REA

COMPONENTE

APRENDIZAJES O LOGROS

CONOCIMIENTOS

ESTRATEGIAS

1 2

COMPETENCIA

C
O
M
U
N
I
C
A
C
I

Expresa sus necesidades, intereses, sentiEXPRESIN Y COM-

mientos y experiencias adecuando su dis-

PRENSIN ORAL

curso a los distintos interlocutores, es receptivo y muestra una actitud de escucha

respetuosa con atencin y espritu crtico

Anlisis de imgenes:
."Todos participamos en nuestro desarrollo".
.La dramatizacin.
.Valor Solidaridad.

.Dinamicas de exposicin.
.Juegos de intrpretes.
.Creacin de fichas para ex
poner.

.Se expresa correctamente utilizando el lxico adecuado.

.Comparte lo que lee en forma
respetuosa con sus amigos.

.Lectura: "La trampa del coyote".

.Presentacin multimedia.
.Planeamiento de un tema de investigacin.
.Gua de anticipacin.

.Concurso de fichas.
.Investigacin de textos.
.Cuestionarios.
.Fichas de lecturas.

.Formula inferencias e interpreta

lo que lee.
.Compara textos en forma grupal.
.Analiza y resume texto en forma
asertiva.
.Se cuestiona y expresa lo observado mediante cuadros y otros.

.El reportaje.
.Uso de la s, c y z.
.Homfonos con s, c y z.
.El Sujeto:
.Clases.
.Estructura.

.Prcticas calificadas.
.Fichas de evaluacin.
.Mapas mentales.
.Mapas conceptuales.
.Juegos grupales de competencia.

.Conoce y utiliza las formas de reportajes para su comunicacin escrita y oral en el aula.
.Discrimina el uso correcto de las letras solicitadas.
.Completa y encuentra en textos dados el sujeto solicitado.
.Compara oraciones en forma grupal
e individual mediante dictados.

.Plan de redaccin I.
.Plan de redaccin II.
.Oraciones eliminadas.

.Dinmicas grupales.
.Fichas de evaluacin.
.Dictados y uso de diccionarios.
.Juegos de interpretacin.

.Encuentra en forma rpida y ordenada las oraciones que no tienen

coherencia con el texto.
.Ordena adecuadamente los textos
mostrados en estrofas u oraciones.
.Discrimina oraciones que no pertenecen a los textos dados.

a los mensajes, en las diversas situacio nes comunicativas en las que participa.
COMPRENSIN DE

Comprende textos diversos sobre temas

TEXTOS

de su inters, identifica los aspectos elementales de la lengua, los procesos y estrategias que aplica y expresa el valor de
un texto como fuente de disfrute, conocimiento e informacin.

PRODUCCIN DE

Produce textos discontinuos y de diverso

TEXTOS

tipo para comunicar ideas, necesidades,

intereses, sentimientos y su mundo imaginario, respetando las caractersticas de
los interlocutores haciendo uso reflexivo
de los elementos lingusticos y no lin gusticos.

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

V
E
R

COMPRENSIN DE

TEXTOS

A
L

TEXTOS
PRODUCCIN DE

Expresa sus necesidades, intereses, sentimientos.

Comprende textos diversos sobre temas
de su inters.
Produce textos discontinuos y de diverso
tipo para comunicar ideas.

SEMANAS

INDICADORES DE EVALUACIN

3 4 5 6 7 8

REA

COMPONENTE

M
A
T
E

CLCULO

APRENDIZAJES O LOGROS

CONOCIMIENTOS

ESTRATEGIAS

1 2

COMPETENCIA
ARITMTICA

Resuelve y crea problemas matemticosPROPORCIONALIDAD NUMRICA

relacionados a situaciones cotidianas pa .Razones.
ra cuya solucin se requiere de la propor.Proporciones.
cionalidad.
.Propiedades.

.Realiza ejercicios.
.Completa fichas.
.Concurso matemtico en la
pizarra.

.Calcula el resultado de operaciones con razones y proporciones.

.Identifica relaciones de proporcionalidad directa e inversa en ejer-

.Repartos proporcionales
.Magnitudes proporcionales.
.Regla de tres y porcentajes.

.Crea operaciones en forma

grupal.

cicios dados.
.Desarrolla problemas con magnitudes en forma asertiva.

Establece y comunica relaciones es-

.Problemas con cuadrados.

.Resuelve fichas.

.Aplica frmulas y ecuaciones pa-

paciales y los representa.

.Problemas con trapecios.

.Problemas con rombos.

.Realiza ejercicios en la pizarra.

.Completa fichas de trabajo.
.Concurso matemtico en la pizarra.

ra resolver problemas con cuadrados en forma rpida.

