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Introduo
A Funo Y = Ax + B ......................................................................................
Equao de 2 Grau ...........................................................................................
A Matemtica e o Dinheiro ................................................................................
A Trigonometria do Tringulo Retngulo ..........................................................
O Coeficiente Angular ......................................................................................
Resolvendo Problemas com Logartomo ............................................................
Progresso Aritmtica .......................................................................................
Somando os Temos de uma Progresso Aritmtica ............................................
Progresso
geomtrica .......................................................................................
Matrizes............................................................................................................
Combinao.......................................................................................................
Equao exponencial .........................................................................................
Matemtica Comercial e
Financeira ....................................................................
Bibliografia ........................................................................................................
2
3
6
16
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63
69
INTRODUO
Por que estudar matemtica? Para que ela serve? Certamente voc j se fez essa pergunta. A
matemtica est muito mais presente em sua vida, no seu dia-a-dia, do que voc pensa. Em todas as
atividades humanas, das mais simples s mais sofisticadas, usa-se matemtica.
Todos ns usamos matemtica diariamente, mesmo sem perceber. Em uma compra, ao pagar e ao
receber o troco, estamos fazendo matemtica. Quando lemos no pacote de macarro: Cozinhar em 1 litro
de gua fervente para cada 100 gramas de massa, estamos lidando com uma informao que contm
matemtica.
Muita gente pensa que quem faz contas com rapidez bom em matemtica. engano! Fazer
contas rapidamente uma habilidade que se adquire com a prtica. Muito mais importante que fazer contas
com rapidez descobrir quais so as operaes que devemos usar para resolver um problema. Portanto,
em matemtica o mais importante o raciocnio.
Esta apostila foi feita para que voc se prepare para os exames do provo. E o resultado que
esperamos a sua aprovao. Mas lembre-se, muito mais que o certificado de concluso do ensino
mdio, vai valer o que voc realmente aprendeu. isto, e no um diploma, que vai lhe ajudar a passar
num concurso para emprego e a resolver muitas outras situaes do cotidiano.
A FUNO (Y = AX + B)
2
Sendo a forma equacionada da funo de 1 grau a equao y = ax + b e que o seu grfico sempre
uma reta, temos que observar alguns valores que modificam o sentido desta reta o que iremos descobrir
logo a seguir.
1) Se a = 0, a nossa equao fica com a forma y = b e passaremos a cham la de funo constante.
Seu grfico uma reta horizontal. Veja :
y
y=b
x
Se a 0, a expresso y = ax + b chama se funo do primeiro grau, Ainda, se a>0 ( a positivo )
ela uma funo crescente ; se a < 0 ( a negativo ) , ela uma funo decrescente, como mostram os
grficos :
Y
a>0
a<0
x
x
FUNES DO 1 GRAU
Vamos aprender agora um pouco mais sobre a funo do 1 grau, que a nica cujo grfico
uma reta.
Inicialmente precisamos rever o grfico da funo do 1grau.Como construlo ?
Y=1x+1
2
Atribumos a x dois valores quaisquer e calculamos os valores correspondentes de y. Na tabela a
seguir, fizemos x = 0 e x = 4. Os valores de y foram calculados, os pontos marcados no plano cartesiano e
o grfico construdo .
y
x
0
4
y
1
3
3 -
*
3
14
Agora, precisamos fazer o contrrio. Dados dois pontos de uma funo do 1 grau, como
proceder para descobrir uma frmula que a represente ? Acompanhe o exemplo a seguir.
EXEMPLO
Descobrir a funo do 1 grau que contm os pontos (3,9 ) e (5,13) .
Soluo: A funo do 1 grau tem a forma y = ax + b . Vamos substituir nessa expresso os dois dados.
Substituindo ( 3,9 ) 9 = a . 3 + b
Substituindo (5 , 13 ) 13 = a . 5 + b
Organizando essas equaes, temos um sistema :
3a + b = 9
5a + b = 13
Para resolver, vamos trocar os sinais da primeira equao e depois somar :
1) -3a b = - 9
2) 5a + b = 13
2a = 4 a = 2
Substituindo a = 2 na primeira equao temos
- 3 . 2 + b = -9
b= -9+6
b=3
Logo a funo procurada e y = 2.x + 3
A RAIZ DA FUNO
A raiz da funo y = ax + b o valor de x que torna y igual a zero. Por isso esse valor de x tambm e
chamado de zero da funo. Vamos calcular, por exemplo a raiz ( ou o zero ) da funo y = 2x 3
Fazendo y = 0 , temos
2x 3 = 0
2x
=3
x= 3
2
O valor x = 3 a raiz ( ou o zero ) funo y = 2x 3 Como voc v no grfico abaixo, a
2
raiz da funo o ponto onde a reta corta o eixo dos x.
y
y = 2x - 3
3
2
-3
x
raiz
4
EXEMPLO
No Brasil, as temperaturas so medidas em graus Celsius. Nos Estados Unidos, elas so medidas
em outra escala : em graus Farenheit. Um tcnico est trabalhando com um motor americano e as
temperaturas de funcionamento esto nesta escala, que ele desconhece. Felizmente, existe uma frmula
que permite relacionar a escala americana com a que usamos aqui:
Y = 5x 160
9
onde:
y = 100
5x 160 = 0
9
5x 160 = 0
5x = 160
x = 160 = 32
5
5x 160 = 100
9
5x 160 = 900
5x = 1.060
1.060 = 212
5
y( C )
0
100
100
212
32
x (F)
veja que o zero ( ou raiz ) de funo y = 5x - 160 x = 32:
Observe que, na escala Farenheit, a gua congela a 32F e ferve a 212 F.
EXERCCIO 1
Faa o grfico da funo y = 0,4x + 2
EXERCCIO 2
Determine a funo do 1 grau que contm os pontos :
a) ( 1, -3 ) e ( 6, 7 );
b) (1, 3 ) e ( 5, - 1).
5
EXERCCIO 3
Na funo da temperatura que mostramos no Exemplo acima, qual o coeficiente angular ?
EXERCCIO 4
O taxmetro determina o preo da corrida em unidades taximtricas ( Uts). Estas so depois convertidas
em reais e a tabela de converso diferente em cada cidade. O taxmetro parte de um valor de UTs para
casa quilmetro rodado.
Vicente fez vrias corridas de txi. Verificou que, percorridos 3 Km, o taxmetro marcou 3 UTs;
percorridos 8 Km, o taxmetro marcou 5 UTs. Seja x o nmero de quilmetros percorridos e y o nmero
de UTs marcado, determine:
a) y em funo de x,
b) quantas UTs o taxmetro marca em uma corrida de 20 Km.
EQUAES DE 2 GRAU
Chama-se equao de 2 grau com uma varivel toda equao que pode ser colocada na forma :
ax2 + bx + c = 0 , onde x varivel e a, b e c so coeficientes.
A equao ax2 + bx + c ( a 0 ) , chamada equao incompleta quando b = 0 ou c = 0 , ou ambos so
nulos .
