AUXILIARES

Hctor Hernndez
1.

Definicin

Comnmente se aplica el trmino auxiliar a formas con un comportamiento morfolgico o

sintctico parecido al de los verbos y que ocurren con un verbo principal, aunque no de
manera independiente (1a), excepto en casos de elisin (1b).
(1)

a.

*Juan pudo.

b.

Juan pudo llegar temprano pero Mara no pudo.

En general, el verbo que acompaa al auxiliar aparece en una forma no finita, es decir,
puede ser tanto como un participio (2a) como un gerundio (2b) o un infinitivo (2c).

(2)

a.

Yo no he hecho nada.

b.

Vamos estudiando para el examen.

c.

Maana debo entregar un reporte.

Translingsticamente un auxiliar puede i) ser un morfema libre, ii) formar parte del
complejo verbal en un sentido morfolgico y iii) ser una partcula verbal. Como podemos
ver en los ejemplos de (3) tomados de Steel (1999:50).

(3)

a.

kurdujarrarlu kapala maliki wajilipinyi witajarrarlu

nio.DU.ERG AUX perro.ABS perseguir.NEG.PST pequeo.DU.ERG
Los dos nios pequeos persiguieron al perro

b.

pozonti-mani-z
hervir-AUX-FUT
Hervir
1

c.

ye sa mese
AUX

3.SG morir

Muri
En (3a) kapala es una partcula compleja que ocupa la segunda posicin en la oracin, la
posicin tpica del verbo en Warlipiri. En (3b) del Nhuatl Clsico mani es un sufijo verbal
que precede al morfema de futuro z. Finalmente, en (3c) del Ulithian ye sa es
independiente, aunque permanece en adyacencia al verbo principal, pero no se flexiona
como un verbo ya que es por s mismo la flexin. En todos estos casos es claro que el
auxiliar se comporta de manera similar al verbo ya sea formando parte de l o aportando
informacin gramatical.
De lo anterior se puede extraer el hecho de que la unin del auxiliar y el verbo forman, en
conjunto, el ncleo del predicado. As, el auxiliar es aquel que forma parte del ncleo
predicado y aade a ste contenido de tipo temporal, aspectual, de voz o de modo. A esta
unin de un auxiliar ms un auxiliado se le conoce como perfrasis verbal.

2.

Caractersticas de los auxiliares

Al provenir de procesos de gramaticalizacin, que pueden ser totales o parciales, los

auxiliares aportan al ncleo del predicado informacin de tipo gramatical. Por ejemplo, en
espaol el verbo auxiliar a travs de la morfologa proporciona, por un lado, el nmero y la
persona y, por el otro, el tiempo, modo y aspecto.
(4)

a.

Sigo estudiando matemticas.

b.

El tiempo va a mejorar.

En (4a) mediante la flexin o podemos reconocer que el sujeto es la primera persona de

singular y que se trata del tiempo presente de modo indicativo. Lo mismo ocurre en (4b)
donde la tercera persona de singular, expresada por la frase nominal el tiempo, es el sujeto
de la oracin.
Es importante sealar que en la unin de dos elementos verbales porque en cierto grado
los auxiliares no dejan de ser verbos y por tanto en su comportamiento como ncleo del
predicado, el verbo auxiliado es el encargado de seleccionar los argumentos del predicado.
(5)

a.

Todos empezaron a leer su poema favorito.

b.

Deb terminar todos mis pendientes.

As, en (5a) todos y su poema favorito son argumentos seleccionados por el significado de
leer, son pues el sujeto y el objeto directo de ese predicado. Y lo mismo ocurre en (5b)
donde otra vez la morfologa del auxiliar nos dice quin es el sujeto, mientras que todos
mis pendientes es el objeto directo de terminar y no de deber.
En espaol, estas perfrasis verbales forman unidades sintcticas, no morfolgicas, y prueba
de ello es la posibilidad de la insercin de un elemento entre el verbo auxiliar y el
auxiliado, el cual puede ser el sujeto (6a), un adverbio (6b) o ambos (6c).
(6)

a.

Haba yo entendido mal las cosas.

b.

Haba quiz malinterpretado sus palabras.

c.

Lo que habra yo entonces contestado.

En algunas ocasiones la perfrasis verbal puede estar compuesta por algn otro elemento
gramatical que puede ser una preposicin (7a) o el nexo que (7b).

(7)

3.

a.

Deben de ser las cuatro de la tarde.

b.

Tenemos que preparar la fiesta de Juan.

Auxiliares versus no auxiliares

Es comn que al haber contigidad de un verbo conjugado con una forma verbal no
personal se piense que se trata de la unin de un verbo auxiliar ms un auxiliado; sin
embargo, no siempre es as. Tal confusin se da en casos como los de (8).

(8)

a.

Desebamos saber la verdad.

b.

Les dio por hablar de sus padres.

c.

Pens en arreglar la luz.

No obstante, hay algunas pruebas sintcticas que permiten saber si secuencias de este tipo
son o no perfrasis verbales. La primera de ellas es la sustitucin a la que son susceptibles
las oraciones que forman los verbos en infinitivo.

(9)

a.

Lo desebamos.

b.

Les dio por eso.

c.

Pens en eso.

Por otro lado, no olvidemos que la seleccin de argumentos se da por el verbo auxiliado y
no el auxiliar, lo que no ocurre en los ejemplos de (8), pues en esos tres casos el sujeto
pertenece al verbo conjugado y el verbo en infinitivo por extensin adopta el mismo sujeto.