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2007
SUMRIO
1. APRESENTAO...................................................................................................................... 5
2. INTRODUO............................................................................................................................ 7
3. O OUVIDO EXTERNO................................................................................................................ 9
4. O OUVIDO MDIO.................................................................................................................... 13
5. O OUVIDO INTERNO............................................................................................................... 19
6. COMENTRIOS........................................................................................................................ 27
APNDICES
1. Saiba mais sobre ... Pensando no assunto......................................................................... 29
2. Saiba mais sobre ... O carter vibratrio do som................................................................ 31
3. Saiba mais sobre ... Propagao longitudinal e propagao transversal........................... 35
4. Saiba mais sobre ... Os sons no audveis: infra e ultra-sons............................................ 37
5. Saiba mais sobre ... Atividades com o programa Construindo Sons.................................. 41
6. Saiba mais sobre ... O efeito Doppler................................................................................. 45
7. Saiba mais sobre ... Estudo da velocidade......................................................................... 47
8. Saiba mais sobre ... A refrao........................................................................................... 53
SUGESTO PARA DISSERTAO INTERDISCIPLINAR COM LNGUA PORTUGUESA......... 61
OFICINA
A Fsica em Instrumentos Musicais........................................................................................... 63
REFERNCIAS............................................................................................................................. 71
Ouvido
mdio
Ouvido
interno
Ossculos
Janela oval
Nervo
auditivo
Cclea
Orelha
Canal auditivo
Membrana timpnica
Figura 1: O ouvido humano dividido em trs partes: os ouvidos externo, mdio e interno,
sendo que ocorrem processos mecnicos no ouvido externo e mdio, e processos mecnicos e
eltricos no ouvido interno. Isso explica tambm porque o ouvido interno o mais complexo de todos,
ligado diretamente ao encfalo pelo nervo auditivo.
importante ressaltar que o encfalo faz parte do sistema auditivo, j que ele que
decodifica os impulsos eltricos gerados no ouvido interno. Sem o encfalo os sons no teriam
sentido para ns.
trajetria do som
refletido
trajetria do som
que ser refletido
canal auditivo
pavilho
auditivo
trajetria do som
direto
Ilustrao: Laura Rui
Figura 2: O som pode entrar pelo canal auditivo de maneira direta, ou ser refletido pelo
pavilho auditivo, cujo formato essencial para que ocorram essas reflexes.
As diferenas entre o tempo do som que chega diretamente e o som refletido pelo pavilho
auditivo percebido sutilmente e muda conforme a posio ou o movimento da fonte de som. Isso faz
com que localizemos as fontes de som.
Um exemplo disso a localizao de carros de polcia e ambulncia devido ao som
emitido.6
Para entendermos melhor a importncia do pavilho auditivo na captura dos sons verticais,
faa a seguinte experincia:
corte um papelo em forma de um quadrado, grande o suficiente para cobrir toda a sua
orelha;
faa um orifcio pequeno (um pouco maior que o tamanho de uma ervilha) no centro do
quadrado de papelo;
Saiba mais sobre Atividades com o programa Construindo Sons, pgina 41.
encoste o quadrado de papelo na sua orelha e perceba a diferena de escutar um som com
o quadrado de papelo e sem ele.
O pavilho auditivo pode variar muito nas diversas classes de animais, dependendo dos hbitos e
necessidades de sobrevivncia. Na verdade, apenas os mamferos possuem pavilho auditivo e, em
algumas espcies, ele realmente fundamental.
Figura 3: O feneco, de hbitos noturnos, tem os pavilhes auditivos gigantes devido a duas
razes importantssimas para sua sobrevivncia: captar os sons menos intensos de suas presas na
escurido do deserto e ajudar na dissipao do calor corporal - funo vital para animais que vivem
em climas muito quentes (STEVENS et al, 1969).
Figura 4: Sem dvida, os morcegos tm o mais eficiente sistema para captar sons de todos os
animais. Apesar de existirem muitas famlias de morcegos, todos dependem da localizao de sons
para a sobrevivncia. Os morcegos orientam-se e localizam a caa funcionando como o sonar de um
navio: eles emitem ultra-sons que so refletidos pelos objetos, ou seja, eles se localizam por ecos: a
ecolocalizao (DURN, 2003).
10
aproximada do
alimentao
estalido
(milisegundos)
Freqncia do
estalido emitido
(kHz)
Durante a
procura do
at 2,5
100 a 25
at 1
70 a 25
at 0,5
90 a 7
alimento
Durante a
aproximao
Durante a
captura
m
, pelo sistema de ecolocalizao, em 2 s,
s
uma baleia pode ver objetos situados a 1 500 m de distncia 7(DURN, 2003). Costuma-se
dizer que as baleias criaram a primeira rede mundial de comunicao distncia, sem precisar de
computadores!
11
12
13
rea de um crculo:
rea do tmpano:
rea do estribo:
10
2 3 14
2
2 3 14
2
2
= 2 3 14 5 = 2 3 14 25 = 157
2
= 2 3 14 1 = 2 3 14 1 = 6 28
2
157
= 25 , por isso a presso que o estribo faz sobre a janela oval aproximadamente 25
6 28
vezes maior que a presso que o tmpano faz sobre o martelo! por isso que dizemos que os
ossculos amplificam os sons.
Mas o que acontece com os rudos que j chegam ao tmpano muito intensos e no podem
ser ainda mais amplificados, sob pena de danificar o sistema auditivo?