1) 2x2 5x = 0
2) x2 9 = 0
3) 3x2 = 0
(c=0)
(b=0)
(b=0ec=0)
x = + -16
x R
Se 0 , podemos escrever : x= -b
2a
Se < 0 , a equao no admite razes reais.
Exemplo:
Resolver as equaes:
1) x2 + 8x +12 = 0
Soluo:
Temos a = 1 , b = 8 e c= 12
Calculando o valor de :
= b2 4ac
= (8)2 4 .1 . 12
= 64 48
= 16
x = -b
2a
x = - 8 4 = -8 4
2.1
2
x1 = - 8 + 4 = -2
2
x2 = - 8 4 = - 6
2
As razes da equao so x1 = -2 e x2 = - 6
V={-6,-2}
2 ) (x 1 )2 = x + 5
x2 2x + 1 = x + 5
x2 2x x + 1 5 = 0
x2 3x 4 = 0
a = 1, b = - 3 c = - 4
= b2 4 a c
= ( - 3 ) 2 4 . 1 . (-4 )
= 9 + 16
= 25
Substituindo na frmula :
X = - b
7
2a
x = - ( - 3 ) 25 = 3 5
2
1
2
x1 = 3 + 5 = 8 = 4
2
2
x2 = 3 5 = - 2 = - 1
2
2
V= {-1,4}
EQUAES FRACIONRIAS
Exemplo :
Resolver a equao:
2 + 2 + 5 = 0
3x x 1 3
(x0 ex1)
2 ( x 1 ) + 6x + 5x( x 1 ) =
0
.
3x(x1)
3x(x1) 3x(x1)
2x 2 + 6x + 5x2 5x = 0
5 x2 + 3x 2 = 0
= ( + 3 )2 4 . 5 . ( - 2 )
= 9 + 40
= 49
x=-3 7
x1 = - 3 + 7 = 4 = 2 .
10
10
10 5
x2 = - 3 7 = - 10 = - 1
10
10
V={-1,2}
5
EXERCCIOS:
1 ) 5x2 3x = 0
Resp.: {0, 3 }
5
2) x2 x = 0
Resp.: { 0 , 1 }
3) 4x2 12x = 0
Resp.: { - 3 ,0 }
4) (x + 5 )2 = 25
5) x(x 3 )2 = 25
Resp.: {0, 5 }
6) x2 49 =0
Resp.: { -7, 7 }
7) 16 = 9x2
Resp.: {- 4 , 4 }
3 3
8
8) 5x2 15
Resp.: { 3 , - 3 }
9) x2 + 8x + 12 = 0
Resp.: {1, 3 }
4
10) ( x + 4 ) . ( x 1 ) = 5x + 20
Resp.: V = { - 4 , 6 }
11) x +
Resp.: { 6 }
1 = 7
x5
12) 4x2 4x + 2 = 0
Resp.:
13) x2 2x + 1 = 0
Resp.: {1}
14)
Resp.: {2}
x1= x
x
15)
x - 2 = x5
x+1 x1
x2 1
Resp.: {3 }
16) x2 - x = 5 x + 4
2
3
Resp.: {- 11 , 2 }
6
17) x2 - 1 = 3x + 1
3
2
Resp.: { 5, - 1 }
2
18) x + 10 = 4x 2
2
x2
Resp.: {- 4 , 4 }
32
b) razes so reais e iguais : = 0
9 32K = 0
- 32K = -9
32K = 9
k= 9 .
32
c) razes no so reais: < 0
9 32K < 0
-32K < -9
32K > 9
K> 9 .
32
k - 2 = 3 .
4
4
k2=3
k=5
Composio de uma Equao
Podemos compor uma equao do 2 grau a partir das relaes de soma e de produto de suas razes .
Como x1 + x2 = - b e x1 . x2 = c, temos :
a
x2 ( x1 + x2 ) x + x1 . x2 = 0
S
P
ou
Resp.: S = -3 e P = -4
Resp.: S = -9 e P = -20
Resp.: S = - 5 e P = 1
2
Resp.: S = 7 e P = 10
Antes de construir o grfico da funo y = ax2 + b + c . possvel saber como ser a sua
concavidade . Basta observar o sinal do coeficiente a:
11
A equao tem duas razes diferentes. A parbola, ento, corta o eixo dos x em dois pontos
distintos.
x1
x2
A equao tem apenas uma raiz. A parbola , ento, tangente ao eixo dos x.
x
Fig C: a funo no tem razes
EXEMPLO
Tomemos como exemplo a funo:
Y = x2 6x + 8
Para construir seu grfico assinalando poucos pontos, devemos inicialmente verificar se a funo
possui razes. Vamos ento resolver a equao x2 6x + 8 = 0 usando a frmula que aprendemos:
X = - ( - 6 ) ( - 6 )2 - 4 . 1 . 8
2.1
x = 6 36 32 = 6 4 = 6 2
12
x1= 2
(x1+x2)/2 = 3 -1
x2 = 4
5
0
3
-1
O VRTICE
No grfico que acabamos de construir, ponto V = ( 3, -1 ) o vrtice da parbola. Ele o ponto
mais baixo da parbola quando a > 0.
-1
Vrtice
(a > 0)
No grfico da funo y = - x2 + 6x, que voce viu no incio dste assunto, o ponto ( 3 ,9) tambm
o vrtice da parbola, que fica no ponto mais alto do grfico, porque a < 0 .
Vrtice ( a < 0 )
9
13
Para a construo do grfico de uma funo do 2 grau, o vrtice seu ponto mais importante.
possvel encontra-lo de forma bastante simples. Chamando de xv a abscissa do vrtice da parbola y = ax2
+ bx + c, temos :
Xv = -
b .
2a
imagem y1 y y2
Para determinar a imagem de uma funo do 2 grau (cujo domnio o conjunto de todos os
nmeros reais ), precisamos conhecer seu vrtice. Se a > 0, ento o vrtice o ponto mais baixo de seu
grfico, e neste caso, a imagem da funo fica assim:
Observando o grfico anterior e chamando de yv a ordenada do vrtice da parbola, a imagem
ser o conjunto de todos os valores de y tais que y > = yv. Se a< 0, ocorre o contrrio: a concavidade
estar voltada para baixo e a imagem ser o conjunto dos nmeros reais tais que y < = yv .
y
grfico da funo
imagem
x
yv
EXEMPLO
Consideremos a funo y = x2 4x + 5 .
Sabendo que ela tem concavidade votada para cima, pois a= 1 .
Para fazer um esboo de seu grfico, determinamos seu vrtice. Primeiro, precisamos encontrar sua
abscissa :
Xv = - b = - ( - 4 ) = 2
14
2a
2.1
imagem
vrtice
1
2
Y = x2 6x + 7
xv = - b = - ( -6 ) = 3
2a
2.1
2
yv = = 3 6 . 3 + 7 = 9 18 + 7 = - 2
A MATEMTICA E O DINHEIRO
Muita Gente pensa que a Matemtica, em relao ao dinheiro, s serve para fazer troco e para
calcular o total a pagar no caixa. No bem assim. Sem a matemtica, no conseguiramos entender
nossos contracheques, calcular nossos aumentos de salrio, perceber os produtos que aumentaram
demasiadamente de preo etc...
