PENUNTUN

PRAKTIKUM KIMIA
UNTUK SMA KELAS XI

NAMA

KELAS

NIS

NO.URUT:

DISUSUN OLEH :

DRS.ABDUL BAHAR &

JUMRIATI, S.Pd

SMA NEGERI 17 MAKASSAR

TAHUN AJARAN 2009-2010

MEMBUAT LARUTAN
A. Melarutkan zat padat
Untuk membuat larutan dengan konsentrasi dan volume
tertentu, anda harus menetapkan terlebih dahulu kemolaran
dan volume larutan yang diinginkan. Setelah itu hitunglah
massa zat yang diperlukan dan timbanglah dengan tepat.
Larutkan zat yang ditimbang tersebut ke dalam air dalam
sebuah labu ukur. Kemudian tambahkan air sampai volume
yang diinginkan.
Contohnya, jika anda akan membuat larutan NaOH dengan
konsentrasi 5 M dan volume 250 ml, anda dapat melakukan
langkah-langkah sebagai berikut :
1. Hitung massa NaOH yang harus ditimbang. Massa NaOH yang
harus ditimbang dapat diketahui dari perhitungan berikut
a. M = g/Mr x 1000/V
b. 0,5 = g/40 x 1000/250
c. g = 5 gram
2. Timbang dengan tepat 5 gram Kristal NaOH. Timbanglah NaOH
dengan

cepat

karena

NaOH

merupakan

padatan

yang

higroskopis/mudah menyerap air.

3. Masukkan Kristal NaOH yang telah ditimbang ke dalam sekitar
150 ml air dalam labu ukur 250 ml, lalu kocoksampai larut.
4. Tambahkan sejumlah air ke dalam labu sampai tepat pada
garis batas sehingga volumenya 250 ml.
5. Tutup labu ukur dengan sumbatnya, lalu kocok agar zat
terlarut tersebar merata (homogen).

B. Mengencerkan larutan pekat

Pereaksi-pereaksi seperti asam sulfat :H2SO4, asam nitrat

; HNO3 dan asam klorida ;HCl tersedia dalam bentuk larutan
pekat.
Contoh : Hitung volume H2SO4 pekat yang harus dipipet. Jika
H2SO4 pekat yang tersedia mempunyai kadar 98% dan massa
jenis 1,8 g/ml, perhitungannya sebagai-berikut :
a. Hitung kemolaran larutan H2SO4 pekat. Jika H2SO4 yang
tersedia mempunyai kadar 98% dan massa jenis (p)= 1,8
g/ml ,kemolaran larutan adalah :
M H2SO2 = 10 x P x p
= 10 x 98 x 1,8 g/ml = 18 M
Mr
98 g/mol
b. Hitung volume H2SO4 yang harus dipipet menggunakan
rumus pengenceran :
V1 x M1 = V2 x M2
V1 x 18 M = 100 ml x 0,3 M
V1 = 1,67 ml
Jadi volume H2SO4 yang harus dipipet adalah 1,67 ml

PERCOBAAN I.
REAKSI EKSOTERM DAN REAKSI ENDOTERM
Standar Kompetensi 2 : Memahami perubahan energi dalam
reaksi kimia dan cara pengukurannya.
Kompetensi Dasar 2.1 : Mendeskripsikan perubahan entalpi suatu
Indikator

reaksi, reaksi endoterm,dan reaksi eksoterm.

: Membedakan reaksi yang melepaskan
kalor (eksoterm) dengan reaksi yang menerima
kalor (endoterm) melalui percobaan.

Tujuan Percobaan

: Mengamati reaksi yang melepaskan kalor

(eksoterm) dan yang

menyerap kalor

( endoterm).
Alat / Bahan :
Alat :
1. Gelas ukur 25 ml
2. Pengaduk
3. Sendok teh
4. Tabung reaksi
Bahan :
1. Urea
2. Cao
3. Aquadest.
A. PROSEDUR :
1. Menyiapkan alat dan bahan
2. Masukkan 1 sendok urea dalam tabung reaksi, tambahkan 5
ml aquades
3. Amatilah dengan cara memegang tabung reaksi, catat dalam
tabel pengamatan
4. Ulangi langkah ke-2 dengan menggunakan CaO tambah
aquades.
5. Amati dengan cara memegang tabung reaksi, catat dalam
tabel pengamata
B TABEL PENGAMATAN :
Reaksi
1. Urea + H2O
2. CaO +H2O

Keadaan Reaksi

Keterangan

C PERTANYAAN :
1. Apa yang di maksud dengan reaksi eksoterm
Jawab : .....................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
....................
2. Apa yang di maksud dengan reaksi endoterm

Jawab : .....................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................
D
KESIMPULAN : ..........................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
...........................................................................................