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Janela oval
Ossculos
Msculo
tensor do
tmpano
Tmpano
Msculo
estapdio
Tuba de
eustquio
Janela
redonda
Cclea
Figura 7: Dois msculos, que esto juntos ao crnio, enrijecem e diminuem o movimento dos
ossculos medida que a intensidade do som aumenta (observe-os na figura 7). Um deles, o msculo
tensor do tmpano, liga o osso da cavidade do ouvido mdio ao martelo e retm o tmpano, reduzindo
sua capacidade de vibrao. O outro, o msculo estapdio, afasta o estribo da janela oval, que o
ponto de contato com o ouvido interno.
Quando esses msculos se contraem, acionados por um som muito forte como em festas ou
shows, ocorre o chamado reflexo de atenuao. Aps um tempo de exposio, esse reflexo fica
saturado e quando samos para longe do som, ouvimos um zumbido constante (tinido). Mas o
reflexo de atenuao ocorre entre 50 e 100 milisegundos aps o som ter alcanado o ouvido; esse
retardo de tempo possibilita que haja prejuzo ao ouvido interno, principalmente se o som for
repentino e muito intenso, como por exemplo, uma exploso. A atenuao do som muito maior em
baixas do que em altas freqncias (BEAR et al, 2002).
A intensidade (I) uma propriedade fsica do som e est associada energia de vibrao da
fonte sonora. A onda sonora transporta essa energia, distribuindo-a em todas as direes do espao.
A uma dada distncia da fonte sonora, quanto maior for a potncia P (energia por unidade de tempo)
da fonte, maior ser a intensidade do som. Para obter a intensidade I preciso levar em conta
tambm a rea S perpendicular direo de propagao da onda sonora. Matematicamente
15
W
.
m2
I=
P
,
S
A menor intensidade de som que o ouvido humano pode ouvir da ordem de 10-12
maior intensidade suportvel situa-se em torno 1
W
. J a
m2
W
.
m2
Usa-se uma unidade especial para expressar essa grande variao de intensidades
percebidas pelo ouvido humano: o bel (B). O significado dessa unidade o seguinte: dois sons
diferem de 1 B quando a intensidade de um deles 10 vezes maior (ou menor) que a do outro,
diferem de 2 B quando essa intensidade 100 vezes maior (ou menor) que a do outro, de 3 B quando
ela 1 000 vezes maior (ou menor) que a do outro, e assim por diante. Na prtica, usa-se o decibel
(dB), que corresponde a 1/10 do bel (UFRGS, Concurso Vestibular 2002).
12
W
m2
16
17
18
Cclea
Helicotrema
Martelo
Nervo
auditivo
Escala
timpnica
Bigorna
Estribo
Escala
vestibular
Escala
mdia
Janela
oval
Tmpano
Perilinfa
Membrana
vestibular
Endolinfa
Membrana
basilar
Perilinfa
Canal auditivo
Janela
redonda
rgo de
Corti
Estereoclios
Membrana
tectorial
Tuba de
eustquio
Figura 8: O caminho percorrido pelo som desde o ouvido mdio, que inicia no tmpano, at o
final do ouvido interno, que finaliza na janela redonda.
O ouvido interno formado pela cclea - que parte do sistema auditivo responsvel pela
transformao do som em sinal neural, e pelo labirinto - que nada tem a ver com a audio, apenas
com a manuteno do equilbrio do corpo.
A cclea aproximadamente do tamanho de uma ervilha e consiste de um canal sseo
espiralado, dividido (incompletamente) por finas lminas sseas em trs canais separados, chamados
de escala vestibular, escala mdia e escala timpnica, totalmente preenchidas por lquidos.
As escalas vestibular e timpnica se comportam como um nico sistema hidrodinmico pelo
fato de estarem conectadas no pice da cclea por um orifcio chamado helicotrema (figuras 8 e 10).
A transmisso integral da presso da perilinfa, que um lquido incompressvel, atravs dessas
escalas explicada pelo Princpio de Pascal.
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Membrana de
Reissner
Escala vestibular
Escala
mdia
Membrana
tectorial
Estria
vascular
Escala timpnica
rgo de Corti
Membrana basilar
Ilustrao: Dudu Sperb
Base
Janela
oval
pice
Estribo
Janela
redonda
Escala
timpnica
Membrana
basilar
Escala
vestibular
Helicotrema
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Alta freqncia
500 Hz
Baixa freqncia
pice: largo e flexvel
500 Hz
1 kHz
1 kHz
2 kHz
2 kHz
4 kHz
4 kHz
8 kHz
8 kHz
16 kHz
16 kHz
Base
Membrana basilar
pice
21
Lmina reticular
Estereoclio
Modolo
Clula ciliada
externa
Membrana basilar
Pilares
de Corti
Clula ciliada
interna
Gnglio espiral
Nervo auditivo
Figura 12: Os movimentos da membrana basilar estimulam o sensvel rgo de Corti, que se
estendem sobre a membrana, por todo o seu comprimento. A posio da ondulao de maior
amplitude na membrana basilar determinar qual parte do rgo de Corti ser ativada, transformando
as informaes em impulsos eltricos para serem enviados ao encfalo, via nervo auditivo.
Lmina
reticular
Clula ciliada
externa
Estereoclios das
clulas ciliadas
externas
Estereoclios das
clulas ciliadas
internas
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rigidamente conectadas entre a lmina reticular e a membrana basilar e aos pilares de Corti. Essas
estruturas movem-se como uma unidade, devido aos movimentos transmitidos pela membrana basilar;
3)
4)
do modolo - parte central da cclea - e fica em contato com as pontas dos estereoclios das clulas
ciliadas externas;
5)
Clulas
ciliadas
externa
Lmina
reticular
Membrana Pilares
basilar
de Corti
Modolo
Deslocamento
dos estereoclios
Deflexo da
membrana basilar
Clula
ciliada
interna
23
Figura 15: Se duas membranas flexveis so unidas numa extremidade e ento encurvadas,
movem-se em sentido contrrio uma outra. No caso da estrutura mostrada na figura 14, o modolo
a extremidade que une a membrana basilar e a membrana tectorial (STEVENS et al, 1969).
