UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(CREADA POR LEY N 25265)

FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA
Ciudad Universitaria Paturpampa - Telf. 067- 452639

SYLLABUS

ARQUITECTURA
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13

I.- INFORMACION GENERAL:

Facultad
: Ciencias de Ingeniera
EAP
: Civil Huancavelica
Departamento Acadmico
: Civil Huancavelica
Nombre de la Asignatura
: Arquitectura
Ao-Semestre
: 2015 - II
Cdigo
: CP 804
Nivel
: Bsico
Rgimen
: Semestral
Carcter
: Obligatorio
Pre Requisito
: Geometra descriptiva
Horas
: 03 Teora y 02 Practica
Crditos
: 04
Docente
: Arq. Hugo Jess Segovia Len
II.- OBJETIVOS GENERALES
1.1. El estudiante al trmino del desarrollo de la asignatura tendr la capacidad de Aplicar
metodologa del diseo arquitectnico aplicando en forma sencilla y prctica las etapas
del proceso del diseo, utilizando los conceptos bsicos para la organizacin de espacios
arquitectnicos (FUNCION, ESPACIO, FORMA, VOLUMETRA)
1.2. Proyeccin arquitectnica.
1.3. Planos de planta.
1.4. Elevacin y corte.
1.5. Unidad.
1.6. Planos de detalle: Tabiques, muros, escaleras, barandas, etc.
1.7. Funcionabilidad de ambientes.
1.8. Contexto espacial urbano.
III.- DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA
El diseo en Arquitectura debe de responder a las necesidades de nuestra sociedad, basadas
en las caractersticas fundamentales de nuestra realidad, y su historia sin soslayar, los
avances tecnolgicos que influyen en nuestros conceptos arquitectnicos, todo esto dentro de
un contexto racional, con la utilizacin de recursos disponibles. Por lo que se deduce que la
formulacin de las soluciones en Diseo debe ser una respuesta racional y sostenible.
El curso se fundamenta en aspecto informativo-deductivo-creativo, cuyo desarrollo esta
referido al ORDENAMINETO ESPACIAL (ESPACIO ARQUITECTONICO), en trminos de
FUNCION, ESPACIO, FORMA, VOLUMETRA Y ESTRUCTURA, que demanda respuestas
originales a necesidades humanas dentro de un contexto determinado.

1
ARQUITECTURA

IV.- SUMILLA:
1.1. Es necesario entender que el Diseo, como la evolucin de un proceso que comparta la
superacin de etapas que van desde el conocimiento del mbito en que suscriben el
problema planteado hasta las soluciones que satisfagan la necesidad encontrada.
1.2. La asignatura de Arquitectura, es importante y fundamental en la Formacin del Ingeniero
Civil ya que complementa a las otras reas de enseanza coadyuvando a la formacin
integral a las que se apunten hacia la consecucin de objetivos, conceptos y proporciona
al estudiante una metodologa de trabajo para la ejecucin de un proyecto de Ingeniera
en la rama de edificaciones y urbanismo fundamentalmente.
1.3. La Arquitectura integra de manera organizada la CIENCIA, LA TECNOLOGIA Y EL ARTE.

Como CIENCIA,
incidiendo en los procesos metodolgicos y anlisis generando hiptesis lgicas.

La TECNOLOGIA,
incide en la utilizacin de los medios de produccin.

El ARTE, en la
dimensin esttica de la comunicacin y la expresin y sobre todo en la calidad plstica
de los diseos y obras arquitectnicas
1.4. OBJETIVO ESPECIFICO DE ENSEANZA.

Iniciar
al
alumno en la creatividad proyectual elemental, integrando los conocimientos tericos
bsicos, expresin grfica, geomtrica descriptiva, que permita al alumno entender el
problema y facilitar su solucin.
Analizar
creativamente los espacios arquitectnicos definiendo con claridad los objetivos de
diseo que permitan al alumno generar hiptesis lgicos de solucin, desarrollando la
capacidad sensitiva, creativa, cognoscitiva y generacin de ideas relevantes.
Obtener de la
investigacin de campo el conjunto de requerimientos o necesidades a satisfacer, lo
que implica ordenar un problema arquitectnico, utilizando la variable USO O
FUNCION de todos los espacios tanto internos y externos.
Conocimiento
y manejo de tcnicas que permitan propiciar la creatividad.