PERCOBAAN II. PENENTUAN H REAKSI

Standar Kompetensi 2
: Memahami perubahan energi dalam
Kompetensi Dasar

reaksi kimia dan cara pengukurannya.

2.2 : Menentukan H reaksi berdasarkan
percobaan, hukum Hess,data

perubahan

entalpi pembentukan Standar, data energi

Indikator

ikat.
: Menghitung harga H reaksi melalui
percobaan

Tujuan Percobaan

: Untuk menentukan perubahan entalpi

(H) reaksi NaOH

dengan

menggunakan

kalori meter.
Alat /Bahan :
Alat ;
1. Kalorimeter (gelas aqua ).
2. Gelas ukur
3. Termometer
4. Gelas kimia
Bahan :
1. NaOH 1 M
2. HCl 1 M
A. PROSEDUR
1. Mengukur 25 ml HCl 1 M, masukkan ke dalam kalorimeter,
ukur suhu awal
2. Ukur 25 ml NaOH 1 M, masukkan ke dalam kalorimeter yang
lain, ukur suhu awalnya.
3. Campur kedua larutan kedalam kalorimeter kemudian aduk
sampai homogen, ukur perubahan suhu.

B. TABEL PENGAMATAN :
Sampel

Suhu
awal

Suhu awal ratarata

(t1)

Suhu akhir
(t2)

t = t2-t1

HCl 1 M
NaOH 1
M
C. PERTANYAAN :
1. Berapa mol HCl yang di gunakan
Jawab : ..................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
....................

2. Berapa mol NaOH yang di gunakan

Jawab : ..................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
......................................................................
3. Berapa jumlah energi yang di butuhkan dalam reaksi
Jawab : ..................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.......................................................................
4. Berapa H reaksi.
Jawab : ..................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.......................................................................
D. KESIMPULAN : .......................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
...............
PERCOBAAN III .MEMBUKTIKAN HUKUM HESS
Standar Kompetensi 2. Memahami perubahan energi dalam reaksi
kimia dan cara pengukurannya .
Kompetensi dasar 2.2. Menentukan H reaksi berdasarkan
percobaan, hukum hess,data perubahan entalpi
pembentukan Pembentukan Standar, Data energi
Indikator

ikat.
Menghitung harga H reaksi berdasarkan
percobaan.

Tujuan Percobaan
; Membuktikan berlakunya Hukum Hess.
Alat / Bahan :
Alat :
1. Tabung reaksi
2. Erlemeyer gelas kimia
3. Termometer
Bahan :
1. NaOH padat
2. HCl 1 M
3. Aquadest
A. PROSEDUR :
1. Siapkan alat dan bahan
2. Timbang 2 gram NaOH, masukkan kedalam tabung reaksi /
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

gelas kimia.
Tambahkan HCl 1 M 25 ml
Ukur / catat suhunya
Masukkan 2 gram NaOH,kedalam gelas kimia
Tambahkan aquadest 25 ml
Ukur / catat suhunya
Langkah 5 dan 6 tambahkan HCl 1 M sebanyak 25 ml
Ukur / catat suhunya.

B. TABEL PENGAMATAN
REAKSI
NaOH(s) + HCl
NaOH(s) + H2O
NaOH(aq)+ HCl(aq)

SUHU

Q = M.CP.t

C. PERTANYAAN :
1. Berapa kalor yang di butuhkan
Jawab : ..................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
......................................................................
2. Berapa energi yang digunakan
Jawab : ..................................................................................
.............................................................................................

