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Csar Ojeda
ASESOR METODOLOGICO:
Anglika Kandzior
AGRADECIMIENTOS
el fin de
Contenido
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN....................................10
1.1 INTERROGANTE........................................................................................ 10
1.2 OBJETIVO GENERAL.................................................................................. 10
1.3 OBJETIVOS ESPECFICOS..........................................................................10
1.4 EJES TEMTICOS...................................................................................... 11
1.5
JUSTIFICACIN..................................................................................... 11
2. MARCO TERICO........................................................................................... 14
2.1
TRAMITACIN JUDICIAL.........................................................................20
2.3.1
TRIBUNALES DE FAMILIA...................................................................20
2.3.2
2.3.3
PROCEDIMIENTO DE FAMILIA.............................................................20
TABLA DE FIGURAS
Figura 1: Resultado de eje temtico: Dificultades percibidas por los padres para
desarrollar
la
relacin
directa
regular
de
su(s)
hijo(s)
......40
Figura 2: Resultado eje temtico conocer la: "Visin de los padres, sobre las
consecuencias emocionales percibidas por el distanciamiento, alejamiento y/o la
separacin padre hijo...44
Figura 3: Resultado eje temtico: Percepciones de los padres en relacin a las
consecuencias emocionales que se producen en los hijos producto de la distanciamiento,
alejamiento y/o la separacin padre hijo....47
Figura 4: Resultados de eje temtico: Cambio con respecto a la percepcin de su rol
como padre con posterioridad al distanciamiento y/o perdida de la relacin directa regular
con su hijo.54
Figura 5: Resultado Eje Temtico: Visin de los padres con respecto a la tramitacin y
exigencias del
regular,......57
Figura 6: Resultado Eje Temtico: Posibles causas a las que el padre atribuye el
alejamiento u obstaculizacin del rgimen de relacin directa y regular con su hijo por
parte de la figura materna (ex pareja)....60
RESUMEN
En muchos casos en que se produce quiebre o separacin de la pareja con hijos en
comn se tiende a establecer un rgimen de relacin directa y regular en el marco de los
Tribunales de Justicia de Familia, fijando das y horarios para que el padre que no tiene el
cuidado personal de los hijos pueda mantener su vinculacin con stos y cuando este
acuerdo no es cumplido por quien se encuentra a su cargo (generalmente la materna) se
provoca un distanciamiento del nio con su figura paterna. En nuestro pas, existe escasa
informacin que d cuenta de esta problemtica, especialmente cmo percibe la figura
paterna que afecta este distanciamiento en su relacin vincular con su hijo, si percibe
variacin de su rol como padre, que acciones ha emprendido y como percibe la respuesta
de la justicia frente al incumplimiento de la relacin directa y regular.
El objetivo de nuestra investigacin es describir las vivencias y consecuencias
psicolgicas de padres que han visto obstaculizado el contacto con su hijo, por
incumplimiento del rgimen comunicacional establecido en el Juzgado de Familia de
Puerto Montt, en el periodo comprendido desde Enero a Junio del ao 2013.
Este estudio se circunscribe en el marco metodolgico cualitativo utilizando el mtodo
fenomenolgico para acceder a los sujetos de estudio, utilizando la entrevista en
profundidad como herramienta de levantamiento de la informacin. Esta entrevista fue
aplicada a un total de cuatro sujetos que cumplan con los parmetros de investigacin.
Dentro de los resultados se pudo precisar que el padre percibe que el distanciamiento u
obstaculizacin del rgimen de relacin directa regular (RDR) realizada por la figura
materna se produce de distinta manera y avalado en distintos factores dentro de los
cuales se aprecia la intencin de
A su vez se logr determinar que se consideran disconformes respecto a la peticin de
cumplimiento de RDR con su hijo en el sistema judicial de familia.
ABSTRACT
In most cases that a a couple with kids breaks up, the court of justice of family tends to
settle a direct and regular regimen stating fixed days and hours so the parent who doesnt
have the legal rights over the children, can keep his or her bond with them and when this
agreement isnt fullfilled by the parent who is given the personal care of the children (who
is generaly the mother), the kid grows a gradual distance with his fathers figure. In our
country, there is almost nothing of information regarding this issue, especially how the
father gets affected by this gradual distance with the kid, if he can see the deterioration of
his rol as a father , what actions he has taken into consideration and how he recieves the
answer of justice when it comes to the failure in the regular and direct relationship.
The aim of our investigation is to describe the experience and psycological effects of
parents who have seen how difficult it is the direct contact with their children, for the failure
of the comunicational regimen settled in the family court of Puerto Montt, in the period of
january and june of 2013.
This study is within the qualitative methodological frame using the phenomenological study
to have Access to the subjects to study, using the interview in depth as a tool to recieve the
information. This interview was used for a total of four subjects who gathered the
requirements needed for the investigation.
Withing the results we were able to see that the parent feels that the distance and
obstruction of the regimen of the direct and regular relationship made by the mother it is
produced in a different way and supported in different factors within the intention of is
appreciated.
We were also able to determine that they feel discontent with the petition of fullfillment of
the RDR with their child the family legal system.
INTRODUCCIN
La Constitucin Chilena, establece en su artculo primero, que las personas nacen libres
e iguales en dignidad y derechos y agrega que en Chile no existen personas ni grupos
privilegiados
La promulgacin de la ley 20.680 ms conocida como amor de pap en el mes de junio
del ao 2013, ha constituido un avance importante en materia de igualdad de derechos y
responsabilidades parentales de ambos progenitores en el proceso de desarrollo y crianza
de los hijos, siendo uno de los objetivos que ambos padres lograr tener una mayor
cercana y ejercicio de responsabilidad parental en cuanto al mantenimiento econmico y
afectivo de sus hijos en aquellos casos en que se haya disuelto, desestructurado o
reorganizado la vida de la pareja .
Por consiguiente, el artculo 229 del Cdigo Civil, seala que el padre que no tiene el
cuidado personal del hijo o hija, no slo tiene el derecho, sino el deber de mantener con
sus hijos una relacin directa y regular.
La presente es una investigacin orientada a conocer las vivencias de padres que han
visto obstaculizado el rgimen de relacin directa regular que fuera establecido por
resolucin en el Tribunal de Familia de Puerto Montt a favor de la vinculacin y apego
padre hijo, entendiendo que esta relacin constituye un derecho-deber esencial para el
inters superior del nio y para los derechos de la figura paterna.
Esta investigacin cualitativa consta del anlisis de cuatro casos de padres que han visto
interferida su relacin vincular con su hijo, utilizando como herramienta de levantamiento
de informacin a la entrevistas en profundidad, en tanto sta permite una aproximacin a
las experiencias y vivencias de los padres que han perdido el contacto frecuente con uno
o ms de sus hijos, sea por la accin u omisin de quien sustenta el cuidado personal,
producindose un incumplimiento de la RDR dentro del sistema de Justicia representado
por el Tribunal de Familia de la ciudad de Puerto Montt.
1.1 INTERROGANTE
Cules son las vivencias de padres que han visto obstaculizado el rgimen de
relacin directa y regular establecido por resolucin de Tribunales de Familia de la
Comuna de Puerto Montt en el periodo comprendido entre el mes de Enero a Junio del
ao 2013.
Dificultades percibidas por los padres para desarrollar la relacin directa y regular
con su(s) hijo(s).
regular.
Posibles causas a las que el padre atribuye el alejamiento u obstaculizacin del
rgimen de relacin directa y regular con su hijo por parte de la figura materna (ex
pareja).
1.5 JUSTIFICACIN
Hasta el mes de Julio del ao 2013,
en nuestro pas, de acuerdo al Censo del ao 2012, existen casi dos millones de
nios que no viven con sus dos padres simultneamente, y por tanto, detrs de esta
realidad existen padre y madres que no tienen el privilegio de poder compartir la vida
con sus hijos y esta ley lo que busca es facilitar a esos padres, el poder tener una
mayor cercana, ejercer su responsabilidad y aportar al crecimiento y desarrollo de
sus hijos.
En este sentido, la presente investigacin se aproxima a las experiencias de padres
que han visto obstaculizado el derecho de poder cuidar y proteger a sus hijos, ms
que un fin de semana o cada 15 das (lo que comnmente resolva un tribunal) ,
reduciendo las posibilidades de mantener una relacin directa y regular con el nio.
Busca profundizar en las vivencias de los padres y las consecuencias que esto
conlleva asociadas a la disminucin de la funcin parental.