Nesta aula, vamos conhecer as porcentagens, os juros compostos e diversas outra coisas que
fazem parte do nosso dia-a-dia , como aumentos de descontos, Aconselhamos que voc confira os clculos
desta aula usando uma calculadora, a qual tambm dever ser usada para a resoluo dos exerccios.
PORCENTAGEM
Vamos comear com um exemplo.
15
Se o preo de um artigo era de R$ 4,00 e passou a ser de R$ 5,00, o aumento de preo foi de R$
1,00 sobre um preo de R$ 4,00, e a frao que representa o aumento do preo, chamada de taca de
aumento, . comumente preferimos representar essas fraes em centsimos, que so chamados de
porcentos e representados por % . Como = 0,25 ou seja , 25 centsimos, a taxa de aumento do preo foi
de 25%.
Vejamos mais alguns exemplos.
EXEMPLO 1
O preo de um artigo era de R$ 36,00 e sofreu uma diminuio de 15% . Para quanto passou ?
Soluo : Como 15% = 0,15, a diminuio de preo foi de 0,15 . 36 = 5,40 = R$ 30,60
EXEMPLO 2
Uma loja oferece um desconto de 20% nos preos, para pagamento vista . Quanto custa,
vista, um artigo cujo preo de R$ 45,00 ?
Soluo : O desconto de 0,20 . 45 = 9 . O preo para pagamento vista R$ 45,00 R$ 9,00 = R$
36,00.
AUMENTOS E DESCONTOS SUCESSIVOS
Imagine que um produto sofra um aumento de 30% em um ms e um de 20% no ms seguinte,
Qual ser a taxa de aumento total que sofrer o preo do produto nesses dois meses ?
Essa uma pergunta interessante, porque a maioria das pessoas pensam, erroneamente, que a taxa
de aumento total foi de 30% + 20% = 50% . Se o preo do produto era de 100 (sempre podemos tomar o
preo do produto) , o primeiro aumento to de 30% de 100, isto , de 0,30 .100 = 30 o que elevou o preo
do produto para 100 + 30 = 130, isto , de 0,20 . 130 = 26, o que elevou o preo do produto para 130 +
26 = 156. O aumento total foi de 156 100 = 56 sobre o preo de 100. A taxa total de aumento foi de
56 = 0,56 = 56%
100
Vejamos mais alguns exemplos:
Exemplo 3
O preo de um artigo sofreu dois descontos sucessivos, de 30% e de 20% . Qual foi a taxa total
de desconto ?
Soluo: Se preo do artigo era 100, o primeiro desconto foi de 0,30 . 100 = 30, o que baixou o preo
para 100 30 = 70 ; o segundo desconto foi de 0,20 . 70 = 14 o que mudou o preo para 70 14 = 56. A
reduo total do preo foi de 100 56 = 44 sobre um preo de 100. A taxa total de desconto foi de .
44 = 0,44 = 44%
100
Neste captulo vamos estudar os tringulos retngulos. Voc j sabe que tringulo retngulo
qualquer tringulo que possua um ngulo reto e que , para este tipo de tringulo, h vrias propriedades
importantes.
Dois de seus lados so perpendiculares entre si e so , portanto, alturas do tringulo, que facilita o
clculo de sua rea:
A = cateto . cateto
2
Teorema de Pitgoras :
Como a soma dos ngulos de qualquer tringulo 180, num tringulo retngulo um dos ngulos
reto (90 ) e os outros dois so sempre agudos e complementares (soma = 90 ) .
vamos descobrir como podemos estabelecer relaes entre ngulos de um tringulo (ngulos
agudos) e seus lados. ser que existem tais ralaes ? essa nossa primeira preocupao. A seguir,
caso existam, sero respondidas perguntas naturais como : valem sempre ? ; como enuncia-las ?
etc.
CONSTRUINDO TRINGULOS RETNGULOS SEMELHANTES
Dado um ngulo agudo qualquer, possvel desenhar um tringulo retngulo ?
X
Sim. Podemos desenhar, na verdade , uma infinidade de tringulos retngulos.
x
Vamos anotar algumas observaes sobre esses tringulos retngulos:
Lembrando a aula anterior, podemos concluir que : todos estes Tringulos retngulos so
semelhantes
Se so semelhantes , ento seus lados so proporcionais .
Podemos ento afirmar que, ficando um ngulo agudo, todos os tringulos retngulos,
construdos com esse ngulo sero semelhantes e, portanto, tero lados proporcionais. Observe que
acabamos de descobrir que h uma relao entre ngulos agudos e lados de um tringulo retngulo .
Precisamos agora verificar como podemos enunciar esse relao mais claramente, usando
linguagem matemtica.
a
c
bc = ah b
Podemos compreender essa propriedade lembrando como se calcula a rea de um tringulo. No
caso do tringulo retngulo da figura acima, ela igual a bc e tambm igual a ab . Portanto, claro que
bc = ah .
2
2
RELACIONANDO LADOS E NGULOS
Voc j sabe que, em todo tringulo retngulo. Os lados so chamados hipotenusa (o maior lado )
e catetos ( lados perpendiculares ) . Precisamos, em funo dos ngulo, diferenciar a nomenclatura dos
catetos. Veja a figura abaixo.
O cateto que fica em frente ao ngulo agudo que estamos utilizando chama-se cateto oposto, e o
cateto que est sobre um dos lados desse ngulo chama-se cateto adjacente.
hipotenusa
Cateto oposto
Cateto adjacente
Observe que, se o ngulo do problema for o outro ngulo agudo do tringulo, a nomenclatura oposto e
adjacente troca de posio (veja a figura ao lado), pois depende do ngulo utilizado.
hipotenusa
y
Cateto adjacente
Cateto oposto
18
Vamos ento reescrever as propores obtidas na figura 1 usando essa nomenclatura . Em relao ao
ngulo x , temos :
Relaes Trigonomtricas
As relaes que acabamos de generalizar so chamadas relaes trigonomtricas e recebem
nomes especiais.
A primeira chamada seno do ngulo x e escreve-se :
Sen x = cateto oposto .
Hipotenusa
A segunda chamada cosseno do ngulo x e escreve-se :
Cos x = cateto adjacente .
Hipotenusa
19
Observe agora que, para qualquer outro tringulo semelhante a este, obtemos o mesmo resultado.
EXEMPLO 2
Uma escada est apoiada em um muro de 2m de altura, formando um ngulo de 45 Forma-se,
portanto, um tringulo retngulo issceles. Qual o comprimento da escada ?
O COEFICIENTE NGULAR
20
Neste assunto iremos estudar a equao da reta que ax + by + c =0, chamada equao geral da
reta, e aprendemos a constru-la quando so dados dois de seus pontos. Seja P = ( 5 , 4 ) o ponto dado.
