INTRODUCCIN:

Con fecha de junio del 2013 la LIC. GABRIELA DEL CARMEN CASTRO
GONZALEZ, directora de la UNIVERSIDAD POPULAR
AUTONOMA DE
VERACRUZ, hace el proceso de oferta educativa, considerando de ofrecer
educacin superior a los macuspanenses, creando la universidad popular
autnoma de Veracruz (UPAV) en la ciudad de Macuspana, Tabasco, instituto que
extender sus beneficios a los jvenes y adultos, de las comunidades cercanas al
Municipio o Municipios cercanos interesados en formarse profesionalmente. Para
lograr los objetivos educativos y profesionales, fundamentados en nuestra misin,
es necesario cumplir con el contenido del reglamento de los alumnos. En los
apartados del mismo, se anotan de manera detallada cada una de las etapas que
irn transcurriendo durante el proceso educativo. El proceso educativo, conlleva
por parte de las autoridades, el respetar los derechos de los alumnos, los cuales al
cumplirlos generarn virtudes de responsabilidad, disciplina, honestidad y respeto
por ellos mismos. La determinacin las obligaciones que deben cumplir los
estudiantes de la Universidad en la escuela y en el aula, fomentando la
comunicacin, el respeto, la puntualidad, el orden y la perseverancia en el estudio.
PRESENTACIN:
Es una necesidad prioritaria contar con un documento de esta ndole que sirva
como una herramienta para uniformar y controlar el cumplimiento de las rutinas de
trabajo y evitar su alteracin arbitraria, aumentar la eficiencia de los maestros y
alumnos, indicndoles lo que deben hacer y cmo deben hacerlo, ayudar en la
coordinacin del trabajo y finalmente constituir una base para el anlisis posterior
del trabajo de la direccin.
ANTECEDENTES:
El proyecto UPAV nace en Junio de 2013 con la invitacin del C. Dr. Vctor Manuel
Gonzales Valerio que entonces presida el Municipio de Macuspana, Tabasco.
Desde ah se comienza a hacer promocin de la institucin por una maestra de la
DECUR y no se logra reclutar un grupo como para iniciar las clases.
En Septiembre de 2013 la Lic. Gabriela del Carmen Castro Gonzales se incorpora
al proyecto UPAV, su oficina la tenan en la DECUR pero como segua sin
reclutarse alumnos se hace un acercamiento con el Presidente Municipal para
solicitarle que hicieran propaganda en las afueras del H. Ayuntamiento de
Macuspana, se le otorga el permiso y en septiembre, octubre y noviembre logran
reclutar alrededor de 60 alumnos y el proyecto arranca el 18 de enero de 2014 con
3 licenciaturas los cuales son, administracin de empresas, criminologa y
criminalstica y psicopedagoga.
Actualmente contamos con 15 grupos y 28 maestros.

MISIN:
Proporcionar servicios educativos y de capacitacin, con la finalidad de formar, en
los niveles educativos medio superior y superior, estudiantes y egresados
autnomos, responsables y auto organizados, que sustentados en el
autodidactismo creativo y crtico, puedan resolver problemas y necesidades, con
un profundo compromiso y sensibilidad social hacia su entorno, basados en el
respeto, solidaridad, fraternidad y tica, fomentando la colaboracin y la
continuidad en la atencin de la demanda educativa, a travs de la capacitacin,
formacin e investigacin permanente, con un equipo de profesionales
competentes que compartan el ideal por la educacin.
VISIN:
Consolidarse como una universidad lder, a travs de la constante actualizacin de
sus planes y programas, desarrollando investigadores, llegando a diferentes tipos
de poblaciones mediante estrategias educativas pertinentes, programas propios y
excelencia acadmica e innovadora en las diferentes modalidades educativas,
incrementando las oportunidades de desarrollo profesional y personal de los
estudiantes y egresados, contribuyendo de forma proactiva, eficaz y dinmica con
la sociedad, abatiendo la ignorancia y sus defectos, fortaleciendo la lealtad, la
fraternidad e igualdad de todos los seres humanos.
OBJETIVOS:
Promover Educacin Media Superior y Superior, a diferentes tipos de poblacin,
mediante modalidades educativas accesibles, ofreciendo educacin de calidad, a
fin de mejorar los niveles de vida de los estudiantes y en consecuencia de sus
comunidades; basados en un modelo educativo incluyente, creativo, social y
participativo.
Atender la demanda en educacin tcnica y formacin para el trabajo e
investigacin, en atencin a los requerimientos de las comunidades que permitan
la promocin de su desarrollo.
Establecer bases educativas eficientes, creativas e innovadoras, a fin de
desarrollar en los estudiantes y egresados de la Universidad Popular Autnoma de
Veracruz, el autodidactismo, que conlleve a un aprendizaje autnomo generando
personas con capacidad reflexiva, crtica y creativa que impulsen el progreso
personal y el de su comunidad.
Impulsar la formacin de profesionales en los diversos campos del saber,
vinculados con las necesidades y el desarrollo de una sociedad sustentable, que
promueva el desarrollo de un aprendizaje significativo para la vida.