Particularmente no existen estudios o evidencia cientfica centrados en conocer qu
sucede con los padres que han perdido esta relacin con su hijo una vez producida la
separacin, que efectos perciben en s mismos, cmo explican la separacin, cmo
afecta su rol de padre, con qu elementos asocian el distanciamiento u
obstaculizacin de la comunicacin con su hijo, qu consecuencias perciben en su
hijo, entre otros elementos.
La viabilidad de la investigacin se basa en la disponibilidad de recursos humanos
representados por el grupo investigador, la gua de docentes con amplio conocimiento
en el mbito de investigacin, la debida supervisin y el asesoramiento metodolgico.
Un segundo aspecto de alta relevancia para la viabilidad lo representa el acceso al
campo de investigacin garantizado por el docente gua y el contexto de investigacin
y finalmente el acceso a la bibliografa e investigaciones relativas a la temtica por la
va de la biblioteca tanto fsica como virtual de la universidad San Sebastin.
2. MARCO TERICO
El presente se organiza alrededor de dos reas. La primera tiene relacin con el
contexto en que se establece la investigacin y que se refiere al marco legal jurdico y de
procedimiento judicial y por tanto incorpora la nueva Ley 20.286 relativa al Cuidado
Uno de los pilares de la creacin de la Ley 20.680 era el incumplimiento del ejercicio de
los derechos fundamentales establecidos en nuestra constitucin junto con los tratados
internacionales aprobados por Chile en el ao 1990. Especialmente, aquellos referidos a
los Derechos Humanos, destacando:
En primer lugar la Convencin sobre los Derechos del nio (CDN), a la fecha chile se
adscribe el 27 de septiembre de 1990 En materia de las responsabilidades parentales se
pueden mencionar los siguientes artculos:
Artculo 9 el que indica que los Estados deben velar porque no se separe a los nios de
sus padres contra la voluntad de stos, salvo cuando las autoridades competentes
determine que tal separacin es necesaria en el inters superior del nio; como por
ejemplo en casos de maltrato o de descuido por parte de los padres que viven separados.
Este mismo artculo establece que los Estados debern respetar el derecho del menor
que vive separado de uno o ambos padres, a mantener relaciones personales y contacto
directo con ambos de modo regular, salvo si ello es contrario al inters superior del nio.
(CDN.1990)
A su vez, el Artculo 18 dispone que los Estados debern poner su mximo empeo en
garantizar el reconocimiento del principio de que [ambos padres tienen obligaciones
comunes en lo que respecta a la crianza y desarrollo del nio] siendo su preocupacin
fundamental el inters superior del menor. (CDN, 1990)
Asimismo, el artculo 12 de la misma convencin establece el derecho del nio, nia o
adolescente, a ser odos por el juez relacionado con el derecho a expresar sus opiniones
libremente y que esa opinin sea debidamente tomada en cuenta en todos los asuntos
que le afecten. (CDN, 1990).
En segundo lugar, est la convencin Americana sobre Derechos Humanos
promulgada el 23 de agosto de 1990, la que Consagra en su artculo 17 la obligacin de
los Estados Partes de tomar medidas apropiadas para asegurar la igualdad de derechos
y la adecuada equivalencia de responsabilidades de los cnyuges en cuanto al
matrimonio, durante el matrimonio y en caso de su disolucin (CADH. 1990).
En tercer lugar, figura la Convencin de Naciones Unidas sobre la Eliminacin de
Todas las Formas de Discriminacin contra la Mujer, promulgada, el 9 de diciembre de
1989, que en relacin a la responsabilidad parental, en su artculo 16 impone a los
La ley 19.947 busca regular entre otras materias la separacin de los cnyuges, la
disolucin del vnculo y los medios para remediar o paliar las rupturas entre los cnyuges
y sus efectos. Segn lo establecido en el artculo 3 de la ley en cuestin, Las materias de
familia reguladas por esta ley debern ser resueltas cuidando proteger siempre el inters
superior de los hijos y del cnyuge ms dbil.
En cuanto a la normativa legal de cuidado personal esta ley, la modificacin que se
introduce por causa de la ley 20.680, hace relacin en materia del deber con los hijos,
presente en el artculo 225 del cdigo civil, estableciendo que: "En todo caso, si hubiere
hijos, dicho acuerdo deber regular tambin, a lo menos, el rgimen aplicable a los
alimentos, al cuidado personal y a la relacin directa y regular que mantendr con los
hijos aquel de los padres que no los tuviere bajo su cuidado. En este mismo acuerdo, los
padres podrn convenir un rgimen de cuidado personal compartido (art. 3, ley 20.680)
mantener con l una relacin directa y regular, la que se ejercer con la frecuencia y
libertad acordada directamente con quien lo tiene a su cuidado segn las convenciones a
que se refiere el inciso primero del artculo 225 o, en su defecto, con las que el juez
estimare conveniente para el hijo.
Se entiende por relacin directa y regular aquella que propende a que el vnculo familiar
entre el padre o madre que no ejerce el cuidado personal y su hijo se mantenga a travs
de un contacto peridico y estable.
e) La dedicacin efectiva que cada uno de los padres procuraba al hijo antes de la
separacin y, especialmente, la que pueda seguir desarrollando de acuerdo con sus
posibilidades.
f) La opinin expresada por el hijo.
g) El resultado de los informes periciales que se haya ordenado practicar.
h) Los acuerdos de los padres antes y durante el respectivo juicio.
i) El domicilio de los padres.
j) Cualquier otro antecedente que sea relevante atendido el inters superior del hijo.". (Ley
20.680 Artculo 225-2. 2013)
Se establece una modificacin en relacin al cuidado personal compartido que se define
como Un rgimen de vida que procura estimular la corresponsabilidad de ambos padres
que viven separados, en la crianza y educacin de los hijos comunes, mediante un
sistema de residencia que asegure su adecuada estabilidad y continuidad si los padres
viven separados en relacin a esto si viven separados podrn determinar de comn
acuerdo que el cuidado personal de los hijos corresponda al padre, a la madre o a ambos
en forma compartida.(Ley 20.680 Artculo 225, 2013).
Si los padres optan por no ejercer el cuidado personal en forma compartida, la ley obliga a
que se establezca la frecuencia y libertad con que el padre o madre que no tiene el
cuidado personal mantendr una relacin directa y regular con los hijos (Ley 20.680
2013) y podr revocarse o modificarse cumpliendo las mismas solemnidades.
2.3
TRAMITACIN JUDICIAL
La tramitacin judicial incorpora todos los procedimientos asociados a la resolucin de
una causa de relacin directa y regular dentro del Tribunal de Familia como tambin los
2.3.3
PROCEDIMIENTO DE FAMILIA
Se consideran, esencialmente, dos tipos de procedimiento: ordinario y especial.
Como la materia de cuidado personal y relacin directa y regular compete al
procedimiento civil, que se tramitan ordinariamente, slo nos referiremos a este tipo de
procedimiento.
El procedimiento ordinario est compuesto por algunas etapas, dentro de las cuales se
puede reconocer las siguientes: demanda, notificacin, audiencia preparatoria,
Audiencia preparatoria
A esta audiencia deben asistir el demandante y el demandado acompaados de sus
abogados. En ella, las partes hacen una sntesis de la demanda y la contestacin; el juez
resuelve sobre las medidas cautelares que sean necesarias, de oficio o a peticin de
parte, salvo que ya se hubieren decretado, como medidas prejudiciales, evento en el cual
el tribunal deber pronunciarse sobre si las mantiene o no; adems el tribunal promueve
si es factible la resolucin del conflicto mediante la conciliacin o la mediacin familiar ya
sea por iniciativa del tribunal o a peticin de parte, en cuyo caso se suspender el
procedimiento hasta que concluya la mediacin (El juez podr hacerse asesorar por los
profesionales del consejo tcnico, a
aconsejar la conciliacin entre ellas, para lo cual ellos podrn sugerir los trminos en que
sta pudiere tener lugar) ; Concluida la etapa de mediacin o de conciliacin, segn sea el
caso, el tribunal proceder a determinar el objeto del juicio, esto es, las pretensiones de
las partes que sern objeto de prueba consideradas para su resolucin en la sentencia.
Posteriormente, el tribunal fijar los hechos que deben ser probados y las convenciones
probatorias (cuales hechos no sern probados), tambin, recibe los datos de los testigos
que presentar cada parte y la indicacin de las dems pruebas que sern rendidas en la
audiencia de juicio (segunda audiencia).
