensin y accionar, a diferencia del
planteamiento del mtodo cientfico, que slo percibe partes de ste y de manera inconexa.
NOMECLATURA DE LAS UNIDADES BIOLOGICAS
La nomenclatura de las unidades biolgicas es la subdisciplina de la taxonoma que se ocupa de
reglar los nombres de los taxones. La nomenclatura acta una vez que los taxnomos decidieron

qu taxones habr y a qu categoras taxonmicas pertenecen. Siendo regidas a su vez por


reglas

para

cada

especie.

a taxonoma es una rama de la biologa que marca los lineamientos para clasificar a los
organismos con base a sus similitudes y parentesco evolutivo; brinda las bases para los seres
vivos; para utilizar el grado de parentesco se utilizan similitudes en sus caractersticas, como :
estructura morfolgica, desarrollo embrionario, registro fsil y constitucin qumica de las
principales molcula.Mientras ms parentesco entre s presenten los organismos comparado,
mayor ser el parentesco evolutivo lo que permite ubicarlo en el mismo grupo o nivel taxonmico.
Los principales niveles o categoras taxonmicas son: Reino, Filu, Clase,Orden, Familia, Gnero y
Especie.
Se deben atenerse a las reglas escritas en los Cdigos Internacionales de Nomenclatura, y hay
uno para cada disciplina.
La nomenclatura acta una vez que los taxnomos decidieron qu taxones habr y a qu
categoras taxonmicas pertenecen
La taxonoma toma lugar una vez que las relaciones de parentesco de los grupos a estudiar ya
est consensuada, y se ha hecho un rbol filogentico de los mismos.
Carlos Linneo fue quin estableci la nomenclatura binominal para nombrar las especies. Por su
gnero y especie
La nomenclatura biolgica es una subdivisin de la taxonoma, la cual se encarga de reglar los
taxones
Existen cinco reinos:
Aniamlia
Plantae
Fungi
Archaea
Protista
Bacteria
Existen tres
dominios:
Archea
Bacteria
Eucarya

Sistema de los 5 Reinos


Se basa fundamentalmente en las diferencias nutricionales:
Plantae

Animalia

Pluricelulares auttrofos.
Auttrofo: Organismo capaz de elaborar su propia materia orgnica a partir de sustancias inorgn
Para su nutricin no necesita de otros seres vivos. Procede del griego: 'auto' (por s mismo) y 'trofo'
se alimenta).
Pluricelulares hetertrofos.

Fungi
Protista

Mnera

Herettrofo: Organismo incapaz de elaborar su propia materia orgnica a partir de sustancias inorgn
por lo que debe nutrirse de otros seres vivos. Procede del griego: ' hetero' (otro, desigual, diferen
'trofo' (que se alimenta).
Pluricelulares saprofitos.
Saprofito: Organismo que se alimenta de materias orgnicas en descomposicin.
Pueden ser unicelulares y pluricelurales, auttrofos y hetertrofos.
Son los organismos eucariontes que no pueden clasificarse dentro de alguno de los otros tres re
eucariticos: Fungi (hongos), Animalia (animales) o Plantae (plantas).
Unicelulares procariotas.
Clula procariota: No tiene ncleo celular diferenciado, es decir, su material gentico se encue
disperso en el citoplasma, reunido en una zona denominada nucleoide.

Sistema de los 3 Dominios


Es el ms aceptado en la actualidad.
EuKarya

Bacteria

Archaea

Organismos que constan de una (unicelulares) o varias (pluricelulares) clulas eucariotas.


Clula eucariota: Tienen ncleo definido. Su material gentico se encuentra encerrado dentro de
doble membrana: la envoltura nuclear, que delimita el ncleo de la clula. A los organismos formado
clulas eucariotas se les denomina eucariontes.
Pertenecen al dominio Eukarya: animales, plantas, hongos y protistas. Todos ellos presentan semeja
a nivel molecular (estructura de los lpidos, protenas y genoma) y comparten un origen comn.
Microorganismos unicelulares procariotas.
Su tamao es vara entre 0,5 y 5 m y presentan diversas formas: esferas (cocos), barras (bacilo
hlices (espirilos). Muchas bacterias disponen de flagelos o de otros sistemas de desplazamiento y
mviles.
Microorganismos unicelulares procariotas.
Son bastante similares a las bacterias en forma y en tamao, aunque algunas arqueas tienen formas
inusuales, como las clulas planas y cuadradas.
Tienen una historia evolutiva independiente y presentan muchas diferencias en su bioqumica respec
resto de formas de vida. Se encuentran ms cercanas a las clulas eucariotas que a las bacterias.

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