Desarrollar y desempear tareas de investigacin cientficas y tecnolgicas, que

impulsadas por el compromiso social permanente, incluyan a la poblacin en una
sociedad del conocimiento.
Fomentar y difundir actividades artsticas, culturales, deportivas y de investigacin
en todos los niveles educativos, con la finalidad de promover la cultura, el arte y la
ciencia.
VALORES:
tica: se refiere al compromiso que hay consigo mismo por parte del personal de
la universidad y en consecuencia de sus estudiantes y egresados, por hacer las
cosas lo mejor posible, ms humanas y enfocadas en satisfacer las necesidades
educativas de la mejor manera posible.
Compromiso: Consiste en apoyar y motivar al estudiante para que consolide y
contine con sus estudios, a fin de cuente con las herramientas necesarias para
su desempeo en la sociedad.
Integridad: el personal en sus diferentes niveles y los usuarios del sistema
educativo, promovern y vigilaran la adecuada toma de decisiones para un mejor
desarrollo educativo.
Responsabilidad: se fomentar en el estudiante de cualquier nivel educativo, el
compromiso con la comunidad y la poblacin a la cual atender, a fin de
proporcionar adecuadamente sus servicios.
Igualdad: es la conciencia de que todos tenemos derecho a la educacin, sin
lmites geogrficos, econmicos, sociales o culturales, dependiendo nicamente
de nuestro compromiso con nosotros mismos.
Sentido Social: todo ser humano tiene derecho a la educacin y a la eleccin del
sistema educativo que ms se adapte a sus necesidades, por lo que esta
universidad oferta dichos servicios a travs de diferentes estrategias, mediante
diferentes horarios, sedes e incluso la educacin virtual.
Libertad: cada uno de los estudiantes tiene un estilo diferente de aprender, de
resolver problemticas y de plantear soluciones creativas, por lo que se vigilar y
estimular al estudiante a conservar y desarrollar dichas habilidades creativas.
Solidaridad: los estudiantes deben forjarse la idea de ayudar a los ms
necesitados, y a resolver situaciones de la manera ms adecuada, a fin de
beneficiar a su entorno, su comunidad y su nacin.

ORGANIZACIN:
E

DIRECTORA

SERVICIO
ESCOLARES

Programa
de Estudio.

Auxiliar
Administrati
vo

L DOCENTE DEBER LLENAR LOS CAMPOS SOLICITADOS:

Nombre de la licenciatura: completo

Nombre de la asignatura: completo y sin abreviaturas.
Sede: localidad en la que se encuentra impartiendo asesoras
Cuatrimestre/semestre: el grado al que corresponde la asesora
Grupo
Ciclo: segn el calendario escolar. Ej. Enero-junio 2013
Nombre del asesor acadmico solidario: completo
Objetivos de la asignatura: anotar los objetivos que se marcan en el programa.
Semana: nmero al que corresponde la asesora.
Fecha: el da en que se llevar a cabo la asesora (anotar da, mes y ao)
Unidad: unidad o tema al que corresponde dicha asesora.
Temas y subtemas: mismos que se tratarn en esa clase
Objetivos temticos: de acuerdo al criterio del asesor, podr anotar sus objetivos,
enfocados al alumno.
Tareas y trabajos: anotar nicamente los que se solicitar y evitar que sean
excesivos.
Tcnicas de enseanza aprendizaje: tcnicas que se utilizarn para la asesora
(exposicin, lecturas, reflexiones grupales, etc.)
Referencias bibliogrficas: puede basarse en las que marca el programa y en
fuentes extra, que correspondan al tema.

La directora deber revisar que el avance programtico est bien estructurado y

sea pertinente para la asignatura, dar su visto bueno y ser quien se encargue de
remitirlos personalmente, nicamente en dispositivo electrnico, al Departamento
de Desarrollo Acadmico al final del curso.
Es indispensable que se cuente el registro de Avance Programtico desde las
primeras sesiones de clase, ya que en caso de supervisin, les sern solicitados y
en caso de no contar con ellos, se harn acreedores a una sancin, debiendo
acudir a Oficinas Centrales, en la Ciudad de Xalapa, a entregar el documento, no
ms de 15 das a partir de la supervisin.
TIEMPOS DE ENTREGA DE DOCUMENTOS DE DESARROLLO ACADMICO
15 Das antes del inicio del perodo y hasta un da antes de la tercera sesin (que
marca el calendario), deber entregar:
Documentacin
en
Electrnico (USB o CD)