Audiencia de juicio
La audiencia de juicio (segunda audiencia y principal) debe realizarse en un plazo no
superior a los 30 das desde la preparatoria. Las partes concurren personalmente con su
abogado y presentan sus pruebas ante el juez (testigos, documentos, otros). Al final de
ella, el juez debe comunicar a las partes su resolucin, sin perjuicio que fije otra audiencia
para la lectura del fallo. (BCN, gua legal sobre tribunales de familia)
Sentencia
La sentencia es la respuesta formal que entrega el sistema (tribunal) para la resolucin de
la contienda entre las partes, incorporando como contenido lo siguiente (artculo 66)
El lugar y fecha en que se dicta; la individualizacin completa de las partes litigantes; Una
sntesis de los hechos y de las alegaciones de las partes; El anlisis de la prueba rendida,
los hechos que estime probados y el razonamiento que conduce a esa conclusin; Las
razones legales y de doctrina que sirven para fundar el fallo; La resolucin de las
cuestiones sometidas a la decisin del juez; y el pronunciamiento sobre pago de costas y,
en su caso, los motivos que tuviere el juez para absolver de su pago a la parte vencida.
Considerando el periodo de enero hasta agosto del ao 2013 en curso, el tribunal cuenta
con 137 causas de incumplimiento en este respecto no fue posible precisar con exactitud
cuntos casos corresponde a una poblacin de hombres y mujeres.
resabios de simbiosis con la madre que an pudieran existir. El padre debe proponer
juegos y resolver la relacin didica con la madre. (Arminda Aberastury 1974).
- En la etapa escolar: Aqu se destaca la importancia de la presencia del padre en lo que
refiere a temas relacionados con la escuela del nio. El padre deber acompaar a sus
hijos en el aprendizaje, mostrndose interesado en las tareas que el nio lleva a cabo en
la escuela.
- En la adolescencia: En esta etapa, de parte del padre, debe haber tolerancia a los
cuestionamientos. El padre deber mostrar presencia y acompaar al hijo. El crecimiento
del hijo supone la cada del padre, y esto genera una crisis que el padre deber aprender
a tolerar. (pp 2-3)
En trminos evolutivos Pruett (2001) (.pag 46-47) refiere que los bebes nacen
programados para emitir ciertas seales para que los padres se acerquen y los atiendan,
y son capaces de diferenciar esas atenciones de cuando provienen de la madre o el
padre. A las 8 semanas de edad los nios, ya son capaces de distinguir la voz de su
padre, y lograr la respuesta de calma ms rpido con la voz de este que con la de su
madre.
Es posible encontrar en la actualidad a hombres ms implicados con sus hijos, existe un
concepto que ha marcado la ltima dcada definido por Pruett (2001) Paternidad
comprometida, esto implica, ms all de la inseminacin, la conducta masculina que
promueve activamente el bienestar y el desarrollo sano del hijo y la familia (pp 15-16).
Esta nueva forma de ver la paternidad refleja que la facultad de criar est tambin en los
hombres y que son capaces de responder ante su hijo de manera adecuada. El padre
pasa tambin a lograr un mayor protagonismo y preocupacin por las necesidades de su
hijo, lo cual influye de manera determinante en la relacin entablada entre padre e hijo, y
una mayor valoracin y reconocimiento del rol paterno.
conductuales que tiene los padres o cuidadores para apegarse a los nios y responder a
sus necesidades. La teora del apego de Bowlby ha puesto de manifiesto que en los
primeros aos de vida, la cercana del nio con padres o cuidadores que apoyen su
desarrollo constituye una fuente de recursos significativos en funcin de su vida futura.
b)
La empata: tiene que ver con la capacidad de los padres de sintonizar con el
mundo interno de sus hijos, reconocer las manifestaciones emocionales y gestuales que
en generacin, que tienen relacin con os procesos de aprendizajes que desarrollan los
padres con sus hijos, vinculados con la proteccin, educacin y satisfaccin de
necesidades.
d)
emocionales que permiten por un lado, construir un apego seguro y por otro, percibir el
mundo familiar como un espacio seguro. Tanto lo sensorial como lo emocional, permiten
el desarrollo de un vnculo de apego entre progenitores y progenie, sin embargo, ello
requiere, para hacer efectivo el reconocimiento mutuo, que los canales de comunicacin
sensorial no sean en ningn caso obturados, de lo contrario se quiebra el normal proceso
emocional de familiarizacin.
b.
parentales adecuadas, dice relacin, por una parte, con la contribucin de los padres a la
construccin del concepto de s mismo o identidad de sus hijos, por otra parte,
corresponde a la facilitacin de experiencias relacionales que sirvan como modelos de
aprendizaje para vivir de una forma respetuosa, adaptada y armnica en la sociedad
(Barudy, J. y Dantagnan, M.; Op.citado en el Manual de Apoyo para la Formacin de
Competencias Parentales, 2009.).(..) El concepto de s mismo es una imagen que la
persona va construyendo de s como resultado de un proceso social, es decir, la
construccin del s mismo depende en gran medida de la mirada que el otro tiene de la
persona.
c.
influencia moralmente positiva tendrn sobre sus hijos. Este es quizs uno de los
problemas estructurales ms complejos de abordar en contextos familiares donde los
riesgos y las expresiones de vulnerabilidad son mayores.
El tipo de educacin que reciba un nio, determina el tipo de acceso al mundo social de
ste. Por razones obvias, sabemos que depender del tipo de educacin y formacin, las
posibilidades que tendr el nio o la nia de pertenecer a uno u otro tejido social (p.p 4853)
Pruett avala la inexistente minusvala del padre en la crianza de su hijo con un estudio del
psiclogo Ross Parke de la Universidad de California en donde descubri que padres y
madres son igualmente capaces de interpretar las seales de conducta de su hijo
indicativas de hambre, molestia gstrica, fatiga siendo igualmente capaces de responder
de manera adecuada.
ya que
al entender el
identificacin positiva del nio con la figura paterna, la transmisin de valores mediante la
calidez y la contencin, y ms simple los juegos personalizados que tienen con sus hijos
Empata:
Control de s mismo
Ausencia de estereotipos ligados al gnero.
Sensibilidad moral
Desarrollo fsico
En este sentido, indica que, aproximadamente, entre dos a cinco aos, tarda el proceso
de estabilizacin familiar luego de la ruptura conyugal, dependiendo del nivel de conflicto
que exista entre los ex conyugues.
Para Elas Arab (2011) los efectos negativos ms severos para los hijos menores de edad
se producen cuando los conflictos parentales se ventilan en presencia de ellos. As, el
grado de conflicto que haya existido o siga existiendo despus de producido el quiebre
matrimonial, constituye la variable ms importante que influir en la adaptacin de los
hijos a su entorno.
principal es el quiebre o rompimiento del vnculo del padre alienado con el hijo,
Rehusar pasar llamadas telefnicas a los hijos, no entregarles regalos, mensajes, etc.
Impedir ejercer el derecho de visita, no informar sobre actividades en las que estn
incluidos los hijos, actos escolares, partidos deportivos, etc.
Amenazar con castigar a los hijos si se atreven a llamar o escribirle al otro progenitor o a
encontrarlo de la manera que sea.
Reprochar al otro progenitor el mal comportamiento de los hijos.
Tomar decisiones importantes acerca de ellos sin consultar al otro progenitor (eleccin de
la religin, eleccin de la escuela).
Cambiar (o intentar cambiar) sus apellidos o sus nombres.
Desvalorizar e insultar al otro progenitor delante de los hijos, o a su nuevo cnyuge. En
algunos casos suelen contribuir en esta campaa algunos miembros de la familia del
alienador.
En relacin a lo anterior la autora destaca 3 tipos de SAP
El tipo leve, con un poco de dificultades en el momento del cambio de progenitor, que
desaparecen cuando el hijo est solo con el progenitor alienado.
El tipo moderado, en el cual se incrementan las dificultades en el momento de la visita, y
los hijos o hijas contribuyen en la campaa de denigracin. A pesar de eso, aceptan irse
con el progenitor alienado y, una vez separados del otro progenitor, se ponen ms
cooperativos, y
El tipo severo, en el que la campaa de denigracin es extrema y contina en el tiempo y
en el espacio. Los hijos estn en general perturbados y a menudo fanatizados. Pueden
entrar en pnico con la sola idea de tener que ir de visita con el otro progenitor. La visita
llega a ser imposible. Si a pesar de eso se van con el progenitor alienado pueden huir,
paralizarse, o ponerse tan provocadores y destructores que se requiere que vuelvan con
el otro progenitor. (De la Cruz, 2008, pp 151-152)
En cuanto al progenitor alienado, la autora seala que
consecuencias tanto emocionales, sociales como monetarias, esto depende del tipo de
SAP que experimenten, respecto a esto De la Cruz clasifica, dependiendo el nivel del
sndrome, las consecuencias percibidas por los padres en su investigacin a estos padres
que sufran de alienacin:
-En el tipo leve aparecieron sentimientos de angustia, de desarraigo, de soledad, de
frustracin por no tener una familia, con algunas consecuencias fsicas, como prdida de
peso e irritabilidad.