Vamos comear fazendo um desenho da reta x + 2y 9 = 0 . Para isso, precisamos conhecer dois de seus
pontos. Como as coordenadas de P so x = 5 e y = 4, vamos aproveitar esses valores para determinar os
pontos de reta que possuem essa abcissa e essa ordenada. Substituindo esses valores, um de cada vez, na
equao da reta, temos:
X = 5 5 + 2y 9 = 0 2y = 4 y = 2
Y=4x+2.49 =0x=9-8 x=1
Conseguimos ento, dois pontos da reta: A = ( 5 , 2 ) e B = ( 1, 4 )
O desenho fica assim :
P
4
Reta x + 2y . 9 = 0
d = 4 = 4 . 5 = 4 5 = 1,79
5 5 5
5
Finalmente, vamos apresentar uma frmula que faz o mesmo clculo que acabamos de realizar. O ponto
dado ser representado por P = ( Xn ,Yn ) e a reta por ax + by + c = 0.
P = ( x0 , y0 )
d
ax + by + c = 0
d = ax0 + by0 + c
a2 + b2
Observe o clculo da distncia do ponto P = (5 ,4 ) a reta x + 2y 9 = 0 , agora usando a frmula :
21
d = |5+2.49| =|5+89| =4 = 45
12 + 22
5
5
5
O resultado, como era de se esperar, o mesmo, e essa frmula, que no indispensvel, mostra-se
bastante prtica.
Q
Observe a figura a seguir :
C
X
Os tringulos ABCAe APQ so semelhantes. BComo seusPlados so proporcionais, podemos escrever :
AB = AP ou BC = PQ ou BC = PQ
AC AQ
AC
AQ
AB
AP
E se aumentarmos o ngulo x ou diminuirmos P, essas propores se alteram .Teramos agora:
F
E
C
x
A
AB = AP ou BE = PF ou BE = PE
AE
AF
AE
AF
AB
AP
Essas propores que se alteram conforme o ngulo varia - confirmam nossa suspeita de que h
uma relao entre lados e ngulos agudos de um tringulo retngulo tais relaes recebem nomes especiais
como veremos ainda nesta aula.
Repare inicialmente que essa equao pode ser escrita de outra forma deixando a letra Y isolada do
lado esquerdo da equao. Quando fazemos isso obtemos uma expresso chamada equao reduzida da
reta, que nada mais do que a nossa conhecida funo do 1 grua . Observe o exemplo a seguir.
EXEMPLO 1
Escrever a equao 2x 3y + 3 = 0 na forma reduzida.
Soluo:
Vamos trabalhar a equao dada para deixar a letra Y sozinha do lado esquerdo:
2x 3y + 3 = 0
-3y = - 2x 3
3y = 2x + 3
22
y = 2x + 3 .
3
3
y = 2x + 1
3
A esta . Essa a equao reduzida da reta. Ela tem a forma y = mx + p , onde, no nosso exemplo,
m = 2/3 e p = 1
Observe o significado desses nmeros m e p diretamente na equao que serviu de exemplo . Repare que.
Y = 2x + 1
3
se x = 0 ento y = 1
se x = 3 ento y = 3
com esses dois pontos, podemos fazer o grfico da reta.
Veja que a reta corta o eixo dos y no ponto y = 1 e que a tangente do ngulo que ela faz com a
direo horizontal 2/1 (cateto oposto sobre cateto adjacente)
De forma geral, na equao y = mx = p, o nmero p, chamado coeficiente linear, e o ponto onde
a reta corta o eixo dos y.
O nmero m, chamado do coeficiente angular a tangente do ngulo que a reta forma com a
direo horizontal.
Se o coeficiente angular for positivo, a reta representar uma funo crescente. Se for negativo,
representar uma funo decrescente.
23
GRFICOS DE y = mx + p
Observe, nos exemplos seguintes, que podemos determinar a equao reduzida da reta quando
conhecemos os coeficientes angular e linear.
M= 4 .
3
p = -2
(coeficiente angular)
( coeficiente linear )
( coeficiente angular )
p=7
(coeficiente linear)
24
Tga = m = y2-y1
x2 x1
25
Como vemos, as multas crescem em progresso geomtrica, Devemos calcular em que dia essa
multa atinge 1 milho de reais, ou seja, devemos resolver a equao:
2x = 1.000.000
para resolver essa equao preciso aplicar o logaritmo nos dois lados:
log2x = log 1.000.000
log 2x = log 106
Agora vamos aplicar a propriedade do logaritmo da potncia:
X . log 2 = 6 . log 10
Como log 10 = 1 e sabendo que log 2 = 0,301, temos :
X . 0,301 = 6
X = 6 = 19,93
0,301
Assim, conclumos que no 20 dias de atraso a multa ter passado de 1 milho de reais.
Veja outro exemplo que necessita do clculo pela tbua de logaritmos.
EXEMPLO 2
Se log x= 1,6395, determine x.
Soluo:
Vamos recordar, inicialmente, que o logaritmo se constitui de duas partes: a caracterstica e a
mantissa . A caracterstica o nmero que est antes da virgular e a mantissa o nmero que aparece
depois da vrgula. A tbua de logaritmos apresentada na aula passada nos d apenas as mantissas , mas a
caracterstica nos d a seguinte informao :
Nmeros
Caracterstica
Entre 1 e 9
Entre 1 e 9
Como log x = 1,6395 tem caracterstica 1 . Ento, sabemos que o nmero x est entre 10 e 99 . Assim,
procuramos a mantissa 6395 na tbua.
TBUA DE LOGARTMOS
26
40
6021
6021
6042
6053
6064
6075
6085
6096
6107
6117
41
6128
6128
6149
6163
6170
6180
6291
6201
6212
6222
42
6232
6243
6253
6263
6274
6284
6294
6304
6314
6325
43
6335
6345
6355
6365
6345
6385
6395
6405
6415
6425
44
6435
6444
6454
6464
6474
6484
6193
6503
6513
6522
Uma vez encontrada a mantissa, vamos que na coluna da esquerda est o nmero 43 e na linha de
cima o nmero 6. Juntando esse nmeros, formamos o nmero 436, faltando apenas colocar a vrgula no
lugar certo. Como o nosso nmero est entre 10 e 9+9 , ento x = 43,6.
EXEMPLO 3
Um construtor deseja fazer um reservatrio de gua para conter 5000 litros e que tenha a forma
de um cubo. Quanto deve medir o lado desse cubo?
Soluo:
Um cubo uma caixa que tem comprimento, largura e altura iguais.
O volume de uma caixa o produto de suas dimenses: comprimento x largura x altura. Logo, se
o lado do cubo mede a, seu volume ser a . a . a = a3. Por outro lado, sabemos que 1m3 igual a 1000
litros . Portanto, se essa caixa deve conter 5000 litros, seu volume ser 5m 3. Devemos ento resolver a
equao:
a3 = 5
O valor de a ser a medida em metros do lado desse cubo. Aplicando logaritmo dos dois lados e,
em seguida, a propriedade da potncia temos :
Log a3 = log 5
3 . log a = log 5
Na tbua de logaritmos encontramos log 5 = 0,699. Logo:
3 . log a = 0,699
3 . log a = 0,699 .