Como o rgo de Corti gera sinais eltricos e os envia ao encfalo para que, finalmente, este
interprete os sons?
O movimento dos estereoclios das clulas ciliadas d incio a uma srie de processos
eletroqumicos nessas clulas. Para entender como esses processos eletroqumicos ocorrem, vamos
discutir a composio qumica da perilinfa e da endolinfa, lquidos que preenchem a cclea.
A perilinfa (lquido na escala vestibular e timpnica), semelhantemente ao lquido extracelular,
tem baixas concentraes de K+ (0,007 mol) e altas concentraes de Na+ (0,14 mol). A endolinfa
(lquido na escala mdia), semelhantemente ao lquido intracelular, tem altas concentraes de K+
(0,15 mol) e baixas concentraes de Na+ (0,001 mol). A membrana de Reissner separa os dois
lquidos, mas por ser muito delgada (tem a espessura de duas clulas) permite que Na+ da perilinfa
seja absorvido pela estria vascular (figura 10) que secreta K+ na endolinfa. Esse processo deixa a
endolinfa com um potencial eltrico cerca de 0,08 volts (80 mV) mais positivo que a perilinfa.
Canal de potssio
ativado mecanicamente
Ligamentos
K+
K+
K+
K+
K+
K+
K+
K+
K+
K+
K+
K+
Estereoclios
Figura 16: O processo de gerao do sinal eltrico, que ser enviado ao encfalo atravs dos
neurnios auditivos, inicia quando os estereoclios se curvam devido ao movimento da membrana
basilar e da endolinfa, abrindo e fechando o escoamento de K+ (altamente concentrado na endolinfa)
para dentro da clula ciliada.
24
-1
-20
-10
10
20
25
Figura 17: Nota-se que h diferena no nmero de fibras do nervo auditivo para as clulas
ciliadas internas e externas: cerca de 95% das fibras do nervo auditivo esto ligadas clula ciliada
interna, com 10 a 50 fibras individuais fazendo contato com cada clula. Isso faz com que as clulas
ciliadas internas sejam, de fato, as receptoras sensoriais primrias.
Esse fato nos leva a concluir que a maior parte da informao auditiva provm das clulas
ciliadas internas. Desse modo, qual o papel das clulas ciliadas externas?
As clulas ciliadas externas agem como pequenos motores que amplificam o movimento da
membrana basilar durante a percepo de um som de baixa intensidade, sendo conhecidas como
amplificadores cocleares. Devido a essa amplificao, as clulas ciliadas internas deslocam-se mais e
os processos eletroqumicos que ocorrem nelas produzem uma maior resposta no nervo auditivo.
Desse modo, as clulas ciliadas externas so receptores auxiliares e causadoras de
processos eletroqumicos responsveis pela amplificao do impulso eltrico. Conclumos que
qualquer dano s clulas ciliadas externas deve reduzir severamente a audio, ainda mais para os
sons menos intensos.
Por outro lado, a alta sensibilidade desses chamados amplificadores cocleares faz com que
a maioria das pessoas com audio normal percebam sons (conhecidos como tinidos), mesmo em
ambiente excepcionalmente silencioso. Alguns ouvidos - geralmente com ccleas danificadas podem chegar a gerar sons pelo deslocamento sbito da musculatura do ouvido mdio. Estes podem
ser to intensos, que so percebidos por outra pessoa que esteja prxima. Quando um som emitido
espontaneamente pelo ouvido (na ausncia de qualquer estmulo exterior), chamado de emisso
otoacstica.
Assim como as funes desempenhadas nos demais rgos do corpo humano, o encfalo
tem uma participao fundamental no processo da audio: ele que interpreta e seleciona os sinais
sonoros recebidos pelo ouvido. Diferentes regies dele processam, analisam e interpretam diferentes
propriedades do som.
atravs do encfalo que os sons fazem sentido para ns mesmo que escutemos muito
bem, quando ouvimos algum falar uma lngua que no conhecemos, os sons no so interpretados
significativamente pelo encfalo, e no entendemos nosso interlocutor. Mesmo durante o sono o
encfalo atua sobre os sons que ouvimos: uma pessoa pode dormir com o barulho de uma televiso
e, apesar disso, acorda prontamente ao chamado de um despertador ou telefone.
26
27
28
29
30
Figura 1: http://geocities.yahoo.com.br/saladefisica8/ondas/som.htm
Mas ateno: no para todos os comprimentos da rgua que conseguimos escutar o som,
embora seja perceptvel que ela sempre entre em vibrao quando a empurramos para baixo e em
seguida a soltamos.
4) O diapaso uma espcie de forquilha metlica que, quando batemos, vibra com uma
freqncia (caracterstica que determina o nmero de vibraes por segundo), produzindo sons mais
agudos ou mais graves.
Notamos que o som mais agudo produzido pelo diapaso de 2 000 Hz (maior freqncia) e
o som mais grave produzido pelos diapases de 440 Hz (menor freqncia). O diapaso de 440 Hz
corresponde nota l e comumente usado para afinar instrumentos musicais.
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Na cuba foram usadas quatro esferas de tamanhos e materiais diversos e verificou-se que
nenhuma delas foi arrastada pela onda (a onda mecnica no transporta matria).