-En el tipo moderado sentan rabia e impotencia, estaban obsesionados con el tema, con
frecuentes sentimientos de angustia, de injusticia y soledad que los haca caer en estados
depresivos. Bajaron el rendimiento laboral o acadmico. Encontramos, entonces, que el
estrs los impactaba fsicamente, con alteraciones variadas.
- En el tipo grave era caracterstico que experimentaran depresin, una marcada angustia,
crisis de llanto e ideas suicidas. Estaban obsesionados con la situacin, con sentimientos
de enojo e impotencia casi permanentes. Presentan una marcada inseguridad,
desorientacin, insomnio, trastornos fsicos crnicos, tanto gastrointestinales como
cardacos. Tenan bajo rendimiento laboral e intelectual y sufran pesadillas. En general,
se encontraban bajo atencin mdica y psicolgica, ya que todo en sus vidas se haba
descontrolado. (p. 154)
Existen otros Sndromes relacionados al alejamiento del padre o distorsin de la imagen
de ste, son generalmente derivados del Sndrome de Alienacin Parental como el
Sndrome del Progenitor Malicioso (SPM), y el Sndrome de la Interferencia Severa (SIS),
Y en la adolescencia, puede darse el Sndrome de la Falsa Memoria (SFM).
En un artculo realizado por Orellana Vallejos Reyes et al (2004) Separacin o Divorcio:
Trastornos Psicolgicos en los padres y los hijos, definen de acuerdo a los postulados de
Gardner (2004) citados en Reyes Vallejo Orellana et al (2004) en los Sndromes SFM,
SIS y SFM
()Sndrome del Progenitor Malicioso, en el que el padre custodio hace que sean
directamente los hijos los que realicen la misin patolgica de hacer dao al otro
progenitor, sirviendo de herramienta en una campaa de castigo al padre en mltiples
niveles. Al respecto, algunas de las ms destructivas formas de disfuncin en la
paternidad compartida pueden incluir el secuestro, el abuso fsico y el crimen, en cuyo
caso podramos hablar del Sndrome de Interferencia Severa (SIS). Finalmente tiene
inters sealar que un efecto relativamente tardo que puede traer consigo el SAP es un
trastorno que Gardner bautiz como Sndrome de la Falsa Memoria (SFM), que aparece
en jvenes, sobre todo en chicas, que han sido vctimas de la manipulacin de uno de los
padres. Este sndrome se caracteriza fundamentalmente por la creencia persistente en el
hijo de que ha sido objeto de abuso sexual en la infancia, lo que no ha sucedido
realmente, incluyendo elementos absurdos o imposibles, as como que algunos de los
miembros cercanos de la familia facilitaron dicho abuso, todo lo cual se suele rememorar
en el curso de intervenciones psicoteraputicas con ausencia de culpa.
Cabe destacar la importancia de los padres en el desarrollo de sus hijos y como estos
experimenten su entorno. Los vnculos que van desarrollando con cada uno de sus
padres se transforma en la base del cmo se relacionaran de adultos. El quiebre de estos
vnculos conlleva consecuencias muchas veces irreparables tanto para los padres como
los hijos, de ah proviene la importancia de reducir las posibilidades de que este tipo de
conductas aparezcan, que el nio pueda ver a sus padres como seres receptivos
amorosos y estables.
El divorcio es una instancia donde esta estabilidad se quiebra y el mundo afectivo del nio
se desestabiliza por la ausencia de uno de sus padres, y que en ocasiones el paso del
tiempo no lo repara, sino ms bien lo intensifica.
hay un gran desconcierto. La persona puede funcionar como si nada hubiera sucedido.
Otros, en cambio, se paralizan y permanecen inmviles e inaccesibles. En esta fase se
son marcados los sentimientos depresivos y la falta de ilusin por la vida. El deudo va
tomando conciencia de que el ser querido no volver. Se experimenta una tristeza
profunda, que puede ir acompaada de accesos de llanto incontrolado. La persona se
siente vaca y con una gran soledad. Se experimenta apata tristeza y desinters.
4.
3. METODOLOGA
A continuacin se explicaran las caractersticas metodolgicas del estudio, esclareciendo
la orientacin, el carcter formal y la estructura de la presente investigacin.
Los informantes eran cuatros varones de rangos etarios muy heterogneos entre 20 y 40
aos, de estrato socio econmico medio bajo, todos ellos tienen un hijo en comn con
sus ex parejas. Carlos tiene un hijo de 15 aos, Martin un hijo de 7 aos, Pedro tiene dos
hijos de 15 y una nia de 12 aos y Andrs tiene gemelos de 1 ao y 6 meses.
Para la ptima elaboracin del estudio se hizo necesario contar con estrategias que
aseguren la rigurosidad de los resultados al momento de realizar una investigacin similar.
Se relaciona a la posibilidad de obtener los mismos resultados al replicar el estudio con
los mismos o similares sujetos.(Lincoln, Guba1985)
Teniendo en cuenta la rigurosidad del trabajo consideramos que al ser replicado este
estudio con otros informantes, se llegaran a obtener los mismos resultados, utilizando
como estrategia el registro detallado del proceso de investigacin, paso a paso y los
instrumentos utilizados.
Sobre la base de estos conceptos claves, a las ideas registradas y al contenido de las
entrevistas, procedimos a redactar las proposiciones en relacin a los ejes temticos.
C) Fase de Relativizacin de los Datos
Esta
etapa final
que evitar cualquier compromiso que interfiera la investigacin o viole el pacto con los
informantes.
En primer lugar se les entreg una carta en que se describe los instrumentos que
utilizaremos, en este caso, la entrevista en profundidad, la cual transcribiremos para una
mejor interpretacin de la informacin resguardando su identidad (utilizacin de
seudnimos).
En esta carta, tambin se dej establecido los tiempos aproximados tanto de la
investigacin como las sesiones de encuentro (investigador- sujeto) y los lugares
escogidos para tales reuniones. Por ltimo se dej claro que se apela a la buena
disposicin de los participantes, sin obligacin, y dndoles el espacio para que pudieran
retirarse cuando no se sientan cmodos con la investigacin. Se les pidi una firma al final
de la carta.
Al finalizar la investigacin en la sesin de devolucin se le entreg una carta de
agradecimiento, con el fin de reconocer la importancia de su participacin en el proceso.
. RESULTADOS Y DISCUSIN
En el presente capitulo, expondremos los resultados obtenidos en la investigacin
Vivencias de Padres que han visto obstaculizado el rgimen de relacin directa regular
Tenemos como objetivo el lograr la comprensin de una manera sintetizada de los datos
obtenidos en las entrevistas de nuestros informantes, para lo cual fueron graficados
mediante diagramas, basados en proposiciones relacionadas con los conceptos
expuestos para cada objetivo, se agrupa a esto que persigue comparar estos hallazgos
con los datos aportados por los autores del presente estudio a el marco terico.
Es importante sealar que las proposiciones surgen de los ejes temticos identificados a
partir de los objetivos especficos de la investigacin y su relacin con los datos de las
entrevistas, de esta manera las proposiciones encontradas son las siguientes:
TIEMPO
INSUFICIENTE PARA
ESTAR CON LOS
HIJOS
ENGAOS
RESISTENCIA DE
TERCERAS PERSONAS
Del esquema anterior se desprende que los padres perciben que el tiempo constituye una
limitante que les restringe el entregar y recibir lo que consideran necesario para ellos y
para sus hijos. Esta percepcin se puede observar en la siguiente cita: porque si usted
est una semana o dos semanas o quince das, se imagina. o est dos horas en el mes
o dos horas en el da con sus hijos.. Qu ms puede entregarle usted a sus hijos en
dos horas, la idea es compartir, vivir una vida (Pedro)
En relacin a esto, la doctora Carol Kryde explica Los nios necesitan pasar tiempo con
sus padres porque stos son sus modelos a seguir, sus maestros y guas. Los padres
transmiten su sistema de valores a sus hijos cuando pasan tiempo de calidad con ellos"
(Vida y familia, Univisin, 2013 (p.1)).