1.5. PROGRAMACION DE LOS CONTENIDOS TEMATICOS

SEMANA

3
Semanas

CONTENIDOS TEMATICOS
I CAPITULO
Conocimientos Tericos sobre la Arquitectura y de los Componentes Bsicos del Diseo y sus
Valores Cualitativos
1 semana
Concepto de Arquitectura
Historia de la Arquitectura
Los grandes maestros de la Arquitectura
2 semana
Teora de la arquitectura
Componentes bsicos del diseo (FUNCION, ESPACIO, FORMA, VOLUMEN,
ESTRUCTURA Y MATERIAL)
Ejemplos didcticos de respuesta fsico espacial en la que intervienen los componentes
bsicos de diseo (FUNCION, ESPACIO, FORMA, VOLUMEN, ESTRUCTURA Y MATERIAL).
3 semana
Concepto sobre el proceso del diseo, sus estaciones, Zonificacin y propuesta de planta y
elevacin a nivel de boceto y mano alzada a realizarse en las horas de prctica.
Manejo del RNE, referidas al capitulo de dimensiones y requerimientos mnimos.

2
ARQUITECTURA

Ejercicio preliminar sobre respuesta a un problema y satisfactor a esa necesidad mediante el

anlisis e investigacin, llegando a determinar una propuesta de programacin arquitectnica.

I Prctica Calificada: desarrollo de Squisse (Boceto de un anteproyecto pequeo) y practica

terica.

5
Semanas

II CAPITULO
Metodologa de Procesos de Diseo:
4 Semana
Primera Parte: Comprende el conocimiento del Concepto Arquitectnico como
herramienta previa a la identificacin del problema. conceptualizacin, anlisis e
identificacin de funciones, determinacin de espacios, caracterizacin, de Funcin
Espacio.

Segunda Parte: Metodologa del diseo Arquitectnico. incidir en el anlisis del contexto,
(medio natural, social econmico, fsico, espacial, medio ambiente), que permitan proponer,
las determinantes y componentes del Diseo.
IDEA RECTORA: Proponer los criterios y objetivos de Diseo determinado en el programa de
necesidades. Los que tienen que ser sintetizados en un trabajo de ESTRUCTURACION
ESPACIAL.
5, 6, 7, 8 y 9 Semana:

Tercera Parte: Comprende el 1 trabajo grupal para la etapa de programacin arquitectnica

y propuesta de terreno para el desarrollo del Anteproyecto arquitectnico, con la intervencin
de los conceptos arquitectnicos, criterios funcionales, expresin formal y cuidado de medio
ambiente..
Diseo de una vivienda Bifamiliar. Se realizaran como mnimo dos asesoras durante la etapa
de diseo, siendo la entrega de planos a nivel de anteproyecto de plantas, elevaciones cortes
y maqueta volumtrica o perspectiva al detalle.
I EVALUACION PARCIAL
Entrega Anteproyecto Arquitectnico y examen terico.

5
Semanas

III CAPITULO
Estructuracin Espacial, Diseo de una obra Arquitectnica:
10 Semana:
Primer
a
Parte:
objetivo incidir en el proceso de anlisis del contexto, como la tecnologa ambiental, concepto
y aspectos que intervienen en la arquitectura bioclimtica, determinacin en una estructura
espacial.
Definicin de objetivos, Planteamiento y caracterizacin del problema a resolver y el
satisfactor a la necesidad.
11, 12 13 Semana

Segunda Parte:
Trabajo grupal, para definir el terreno y la programacin arquitectnica
Inicio asistido del proceso del diseo, Concepto arquitectnico, Idea Generatriz, Idea Directriz,
Idea Rectora, Toma de partido.
Desarrollo y ajuste de las plantas de distribucin y elevaciones a nivel de propuesta, asesora
opcional de volumetra alumnos que lo requieran
criterios estructurales.
14 Semana
Tercera Parte:
Desarrollo y entrega de la propuesta definitiva de una obra arquitectnica a nivel de
anteproyecto definida por el trabajo grupal de investigacin
Realizar una clase en laboratorio de computo (vistas, sobre el tipo de obra arquitectnica a
realizarse)

II Practica calificada:
Squisse (Boseto) de un tema similar al que se viene desarrollando

3
ARQUITECTURA

4
Semanas

IV CAPITULO
Proyecto definitivo: Se debe cumplir con todo el proceso metodolgico del diseo.
15, 16, 17 y 18 semana.
Comprende el desarrollo del proyecto definitivo corrigiendo las observaciones y sugerencias por
la ctedra al anteproyecto presentado
La entrega ser de los planos de arquitectura a nivel de proyecto incluyendo el planteamiento
general, plano de propuesta estructural, maqueta volumtrica o perspectiva area con 2 o 3
puntos de fuga y del ingreso principal con un punto de fuga.