.............................................................................................
.............................................................................................
.......................................................................
3. Berapa perubahan entalpi reaksi.
Jawab : ..................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.......................................................................
D. KESIMPULAN : .........................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
................................................................................
PERCOBAAN IV. LAJU REAKSI
Standar Kompetensi 3

Memahami kinetika reaksi,

kesetimmbangan kimia dan faktor-faktor

yang mempengaruhinya.
Kompetensi Dasar

3.1 :

Mendeskripsikan pengertian laju reaksi

dengan melakukan percobaan tentang faktor

faktor yang mempengaruhi laju reaksi.
Indikator

: Menganalisis faktor-faktor yang

mempengaruhi laju reaksi (konsentrasi, luas
permukaan , suhu, dan katalis) melalui
percobaan

KEGIATAN I

: Mengamati pengaruh luas permukaan terhadap

laju reaksi.
Tujuan Percobaan

; Mempelajari pengaruh luas permukaan

terhadap laju reaksi

Alat dan Bahan:

Alat
1. Gelas kimia 2 buah
2. Neraca analitis / Neraca ohaus
3. Stopwatch
4. Pengaduk
Bahan
1. Garam dapur halus
2. Garam dapur kasar
3. Aquades
A. PROSEDUR
1. Siapkan alat
2. Timbang garam dapur halus dan garam dapur kasar masing
sebanyak 1 gram dan masukkan kedalam kelas kimia yang
berbeda.
3. Tambahkan aquades sebanyak 25 ml kedalam gelas kimia
tersebut
4. Aduklah masing masing larutan tersebut dan gunakan
stopwatch
5. untuk mengetahui waktu reaksi sampai larutran menjadi
homogen.
B. TABEL PENGAMATAN

PEREAKSI

O
1

Air + garam kasar

Air + garam halus

WAKTU REAKSI ( dtk)

C PERTANYAAN
1. Dari kedua percobaan diatas yang manakah yang lebih
cepat bereaksi
Jawab : ..............................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
...................
2. Tuliskanlah persamaan reaksi dari percobaan di atas

10

Jawab : ..............................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
....................
D
KESIMPULAN : .......................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
..................................................................................

KEGIATAN

: Mengamati pengaruh temperatur terhadap

laju reaksi
Tujuan Percobaan

: Mempelajari pengaruh temperatur

terhadap laju reaksi

ALAT DAN BAHAN
ALAT
1. Gelas kimia 3 buah.
2. Neraca analitis/ Necara ohaus
3. Stopwacth
BAHAN
1. Garam dapur halus
2. Air es
3. Aquades
4. Air panas
A. PROSEDUR
1. Siapkan alat
2. Timbang garam dapur halus masing-masing sebanyak 1
gram dan masukkan ke dalam masing-masing gelas kimia
yang berbeda
11

3. Tambahkan air es kedalam gelas kimia I, Air dengan suhu

kamar kedalam gelas kimia II, air panas kedalam gelas
kimia III
4. Aduklah masing-masing larutan tersebut,dan gunakanlah
stopwoch untuk mengetahui/menghitung waktu reaksi
sampai larutan menjadi homogen
B. TABEL PENGAMATAN
N

PEREAKSI

WAKTU REAKSI( dtk)

O
1

Air es + garam halus

Air pada suhu kamar + garam

halus
Air panas + garam halus

PERTANYAAN
Dari ketiga percobaan di atas yang manakah yang lebih cepat
bereaksi
Jawab : .................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
................

D
Kesimpulan : ............................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.............................................................................

12

PERCOBAAN V. KESETIMBANGAN DINAMIS

Standar Kompetensi

: 3. Memahami kinetika reaksi,

kesetimmbangan kimia dan faktor-faktor yang
mempengaruhinya.

Kompetensi Dasar

: 3.3.

Menjelaskan kesetimbangan dan

faktor-faktor yang mempengaruhi

pergeseran arah kesetimbangan dengan
melakukan percobaan.
Indikator

Menganalisis pengaruh perubahan suhu,

konsentrasi, tekanan, dan volum pada pergeseran
kesetimbangan melalui percobaan

Tujuan Percobaan

Untuk

Mengetahui

Kesetimbangan Dinamis
Alat/Bahan
Alat :
1. Tabung reaksi 2 buah
2. Rak Tabung
3. Pipa Kaca
Bahan
:
1. Larutan KMnO4
2. Larutan KCrO4
13

Terjadinya

A. PROSEDUR.
1. Siapkan alat
2. Isi tabung reaksi 50 ml larutan KMnO4
3. Masukkan pipa kaca pada kedua tabung reaksi sampai pada
dasar tabung reaksi
4. Tutup ktedua pipa kaca dengan ibu jarri, lalu angkat/
pindahkan (silangkan) pipa kaca tersebut terus menerus
sampai keadaan setimbang (sama banyak volumenya
antara tabung 1 dan tabung II.
5. Lanjutkan kegiatan langkah keempat sampai dalam
keadaan setimbang.
B. PERTANYAAN
- Apa yang dimaksud dengan kesetimbangan dinamis.
Jawab : ..........................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
....................
C. KESIMPULAN : .......................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................