En este mismo sentido, Suarez y Herrera en su estudio sobre sobre la experiencia
vincular del padre, mencionan: Si los factores intervinientes, como la relacin con la
madre, la significacin de los cambios en la identidad y la presencia-tiempo disponible con
medida que establece tiempos limitados que no siempre estn en relacin con los
derechos y necesidades del nio, y especialmente porque coarta la continuidad de la
relacin paterno filial, estableciendo una estructura que obedece a las necesidades de los
adultos por sobre la de los nios.
Otro concepto planteado en el diagrama y que surge de la percepcin de los entrevistados
son los engaos, que segn refiere el padre, realiza la figura materna por medio de
mentiras, tergiversaciones de la informacin que pudieran haber aportado profesionales,
cambio de domicilio el da de la visita, entre otros, que tiene como consecuencia el
entorpecimiento
del
rgimen
comunicacional
establecido
en
tribunales
una
el padre que est alejado de la vida cotidiana del nio y, ms profundamente, dependera
de la posicin/percepcin que tenga esta figura respecto a la relacin que debe sostener
el padre con su hijo desde el deber ser (incorporando elementos como el grado de salud
mental de esta figura, estabilidad o inestabilidad emocional, su concepcin de familia, su
proceso de elaboracin de la separacin, observaciones que realice respecto a los
cambios conductuales de su hijo) para aprobar, rechazar u obstaculizar la RDR.
En esta lnea, cabe mencionar que los padres sealan que existe una pugna en el
cumplimiento del rgimen comunicacional y que es entendido como un conflicto entre
ambos; situacin que es referida creando un distanciamiento donde la persona que es
identificada como teniendo el conflicto es la figura materna y, por ende, no sera un
problema relacional como lo entiende el sistema judicial.
Por ltimo, otro concepto que fue posible encontrar en nuestros entrevistados se refiere a
la resistencia hacia el padre de terceras personas vinculadas a la ex pareja. Esta
resistencia tiene como propsito obstruir la RDR con su hijo donde estos actores que
forman parte del medio familiar (o cercano al nio) se oponen a las visitas
correspondientes al padre, como es el caso de Andrs que indica voy al tribunalme
dan un papel para ir a buscar a mis hijos, llego (al domicilio) sale la abuela de mis hijos,
que es la mam de mi pareja, me empieza a insultar y ha llegado que el fin de semana
pasado , el sbado pasado sali la vecina que es amiga de ella.. a insultarme ,eeehh
sali en la tarde la hermana, la mam y realmente no entiendo por qu, por qu yo
solo estoy solamente reclamando ver a mis hijos esta resistencia tambin se observa
en los dichos de Carlos entiendes sea cuando ella quera, si estaba de buena , me lo
pasaba si no y bueno yo creo que gran parte de ese problema se debe a la pareja que
tiene mi ex seora ltimamente, ya que el tipo es agresivo.. Qu se yo.posesivo, no
sabra describirlo pero pasa por eso. Ahora, en este momento, la pareja actual de ella
prcticamente a los 2 meses que nos separamos ella ya estaba con esta pareja, y como
que, desde el primer momento el impuso su autoridad con mi hijo. Cierto parti por
ah, digamos todo este problema ya que l se toma muchas atribuciones o sea se
toma ms autoridad, creo yo de la que le compete con mi hijo o sea no s, yo veo la
parte digamos de pap, digamos o sea yo como pap en su situacin yo no le negara
o digamos el poder estar a mi hijo con su pap. me entiendes? por qu no tiene nada
que ver pucha .
Figura 2 Resultado eje temtico Conocer la visin de los padres, sobre las consecuencias
emocionales percibidas por el distanciamiento, alejamiento y/o la separacin padre hijo
TRISTEZA
FRUSTRACIN
PREOCUPACIN
POR ACTUAR DE
EX PAREJA
RABIA
NECESIDAD DE
ESTAR CON SU
HIJO
De acuerdo con el diagrama, es posible observar que la separacin padre- hijo genera
efectos en los padres; efectos reconocidos por stos como emocionalmente intensos,
dependiendo en gran medida de cmo se desarrolla la relacin entre estos a travs del
tiempo.
Uno de los conceptos encontrados es la tristeza, la cual se presenta en los padres
principalmente cuando el tiempo que pasan con sus hijos no es el esperado, y en la
ausencia del nio/a este sentimiento aumenta ocurre que cuando no estn conmigo
siento mucha pena y me da impotencia no poder ir ms all no puedo ir ms all. (Pedro)
Durante este periodo el padre enfrenta la realidad del alejamiento con su hijo, y el pesar
se incrementa, ya que se le presentan obstculos para poder mantener una relacin
satisfactoria con su hijo.
Refieren que el hecho de haber estado con su hijo desde su nacimiento, y en cada
momento del desarrollo del hijo, y el perder ese contacto cala hondo en sus emociones
paternales, como dice Carlos Es qu es algo penoso, triste, no hay otra forma de
explicarlo o sea es un dolor de pap que nadie ms lo entiende, porque es difcil para uno
ver nacer a su hijo, lo tiene y se lo quitan es eso, as que mal en ese sentido. Por lo tanto
el dolor de la distancia desde el punto de vista de los padres pareciera ser vivido con la
misma intensidad que el de una madre en la misma situacin.
Este vnculo interrumpido por diversas circunstancias y que hace de la relacin padre e
hijo una conexin necesaria para el desarrollo del nio, genera tambin en el padre la
angustia e incertidumbre de como sostenerla si ya no conviven bajo el mismo techo. En
relacin a lo anterior, estos sentimientos estn intensificados debido a que en la
actualidad el involucramiento activo de los padres en el cuidado y la crianza de los hijos
es mayor, este trmino conocido como Paternidad comprometida implica, ms all de
la inseminacin, la conducta masculina que promueve activamente el bienestar y el
desarrollo sano del hijo y la familia .Esta nueva forma de ver la paternidad refleja que la
facultad de criar est tambin en los hombres y que son capaces de responder ante su
hijo de manera adecuada ( Kyle Pruett, 2001, p.12)
Por esto mismo, los padres sienten la ausencia de sus hijos, ya que no solo deben
superar el fracaso de conformar una familia de por vida, sino que tambin lo que el autor
de la tesis el rol de la paternidad y la padrectomia post-divorcio expone como el Divorcio
Parental: Cuando el padre se aleja abrupta o paulatinamente de los hijos con un
comportamiento aprendido y "exigido" por la sociedad, ya que existe la representacin de
la norma social (asignada), la cual establece que ante un divorcio el padre debe
marcharse velando as por la estabilidad de sus hijos y de aquel hogar que l contribuy a
formar, de lo contrario no ser un "buen padre" o tal vez no es un "buen hombre."(Nelson
Zicabo Martinez, 1999, (p1). Es decir, lo socialmente correcto es que el padre se aleje de
la vida de los nios, por el bienestar de stos y, como consecuencia de esta decisin se
encuentran los efectos devastadores porque el distanciamiento de los hijos, le significan la
interrupcin de una paternidad construida desde el compromiso y espacios generadores
de experiencias gratificantes. En este sentido pareciera que se ha producido una
transformacin de los roles parentales en base a su relacin con los hijos que an no ha
sido plenamente integrada por la sociedad y las prcticas de sus instituciones familiares y
Tribunales de Justicia.
La rabia es otro de los conceptos centrales que surgen como
producto de la
obstaculizacin del tiempo que el padre puede compartir con su hijo; asociado a un
sentimiento de permanente impotencia por no poder hacer ms, como lo expresa : Si
bueno obviamente tristeza porque yo a mi hijo lo quiero. l es mi vida, o sea, todo
gira en torno a l, me entiendes?... yo lo quiero mucho y obviamente me afecta en la
parte emocional. no se es algo de sentimientos de pap no ms() me da tristeza me
da pena y me da rabia de repente por que como le deca. Yo que ms quisiera que
tener a mi hijo a mi lado, fueron muchos aos que estuvimos lejos y ahora quisiera que l
este conmigo me entiendes?...para poder recuperar gran parte del tiempo que
perdimos, me da rabia con su mam por las cosas que le deca ( Carlos)
Otros conceptos relevantes encontrados y planteados en el diagrama es la frustracin
que se presenta en el proceso de intentar restablecer y mantener el rgimen
comunicacional con su hijo, como lo expresa Martin Ehh no, frustrante esto po, () Yo ya
de todas las cosas que he hecho yo ya, no es qu me rinda ni nada pero, tampoco no veo
mucha solucin, este mismo concepto se da tambin en la entrevista de Pedro yo puse
muchas constancias en carabineros, me tocaba visita , no me la llevaban no ms, no me
lo iba a dejar, no estaban ni ah no me la llevabaentonces yo (suspira) hice como 9 o
10 constancias a carabinerosdespus yo dije para qu?...para que seguir si al final
llegamos a juicio llegamos all al juzgado y las visitas se perdieron no ms
Se percibe con claridad que esta frustracin genera en la figura paterna un importante
nivel de desesperanza, en la medida que no visualiza otra solucin y la alternativa de
llegar al juzgado es percibida como una instancia que avala la desesperanza pues percibe
que su resultado fue el mismo y no logr recuperar el tiempo perdido.