.Desarrolla y compara problemas
con grficos de trapecios y rombos solicitados en forma asertiva.

Efectua las operaciones bsicas con

polinomios.

.Operaciones variadas con monomios. .Hoja de prctica.

.Operaciones con signos y exponentes .Ejercicios en la pizarra.
algebraicos.
.Ficha cognitiva en forma individual y grupal.

.Compara el desarrollo de monomios solicitados.

.Aplica cambios de signos para la
reduccin de trminos algebraicos.

Calcula las razones trigonomtricas de diferentes figuras.

.Resuelve problemas con razo.Ejercicios en la pizarra.

nes trigonomtricas relaciona.Ficha cognitiva en forma indidas con reas del rombo y fracciones. vidual y grupal.

.Compara problemas trigonomtri cos variados con reas en rden.

.Crea y compara problemas con todas las razones trigonomtricas solicitadas en forma rpida.

Resuelve situaciones problemticas

utilizando sus habilidades matemticas.

.Ordenando figuras I y II.

.Jugando con races y potencias.
.Hallando reas.

.Ordena diferentes figuras en forma individual y grupal.

.Aplica y relaciona las races con
las potencias.
.Encuentra en forma rpida las -

T
I
C

GEOMETRA

ALGEBRA

TRIGONOMETRA

RAZONAMIENTO
MATEMTICO

SEMANAS

INDICADORES DE EVALUACIN

.Hoja de prctica.
.Concurso matemtico en la pizarra.

3 4 5 6 7 8

reas solicitadas.

REA

COMPONENTE

APRENDIZAJES O LOGROS

CONOCIMIENTOS

ESTRATEGIAS

V
I
C
A

CONSTRUCCIN
DE LA IDENTIDAD
Y DE LA CONVIVENCIA DEMOCRTICA.

Explica la estructura y la organizacin del Estado Peruano, describe

y valora las funciones que cumplen
las instituciones de gobierno local,
regional, nacional para mejorar las
condiciones de vida de la pobla cin y participar organizadamente
en proyectos de mejora y de pre -

1 2
.LA SUNAT.
.LA SUNAR y sus funciones.
.Funciones de la SUNAT.
.Los impuestos.

.Acrsticos.
.Fichas grupales.
.Mapas mentales.
.Carteles de exposicin.

.Conoce los integrantes y ubicaciones de instituciones pblicas que

regulan al pas.
.Diferencias las funciones de las
instituciones solicitadas.
.Elabora e investiga los tipos de impuestos.
.Valora la funcin pblica de las autoridades de su ciudad.

.Hechos importantes despus de

la Emancipacin.
.Inicio de la Repblica.
.Representantes militares.
.Representantes civiles.
.Hechos trascendentales de la poca.

.Videos educativos.
.Fichas de trabajos.
.Mapas conceptuales.
.Mapas semnticos.
.Ludo- historia.
.Exposiciones y maquetas con
enfoque histrico.

.Compara y debate sobre hechos

importantes de la Emancipacin con
sus amigos.
.Investiga y grafica los inicios de la
Repblica en forma grupal.
.Elabora mapas mentales de militares y civiles de la poca.
.Discrima y expone hechos que han
cambiado la historia.

.Sudamrica.
.Per y la influencia geogrfica de los
pases:
.Colombia - Ecuador.
.Chile - Bolivia.
.Sus relieves y accidentes terrestres.

.Lminas educativas.
.Mapas semnticos.
.Exposiciones.
.Maquetas geogrficas.

.Conoce y ubica a Sudamrica y el

desarrollo de nuestro pas.
.Limita y aprecia accidentes geogrficos con los pases solicitados.
.Nombra y grafica los relieves que
nos comunican con stos pases.
.Expone sobre la importancia geogrfica de Sudamrica en el mundo.

vencin de riesgos en la escuela y

en la comunidad.

H
I
S
T
O
R

COMPRENSIN DE
LA DIVERSIDAD
GEOGRFICA Y DE
LOS PROCESOS

Describe y explica los procesos sociales, polticos, econmicos ocurridos en las diversas etapas de la His-

toria.

HISTRICOS.

G
E
O
G
R
A
F
I
A

COMPRENSIN DE
LA DIVERSIDAD
GEOGRFICA Y DE
LOS PROCESOS
HISTRICOS.

Se reconoce como parte de su contexto geogrfico nacional y describe sus principales caractersticas.

SEMANAS

INDICADORES DE EVALUACIN

COMPETENCIA

3 4 5 6 7 8

REA

COMPONENTE

B
I
O
L
O
G

CUERPO HUMANO
Y CONSERVACIN
DE LA SALUD.