3
Como agora sabemos que o logaritmo de a igual a 0,233, vamos procurar na tbua de
logaritmos a mantissa 233.
27
Encontrando a mantissa 2330, verificamos que esquerda existe o nmero 17 e acima o nmero
1. Juntando esses algarismos formamos o nmero 171. Falta apenas colocar a virgula no lugar correto.
Repare que calculamos log a = 0,233. Esse nmero possui caracterstica 0, ou seja , o valor de a est entre
1 e 9 . Portanto , o valor do lado do cubo 1,71 m.
Dessa forma, o construtor saber que construindo um reservatrio de gua com a forma de um
cubo de 1,71 m de lado, ele ter a capacidade de conter 5000 litros de gua.
LOGARITMOS
Considere um nmero a ( positivo e diferente de 1 ) , e um nmero b na base a ao expoente x
que se deve dar base a de tal modo que a potncia obtida seja igual a b :
b = ax
forma exponencial
log a b = x
forma logartmica
onde:
b o logaritmando
a a base
x o logaritmo
Exemplos:
* log10 100 = 2 , pois 102 = 100
* log 327 = 3 , pois 33 = 27
* log31= 0 , pois 30 = 1
Observao : No existe, por exemplo, log2( -4 ) . Lembre-se de que a equao 2x = - 4 no tem soluo
para X E R.
Conseqncia da definio:
Loga1 = 0
Logaa = 1
Log aam = m
Log ba = log ca
b=c
Aplicao:
1. Calcular log41, log55,log5125
28
a) log41 = 0
b) log55 = 1
c) log5125 = log553 = 3
2. Sabendo que loga12 = log ax + 3 , calcule x :
Usando a propriedade de logaritmos, teremos:
X + 3 = 12
X = 12 3
X=9
3. Determine o logaritmo de 8 na base 2 :
Soluo:
Log2 8 = log2 23 = log 223/2 = 3/2
4. Resolva a equao log23x 2 = 3
Soluo :
log23x 2 = 3 3x 2 = 23 3x 2 = 8 3x = 10 x = 10/3
5. Calcule loga9 = 2
Soluo :
Loga9=2
a2 = 9
a= 3
note que a = -3 tambm soluo de a2 = 9 , mas como a base tem que ser sempre positiva, s serve o
valor a = 3 como resposta .
6 . Para que valores de x exista , o logaritmando deve ser sempre positivo. Neste caso o logaritmando 3x
+2.
Logo ;
3x + 2 > 0
3x > - 2
x > - 2/3
PROPRIEDADES DOS LOGARITMOS
* 1 Propriedade:
29
para x= - 6
6+2>0(v) -6+2>0(f)
62>0(v) -62>0(f)
=>
*2 Propriedade :
Consideremos
log2 2/16
30
s={6}
log22 = 1
sabemos que log216 = 4 teremos, ento : log2 2/16 = log22 log216 = 1 4 ( 4 ) = -3
podemos concluir que : loga b/c = log b log c
Exemplos:
1. sendo log ab = 2 e logac = 3, determine loga b/c
soluo :
logab/c = log ab - logac = 2 3 = -1
loga b/c = - 1
3 Propriedade :
31
MUDANA DE BASE :
Efetuamos a mudana de um logaritmo de base a para um logaritmo de base c, atravs da frmula :
Logab = logcb .
log ca
EXEMPLO :
32
EXERCCIO
1.) Calcule, aplicando a definio de logaritmo :
SUCESSO OU SEQNCIA
SUCESSO NUMRICA
Sucesso ou seqncia todo conjunto em que consideramos os elementos dispostos em certa
ordem. Uma seqncia numrica pode ser finita ou infinita.
EXEMPLO:
(1 , 3 , 5 , 7 , 9 ) uma seqncia finita.
(-2, 4, 6 , ... ) uma seqncia infinita
PROGRESSES ARITMTICAS
Quando escrevemos qualquer quantidade de nmeros, um aps o outro, temos o que chamamos
de seqncia. As seqncias so , freqentemente, resultado da observao de um determinado fato ou
34
fenmeno. Imagine, por exemplo, que uma pessoa da cidade de Mag ( Rio de Janeiro ) tenha anotado as
temperaturas mximas em cada dia do ms de abril de 1995. O resultado pode ser visto na seguinte tabela :
DIA
TEMPERATURA
MXIMA ( C )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ...
31 32 32 29 31 34 33 34 26 25 28 27 30 29 ...
Na linha de cima, temos a seqncia dos dias e, na de baixo, a seqncia das temperaturas. Nessa
seqncia, dizemos que o primeiro termo 31, o segundo termo 32, o sexto termo 34.
conveniente representar cada termo de uma seqncia pela letra a , seguida de um ndice que
indica a sua ordem.
Assim, na seqncia das temperaturas, temos:
a1 = 31
a2 = 32
a6 = 34
a9 = 26 etc
Quando desejamos falar sobre um termo qualquer de uma seqncia, escrevemos a n. Assim, no
exemplo que acabamos de dar, an representa a temperatura mxima registrada no dia n.
Para que voc entenda bem o significado desta ltima frase, e de outras do mesmo tipo, substitua
n por nmeros naturais: 1 , 2 , 3 etc . Fazendo isso, voc obtm as seguintes frases :
Voc pode usar as seqncias para registrar diversas observaes, como a produo de uma fbrica
em cada ms, o nmero de telefonemas que voc d por dia, a taxa de inflao mensal, etc.
Nesta aula e nas prximas, vamos estudar certas seqncias muito especiais. Por sua regularidade,
conhecendo alguns termos, podemos calcular qualquer outro. A primeira delas chama-se progresso
aritmtica.
Uma progresso aritmtica uma seqncia na qual, dado um primeiro termo, obtemos todos os
outros acrescentado sempre a mesma quantidade. Por exemplo, vamos partir do nmero 7 e acrescentar 3,
diversas vezes :
7
10
+3
13
+3
16
+3
19
+3
22
+3
O valor que acrescentamos a cada termo para obter o seguinte chama-se razo ( R) portanto,
nesse exemplo, temos:
a1 = 7 e R = 3
Veja agora outros exemplos de progresses aritmticas e sua classificao :
3,7,11,15,19,23...
temos R = 4.
35
9,7,5,3,1,-1,-3,-5,...
temos R = -2
uma progresso decrescente.
4,4,4,4,4,4,4,...
temos R = 0 .
uma progresso estacionria.
Dada uma progresso aritmtica, como calculamos sua razo ? Pense ! No difcil. Como a
razo a quantidade que acrescentamos a cada termo para obter o seguinte, podemos dizer que :
A razo de uma progresso aritmtica a diferena entre qualquer termo e o anterior.
Assim, retomando os trs ltimos exemplos, temos
Na 1 progresso : R = 7 3 = 7
R = 11 7 = 4
R = 15 11 = 4 etc.