As esferas descrevem um movimento de vaivm e de baixo para cima, MAS NO SO
ARRASTADAS PARA LONGE DA POSIO EM QUE ESTAVAM INICIALMENTE, quando se
comeou a formar as ondas.
Veja a animao:
http://physics.nad.ru/Physics/English/waves.htm
Que concluses podemos tirar a respeito da produo de sons?
Em todas as situaes em que foram produzidos sons, percebemos vibraes.
Se voc colocar a mo em frente a um alto falante, certamente vai sentir tambm uma
vibrao, tal qual sentiu quando colocou a mo sobre o diapaso. Essa vibrao se propaga pelo ar
(meio de propagao), atravs das partculas que o formam, fazendo que ocorram zonas de
compresso e rarefao dessas partculas de ar. assim que o som se transmite.
Figura 2: http://www.terra.com.br/fisicanet/cursos/tipos_de_ondas/
32
Veja a animao:
http://www.if.ufrj.br/teaching/fis2/ondas2/ondas2.html
Exatamente isso acontece com os demais experimentos que testamos. Veja as ilustraes:
Figura 3: http://www.terra.com.br/fisicanet/cursos/tipos_de_ondas/
Figura 4: http://www.scielo.br/img/fbpe/qn/v23n2/2126f2.gif
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Figura 5: http://www.na.infn.it/Museum/schede/176b.htm
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O estudante comprimiu uma parte da mola, fazendo fora e transferindo energia a essa mola
na forma de compresso. Quando ele soltar, essa energia se transmitir ao longo da mola, na direo
horizontal, assim como acontece com a propagao do som no ar.
As regies de compresso se propagam ao longo da mola, ou seja, quando a regio que foi
comprimida for solta, a energia usada para comprimi-la se propagar ao longo de todo o comprimento
da mola.
Uma onda mecnica longitudinal que particularmente nos interessa o som. Veja novamente
o material sobre O carter vibratrio do som.
Alm das ondas de propagao longitudinal, existem as ondas de propagao transversal,
que so as ondas transversais.
O que significa propagao transversal?
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A estudante produziu uma onda transversal porque transferiu energia para a mola sacudindo
o brao para cima e para baixo, ou de um lado para outro.
Ao invs de comprimir a mola, para que a onda seja transversal necessrio que ela seja
jogada para cima e para baixo ou de um lado para outro. Desse modo, um pulso (com pico e vale)
se propagar pela mola. Esse movimento de jogar a mola para cima e para baixo ou de um lado para
outro transversal direo de propagao do pulso. Veja as figuras que comparam a direo e
sentido da produo e da propagao de ondas longitudinais e transversais.
Todas as ondas eletromagnticas so ondas transversais. Elas so geradas pelas oscilaes
de eltrons em antenas, em corpos aquecidos e na exploso de ncleos atmicos.
A luz visvel (que vem do Sol ou produzida por qualquer fonte como velas ou lmpadas), os
Raios X (usados para enxergar os ossos nos exames mdicos) e as ondas de rdio (usadas em
comunicao) so exemplos de ondas eletromagnticas. Essas ondas, ao contrrio do som, no
precisam de meio para se propagar. Isso significa que elas podem se propagar no espao sideral,
onde existe vcuo.
Em muitos meios como, por exemplo, as ondas no mar, o movimento se d atravs da
combinao de ambas as direes de propagao (longitudinal e transversal).
Veja as animaes:
http://physics.nad.ru/Physics/English/waves.htm
OBS: Quando a pgina abrir, clique sobre o vdeo 5.
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Figura 1: http://geocities.yahoo.com.br/saladefisica8/ondas/som.htm
Mas no ouvir som significa que no existe produo de onda sonora?
A resposta no! Vamos entender por que.
Os infra-sons
Quando uma onda sonora possui freqncia muito baixa (menor que 20 Hz), a energia que se
propaga pela onda sonora atravs do ar e atinge os nossos tmpanos muito pequena e
conseqentemente o som no percebido pelo nosso sistema auditivo.
Os sons com freqncia abaixo de 20 Hz so chamados de infra-sons.
A energia associada produo das ondas sonoras se dissipa em energia trmica quando o
som se propaga no ar. Para as ondas de altas freqncias, a energia da onda sonora transformada
em energia interna (aumento da temperatura do meio) mais rapidamente do que para ondas com
freqncias mais baixas. A conseqncia disso que a onda sonora de menor freqncia se
propagar por uma distncia maior em relao onda de maior freqncia.
Uma utilidade prtica disso, por exemplo, nas sirenes de alerta de nevoeiro: sem
visibilidade, os navios que esto sob nevoeiro emitem som de baixa freqncia para que outras
embarcaes saibam da sua existncia sem perigo de colidirem.
37
38
39
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IMPORTANTE!
Antes de estudarmos as propriedades das ondas sonoras atravs do software Construindo
Sons, devemos lembrar que o som uma onda mecnica, longitudinal e se propaga transmitindo
energia ao meio atravs da compresso e rarefao das partculas que o formam. Por convenincia,
o som representado por uma onda transversal. Veja:
Figura 1:
a)onda longitudinal em uma
mola;
b)onda longitudinal no ar,
dentro de um tubo;
1o pico
2o pico
3o pico
c)onda transversal
representando as regies de
compresso
(pico) e rarefao
(vale V) de uma onda
longitudinal
As setas duplas representam a
amplitude da onda.
Perceba que as regies de compresso so locais de maior presso nas partculas que
formam a mola ou o ar, e as regies de rarefao so os locais de menor presso.
Quanto mais freqentes (prximas) as regies de compresso, maior o nmero de picos
existentes na onda representada transversalmente.