II EVALUACION PARCIAL
Entrega del proyecto definitivo

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
El funcionamiento del curso requiere de diversos mtodos entre generales y particulares por la
variedad del tema.
Los mtodos optativos experimental creativo, el pragmtico del aprender haciendo. En esto la
labor del docente se centra en el planteamiento de actividades acadmicas, as como la
orientacin pedaggica de los ejercicios y tareas, dndole el sustento terico a los planteamientos
de actividades acadmicas, as como la orientacin de los ejercicios y tareas, dndole el sustento
terico y practico a los temas tratados.
Con una aproximacin Terica al proceso de diseo se induce al estudiante a la investigacin de
aspectos tcnicos conceptuales, analticos dirigidos a la produccin de un hecho arquitectnico
posteriormente se sita la asignatura con una realidad cualquiera y se identifica los problemas a
desarrollarse como tales en el taller de Arquitectura.
ESTRATEGIAS:
Investigacin de campo en los temas que as lo requiera. Investigacin bibliogrfica y
documental que complemente la informacin
Critica a las apreciaciones y orientaciones que la ctedra realiza durante el desarrollo de
los temas y que consiste en un dialogo cuyas partes estn previamente esbozadas.
Sustentacin de los trabajos a fin de valorar las soluciones presentadas y los estudiantes
puedan tener un anlisis crtico lgico.
VI. RECURSOS Y MATERIALES:
RECURSOS:

La
visualizacin
bio-tridimensional del espacio desde su etapa bsica y abstracta hasta la etapa avanzada y til
o funcional.

La lectura sigue
constituyendo un medio importante e imprescindible para la formacin del alumno.

Acorde
a
los
avances didcticos y pedaggicos el video audio es un medio muy eficiente.

La aplicacin de la
Expresin Grafica como medio clsico vigente.
MATERIALES:

Bibliografa
proporcionada por la ctedra, biblioteca especializada, y otros.

Filmadoras,
grabadoras, computadoras, cmaras fotogrficas, equipos de sonido y otros.

4
ARQUITECTURA

Equipo

completo

de dibujo, lpices, carbn, tecnopor, etc.

VII. EVALUACION:

Adems de los
fijados en el Estatuto y Reglamento de la UNH el alumno deber cumplir con el 50% de
asistencia.

Los
logros
de
enseanza Aprendizaje solo es posible comprobar por el cumplimiento de los objetivos para
cada tema durante el proceso.

Las evaluaciones
ser de carcter permanente, en base a orientaciones, criticas (asesoras) obligatorias y a un
cronogramas de entrega por etapas, las mismas que tendrn la modalidad de:

Trabajo
de
investigacin de campo

Conceptualizacin
del tema

Desarrollo
propuestas de diseo

Adaptacin al sitio
(topografa, clima, paisaje, etc.)

Propuestas lgicas
en aspectos espaciales, funcionales, formales.

Exposicin
y
sustentacin de los temas desarrollados

Pruebas escritas,
orales, participacin

Tcnicas
de
presentacin (expresin grafica, maqueta)
7.1 Procedimientos

Examen Parcial 1
Control de lectura
Examen Parcial 2
Control de Lectura

Dos trabajos prcticos

Proyecto Arquitectnico
Trabajos
Dos trabajos de investigacin y un trabajo bibliogrfico

Teora

Practica

7.2 Requisitos de aprobacin de la asignatura

La evaluacin es de carcter permanente y se realizara de manera independiente las que tendrn
por objetivo que el alumno proponga a nivel de sntesis analtico con un tiempo de duracin
limitada.
La escala de evaluacin es de cero (0) a veinte (20). La asistencia a taller es obligatoria y sern
evaluadas y controladas con asistencias firmadas fichas de criticas.
7.3 Obtencin del promedio final
El promedio final ser el resultado de la sumatoria de notas de acuerdo al detalle siguiente:

5
ARQUITECTURA

4 ( EP ) +3 ( PPC ) +2 ( PTC )+
9
PP 1=

PP 2=

4 ( EP )+ 3 ( PPC ) +2 ( PTC )
9

PF=

PP1+ PP 2
2

DONDE:
EP
PPC
PT
PP1 y PP2
PF

:
:
:
:
:

Examen Parcial
Promedio de Prcticas Calificadas
Promedio de trabajos
Promedios Parciales para cada bimestre.
Promedio Final.

VIII. BIBLIOGRAFIA
8.1 INFORMACION ESPECIALIZADA
NEUFERT ERNEST
Arte de proyectar en arquitectura Gustavo Gili 1985-1995
EDWAR T. WITE
Introduccin a la programacin arquitectnica Edit. Trillas
Mxico 1995
EDWAR T. WITE
Manual de Conceptos de Formas Arquitectnicas.
ENRIQUE YANEZ DE LA F. Arquitectura: Teora Diseo y contexto Edit. Limusa
Mxico 1995
1-J ALGER
Sntesis creadora del diseo Editorial G.G. Barcelona
1986
8.2 ENCICLOPEDIA Y REVISTAS
REVISTA SCALA
REGLAMENTO NACIONAL DE CONSTRUCCIONES
CAPECO
9.3 PAGINAS WEB (INTERNET)
www.architecture/projects/architects.com
www.arquitectura.com
www.arquicol.com y otros

6
ARQUITECTURA