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PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFA

NOMBRE : ________________________________________________________________
CURSO: ___8___

FECHA: __________ PUNTAJE : ______ NOTA: _______________

I.- LEE ATENTAMENTE Y MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA .


En los "Cuadernos de quejas" los electores de los tres estamentos planteaban a Luis XVI
una serie de peticiones.
1.-Quines componan cada uno de los estamentos?
a) Nobleza, campesinado y burguesa.
b) Nobleza, clero y tercer estado.
c) Rey, tercer estado y pueblo llano.
d) Clero, burguesa y nobleza
2.-La Ilustracin francesa se caracteriza por su rebelin en contra de las viejas autoridades.
Quines representaban, adems de la Iglesia, a estas autoridades ?
a) Militares y nobleza
.b) Monarqua y nobleza.
c) Gremios y monarqua.
d) N/A.
3.- Los ilustrados franceses se tomaron muy en serio la educacin de los nios y del pueblo
en general:En dnde resida, segn ellos, las causas de la miseria y de la opresin?
a) Supersticin
b) Capitalismo.
c) Explotacin del tercer estado
.d) N/A.
4.-En relacin a la Revolucin Francesa es correcto afirmar que: I. se inici a fines del siglo
XIX. II. produjo cambios drsticos y profundos en todos los mbitos de la vida europea. III.
fue liderada por la burguesa.
a) Solo I
b) I, II y III.
c) Solo I y II
d) Solo II y III.

5.-Entre 1789 y 1791 la Asamblea Nacional llev acabo tres iniciativas: La supresin de los
privilegios, la aprobacin de una constitucin, y sabras decirnos cul fue la tercera
iniciativa?

a) La aprobacin de la Declaracin de Derechos del hombre y del ciudadano.


b) La aprobacin de sufragio restringido.
c) La supresin de los ttulos nobiliarios .
d) N/A.
6.-Se habla mucho de la toma de la Bastilla por parte de los revolucionarios en la Revolucin
Francesa, pero qu era la Bastilla?
a) Un saln de baile.
b) Un palacio, tipo el de Versalles.
c) Una prisin real
.d) T/A.
7.- Entre los principios o ideales polticos que se difundieron a partir de la Revolucin
Francesa podemos mencionar :a) El Mercantilismo y la Libertad de expresin.
b) el Constitucionalismo y el Feudalismo.
c) la Soberana popular y el Constitucionalismo.
d) el Absolutismo y la Soberana popular.
8.-Respecto a los factores que explican la revolucin en Francia, seala qu alternativa NO
es correcta:
a) La grave crisis financiera
.b) La influencia Ilustrada traducida en el liberalismo econmico y poltico
.c) La experiencia de las colonias de Amrica del sur.
d) Los abusos e injusticias del antiguo rgimen.
*Lee el siguiente prrafo y responde la pregunta 9:
El pueblo har su constitucin por medio de sus representantes ningn decreto u orden
que emane de cualquier autoridad o tribunal de fuera del territorio de Chile, tendr efecto
alguno; y los que intentaren darles cumplimiento sern castigados como reos del Estado .
Texto adaptado del Reglamento constitucional de 1812
9.-Qu influencia de la ilustracin y de la Revolucin Francesa est presente en l?
a) El concepto de soberana popular.
b) El concepto de soberana de derecho divino.
c) La idea de la divisin de poderes del Estado.
d) La igualdad de todos los ciudadanos ante la ley.
II.- Lee las siguientes afirmaciones y establece si son verdaderas o falsas. Fundamenta
aquellas que consideres falsas (2 p. c/u):

1.- ____ Como antecedentes ideolgicos de la Revolucin Francesa, se consideran la Ilustracin y

la Independencia de EstadosUnidos.
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2.- ____ En el momento en que surge la Revolucin, la situacin econmica de Francia era
floreciente, con gran expansin de la produccin agrcola e industrial.
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3.- ____ La Bastilla, smbolo de la Revolucin Francesa, haba sido uno de los palacios reales.
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4.- ____ La Declaracin de Derechos del Hombre y del Ciudadano fue obra de la Asamblea
Nacional Constituyente.
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5.- ____ La Constitucin de 1791 instaura como forma de gobierno una Repblica burguesa.
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6.- ____ Entre las demandas de la burguesa que participa del proceso revolucionario estn:
libertad de organizacin, libertad de expresin y libertad de reunin.
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7.- ____ La propiedad privada no fue una demanda importante de la burguesa, durante la Revolucin.___________________________________________________________________________

8.- ____ Napolen se incorpora al proceso revolucionario en la etapa del Directorio, como nico
representante del Poder Ejecutivo.
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9.- ____ En sus campaas a Europa, Napolen expande las ideas liberales por el continente.
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10.- ____ Una obra importante de Napolen y que ha trascendido hasta la actualidad, es el
cdigo civil.
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III.-Lee el siguiente documento y responde las preguntas.


En 1799 se instaur un nuevo gobierno en Francia: el Consulado. El poder ejecutivo estaba en
manos de tres cnsules que actuaban en forma colegiada, siendo Napolen el primer cnsul.
En1802 se convirti en nico cnsul vitalicio y dos aos despus se proclam emperador de los
franceses, ttulo con que gobern Francia hasta 1815.Control los tres poderes del Estado y su
gobierno se fue haciendo cada vez ms personalista ya autoritario, llegando a convertirse, de

hecho, en una dictadura militar que dejaba de lado los ideales de la revolucin respecto de la
libertad y la participacin de la ciudadana en los asuntos polticos. Restableci el orden interno,
foment la expansin econmica del pas, cre el Banco de Francia, una moneda nacional el
franco y un sistema de aduanas y de impuestos que signific en materia econmica el fin de los
antiguos privilegios. En 1804 promulg un Cdigo Civil que regulaba las relaciones entre los
individuos y el Estado y de los individuos entre s. Este cdigo contena las ideas de la libertad
individual, la igualdad ante la ley y el derecho a la propiedad privada, as como elmatrimonio civil y
la admisin del divorcio. En el plano exterior, Napolen dirigi diversas campaas blicas en contra
de sucesivas coaliciones europeas que intentaban frenar su avance. El xito de sus campaas, que
revelaban su genio militar y aumentaban su prestigio, le permiti establecer un imperio que hacia
1812 abarcaba casi la mitad de Europa.

1.-Qu situacin favoreci el poder de Napolen? (1 p.).


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2.-Escribe tres aspectos que moderniz Napolen en el Estado francs (1 p.).
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3.-Qu pases no sucumbieron bajo el poder de la expansin napolenica convirtindose en


enemigos? (1 p.).
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