Documentacin Impresa

Dispositivo

Informe del Horario de Clases

Informe de
solidarias

Platilla

de

Figuras Informe de
Solidarias

Plantilla

de

Figuras

Currculum Vitae de los Docentes

Control de Inscripcin de los Alumnos

Existen Licenciaturas de carcter especial, para las que se debe cubrir una serie
de requisitos que permitan ofertarlas y aperturarlas bajo supervisin y autorizacin
de la Subdireccin de Educacin Superior. Estas licenciaturas cuentan con
calendarios especiales, en donde se cursan dos perodos al ao y se manejan en
modalidad semestral. Su duracin va de 4 a 4 aos y medio, y son las siguientes:

DERECHO
ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
FINANZAS Y CONTADURA PBLICA
PSICOPEDAGOGA
IDIOMA DE INGLES
INGENIERA INDUSTRIAL
INGENIERA CIVIL
CRIMINOLOGA Y CRIMINALSTICA
INFORMTICA ADMINISTRATIVA

TRABAJO SOCIAL
EDUCACIN DEPORTIVA
SEGURIDAD PBLICA Y PRIVADA
CIENCIA SOCIALES Y POLTICAS PBLICAS
INGENIERA PETROLERA

DOCUMENTACIN PARA ENTREGAR ANTES DEL INICIO DE UN NUEVO

PERODO:
Entrega de documentacin al Departamento de Desarrollo Acadmico Es
responsabilidad de la directora, entregar en tiempo y forma la documentacin
requerida en cada una de las reas de esta Direccin; de no ser as, podrn ser
sustituidos por incumplimiento. La siguiente documentacin, deber ser entregada
fsicamente, 15 das antes de que inicie el nuevo perodo, y hasta un da antes de
la tercera asesora como mximo, para su revisin y validacin. No se aceptarn
entregas por correo electrnico. Antes del inicio de cada cuatrimestre/semestre,
deber presentar:
1. Informe del Horario de clases
2. Informe de las Plantillas de figuras solidarias (impresa y en archivo electrnico)
3. Currculum vitae de los docentes que se incorporen a su plantilla
4. Control de Inscripcin de los Alumnos al nuevo perodo En caso de que haga
falta alguno de estos elementos, o que la documentacin no sea entregada como
se les solicita, no ser recibida.
REQUISITOSDE INSCRIPCIN:
En la lista de la inscripcin, reales, al nuevo ciclo escolar.

Acta de nacimiento certificado (original y 3 copias)

Certificado de secundaria (original y 3 copias)
Certificado de bachillerato o constancia (original y 3 copias)
CURP ampliada al 200% (3 copias)
Certificado mdico original y 1 copia
4 fotografas blanco y negro papel mate (tamao infantil)
Pago correspondiente

APERTURA DE NUEVAS GENERACIONES:

A pesar de que ya sea director de una licenciatura y tenga generaciones previas,
es indispensable rendir cuentas a la Direccin de Educacin Superior y apegarse
a los lineamientos con los que el Instituto trabaja. Para poder aperturar una nueva
generacin, deber hacer entrega personal, en la Direccin de Educacin
Superior, como mximo 20 das antes del inicio del cuatrimestre/semestre, la
siguiente documentacin:

Oficio dirigido al Responsable de la Subdireccin de Educacin Superior,

solicitando la autorizacin de una nueva generacin
Entregar la lista de preinscritos en el formato de inscripcin del rea de
Control Escolar.
Entregar horario y plantilla de figuras solidarias, para el Visto Bueno.
Queda prohibido aperturar nuevas licenciaturas o nuevas generaciones, sin
La autorizacin de la Direccin de Educacin Superior, aun cuando cuenten
con una generacin previa; de no ser as, no sern validadas esas
generaciones.
Debe cumplir con el perfil profesional requerido, y estar titulado (contar con ttulo o
Acta del examen profesional), para poder ser el director de la misma. Todo aquel
que no cumpla con estos requisitos, ser desconocido como director por el
Instituto y la licenciatura en cuestin, quedar invalidada.
Queda prohibido iniciar varias licenciaturas en un solo grupo, cursando el tronco
comn (1 cuatrimestre/semestre). Cada una de las licenciaturas deber iniciar por
separado desde el primer perodo.
CONCLUSIN:
Los manuales administrativos de cualquier organizacin son una necesidad
primordial para que sus polticas sean respetadas, nos sirve para reducir errores
dentro de la universidad, evitando cambios repentinos dentro de la organizacin,
todo debe llevar un orden, as alumnos como maestros deben cumplir con los
requisitos que se le esta solicitan. Para realizar la apertura de una nueva carrera
se debe cumplir un mximo de 20 alumnos de lo contrario no se apertura. Los
maestros debern estar altamente capacitados presentando su ttulo y cdula
profesional. No se admiten maestros pasantes.