Asimismo permite visualizar que los padres a pesar de que realizan el procedimiento
contemplado en la ley (constancias en carabineros, asistencia al Juzgado) parecieran no
encontrar solucin al respecto y, que el Tribunal como institucin no resguarda
debidamente su derecho y el del nio, produciendo una suerte de desesperanza
aprendida en los participantes de la investigacin.
Siguiendo con el anlisis del diagrama, los padres perciben que la figura materna no
visibiliza las preocupaciones del nio, en su actuar, esta percepcin se refleja en las
entrevistas de diferentes formas, en primera instancia se asocia a la desconfianza y al
dao que le pueda ocasionar al hijo, lo que se refleja en la siguiente cita
no se da
cuenta, no piensa, no analiza todo el dao que le est haciendo a mi hijo, esa es la
verdad () como te digo para m la mayor preocupacin es el dao que le hacen a mi
hijo (Carlos). Como se evidencia en esta cita y lo recabado en las declaraciones de los
entrevistados, el padre percibe que la exposicin del nio a situaciones estresantes y
conflictivas afecta su emocionalidad. En segunda instancia, refiere que la figura materna
tendera a descalificar a su persona mediante declaraciones, afirmaciones u opiniones
que en nada beneficia la estabilidad emocional del nio ,por lo que la figura paterna
Fenmeno del Pensador Independiente. El nio est seguro que ha llegado solo,
Apoyo al Progenitor Alienador. El nio siente que debe apoyar al progenitor que
inicia la campaa de difamacin puesto que en dicho progenitor est su seguridad, ya que
normalmente dicho progenitor tiene a su cargo el cuidado personal de este.
A veces utiliza terminologa que no entiende, porque repite lo que expresa el progenitor
alienador (por ejemplo, una nia de 8 aos le dice a su madre que no puede verla porque
los doctores se lo prohibieron).
El odio se traspasa a toda la familia del progenitor alienado. El nio no quiere ver a
principal es el quiebre o rompimiento del vnculo del padre alienado con el hijo,
NECESIDAD DE
CERCANIA
TRISTEZA
DEPENDENCIA
DEL HIJO CON
LA MADRE
INCREMENTO
DE
INSEGURIDAD
PREOCUPACIN
DEL NIO CON LA
MADRE
MANIPULACI
N
NECESIDAD
DE
PROTECCIN
A LA MADRE
TEMOR A
REPRESALIAS
DE LA MADRE
importancia
de la presencia paterna en los primeros estadios del desarrollo infantil, que le permitan
superar, de alguna forma, las dificultades propias de la separacin del cuidado materno,
durante el ejercicio de la relacin directa y regular, con el padre.
En relacin a esto el Doctor en psiquiatra Kyle Pruett (2006) hace distincin
de 8
categoras en las cuales detalla los efectos de la figura paterna en el desarrollo infantil,
principalmente en los primeros meses de vida que se tornan cruciales para el desarrollo
sano o poco sano del nio/a, en las que se menciona que la presencia del padre influye
en la capacidad de adaptacin y resolucin de problemas, las competencias sociales, y
capacidades cognitivas del hijo, las cuales se desarrollan adecuadamente mediante una
identificacin positiva con la figura paterna gracias al cuidado, compromiso y contencin
del padre, as como tambin un tipo de relacin ldica ms excitante con el que no le
ofrece un apoyo inmediato frente a las frustraciones.
Siguiendo con los mismo, existe una diferencia significativa entre los cuidados que la
madre le proporciona al hijo (mucho ms fsicos), en relacin a los del padre quien se
posiciona frente al hijo como un universo nuevo por descubrir, de acuerdo con esto el
autor tambin menciona El padre se convierte en un ser desconocido, una novedad para
el nio, ya que se diferencia significativamente de la madre, quien siempre est ms
atenta de los cuidados fsicos del nio. Se convierte en un compaero para su hijo en la
exploracin del mundo y la prueba de lmites. Asimismo, la necesidad de que el nio/a,
pueda ir logrando conforme a su etapa del desarrollo adaptaciones y separaciones
psicolgicas naturales de la figura materna a fin de integrar a la figura paterna como
proveedora de satisfaccin de seguridad afectiva y social.
De esta forma, podemos darnos cuenta de que es el padre quien pude entregar al hijo,
elementos necesarios para su formacin como persona individual, en la que pueda
superar la simbiosis con la madre sin consecuencias negativas al momento de no contar
con su presencia, pero que debido al no mantenimiento de una relacin regular y
constante entre padre e hijo, impide que el nio pueda incorporar estos elementos tan
necesarios para el desarrollo de su maduracin.
La preocupacin es otro concepto que se desprende de la entrevista con Martin y que se
refleja de mejor manera en el siguiente fragmento me empez a decir que extraaba a su
mama porque su mama a cada rato lo llama por telfono igual y me empez a decir q su
mama estaba solita, que se quera ir, que se quera ir, as muchas veces igual lo tuve que
se refiere al
El
chantaje emocional que una madre puede llevar a cabo con un hijo, donde por ejemplo
reclama ms visitas y para ello se muestra enferma, sola y deprimida, es una modulacin
de la forma en como el hijo va a demostrarle el cario a su mam, de esta forma se crea
en el nio, un sentimiento de preocupacin excesiva por su madre, lo que le provoca una
necesidad de proteccin hacia ella, como lo expresa la siguiente cita :ahora ultimo me
dijo (expresado por el nio) que nos juntemos los tres con su mam que l no quiere
dejar a su mam sola (Martin).
De acuerdo con lo anterior, es posible inferir que el nio necesita de una presencia
constante de la madre para sentirse seguro y la presencia del padre, en este caso, no
basta para calmar su ansiedad, aun mas puede incrementarla, de no atender a la
necesidad del nio ya que es la figura paterna quien llega a interferir en la relacin con su
madre, pudiendo llegar a ser percibido, en este sentido, por el hijo, como una figura de
conflicto .
La relacin del nio con una madre siempre presente, pasa a ser un factor interviniente
ms que facilitador de la relacin directa y regular.
En relacin a lo expuesto, la literatura ha reconocido que la obstruccin por parte de la
figura materna puede tener matices, dentro de los cuales se encontrara la interferencia
emocional , cuando se da de manera sostenida en el tiempo e incluye diferentes tipos de
comportamientos en desmedro de la relacin padre e hijo, es posible que el desenlace
sea un Sndrome de alienacin parental (SAP) , donde la madre utiliza la manipulacin
sobre el hijo para destruir la imagen paterna o el vnculo que este sostiene con el padre.
La presencia de esta interferencia-obstruccin de la madre, afecta la conducta del nio
con su padre, llegando a perturbar e incidir, en la calidad del tiempo que pasan juntos
padre e hijo, (en lo relacionado con los afectos del nio) como lo afirma De la Cruz (2008)
Pueden entrar en pnico con la sola idea de tener que ir de visita con el otro progenitor.
La visita llega a ser imposible. Si a pesar de eso se van con el progenitor alienado pueden
huir, paralizarse, o ponerse tan provocadores y destructores que se requiere que vuelvan
con el otro progenitor. Este comportamiento de los hijos se da a causa de que la madre
adopta una postura defensiva tiende a sobreproteger a sus hijos. ve el mundo como
peligroso y el otro progenitor representa una posible fuente de peligro, ya que no puede
controlarlo en las visitas
A modo de anlisis, la interferencia u obstaculizacin de la madre en la calidad del
tiempo que un padre pueda generar con su hijo trae consecuencias en la generacin de
un vnculo necesario para el desarrollo del nio. El padre tiene la tarea de potenciar la
unin con su hijo y moderar la dependencia con su madre, como lo refiere Arminda
Aberastury El padre debe intervenir procurando disolver los resabios de simbiosis con la
madre que an pudieran existir. El padre debe proponer juegos y resolver la relacin
didica con la madre.
todas esas
conmigo obviamente yo no voy a hacer las mismas tonteras que hizo ella ()pero no ella
lo tortura psicolgicamente de tal forma que al final tomo la decisin de no hacerlo,
porque le daba miedo, me dijo pap tengo miedo de que mi mam no me quiera, o que
no me deje ver a mi hermanita......su hermanita que tiene ahora son los ojos de su cara o
sea el igual se desvela por su hermana (Carlos).