14

PERCOBAAN VI. PENGUJIAN LARUTAN DENGAN INDIKATOR

Standar Kompetensi 4 . Memahami sifat sifat larutan asam
basa,metode pengukuran,dan terapannya.
Kompetensi Dasar 4.1 Mendeskripsikan teori teori asam basa
dengan menentukan sifat larutan dan menghitung
pH larutan.
Mengidentifikasi sifat larutan asam dan basa

Indikator

dengan berbagai indikator

Tujuan Percobaan

Untuk mengamati perubahan warna pada

larutan dengan menggunakan

indikator.

Alat /Bahan
Alat
1. Plat tetes
2. Pipet tetes
3. Kertas lakmus
Bahan
1. Larurtan cuka
2. Larutan sabun
3. Larutan gula
4. Larutan NaOH
5. Larutan HCl
6. Larutan amoniak
7. H2O
A. PROSEDUR
1. Siapkan alat dan bahan
2. Teteskan masing- masing larutan kedalam plat tetes
3. Masukkan kertas lakmus merah dan biru pada masingmasing larutan
4. Amati perubahan warna kertas lakmus dan catat pada
tabel pengamatan.
B. TABEL PENGAMATAN

15

INDIKATOR
LARUTAN

1.
2.
3.
4.
5.
6.

LAKMUS

LAKMUS

MERAH

BIRU

KETERANGAN
ASAM

BASA

NETRAL

Cuka
Sabun
Gula
NaOH
HCl
Amoni

ak
7. H2O
C. PERTANYAAN
- Apa yang dimaksud dengan Indikator ?
Jawab : ..........................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
...................
D. KESIMPULAN : ..................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.................................................................................

PERCOBAAN VII. MENENTUKAN PH LARUTAN

Standar Kompetensi : 4 Memahami sifat- sifat larutan asam bas,
Kompetensi Dasar

metode pengukuran dan terapannya.

: 4.1
Mendiskripsikan teori-teori asam
basa dengan menentukan sifat larutan dan
menghitung PH larutan.

Indikator

Memperkirakan pH suatu larutan elektrolit

yang tidak dikenal berdasarkan hasil

16

pengamatan
trayek
perubahan
berbagai indikator asam dan basa.
Tujuan Percobaan

warna

Untuk menentukan kekuatan Asam

beberapa larutan
Alat /Bahan :
Alat :
1. Indikator universal
2. Plat tetes
3. Pipet tetes
Bahan :
1. Larutan NaOH 0,1 M.
2. Larutan HCl 0,1 M
3. Larutan CH3COOH ( Asam cuka ).
4. Larutan NaCl 0,1 M
A. PROSEDUR :
1. Siapkan Alat / Bahan
2. Masukkan masing-masing larutan kedalam plat tetes
3. Celupkan indikator universal pada masing-masing
larutan tersebut lalu dikeringkan.
4. Amati perubahan warna pada indikator, lalu cocokkan
pada skala PH
5. Catat PH larutan masing-masing.

B. TABEL PENGAMATAN
LARUTAN

INDIKATOR UNIVERSAL
PH
[ H+ ]

KETERANGAN

HCl 0,1 M
NaOH 0,1 M
HCl 0,1 M
CH3COOH 0,1
M
NH4OH 0,1 M
C. PERTANYAAN
1. Larutan manakah yang mempunyai nilai PH kecil
Jawab : ..........................................................................
......................................................................................

17

......................................................................................
......................................................................................
................................................................
2. Larutan manakah yang mempunyai PH besar
Jawab : ..........................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
................................................................
D. KESIMPULAN. : ..................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.................................................................................

PERCOBAAN VIII. TITRASI ASAM-BASA

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: 4. Memahami sifat- sifat larutan asam-basa,

metode pengukuran dan terapannya.
: 4.2 Mengitung banyaknya pereaksi dan
hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil
titrasi Asam-Basa

Indikator
dengan titrasi
Tujuan percobaan

: Menentukan konsentrasi asam atau basa

:

Untuk menentukan konsenterasi suatu

larutan Asam atau Basa.