Quanto maior a concentrao de partculas nas regies de compresso (e menor nas regies
de rarefao), maior ser a amplitude da onda representada transversalmente.
Assim, as principais caractersticas das ondas, de um modo geral, so a amplitude e a
freqncia.
Para entendermos melhor o efeito da mudana da amplitude e freqncia no som, vamos
finalmente trabalhar com o software.
Mos obra!
41
Especifica a amplitude da
onda representada.
Tambm possvel
escolher qualquer outro
valor at 128.
Mostra a leitura do
deslocamento da onda quando
o cursor colocado sobre um
ponto da onda.
Sempre que
quiser
escutar o
som da
onda sonora
representad
a na tela,
pressione
aqui.
Especifica a freqncia
da nota musical
escolhida. Tambm
possvel escolher
qualquer outro valor para
a freqncia.
Amplitude
1) No quadro Onda Atual selecione uma das notas musicais, sem mexer nas escalas, e em
seguida selecione Tocar. Faa isso para cada uma das notas musicais. Responda:
a) A amplitude das ondas mudou para cada nota musical? (certifique-se colocando o
cursor sobre um dos picos da onda, ou sobre um dos vales, e veja a medida da
amplitude no quadro Amplitude).
b) O que voc percebeu de diferente em cada um dos sons?
c) Ento, ser que a amplitude a responsvel pela percepo diferenciada de cada
nota musical?
42
1) No quadro Onda Atual, fixe o valor da amplitude, Amp., em 50.00 e selecione uma das
notas musicais, sem mexer nas escalas, e em seguida selecione Tocar. Faa isso para
cada uma das notas musicais. Responda:
a) A freqncia das ondas mudou para cada nota musical?
b) O que voc percebeu de diferente em cada um dos sons?
c) Ento, ser que a freqncia a responsvel pela percepo diferenciada de cada
nota musical?
2) Agora mude a freqncia, no boto Freq. (comece com 100, 200, 400,...lembre de testar
a freqncia de 2 000 Hz). Agora oua novamente cada uma das notas musicais.
Responda:
a) Qual a mudana que voc percebeu no desenho da onda?
E no som devido ao aumento da freqncia?
3)
extremidade direita.
Registre os valores indicados no quadro Tempo nas colunas indicadas.
Conte o nmero de picos que aparecem, anotando os resultados na coluna
correspondente.
43
Freqncia
Tempo esquerda
Tempo direita
(Hz)
(s)
(s)
Nmero de picos
400 Hz
600 Hz
1 000 Hz
1 500 Hz
2 000 Hz
Responda:
a) O que significa existir um nmero maior de picos num mesmo intervalo de tempo
para freqncias diferentes?
b) Ento, o que a freqncia de uma onda?
c) A freqncia responsvel por qual fator sonoro?
d) O que significa a diferena entre os valores para o tempo registrados na tabela
(tempo direita tempo esquerda)?
Ningum ignora tudo, ningum sabe tudo. Por isso, aprendemos sempre.
Paulo Freire
44
Figura 1: http://educar.sc.usp.br/youcan/doppler/doppler.html
45
46
nas respectivas colunas. Conte o nmero de picos que aparecem, anotando os resultados na coluna
correspondente.
Freqncia
Tempo esquerda
Tempo direita
Nmero de picos
(Hz)
(s)
(s)
400
0.020
600
0.020
12
1 000
0.020
19
1 500
0.020
29
2 000
0.020
39
O que significa a diferena entre os valores para o tempo registrados na tabela (tempo
direita tempo esquerda)?
A diferena entre os valores 0.020 segundo e 0 segundo (0.020-0) o intervalo de
tempo que a onda leva para se propagar desde a posio em que teve origem a observao
(extrema esquerda da tela) at a posio final da observao (extrema direita da tela). Esse
tempo de propagao da onda est relacionado a uma distncia que ela percorre ao se
propagar num meio qualquer (ar, gua, etc, - lembre que estamos trabalhando com o som, que
uma onda mecnica). Ento, a onda ao propagar-se percorre uma distncia durante um
intervalo de tempo, logo podemos relacionar a ela uma velocidade de propagao.
47
m
. Ele observou o
s
intervalo de tempo entre o claro de um disparo de canho e a chegada do som do disparo aos seus
ouvidos. Sabendo a distncia que o canho estava de si, Gassendi calculou a velocidade de
propagao do som no ar.
Na verdade, existem alguns fatores naturais que fazem com que o som se propague mais
rpido ou menos rpido no ar: as condies do vento, a temperatura e a umidade do ar. Lembre que
o som propaga-se atravs das partculas do ar, usando-o para transmitir a energia da onda sonora
adiante, em todas as direes.
Ento, a rapidez do som no ar seco maior ou menor do que no ar mido? Onde houver
maior nmero de partculas, ou seja, no ar mido, a rapidez ser maior, pois contm vapor dgua,
alm de oxignio, nitrognio e gs carbnico presentes sempre.
E a rapidez do som no ar morno maior ou menor do que no ar frio? Com o aumento da
temperatura, as partculas que formam o ar colidem mais freqentemente entre si e, portanto,
transmitem mais energia num intervalo menor de tempo.
Assim, quando a temperatura ambiente for de aproximadamente 200C, considera-se que o
som se propaga no ar com uma velocidade de 340 metros por segundo, ou seja, para percorrer uma
distncia de 340 metros o som leva um intervalo de tempo de um segundo.
Essa velocidade de propagao no depende da freqncia do som (agudos ou graves) nem
da amplitude do som (forte ou fraco), todos os sons se propagam com a mesma velocidade,
dependendo apenas das condies do meio em que se propagam.