Na 2 progresso : R = 7 9 = - 2
R = 5 7 = - 2 etc.
Na 3 progresso : R = 4 - 4 = 0
Passamos ento a generalizar o que vimos nos exemplos. Considere a seguinte progresso
aritmtica ( de agora em diante representada por PA ) de razo R :
a1
a2
a3
a4
a5
a6
an
+R
+R
+R
+R
+R
+R
+R
Suponha que voc conhea o primeiro termo ( a1 ), e a razo ( R ) . Como faremos para calcular
qualquer outro termo ? Observe as igualdades.
a2 = a1 + r
a3 = a1 + 2r
a4 = a1 + 3r
a5 = a1 + 4r
Vemos ento que, para calcular um termo qualquer ( an ) preciso somar ao 1 termo . n 1 vezes a
razo. Ou seja :
Para entender bem o que estamos fazendo, imagine que voc est no 1 degrau de uma escada e
deseja chegar ao 10 Quantos degraus deve subir ? claro que so 9. Se voc est no 1 degrau e deseja
chegar ao 25 quantos deve subir ? Deve subir 24, lgico. Ento, para chegar ao degrau nmero n.
devemos subir n 1 degraus.
Observe a aplicao dessa frmula nos exemplos seguintes:
Exemplo
Qual o trigsimo ( 30 ) termo da progresso aritmtica : 10,17,24,31,38,...?
Soluo. A razo da progresso R = 17 10 = 7 e o primeiro termo a1 = 10 . Desejamos calcular o
trigsimo termo, ou seja a30. A partir da frmula do termo geral :
an = a1 ( n 1 ) r
Substituindo a letra n por 30, obtemos :
Da,
a30 = a1 + ( 30 1 )r
a30 = 10 + 29 . 7
a30 = 213
Em janeiro de certo ano, Joo estava ganhando R$ 70,00 por ms. Seu patro prometeu aumentar
seu salrio em R$ 4,00 todos os meses. Quanto Joo estar ganhando em dezembro do ano seguinte ?
Soluo: se o salrio de Joo aumenta R$ 4,00 todos os meses, ento a seqncia dos salrios uma
progresso aritmtica de razo 4.
Vamos organiz-la assim:
EXEMPLO
Todos os anos, uma fbrica aumenta a produo, em uma quantidade constante. No 5 ano de
funcionamento, ela produziu 1.460 e no 8 ano, 1940. Quantas peas ela produziu no primeiro ano de
funcionamento? Devemos calcular a1 ou seja, a produo inicial. Tememos ento nossa ltima frmula:
am = na + (m- n ) r
e faamos m = 8 e n = 5. ela fica assim:
a8 = a5 + ( 8 5 ) r
substituindo os valores conhecidos, temos :
1.940 = 1.460 + 3r
1.940 1.460 = 3r
r = 160
Sabemos agora que a razo 160, ou seja, a produo da fbrica aumenta em 160 peas a cada
ano. Para calcular o primeiro termo da progresso . faamos m = 5 e n = 1 na frmula que estamos
usando. Ela fica assim:
a5 = a1 + (5 1 ) r ou
a5 = a1 + 4r
como os valores de a5 e R so conhecidos, podemos fazer s substituies
1.460 = a1 + 4 . 160
1.460 = a1 + 640
1.460 640 = a1
a1 = 820
conclumos ento que, no primeiro ano de funcionamento, essa fbrica produziu 820 peas.
Para terminar, repare que temos duas frmulas, muito parecidas, para relacionar dois termos de
uma progresso aritmtica e sua razo. A segundo mais geral. Ela capaz de calcular qualquer termo de
uma PA se voc conhece a razo e, tambm, um outro termo qualquer.
os nmeros de 1 a 100. Mas para sua enorme surpresa, o pequeno Gauss anunciou a resposta quase
imediatamente : D 5.050,
Vamos mostrar como ele calculou de cabea a soma :
1 + 2 + 3 + ... + 100
primeiro vamos representar por S essa soma.
Depois, escrevemos a mesma soma na ordem inversa e, em seguida , somamos as duas, termos a termo.
S=
1 + 2 + 3 + .... + 98 + 99 + 100
S = 100 + 99 + 98 + .... + 3
+2
+ 1
Podemos usar a idia do menino Gauss. Vamos considerar duas escadas iguais e encaixar uma na outra,
como mostra o desenho a seguir
40
S = ( 1 + 59 ) . 30 = 60 . 30 = 900
2 2
conclumos ento que a soma dos 30 primeiros nmeros mpares :1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + .... + 59 = 900
PROGRESSES GEOMTRICAS
Neste assunto, vamos abordar outra importante seqncia: a progresso geomtrica. possvel
que voc j tenha ouvido algum preocupado com o nmero de habitantes do nosso planeta dizer a
seguinte frase: A produo de alimentos cresce em progresso aritmtica enquanto a populao mundial
cresce em progresso geomtrica.
O que essa frase significa ?
A primeira parte da frase diz que o aumento da produo de alimentos constante, ou seja, a cada
ano aumenta do mesmo valor. A segunda parte da frase fala de uma seqncia cujo crescimento cada vez
mais rpido.
Para que voc tenha uma primeira idia do que vamos estudar, mostramos, no desenho seguinte,
alguns termos de uma progresso aritmtica e de uma progresso geomtrica, situados sobre uma rgua.
Observe o crescimento, cada vez mais rpido , da progresso geomtrica.
12
24
48
96
192
384
x2
x2
x2
x2
x2
x2
x2
x2
768
1.536...
x2
x2 ...
a1 = 2 , q = 5
PG : 2, 10 ,50 ,250, 1.250, ...
uma progresso crescente.
a1 = 8 , q =1/2
PG : 8, 4 , 2 , 1 , , ...
uma progresso decrescente .
a1 = 3, q = 1
PG : 3, 3 , 3 , 3 , 3 , 3, ....
uma progresso estacionria.
Pelo que vimos acima, conclumos que, se a razo for maior que 1, a progresso geomtrica
crescente e, se a razo for um numero entre 0 e 1 , a progresso decrescente .
Vamos agora obter uma frmula para determinar qualquer termo de uma PG a partir do primeiro
termo e da razo. Observe ento uma progresso geomtrica qualquer:
a1
a2
a3
a4
a5......
xq
xq
xq
xq
xq ....
an
a4 = a1 . q3
a5 = a1 . q4
Para obter ento o termo de ordem n, devemos multiplicar o primeiro termo pela razo n 1
vezes, ou seja:
Frmula do termo geral
an = a1 . qn-1
EXEMPLO
Determinar o 12 termo da PG 7, 14 , 28 ....
Como a razo da PG igual a qualquer termo dividido pelo anterior, temos que:
q = 14 = 2
7
para calcular o 12 termo dessa progresso, substitumos n por 12 na frmula do termo geral .
Temos ento:
a12 = a1 . q11
43
Resolva a equao com que o primeiro membro representa a soma dos termos e uma PG
infinita : 80x + 40x + 20x + .... = 320 .