Alat / Bahan :
Alat :
1. Statif dan klem 1 buah
2. Buret 1 buah
3. Gelas Erlenmeyer 250 ml 3 buah.
4. Corong 1 buah
18

5. Pipet tetes 1 buah

6. Tabung reaksi 1 buah.
Bahan :
1. Indikator PP
2. Larutan NaOH 0,1 M
3. Larutan HCl.
A. PROSEDUR :
1. Masukkan 10 ml larutan HCl kedalam gelas erlenmeyer 250
ml.
2. Tambahkan 5 tetes indikator PP
3. Isilah buret dengan NaOH 0,1 M
4. Titrasi larutan NaOH dan teteskan sedikit demi sedikit hingga
warna larutan tepat menjadi warna merah muda.
5. Ukur volume larutan NaOH yang digunakan
6. Ulangi percobaan diatas sebanyak 3 kali.
B. TABEL PENGAMATAN
NO
C.

HCl X M
10 ml

10 ml

VOLUME
NaOH 0,1 M
........ ml
....... ml

PERTANYAAN :
1. Hit
ung

lah
10 ml
.......ml
konsentrasi larutan HCl pada percobaan diatas.
Jawab : ..........................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
...................................................................
2. Buatlah grafik dan tentukan titik ekuivalennya
Jawab : ..........................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................

19

.....................................................................................
..........................................................................
D. KESIMPULAN. : ......................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
...................................................................
PERCOBAAN IX. LARUTAN PENYANGGA
Standar Kompetensi

: 4.Memahami sifat- sifat larutan

asam-basa, metode pengukuran dan

Kompetensi Dasar

terapannya.
: 4.4. Mendeskripsikan sifat larutan
penyangga dan peranan larutan
penyangga dalam tubuh mahluk
hidup.

Indikator

: Menganalisis larutan penyangga

dan bukan penyangga melalui
percobaan.

Tujuan percobaan
: Untuk mempertahankan PH larutan
Alat / Bahan :
Alat :
1. Tabun Reaksi
2. Rak tabung
3. Pipet tetes.
4. Gelas ukur.
5. PH meter atau Indikator universal
Bahan :
1. Larutan CH3COOH 0,1 M
2. Larutan CH3COONa 0,1 m
3. Larutan NaOH 0,1 M
4. Larutan HCl 0,1 M
5. Aquadest
A. PROSEDUR
1. Siapkan Alat dan Bahan

20

2. Campurkan 5 ml CH3COOH 0,1 M dengan 5 ml CH3COONa 0,1

M dalam

tabung reaksi I, lalu uji campuran tersebut dengan

indikator universal / PH meter .

3. Campuran no.2 dibagi 3 tabung reaksi masing-masing
sebanyak 1,5 ml
a. Tabung A ditambahkan NaOH 0,1 M setetes demi setetes
hingga PH berubah.
b. Tabung B ditambahkan HCl 0,1 M setetes demi setetes
hingga PH berubah
c. Tabung C ditambahkan Air setetes demi setetes hingga
PH berubah.
B TABEL PENGAMATAN

PH
PEREAKSI

MULAMULA

CH3COOH

PH Setelah penambahan
NaOH 0,1
HCl 0,1 M
AIR
M

0,1

M + CH3COONa
0,1 M
NH3(aq)0,1 M +
NH4Cl 0,1 M

PERTANYAAN
1. Apakah larutan Buffer itu ?
Jawab : .............................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
...................
2. Berikan contoh yang termasuk larutan Buffer.

21

Jawab : .............................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
..................
D
KESIMPULAN : ...........................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
..............................................................................
PERCOBAAN X. HIDROLISIS GARAM
Standar Kompetensi : 4. Memahami sifat-sifat larutan Asam-Basa,
metode pengukuran dan
Kompetensi Dasar

terapannya.

4.5. Menentukan jenis garam yang

mengalami hidrolisis dalam air dan

pH

larutan garam tersebut.

Indikator

Tujuan percobaan

: Menentukan ciri-ciri beberapa jenis

garam yang dapat terhidrolisis dalam air
melalui percobaan
: Untuk mengetahui sifat larutan garam.

