SESIN DE APRENDIZAJE N

5
I) DATOS GENERALES
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Institucin educativa:
rea
:
Ciclo /rea
:
Tema
:
Duracin
:
Fecha
:
Profesora
:

Jos Mara Arguedas

Ciencia, tecnologa y ambiente
VI / 1 de secundaria
El aire y la atmsfera
90 minutos
17 de mayo
Rocio Cordova.
Educacin para la convivencia, la paz y la
ciudadana

II) TEMA TRANSVERSAL:

III) ORGANIZACIN DE APRENDIZAJES

Capacidades del rea
Comprensin de la
informacin

Aprendizajes esperados
Describe fenmenos
atmosfericos..

Indagacin y
experimentacin.

Actitudes

Comprueba la accin de la
presin atmosfrica
Formula Hiptesis sobre
fenmenos relacionados
con el aire.
Analiza las causas y efectos
de la contaminacin de la
atmosfera.

Contenidos bsicos
1.LA ATMSFERA
1.1 La presin
atmosfrica
1.2 Fenmenos
atmosfericos
(viento, humedad ,
nubes y
precipitaciones.
1.3 Efectos de la
contaminacin
atmosferica:
- Lluvia acida
- Destruccin de
capa de ozono
- Efecto Invernadero

Participa activamente durante la clase aportando ideas

significativas.
Sigue las indicaciones de trabajo en el aula de clase.
Mantiene el orden y disciplina en el aula.

IV) DESARROLLO DE LA SESIN

SITUACIN DE APRENDIZAJE/ ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE

TIEMPO

RECURSOS
DIDCTICOS

INICIO
Los alumnos reciben el saludo respectivo.
La profesora tomar la asistencia a los alumnos.
Observaran una experiencia en el
laboratorio para
demostrra la accion de la PA sobre los cuerpos.
Se preguntara que hizo que la lata se comprima?

Lista de asistencia,
lapicero.
10MInutos Listn con pregunta

PROCESO
. Tomaran nota sobre que es la presion atmosferica.
Se les presentar un dibujo del relieve terrestre y se
preguntara donde hay mayor PA en la costa o sierra y
porque?
Concluiran que en la costa porque el peso del aire es
mayor debido q estamos mas cerca del centro de la tierra.
Se les preguntara si conocen algunos fenmenos que
ocurren en la atmosfera?
Se pegar en la pizarra palabras como viento, humedad,
nubes , precipitaciones y ellos deberan comentar sobre
cada uno del ellos , luego usando el libro colocar la
informacin respectiva, como se origina, y si se presenta el
mismo fenmeno en todas las regiones.
Observaran 4 videos cortos, sobre la lluvia acida . la
destruccin de la capa de ozono y el efecto invernadero.
Elaboraran un mapa conceptual sobre los efectos de la
contaminacin atmosferica en papelografo y expondran.
Se colocara la pregunta en la pizarra: Como se puede
evitar la contaminacin de la atmosfera?
Ellos deberan dar sus repuesta y copiar en la pizarra

10
minutos

Libro de CTA
Anexo 1

20
minutos
video
tiza, mota
20
minutos

Libro de CTA

SALIDA:
Tiza, mota
La profesora responder las dudas de los alumnos.
Se pedira que resuelvan las actividades del libro p`.95

5 minutos

V) EVALUACIN.
CAPACIDADES
Comprensin de la
informacin

Indagacin y
experimentacin

Actitudes

REFERENCIAS.

INDICADORES

INSTRUMENTO

Describe los fenmenos atmosfericos.

Analizan efectos de Contaminacin

atmosferica
Comprueba la accin de la presin
atmosfrica a travs de un experimento
Participa activamente durante la clase
aportando ideas significativas.
Sigue las indicaciones de trabajo en el aula
de clase.
Mantiene el orden y disciplina en el aula.

Lista de cotejo
de participacin
individual

Para el profesor:
Gua del profesor
ConCiencia 1
Compendio de academia ADUNI
(geografa)
http://www.cientec.or.cr/ciencias/experime
ntos/fisica.html#38
http://www.youtube.com/watch?
v=qU2Mf47BAN0
http://www.youtube.com/watch?
v=X5nQH73cdPo&NR=1&feature=fvwp

Para el alumno:
Bios 1 Serie de ciencia, tecnologa y
ambiente para secundaria.
Ministerio de Educacin.
ConCiencia 1 Editorial Norma
Ciencia, tecnologa y ambiente 1.
Editorial Santillana
http://www.maestrasjardineras.com.ar/
experimentos.html

Anexo 2: video
Anexo 1

Anexo 4

Anexo 6

Anexo 7

Anexo 2
Prof.: Claudia Urquizo M., Nayda Villarruell C.

1.- Analiza y completa las capas de la atmosfera, indica ejemplos.

Prof.: Claudia Urquizo M., Nayda Villarruell C.

1.- Analiza y completa las capas de la atmosfera, indica ejemplos.

Anexo 5