Voltando ao trabalho feito com o Construindo Sons, todos os sons que produzimos tinham a
mesma velocidade. Como estvamos no mesmo ambiente com a mesma temperatura e umidade de
ar, todos os sons tinham a mesma rapidez de propagao, no importando as notas musicais nem as
mudanas feitas na freqncia ou na amplitude das ondas transversais.
Vamos calcular a velocidade do som usando os dados da tela do Construindo Sons?
48
Na tela usada para representar a onda que se propaga, cada 1 cm representa 0.5 m (escala
1:50
50 cm). Com uma rgua, voltamos tela de trabalho do Construindo Sons e medimos o comprimento
da tela. O resultado da medida 13.7 cm.
Ento, a onda percorre 13.7 x 50 cm, ou seja, 685 cm e leva 0.020 s para percorrer essa
distncia.
Mas costumamos expressar as velocidades atravs da distncia percorrida em uma unidade
de tempo, nesse caso em um segundo. Ento, devemos dividir a distncia pelo intervalo de tempo:
v=
d
t
v=
d
685cm
cm
=
= 34250
t 0.020s
s
m km
e
.
s
h
m
?
s
A velocidade no pode ser vista, assim como no enxergamos o som. Mas pode ser
facilmente calculada, principalmente para objetos visveis como veculos (carros, caminhes, avies,
trens, motocicletas, bicicletas, etc).
O homem conquistou rapidez no s no transporte, levando menos tempo para percorrer
grandes distncias. Mas a velocidade tambm um desafio para a prpria mquina humana: o corpo.
Nas competies esportivas importa um conjunto de fatores, responsveis para a formao
do que chamamos de atleta de ponta: dedicao (treino), vontade de vencer, determinao, fora,
agilidade. Um dos eventos de competio esportiva que mobiliza o mundo inteiro so as Olimpadas.
49
Local
Nome (origem)
Intervalo de
tempo
masculino
feminino
1896
Atenas
Burke (USA)
12s00
1968
Mxico
Hines (USA)
9s90
1932
Los
Walasiewicz (Pol)
11s90
Griffith (USA)
10s54
Angeles
1988
Seul
50
Velocidade mdia
Modalidade
Maratona
M
Maratona
F
5000m
M
5000m
F
1500m
M
1500m
F
400m rasos
M
400m rasos
F
200m rasos
M
200m rasos
F
100m rasos
M
100m rasos
M barreira
100m rasos
F
100m rasos
F barreira
Distncia
(m)
v mdia
m
s
1olugar
km
h
t
ltimo
lugar
2h10min
2h50min
55s
26
2h26min
3h48min
20s
42s
13min14s
14min02s
39
01
14min45s
16min20s
65
90
3min34s
3min41s
18
72
3min57s
4min12s
90
90
400
44s
45s55
400
49s41
50s65
200
19s79
20s64
200
22s05
22s87
100
9s85
10s10
100
12s91
13s76
100
10s93
11s18
100
12s37
12s81
100
48s17
49s30
100
53s84
55s24
42195
42195
5000
5000
1500
1500
Natao
100m livres
M
Natao
100m livres F
51
v mdia
m
s
km
h
52
m
), foi considerado satisfatrio, j
s
que o valor mdio da velocidade do som no ar, numa temperatura de aproximadamente 20oC e em
condies normais de umidade e vento, 340
m
. Mudar a freqncia e/ou a amplitude da onda
s
sonora no faz a velocidade de propagao do som variar, somente uma mudana no meio de
propagao far a velocidade da onda sonora variar, o que constitui o fenmeno da refrao.
A temperatura ambiente, a umidade do ar e as condies do vento so os fatores
responsveis pela variao da velocidade do som no ar, ou seja, pela refrao da onda sonora no ar.
Vamos investigar por que isso ocorre:
Por que a temperatura ambiente influencia a velocidade de propagao da onda sonora?
Quando est quente (vamos considerar quente uma temperatura superior a 20oC), as
partculas do ar possuem maior energia e colidem mais freqentemente entre si.
Assim, as vibraes da onda sonora se propagam com rapidez ainda maior num meio que
possui suas partculas energizadas.
Quanto mais quente maior ser o nmero de colises das partculas devido energia de
movimento dessas partculas, e como conseqncia, a velocidade de propagao do som ser maior.
Se em regies prximas o ar estiver desigualmente aquecido, as ondas sonoras faro uma
curva, isso por que na regio de maior temperatura, a frente de onda se adianta em relao regio
de menor temperatura.
Por que a condio do vento influencia a velocidade de propagao da onda sonora?
O vento o responsvel pelo arrastamento das partculas que formam o ar (molculas de
gua, de poeira, gases pesados como o gs carbnico eliminado pelos veculos, etc). Logo, o vento
53
Meio
Temperatura, 0C
Metros/segundo
ar
331,4
hidrognio
1286
oxignio
317,2
gua
15
1450
chumbo
20
1230
alumnio
20
5100
cobre
20
3560
ferro
20
5130
granito
6000
borracha vulcanizada
54
Tabela 1: http://www.if.ufrj.br/teaching/fis2/ondas2/ondas2.html
Observando a tabela acima, conclumos que de uma maneira geral, nos metais a velocidade
de propagao do som ainda maior que na gua.
1) Pesquise e responda: por que a velocidade de propagao da onda sonora maior na
gua do que no chumbo?
2) Como so medidos os abalos ssmicos? (terremotos)
A velocidade de propagao do som no granito tem algo a ver com essas medidas?