Alat dan Bahan :

Alat :
1. Tabung reaksi 5 buah
2. Rak tabung reaksi 1 buah
3. Pipet tetes 5 buah
4. Gelas ukur 25 ml 1 buah
Bahan :
1. Lakmus merah dan biru
2. Larutan NH4Cl 0,1 M
22

3. Larutan CH3NOONa 0,1 M

4. Larutan NaCl 0,1 M
5. Larutan Al2(SO4)3 0,1 M
6. Larutan ZnCO3
A. PROSEDUR :
1. Masukkan 5 ml larutan NH4Cl 0,1 M kedalam tabung reaksi.
2. Masukkan kertas lakmus merah dan biru kedalam tabung
reaksi yang berisi larutan NH4Cl.
3. Amati perubahan warna pada kertas lakmus merah dan biru.
4. Ulangi langkah 1-3 dengan mengganti larutan NH 4Cl dengan
larutan CH3COONa 0,1 M, NaCl 0,1 M, Al (SO4)

0,1 M, ZnCO3.

B. TABEL PENGAMATAN

Larutan

Perubahan warna Indikator

Lakmus Merah
Lakmus Biru

NH4Cl 0,1 M
CH3COONa 0,1 M
NaCl 0,1 M
Al(SO4)3 0,1 M
C

PERTANYAAN :
1. Tuliskan larutan yang bersifat Asam.
Jawab ............................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.................
2. Tuliskan larutan yang bersifat Basa
Jawab ............................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.................
3. Tuliskan larutan yang bersifat netral
Jawab ............................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
..................
4. Bersifat apakah larutan CH3COONH4 0,1 M ?

23

Jawab ............................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
D

..................
. KESIMPULAN
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
........
PERCOBAAN XI. PEMBUATAN KOLOID

Standar Kompetensi

: 5.

Menjelaskan sistem dan sifat Koloid

serta

penerapannya

dalam

kehidupan sehari-hari
:5.1. Membuat berbagai sistem koloid

Kompetensi Dasar

dengan

bahan-bahan

yang

ada

di

sekitarnya.
Indikator
melalui percobaan.
Tujuan percobaan

: Menjelaskan proses pembuatan koloid

:

Pembuatan koloid dengan cara Konduksi

dan Dispersi.
Alat / Bahan :
Alat :
1. Gelas ukur 25 ml
2. Gelas kimia 100 ml
Bahan :
1. Larutan FeCl3 jenuh.
2. Air panas
3. Belerang
A. PROSEDUR :
1. Pembuatan Sol Fe(OH)3 dengan cara Kondensasi
2. Masukkan 25 ml Air panas kedalam gelas kimia 100 ml
3. Tambahkan 15 tetes larutan FeCl3 jenuh, aduk dan amati
perubahan yang terjadi
4. Gunakan senter/ laser untuk memastikan apakah terbentuk
koloid atau tidak.

24

B TABEL PENGAMATAN

Larutan
FeCl3 + H2O
C

Warna Larutan
.......................

PERTANYAAN
Tuliskan persamaan reaksi pembuatan Sol Fe(OH)3
Jawab : .................................................................................
.............................................................................................
........................................................................................
KESIMPULAN: .......................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
............

PERCOBAAN XII. SIFAT-SIFAT KOLOID

25

Standar Kompetensi : 5 .Menjelaskan sistem dan sifat Koloid serta

penerapannyadalam

kehidupan sehari-

hari
: 5.2 Mengelompokkan sifat-sifat koloid

Kompetensi Dasar

dan

penerapannya

dalam

kehidupan

sehari-hari.
Indikator

: Mengklasifikasikan suspensi kasar,

larutan sejati dan koloid berdasarkan data
hasil pengamatan (effek Tyndall,
homogen/heterogen, dan penyaringan)

Tujuan percobaan

: Untuk menentukan adanya efek Tyndall

pada sistem koloid.

Alat / Bahan :
Alat :
1. Gelas kimia 3 buah
2. Senter biasa atau senter laser
3. Kertas karbon 1 lembar
Bahan :
1. Susu
2. Sirup
3. Air + Pasir
A. PROSEDUR :
1. Masukkan masing-masing bahan ( susu, sirup, dan Air +
pasir ) kedalam gelas kimia (gelas A,B,dan C).
2. Tempatkan kertas karbon di belakang gelas kimia yang
berisi

susu,

kemudian

sorot

dengan

perubahan yang terjadi

3. Ulangi langkah 2 untuk gelas B dan C.

B. TABEL PENGAMATAN

a. Perbedaan

apakah

yang

terlihat antara larutan susu,

26

senter.

Amati

sirup, Air + pasir setelah

diberi cahaya ?
b. Apakah
yang

dimaksud

dengan efek Tyndall

c. Apa kesimpulan dari hasil
pengamatan

dihubungkan

dengan efek tyndall.

27