De acuerdo al fragmento anterior se pude hacer referencia a Pamela Labatut. la
manipulacin es una modulacin que puede darse desde el miedo a perder el amor del
otro y la culpala mujer est manipulando la situacin para que su hijo sepa que puede
perder el cario si es que no hace lo que ella le pide y de esa forma modula su conducta y
l comienza a sentirse culpable.
Otro concepto relevante,
emocional del nio por la madre y que produce como consecuencia el incremento de la
inseguridad del nio, situacin que se refleja en el siguiente fragmento de la entrevista a
Carlos Inseguridad ya l es bien retrado as como un poco tmido emmm le falta
decisin yo creo que le falta decisin, l con la edad que tiene bueno uno trata de
hacerle ver las cosas de que l, ya es un hombrecito,
concepto relevante la
ADQUISICIN DE NUEVAS
COMPETENCIAS
PARTE DEL PADRE
POR
CONTINUIDAD DE SU
LIMITACIN DEL
EMOCIONAL Y
ENTORNO
ECONMICO
tradicionales por parte del padre y a la percepcin de que como padre tiene la capacidad
de seguir adquiriendo ms habilidades necesarias para la crianza de sus hijos,
aumentando su autonoma, como se muestra en el caso de Andrs, quien refiere que: el
cambio en mi rol de pap es que yo debo aprender a hacerlo todo, solo para cuidarlos
cuando los tengo porque si los cuido no es para que mi mam los tenga , me ayude ...me
ayude mi hermana , es para que yo est capacitado para atenderlos
Pruett avala la inexistente minusvala del padre en la crianza de su hijo con un estudio del
psiclogo Ross Parke de la Universidad de California en donde descubri que: padres y
madres son igualmente capaces de interpretar las seales de conducta de su hijo
indicativas de hambre, molestia gstrica, fatiga siendo igualmente capaces de responder
de manera adecuada., apoyando tambin la veracidad del concepto antes mencionado
por Pruett de paternidad comprometida.
De esta forma, se entiende que las madres ya no son las nicas habilitadas para entregar
afectos, de compartir momentos de carios y abrazos con sus hijos. A partir de esto se les
Figura 5: Resultado Eje Temtico Sensibilidad y respuesta del sistema judicial de familia
frente al incumplimiento de la Relacin Directa Regular.
Falta de
consideracin a los
padres
Padres se consideran
disconformes con
respecto al sistema
judicial
en relacin
a la peticin de la RDR
Justicia insensible.
Indiferenciacin padres
comprometidos y no
comprometidos con los
hijos
Preferencia a las
madres.
tantas trabas para ver a mi hijo? O porque de repente no hay un castigo? de acuerdo a
la cita anteriormente expuesta, se observa que los padres, perciben que existe una
diferenciacin realizada por el tribunal en la tramitacin de los incumplimiento en materia
de pago de pensiones de alimentos versus RDR y de las sanciones que corresponden a
padres y madres frente a estos incumplimientos. As, esta disconformidad abarca los
siguientes conceptos.
El primer concepto derivado de este anlisis es la falta de consideracin a los padres
preocupados, en este se puede observar que los padres no se sienten considerados por
el sistema judicial de familia, ya que ellos quieren hacer ms por sus hijos Sin embargo,
pese a lo anterior se sienten limitados por el sistema judicial que no es capaz de escuchar
sus demandas y especialmente por qu no les entregan alternativas vlidas a las cuales
puedan recurrir y acceder para mantener o restablecer el rgimen de visitas que fuera
incumplido.
En nuestro pas es frecuente que el cuidado personal de los hijos se le otorgue a las
madres y sea el padre quien deba cumplir con la
parental,
Un
rgimen
de
vida
que
procura
estimular
la
educacin de los hijos comunes (Fragmento Articulo 225 , Ley 20.680 Cdigo Civil) Sin
embargo referente a lo expuesto, esto no se observa en el cotidiano proceder de los
tribunales de familia segn la percepcin de los padres, siendo muchas veces medidas no
efectivas, que contribuyen a la resistencia, al incumplimiento, a la obstaculizacin. Es as
como perciben que las decisiones judiciales son basadas en una realidad completamente
sesgada y orientada al gnero femenino.
Otro aspecto relacionado con la tramitacin judicial cuando se producen incumplimientos
de la RDR tiene que ver con que los padres perciben que el tribunal de familia no resulta
ser un espacio de acogida que brinde todas las facilidades para conversar y resolver
conflictos. Siendo mejor expresado por Martin en la entrevista En cierta parte igual fue
bueno porque hubo una instancia como para hablar varias cosas que en el juzgado no se
da, en el juzgado, es todo ms frio, ms cortante , complementado con lo que afirma
Pedro aunque esta por la ley por juzgado de familia, yo solamente tengo visita cada 15
das y 2 de las 4 a las 7 los das sbados y los das domingo de 10 a 4, pero es todo lo
contrario porque, la justicia puede decir mucho , pero si mis hijos quieren estar conmigo
yo no lo voy a echar pa fuera
Esta cita expresa la percepcin negativa que tiene uno de los padres sobre los tribunales
de familia que en vez de volverse un agente de soluciones y acuerdos, se transforma en
una pared que no absorbe los cambios sociales en la estructura familiar, siendo incapaz
de lograr la imparcialidad que las propias leyes proponen en beneficio del bienestar de la
familia moderna. Y es esta inconsistencia que genera el recelo de los padres acerca de la
efectividad del sistema la que va condicionando muchas veces la continuidad de sus
procesos en materia de incumplimiento de RDR.
Por ltimo, las mltiples causas que deben abordar diariamente los diferentes Tribunales
de Justicia ocasionan un colapso en el sistema que no les permite a las entidades
encargadas lograr un espacio ptimo donde todos puedan ser escuchados, lo cual
tambin refleja la creciente dificultad de las personas para lograr a acuerdos sin la
necesidad de recurrir a la instancia judicial
.
4.6 POSIBLES CAUSAS A LAS QUE EL PADRE ATRIBUYE EL ALEJAMIENTO U
OBSTACULIZACIN DEL RGIMEN DE RELACIN DIRECTA Y REGULAR CON SU
HIJO POR PARTE DE LA FIGURA MATERNA (EX PAREJA).
Acerca del sexto objetivo especfico que se refiere a indagar en las posibles causas a las
que el padre atribuye el alejamiento u obstaculizacin del rgimen de relacin directa y
regular con su hijo por parte de la figura materna (ex pareja), surge la siguiente
proposicin.
Figura 6. Resultado Eje Temtico: Posibles causas a las que el padre atribuye el
alejamiento intencional de su hijo por parte de su ex pareja.
Resentimiento
Odio
El diagrama expone las causas principales por las cuales los padres creen que sus ex
parejas los alejan de sus hijos, siendo la de mayor congruencia la percepcin de que el
impedimento u obstaculizacin de la RDR obedece a la intencin de causarles dao,
obviando el inters por el bien superior del nio, como se expresa en la siguiente cita
es que ella tiene un rencor en contra como para hacer dao y lo logra a travs de mi hijo,
porque uno en este momento comprendern que ya no hay amor de parte ma, entonces
la nica forma que me pueden hacer dao es a travs de mi hijo es lo que queda ah,
me entiende? y eso es algo para toda la vida entonces yo creo que puede ser eso
(Martin).
A la base de esta intencin de dao, se encuentran dos estados emocionales: odio y
resentimiento, sentimientos que ellos creen que se genera por el dao psicolgico
producido en el proceso de separacin, donde segn lo sealado por los padres, sus ex
parejas estn emocionalmente afectadas por lo ocurrido manifestndose aquello en los
sentimientos antes mencionados, realmente no lo entiendo le he preguntado por qu
son tan resentidos, porque incluso porqu quieren alejar a mis hijos de m (Andrs) otro
fragmento que refleja esto es el de Carlos yo creo que psicolgicamente si le afecto
mucho ya y creo que ese resentimiento todava lo tiene a su vez en la entrevista con
Martin tambin se refleja el resentimiento y el odio de su ex pareja hacia l y que derivan
en el dao que las madres quieren lograr, No, si es un rencor ah un odio que no lo
permite, lo que yo le dije ese da cuando nos contamos con los psiclogos le dije, que ya
tiene un odio hacia uno y eso lo est haciendo a travs del Marcos y que eso no era
bueno porque uno como papa no va a permitir nunca que su hijo sufra por un tema de
peleas con ella me entiende. Pero ella si lo hace y no le importa o sea no ve
consecuencias porque aparte del dao que me hace a mi igual le hace un dao a Pablo.