APRENDIZAJES O LOGROS

CONOCIMIENTOS

ESTRATEGIAS

1 2

COMPETENCIA

Relaciona el funcionamiento
de los sistemas de su cuerpo en armona con el ambiente, valorando
la prctica de higiene, prevencin
y seguridad integral.

SISTEMA ENDOCRINO
.La hipfisis.
.La neurohipfisis.
.Estructura y relaciones.
.Glndula tiroides
.Glndulas paratiroides.
.El pncreas endocrino

SERES VIVIENTES
DEL MEDIO AMBIEN-

Relaciona y valora la conservacin y desarrollo de las especies.

.Los Insectos.

Relaciona y valora la conservacin y desarrollo de las especies.

.La semilla.

Elabora, ensaya y evala cambios fsicos y qumicos en la naturaleza.

Comprende el Plan de salvacin

de nuestro creador, asumiendo
una nueva forma de vivir su fe.

TE.

SERES VIVIENTES
Y CONSERVACIN
DEL MEDIO AMBIEN-

.Verifica el desarrollo de los insectos en sus comunidades.

.Agrupa por similitudes a los insectos solicitados.
.Completas cuestionarios variados.

.Mapas mentales con rompecabezas.

.Carteles con esquemas.
.Maquetas.
.Fichas de evaluacin.

.Conoce el concepto apropiado y

grficos de una semilla.
.Ubica las partes solicitadas de la
semilla en forma ordenada.
.Separa los mecanismos de dispersin solicitados de la semilla.

.Experimento I.
.Explicacin de fenmeno qumicos.
.Experimento II.
.Diferencias de hechos qumicos.

.Prcticas calificadas.
.Mapas mentales y rompecabezas.
.Pupiletras y acrsticos.

.Aplica experimentos en forma exitosa con materiales dados.

.Indaga los efectos o consecuencias
de los experimentos realizados.
.Contesta cuestionarios en forma
didctica sobre los experimentos.
.Crea nuevos experimentos.

.La vivencia de la comunidad cristiana que ora y comparte.

.El Seor de los Milagros.
.Oraciones religiosas.

.Completa fichas.
.Mapas mentales.
.Mapas conceptuales.
.Grficos y esquemas comparativos.

.Conoce y diferencia las muestras

de fe por parte de sus compaeros.
.Verifica y comparte la historia de
la aparicin del Seor en Octubre.
.Canta y ora con amor a su creador.

.Partes de la semilla.
.Mecanismos de dispersin

BOTNICA

Q
U

M
I
C
A

MUNDO FSICO Y

E
R
E
L

FORMACIN DE LA

.Conoce y diferencia las partes de

su sistema endocrino en forma ordenadad.
.Diferencia las funciones de cada
una de sus estructuras y glndulas.
.Valora el trabajo del pncreas y diferencia las enfermedades origina-

.Completa fichas.
.Mapas mentales.
.Mapas conceptuales.
.Grficos y esquemas comparativos.

.Clasificacin de los insectos.

.Reproduccin.
.Habitad y extincin.

ZOOLOGA

.Prcticas calificadas.
.Mapas mentales y rompecabezas.
.Pupiletras y acrsticos.
.Fichas para completar.

das.

Y CONSERVACIN

CONSERVACIN
DEL AMBIENTE.

CONCIENCIA MORAL CRISTIANA.

SEMANAS

INDICADORES DE EVALUACIN

3 4 5 6 7 8

REA

COMPONENTE

APRENDIZAJES O LOGROS

CONOCIMIENTOS

ESTRATEGIAS

SEMANAS

INDICADORES DE EVALUACIN

1 2

COMPETENCIA

3 4 5 6 7 8

AREA

COMPONENTE

COMPETENCIA

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

EVALUACION
INDICADORES INSTRUMENTOS

SEMANAS
1

9 10

AREA

COMPONENTE

COMPETENCIA

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

EVALUACION
INDICADORES INSTRUMENTOS

SEMANAS
1

9 10

AREA

COMPONENTE

COMPETENCIA

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

EVALUACION
INDICADORES INSTRUMENTOS

SEMANAS
1

9 10

AREA

COMPONENTE

COMPETENCIA

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

EVALUACION
INDICADORES INSTRUMENTOS

SEMANAS
1

9 10

AREA

COMPONENTE

COMPETENCIA

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

EVALUACION
INDICADORES INSTRUMENTOS

SEMANAS
1

9 10

AREA

COMPONENTE

COMPETENCIA

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

EVALUACION
INDICADORES INSTRUMENTOS

SEMANAS
1

9 10

AREA

COMPONENTE

COMPETENCIA

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

EVALUACION
INDICADORES INSTRUMENTOS

SEMANAS
1

9 10

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N de
apariciones

Versin

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