Soluo : a1 = 80x
q = 40x =
80x
1 .
2
S = a1 .
1- q
320 = 80x
1/2
160 = 8x x = 2
S{2 }
S = {54 }
b) x2 - x2 + x2 - x2 .... = 6
2
4 8
S = {-3, 3 }
MATRIZES
Matrizes so tabelas de nmeros dispostos em linhas e colunas.
MATRIZ DO TIPO ( m x n ):
Denominamos matriz do tipo ( m x n) matriz que tem m linhas e n colunas.
()
Exemplo: -1
3x2
Atravs de parnteses ( ).
Atravs de colchetes [ ] .
45
Para dar nome s matrizes usamos letra maisculas. Os elementos de uma matriz so representados por
letras minsculas, acompanhada por ndices, i e j , que indicam a linha e a coluna, respectivamente, onde
se encontra o elemento da matriz:
i j
coluna
linha
EXEMPLO:
( )
matriz -1 0 3
2 1 4
A =
( )
a11 a12
a21 a22
a31 a32
para obtermos o valor de cada elemento da matriz, basta substituir os valores de i e j na lei de
formao aij = 2 i j.
Desta forma, teremos :
a11 = 2 . 1 1= 1
a21 = 2 . 2 1 = 3
a31 = 2 . 3 1 = 5
a12 = 2 . 1 2 = 0
a22 = 2 . 2 2 = 2
a32 = 2 . 3 2 = 4
portanto,
()
1 0
46
A=
5 4
MATRIZ LINHA :
a matriz que possui apenas uma linha.
EXEMPLO:
A = ( 3 -1 2 ) a matriz linha ( 1 x 3 )
MATRIZ COLUNA:
E a matriz que possui apenas uma coluna.
Exemplos:
()
A=
a matriz coluna ( 2 x 1 )
-2
MATRIZ QUADRADA :
a matriz que tem o mesmo nmero de linhas e colunas, isto , m = n.
( )
a)
2 4
( )
-1
b)
1 3 0
2 1 5
4 3 2
DIAGONAL PRINCIPAL
DIAGONAL SECUNDRIA
Diagonal principal: formada pelos elementos ( a11, a22, a23 ) com i = j
Diagonal secundria: formada pelos elementos ( a13,a22,a31).
47
toda matriz cujos elementos da diagonal principal so iguais unidade, Ser indicada por In,
onde n a ordem da matriz.
EXEMPLO:
( )
1 0 0
In =
0 1 0
0 0
( )
C=
2a + 4
0
3-y
( )
( )
2 3 -4
A= 3
3x
B=
3 + 3z
-y
()()
3 + 3z = 3 3z = 0 z = 0
2) Dadas as matrizes A = 2
x -y
e B=
x+y
Soluo :
xy = 2
48
, determine x e y para A = B
x+y = 6
2x = 8
x=4
Substituindo x = 4 em x y = 2, obtemos y = 2. Portanto x = 4 e y = 2.
SOMA
Considerando duas matrizes A e B, do mesmo tipo, denominamos matriz soma de A e B matriz
C = A + B, do mesmo tipo que A e B, de tal forma que cada um de seus elementos seja igual soma dos
elementos correspondentes nas matrizes A e B.
() ()
( ) ()
EXEMPLO:
Se A = -2 4
3
A+ B =
B =
3 -1
-2 + 3
-3
41
3+5
2 3 , portanto , A + B= 1
8 -1
SUBTRAO:
Matriz Oposta: dada a matriz A, denomina-se matriz oposta de A a matriz A, cujo elemento da linha i e
da coluna j o oposto do elemento que est na linha i e na coluna j da matriz A.
EXEMPLO:
( )
4 -3
Se A =
( )
1 -5
-1 2
-4 3 -2
0 -1 5
3 1 -2
considerando duas matrizes A e B, do mesmo tipo, subtrai-se a matriz B da matriz A que equivale
soma da matriz A com a matriz oposta a B , isto : A B = A + ( - B ).
EXEMPLO:
( ) ()
Dada a matriz A = -1 4
e B=
3 -2
5 2 , determine A B .
-1 4
Soluo :
( ) ( )( )
-1 4
+ -5 -2
= -6 2
49
3 -2
-4
-6
-B
( )
Considere a matriz A = - 2 4
e o nmero real K = 3
1 -3
soluo:
( )( )
3A =3. -2 4
-6
1 -3
12
-9
A operao de multiplicao efetuada multiplicando-se linha por coluna, isto ,cada elemento de
uma linha multiplicado pelo elemento correspondente de uma coluna e, em seguida, os produtos so
adicionados.
Na multiplicao de duas matrizes A e B, o nmero de colunas de A deve ser igual ao nmero de
linhas de B; o produto AB ter o mesmo nmero de linhas de A e o mesmo nmero de colunas de B.
A m x n . Bn x p = A . Bm x p.
EXEMPLO:
( ) ( )
Dadas as matrizes A=
2 -1
0
e B = -1 3 0
1 2 -1
determine AxB.
Soluo:
Seja A uma matriz quadrada de ordem n, Se existir uma matriz B tal que A . B = B . A = I ,
dizemos que a matriz B a matriz inversa de A, e indicamos por A-1.
EXEMPLO:
( )
Soluo :
seja A 1 = I2
()
50
c d
( )( )
b = 1
1 0
)( )
3a + 4c
3b + 4d =
3b + 4d = 0
a=0
b=1
3 . 0 + 4c = 1 4c = 1 c = 1/4
3 . 1 + 4d = 0 4d = 3 d = - 3 /4
( )
( )
Portanto : A 1=
1. Dada a matriz A = 1
1/4
-3/4
, determinar a oposta de A
-1 -4
( )
()
( )
b)
c) ( 2 4 5 )
-2
-1
d) A=
-1
( )( )
3. sendo A =
1 0
-4
a) A + B
e B= 3 0
b) A - B
, calcule:
2 -1
c) B - A
() ( )
4. Dadas as matrizes A=
1 2
0 3
a) 1/3
b) 3B
e b= 4 -1 , determinar :
0
c)2A - 3B
( )
5. Dada a matriz A= -2
-1
d)2At + 3Bt
, calcule o produto A . At
51
6. Efetue os produtos :
( )( )
( )(
)
(
)
(
( )( )
a)
b)
c)
-3
d)
e)
)
5
6 -1
()
(1 5 8 ) .
1
3
a11
a12
a21
a22
Denomina-se determinante associado matriz A o nmero obtido pela diferena entre os produtos
dos elementos da diagonal principal e da diagonal secundria..