Y esa parte ya no lo ve y no le interesa verlo tampoco por lo que yo he notado.
El concepto de resentimiento expresado por los padres se define segn el Diccionario de
la Real Academia Espaola (2001) como: Tener sentimiento, pesar o enojo por algo. Los
padres creen que es este sentimiento el que empuja a las madres a actuar de manera
hostil hacia ellos utilizando a sus hijos, mira yo no s si ella le meter cosas en la cabeza
yo creo que no ella pero ella siempre ha utilizado como arma el tema de la visita
(Carlos), tambin en la entrevista con Martin se observa esto hace todo este tipo de traba
como teniendo su caballo de batalla a mi hijo me entiende, entonces como no me lo deja
ver y yo insisto e insisto). En las citas se puede observar como los padres perciben que
las madres usan a sus hijos para hacerles dao a travs de limitarles el rgimen de
relacin directa regular, y como ya hemos sealado anteriormente este resentimiento se
extrapola a todo el crculo cercano de la madre quienes alimentan los sentimientos
negativos de la madre posicionndola en un lugar de poder frente al padre y con el
derecho legtimo de impedir la relacin de su hijo con ste.
En relacin a esto la ley 20.680 establece el derecho del padre a mantener un contacto
frecuente y significativo con el nio, donde la madre debe actuar como agente
favorecedor en beneficio de la salud psicolgica y fsica de su hijo, en otras palabras el
padre est respaldado legalmente para exigir ser parte de la vida del nio.
En contraposicin con lo anterior nuestros entrevistados no sienten que la ley los respalde
como debe ser, ya que refieren que sus ex parejas utilizan el Rgimen Comunicacional
limitando el tiempo o las visitas con la intencin de causarles dao, ya sea por conflictos
propios de ex pareja, o cuando el otro ya ha iniciado una relacin nueva.
Otra causa por la cual los padres atribuyen el alejamiento de sus hijos se refiere a la
utilizacin del RDR como medio de sancin frente al incumplimiento del pago de pensin
de alimentos o la consideracin de
excepcional
(enfermedad
del
nio,
cumpleaos,
viajes,
gastos
extraordinarios)
Mientras ms dinero los padres le entreguen a la madre por concepto de pensin de
alimentos ms posibilidad tienen estos para visitar a sus hijos. Esto se evidencia en lo
relatado en la siguiente cita: por el tema de dinero, econmicamente, por ese tema mete
a los hijos, pero hay una parte que yo no entiendono tiene nada que ver la plata con
ehhhcon lo que es relacionado a los hijos, porque el dinero es totalmente aparte
(Pedro).
De la resea anterior se destaca como el padre reflexiona con respecto a que la pensin
de alimentos o ms bien el dinero que l entrega a la madre no debera tener una relacin
con la posibilidad que l tenga de ver o no a sus hijos. En relacin a esto resulta
engorrosa la tramitacin que ampare al padre en caso de que por motivos de fuerza
mayor (enfermedad, perdida de trabajo, etc.) no pueda pagar el dinero acordado, ms an
existe el castigo de reclusin nocturna en un centro penitenciario si no cumple con esta
6. CONCLUSIONES
A partir del estudio realizado acerca de las Vivencias de padres que han visto
obstaculizado el rgimen de relacin directa y regular que fuera establecido en el Tribunal
de Familia de Puerto Montt, en el perodo comprendido entre el mes de Enero a Junio del
ao 2013 es posible arribar a las siguientes conclusiones:
Primero: indicar que existe un vaco en la literatura e investigacin respecto al rol del
padre, su influencia en la vida de los hijos, los efectos de la separacin conyugal y cmo
sta afecta la relacin vincular de esta figura con sus hijos. En esta misma lgica, no
existe investigacin nacional que permita aproximarse a conocer cul es el efecto de la
separacin
padre
hijo,
qu
es
lo
que
sucede
cuando
existe
un
de los hijos y, por tanto, resulta necesario repensar en los modelos y/o
hijo
en
comn,
existiendo
regulacin
ante
Tribunales;
situacin
que
Sexto, los padres perciben que debido a la gran cantidad de obstculos que deben
superar para tener una relacin satisfactoria con su hijo(a) experimentan, como
consecuencia, una gran cantidad de consecuencias emocionales. El vnculo con su(s)
hijo(s) se ve interrumpido generando sentimientos de rabia, tristeza y frustracin,
relacionados a la creciente necesidad de estar con su hijo despus del distanciamiento
(concepto de recuperacin del tiempo perdido), el no saber qu pasa con el nio cuando
est con su madre le causa una gran preocupacin por el posible dao psicolgico que
pueda estar causndole, debido a las acciones de obstaculizacin o impedimentos al
rgimen ejecutadas por esta figura.
Sptimo, se pudo observar que existen consecuencias emocionales que los padres
perciben que afecta(n) a su(s) hijo(s) debido al distanciamiento y al entorpecimiento de la
relacin padre e hijo. Resulta posible evidenciar que las respuestas emocionales que se
dan en los hijos afectan en gran medida el tipo de relacin que establece con el padre, y
la continuidad de esta. Tambin, de acuerdo a la percepcin del padre, es la madre quien
juega un papel fundamental en la gnesis de los sentimientos de inseguridad,
dependencia, temor a su presencia, agresividad, entre otros. El nio se ve inmerso en una
lucha por su aprecio y cario que no corresponde a su condicin ni respeta su integridad
como ser humano.
ya sea que se sienten discriminados y/o en situacin de franca desventaja con respecto a
la figura materna quienes tendran todas las posibilidades de beneficiarse de la resolucin
judicial, identificando al sistema judicial como carente de la suficiente sensibilidad para
discriminar entre padres comprometidos y responsables del desarrollo de sus hijos de
aquellos padres que no responden a sus obligaciones por lo que existira una tendencia a
no considerar de igual manera sus solicitudes en comparacin con las solicitudes de la
figura materna.
Dcimo, respecto
alejamiento de su hijo por parte de su ex pareja, fue posible concluir que los entrevistados
sienten que sus ex parejas utilizan el distanciamiento y obstaculizacin del rgimen con
sus hijos (de ellos) como una reaccin frente a un eventual dao que vivieron mientras
tenan su relacin de pareja (se sienten daadas en el presente por la relacin que
tuvieron en el pasado) por lo que los sentimientos hacia ellos (padre) se restringe a odio,
rencor y resentimiento. Debido a la profundidad de estas emociones las madres incurriran
en la obstaculizacin o alejamiento de su figura con la del hijo en comn sin advertir en
efectos secundarios hacia el nio e incluso tenderan a incumplir el rgimen de no
mejorarse el aporte que realiza el padre a favor del nio (pensin de alimentos). Este
constante conflicto ciega a los padres a la posibilidad de llegar a acuerdos mutuos o una
buena relacin parental.
LINKOGRAFA
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CONTEMPORNEA: DESCRIPCIN, PROMOCIN Y EVALUACIN, EDUCACIN
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http://www.leychile.cl/Consulta/m/norma_plana%3FidNorma%3D22740%26org%3Dcd.
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http://www.craneosacral.org/INFANCIA/apego.htm. (Recuperado el 13 de noviembre de
2013)
Anexos
con la
asesora metodolgica de
Fecha
Proceso de separacin.
separacin.
Adaptacin de los hijos a la situacin actual (de separacin).
Cambios conductuales producto de la separacin en los hijos.
Cambios en los sentimientos del hijo con respecto al padre.
TRAMITACIN JUDICIAL.
Carta De Agradecimiento
Estimado Sr. Xxxx
Nos dirigimos a usted para manifestarle nuestro agradecimiento por acceder a la
entrevista y brindarnos parte de su tiempo para contestar nuestras preguntas. Sabemos
que es un tema serio y delicado por lo que le damos las gracias por la confianza y buena
disposicin que nos entreg.
Igualmente queremos agradecerle las informaciones que nos proporcion, ya que fueron
de gran utilidad y nos ayudaron enormemente en la realizacin de nuestro estudio.
Saludos Cordiales
-------------------------------------------------------------------- -----------------------Mara Graciela Crcamo Mara Fernanda Gonzlez Andrea Inostroza Nstor Ibar Vera
(Firmas)