54
Figura 1: http://www.seara.ufc.br/tintim/fisica/refracao/tintim10.htm
A figura 1 mostra a conseqncia visual da refrao da luz: o cabo do lpis parece quebrado
na superfcie de separao entre ar e gua. Isso acontece porque a velocidade de propagao da luz
diferente nestes dois meios, o que provoca a sua mudana de direo de propagao (exceto se a
luz incidir perpendicularmente superfcie).
Figura 2: http://ciencia.hsw.uol.com.br/miragem2.htm
A figura 2 mostra o raio de luz que sai do Sol real propagando-se pelo vcuo e mudando a
direo de propagao ao atingir a atmosfera, devido mudana na velocidade de propagao. A
conseqncia dessa mudana na direo de propagao que o observador ver a imagem
aparente do Sol, deslocado de onde ele realmente se encontra.
55
FIGURA 3: http://www.colvero.com/news/01122004/index.htm
A terceira figura mostra uma imagem do pr do Sol, mas devido refrao da luz, o Sol j
est numa posio abaixo do que visto e talvez at j tenha se posto.
as ondas sonoras no propagam-se no vcuo, conseqentemente sua velocidade de
propagao aumenta medida que aumenta a concentrao de partculas que formam o meio,
ou seja, a velocidade do som maior na gua do que no ar, mas maior ainda no vidro do que na
gua.
por isso que afirmamos que no poderamos escutar as incrveis exploses das naves
espaciais nos filmes: o som propaga-se atravs da deformao do meio (criando regies de
compresso e rarefao). Se no existir meio material, como no espao sideral, as ondas sonoras
no podem se propagar, e os sons da exploso no podem ser escutados.
Veja as simulaes no endereo abaixo:
http://www.pavconhecimento.pt/explorador/
O que muda na onda sonora devido mudana de meio de propagao?
A freqncia do som ao mudar de meio permanece a mesma, mas uma outra componente da
onda variar: o comprimento de onda, representado pela letra grega
figura abaixo:
Figura 4: http://www.ufsm.br/gef/NotMus.htm
Quando a onda sonora sofre refrao do ar para a gua, por exemplo, a velocidade de
propagao e o comprimento de onda aumentam.
Numa temperatura de aproximadamente 200C:
velocidade do som no ar aproximadamente 340
m
s
56
m
s
m
s
m
s
57
58
59
60
61
62
Esse aparato constitui-se de placas metlicas (alumnio ou ao), nas formas circular e
quadrada, sustentadas pelos seus centros, que so postas a vibrar atravs de um arco de
instrumentos de corda. Uma leve camada de areia colocada sobre a placa. No nosso experimento,
63
m
no alumnio), o comprimento de onda e f a freqncia
s
do som produzido.
Devemos observar que se L o comprimento de uma haste que admite comprimentos de
onda
v
, sendo n = 1, 3, 5, ...
2L
64
v
.
2f
m
para a
s
ltimo d do piano (BLACKWOOD et al, 1956), como sendo a primeira nota musical (a mais grave) do
pianinho. Logo, o comprimento da haste, para que tal nota seja produzida, dado por:
L=
5000
0,60m
2 4186
A ltima nota musical (a mais aguda) do pianinho, tem o dobro da freqncia da primeira, ou
seja,
f = 8372 Hz . Pela relao matemtica, o comprimento de haste necessrio para que tal
freqncia seja emitida deve ser a metade do comprimento de haste da primeira nota do pianinho.
e) Segure a onda (PINKSTON, 1981)
A anlise de ondas transversais em hastes no simples. A relao entre a freqncia e o
v
, onde o fator A depende da forma e da dimenso do perfil da
L2
haste e tambm dos pontos por onde a haste apoiada e v a velocidade de propagao de ondas
comprimento L da haste
f =A
f =
v
.
2L
Agora, como o objetivo visualizar uma onda transversal estacionria em uma haste, necessrio
que esta seja fina e bem comprida usamos uma haste de alumnio de meia polegada de dimetro
(1,27 cm) e 2,2 m de comprimento.
Outra observao considervel para produzir ondas transversais em hastes que os ns da
onda transversal, que possui um ventre na regio central, no esto a 0,25L da extremidade da haste,
e sim a 0,224L.
65
Ento, para produzir uma onda estacionria transversal em uma haste, basta segur-la
verticalmente em um ponto a 0,224L de uma de suas extremidades e faz-la vibrar (usamos um
martelo de borracha). A seguir segura-se, com a outra mo, a haste tambm a 0,224L de sua outra
extremidade. Finalmente, posicionando-se a haste na horizontal, a onda transversal visualizada
com ventres nas extremidades e no meio, e ns a 0,224L de cada uma das extremidades.
O som produzido no audvel, pois a freqncia da onda transversal produzida na
haste de alumnio utilizada de aproximadamente 15 Hz, ou seja, um infra-som.
f) A onda pendurada (CAVALCANTE, 2005)
Este procedimento experimental foi sugerido pela professora Marisa Almeida Cavalcante, do
Grupo de Pesquisa em Ensino de Fsica (GoPEF) da PUC/SP, na oficina Novas Tecnologias no
Ensino de Acstica realizada no XVI SNEF, disponvel em http://mesonpi.cat.cbpf.br/marisa .
Prende-se uma das extremidades de um barbante, de aproximadamente 1,5 m de
comprimento, a um massageador pilha. outra extremidade do barbante, amarra-se uma massa,
cujo peso tensionar o barbante.
O massageador vibra em sua freqncia, transmitindo-a ao barbante preso a sua estrutura.
Enrolando-se o barbante em torno do massageador, pode-se variar seu comprimento. A tenso no
barbante tambm pode ser alterada, variando-se a massa suspensa na sua outra extremidade.
