Fernando Savater Filsofo y escritor espaol dedicado sobre todo a la reflexin

sobre la tica. Profesor de Filosofa en diversas universidades, y ms tarde de tica en

la Universidad del Pas Vasco, su amplia labor de divulgacin y de crtica cultural lo ha
convertido en un referente imprescindible para toda una generacin en Espaa. Sus
comentarios crticos, sus gustos y claves de lectura son determinantes para la
configuracin del gusto esttico y de los hbitos de lectura de su multitud de
seguidores. En su obra se ha dado, adems, el raro fenmeno de que libros cuyo tema
central es la tica se hayan convertido casi en best-sellers, como ha sucedido con
su tica para Amador (1995) o El contenido de la felicidad (1996).
Irreverente en sus declaraciones, ha dado a conocer en una abundante obra escrita
sus opiniones sobre temas como los nacionalismos, la naturaleza del poder o las
posibilidades renovadoras de la democracia. Escritor precoz, verstil e infatigable,
Savater ha participado prcticamente en todas las polmicas culturales, estticas y
polticas de los ltimos aos, con numerosas intervenciones y artculos reunidos en
una larga serie de libros, entre los que cabe destacar Apologa del
sofista (1973),Escritos politestas (1975), La filosofa como anhelo de la
revolucin (1976) y La piedad apasionada (1977). El ensayo ha sido siempre su
gnero literario preferido y, en este sentido, Nihilismo y accin (1970) y La filosofa
tachada (1972) representan las primeras demostraciones de su pensamiento vigoroso,
irnico y vitalista.
Una misma orientacin presenta la obra tica para Amador, texto que no es un
tratado de tica, ni un manual divulgativo, sino una carta abierta al hijo adolescente
del autor. Esta frmula explica el lenguaje directo y desenfadado del texto, su
renuncia a la discusin de teoras o a las referencias bibliogrficas (aunque cada
captulo se cierra con unas citas que invitan a prolongar la reflexin sobre el tema
aparecido en dicho captulo). Y, sin embargo, pese a no ser un manual, ha sido un
libro muy utilizado por los profesores de la asignatura de tica durante todo el perodo
en que sta ha formado parte de los planes de estudio.
La razn que lo explica es que constituye una valiosa invitacin a la reflexin moral,
redactada en un lenguaje ameno y concebida para ser leda sin mayores requisitos
que "un poco de atencin y de paciencia". Pero como no es una introduccin al uso, no
se basa en la presentacin neutral de teoras ajenas ni tampoco en la presentacin
explcita de la propia, lo que no significa que sta no exista sino que est latente. En
primer lugar empieza por explicar "de qu va la tica", mostrando la necesidad del
razonamiento moral, necesidad sta que deriva del hecho de que los hombres, a
diferencia de los animales, somos libres, tenemos que inventar y elegir, al menos en
parte, nuestra forma de vida. Libertad es decidir y eso es algo que cada uno debe
hacer. No hay recetas y el nico consejo posible es "haz lo que quieras"