Assim, possvel obter a formao de ondas estacionrias no barbante, variando o seu
comprimento e/ou a sua tenso, e discutir a relao dessas variveis com os nmeros de ventres e
de ns observados no barbante.
66
O sonmetro (em primeiro plano na foto) consiste numa caixa de ressonncia qual est
presa, sobre dois cavaletes fixos, uma corda metlica (de violino ou de violo) e um cavalete mvel,
sobre o qual a corda fica apoiada entre os cavaletes fixos.Podemos variar as freqncias produzidas
na corda apertando ou afrouxando os parafusos que a mantm esticada (tenso), ou atravs da
variao do seu comprimento em vibrao, mudando a posio do cavalete mvel que est em
contato com a corda.
O sonmetro permite-nos identificar, em uma corda, o som fundamental ou primeiro
harmnico, o segundo harmnico, o terceiro harmnico, etc, e ainda discutir as escalas musicais,
facilitando a compreenso da relao entre as freqncias das notas com os comprimentos de corda
que so postos em vibrao. Tambm discutimos a escala pitagrica e a escala atualmente usada,
comparando as diferenas entre essas duas escalas atravs de marcaes feitas, no sonmetro,
para representar a escala pitagrica e as marcas existentes no brao de um violo (escala atual).
g) O baixo de borracha
A idia da construo desse aparato (em segundo plano na foto do item anterior) surgiu
atravs do vdeo intitulado Fsica em Instrumentos Musicais, do Projeto aulas de Fsica em vdeocassete com patrocnio do Conselho de Pesquisa da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
Esse vdeo foi realizado pela Oficina Instrumental UAKTI, que apresenta e toca uma variedade de
instrumentos musicais alternativos, dentre os quais o baixo de borracha, comentando as propriedades
fsicas do som produzido por tais materiais.
O baixo de borracha constitudo por quatro argolas de borracha (garrote) de diferentes
dimetros (que fazem o papel de cordas do instrumento) colocadas, sob tenso, em torno de uma
tbua de madeira (que serve como base). Quatro pequenos pedaos de cano PVC funcionam como
cavaletes mveis e um nico cano de PVC, colocado junto a uma das extremidades da tbua,
representa um cavalete fixo. As freqncias dos sons produzidos ao percutir as cordas mudam de
acordo com o lugar em que colocamos os cavaletes mveis e conforme mudamos as tenses das
cordas, procedimento que consiste em afroux-las ou estic-las (o atrito das borrachas com as
bordas da tbua garante a manuteno da tenso). O baixo de borracha assemelha-se ao sonmetro,
em relao s possveis mudanas de variveis.
67
Uma bolinha pendurada por uma corda de nilon, como um pndulo, colocada encostada
em uma das extremidades de uma barra metlica fixada horizontalmente, por seu centro, a uma
base.Com um martelinho, batemos na outra extremidade livre da barra e observamos que a barra soa
e a bolinha salta e passa a fazer oscilaes com amplitudes, s vezes, crescentes em relao
oscilao anterior. Isto demonstra que a onda estacionria responsvel pela produo do som na
barra longitudinal e, com um ventre na extremidade da barra, capaz de transferir energia para a
bolinha quando ela bate na barra. O efeito fica mais visvel se, depois da bolinha comear a oscilar,
mantivermos a intensidade da onda sonora batendo periodicamente na barra em momentos em que a
bolinha estiver no ar, afastada da outra extremidade.
i)
Tubos de PVC de certos comprimentos e com as duas extremidades abertas reforam, dentre
as inmeras freqncias que compem o rudo do ambiente, apenas as freqncias que entram em
ressonncia no seu interior, que so as freqncias naturais das configuraes de ondas
estacionrias que o tubo admite. Podemos perceber o som da principal freqncia reforada por um
determinado tubo aproximando o ouvido de uma de suas extremidades.
Quanto maior o tubo, maior o comprimento de onda da onda fundamental que ele admitir e,
conseqentemente, menor a freqncia da onda estacionria reforada no tubo (mais grave ser o
som percebido).
Podemos determinar, por exemplo, qual comprimento de tubo possibilita que escutemos uma
nota l da nossa escala musical, ou seja, qual o comprimento de tubo que possibilita que freqncias
de 440 Hz (n = 1), 880 Hz (n = 2), 1320 Hz (n = 3), etc, entrem em ressonncia no interior do tubo.
68
n =
L
, onde n = 1, 2, 3, ... Note-se que para n = 1, tem-se o modo fundamental
2n
340
v = f e considerando a velocidade de
m
, pode-se facilmente determinar o comprimento do tubo para
s
v
.
f
L = 2 1
340
1,545m
440
69
Por que, mesmo sem olhar qual instrumento musical est produzindo som, conseguimos
identific-lo?
11)
70
71
72
n. 1
n. 2
Radioatividade
Brckmann, M.E. e Fries, S.G., 1991.
n. 3
n. 4
n. 5
n. 6
n. 7
n. 8
n. 9
n. 10
Teorias construtivistas
Moreira, M.A, e Ostermann, F., 1999.
n. 11
n. 12
n. 13
n. 14
n. 15
v.16, n.1
v.16, n.2
v.16, n.3
Epistemologias do Sculo XX
Massoni, N. T., 2005.
v.16, n.4
v.16, n.5
v.16, n.6
v.17, n.1
v.17, n.2
v.17, n.3
v.17, n.4
Roteiros para atividades experimentais de Fsica para crianas de seis anos de idade
Grala, R. M., 2006.
v.17, n.5
v.17, n.6
74