Representa-se em determinante de segunda ordem por: det
| |
EXEMPLOS:
| |
1) D o valor do determinante -2
Soluo :
| |
-2
1 = ( -2 ) . 4 3
2)
x- 2
-1
1 = - 8 - 3 = - 11
= 0
Soluo :
X2
= 0
52
3(x2)4(-1) = 0
3x 6 + 4 = 0
3x - 6 + 4 = 0
3x = 2
x= 2/3
S + 2/3
Regra de Sarrus:
| |
a 21 a22 a23
a 31 a32 a33
anota-se a matriz dada e repete-se, direita , a primeira e a segunda colunas, conforme o esquema abaixo:
a11
a12
a13
a11 a12
a21
a22
a23
a21 a22
a31
a32 a33
a31 a32
multiplicando os elementos segundo cada diagonal e associando aos produtos o sinal indicado, teremos :
det A= a11 . a22 . a33 + a12 . a23 . a31 + a13 . a21 . a32 - a13 . a22 . a31 - a11 . a23 . a32 a12 . a21 . a33
EXEMPLO :
Calcular o determinante da matriz A , sendo
A=
-1
-2
Soluo
A= 1 - 1
-1
-2
4 -2
MENOR COMPLEMENTAR:
53
| |
| |
a 21 a22 a23
a 31 a32 a33
a23
a23
a31
a32
a33
D11 =
D23 =
a22
a23
a 32
a11 a12
a 21
a33
a32
COFATOR
Chama-se cofator de aij o nmero real que se obtm multiplicando ( - 1 ) ij pelo menor complementar de
aij
Aij = ( - 1 ) i + j . Dij em que Aij cofator
Da matriz anterior temos :
1 linha 1 coluna
A11 = ( - 1 ) i + j . D11 = a22
a 32
A23 = ( - 1 ) 2 + 3 . D 23 = a11
a 31
a23
a33
a12
a32
Dada a matriz A = - 1 0 2
3 -1 1 , calcule :
4
a) A11
-2 1
b)A32
Soluo :
a) A = -1
3 -1
4 -2
1
54
a) Aij = ( - 1 ) i + j . Dij
A11 = ( - 1 ) 1 + 1 . D 11
A11 = 1 .
-1 1
-2 1
A11 = 1
Seja matriz quadrada de ordem n indicada a seguir:
b) A = -1 0 2
3 -1 1
4 -2 1
A32 = ( - 1 ) 3 + 2 . - 1 2
3 1
Seja matriz quadrada de ordem n indicada a seguir
a11
a12 ... an
a21
A= 2
-1
-2
Soluo:
Para se aplicar esse mtodo escolhe-se uma linha ou uma coluna.
55
2. Resolva as equaes:
4. Sendo a= -1 1 -1 e B = 3 0 1 , calcule 3a + 2b .
-2 3 -3
-1 6 2
2 0
-2 1 4
A=
0 -2
56
-1
-3
1 -2
a) 4
b) 3 -2
AS COMBINAES
UMA FRMULA PARA O CLCULO DAS COMBINAES
Vamos supor que temos n objetos disponveis para escolha e que, destes , vamos escolher p
objetos ( p < n ). O nmero de maneiras de se fazer essa escolha chama-se combinao e representa-se
por Cpn . Portanto, o nmero de combinaes de n elementos p a p calculado por :
Cpn =
n!
.
(n p )!p!
5!
= 5! = 5 . 4 . 3! = 5! . 4 = 10
(5 3 )!3! 2! 3!
2! 3!
2
Vamos resolver mais alguns problemas nos prximos exemplos. Leia com ateno o enunciado,
interprete-o e tente resolver cada exemplo sozinho.
Assim voc poder verificar se realmente compreende o problema e sua soluo.
EXEMPLO
Em um hospital h apenas 5 leitos disponveis na emergncia. Dez acidentados de um nibus
chegam e preciso escolher 5 para ocupar os leitos. Os outros ficariam em macas, no corredor do hospital.
De quantas formas poderamos escolher 5 pessoas que ficariam nos leitos ?
Soluo:
Na realidade, os responsveis pela emergncia estudariam cada caso e escolheriam os mais
graves, mas imagine que todos tenham a mesma gravidade.
Neste caso, h duas coisa a observar : 10 pessoas, 5 sero escolhidas e a ordem em que a escolha
feita no importa. Trata-se, ento , de uma combinao onde:
N = 10 ( nmeros de objetos disponveis )
P = 5 ( nmero de objetos a serem escolhidos )
Usando a frmula , temos :
C510 =
10!
= 10! = 10 . 9 . 8 . 7 . 6 . 5! = 10 . 9 . 8 . 7 . 6 = 3 . 2 . 7 . 6 = 252
57
(10 5 )! 5! 5! 5!
5! 5!
5 4 3 2 1
15
= 15 . 14 . 13 . 12 . 11! = 15 . 14 . 13 . 12 = 15 . 7 . 13 = 1365
(15 11 )! 11!
4!
11!
4.3.2.1
EQUAES EXPONENCIAIS
Resolver uma equao encontrar os valores da incgnita que tornam a equao verdadeira. No
caso da equao exponencial, para resolv-la, procuraremos obter sempre uma igualdade de duas
potncias de mesma base, pois sabemos que, se duas potncias de mesma base so iguais, ento, seus
expoentes tambm so iguais. Por exemplo, para resolver a equao 3 x = 243, podemos decompor o
nmero 243, em fatores primos e escrev-lo em forma de potncia, assim:
3x=35
logo, x = 5
A soluo da equao x = 5 .
Voc ver, agora, vrios outros exemplos de resoluo de equaes exponenciais.
EXEMPLO
Resolver a equao 2x = 2.
Como j sabemos, todo nmero elevado a 1 (um) igual a ele mesmo. Ento podemos escrever:
2x = 21
logo , x = 1
A soluo da equao x = 1
58
EXEMPLO
Resolver a equao 5 2x = 1
Lembrando que um nmero diferente de zero, elevado a zero, igual a um, a equao pode ser
escrita assim:
52x = 5n 2x = 0 x = 0
A soluo da equao x = 0
EXEMPLO
Resolver a equao 33x = 1/9
Uma frao, cujo numerador 1 (um), pode ser escrita na forma de uma potncia de expoente
negativo.
Decompondo o denominador da frao em fatores primos, temos :
33x = 1/32 33x = 3-2
3x = -2 x = - 2/3
A soluo da equao x = - 2 .
3
EXEMPLO
Resolva a equao 10 x-1 = 0,001
O nmero 0,001 pode ser escrito com uma potncia de expoente negativo, logo :
10 x1 = 10 3 x 1 = -3 x = -3 + 1 x = -2
A soluo da equao x = - 2
EXEMPLO
Resolver a equao 5 2x + 1 = 5
Vamos escrever a raiz na forma de potncia de expoente fracionrio, como vimos na aula anterior :
5 2x + 1 = 5 2x + 1 =
2x = -1
2x = 1 2 2x = - x = -
2
A soluo da equao x = -
EXEMPLO
59
Resolva a equao 4 3x 5 = 4 x 1
Neste exemplo, as potncias j esto com as base iguais, portanto, podemos igualar diretamente seus
expoentes.
3x 5 = x 1
3x x = -1 + 5
2x = 4
x=2
A soluo da equao x = 2 .
EXEMPLO
Resolva a equao 16 x + 3 = 2 x + 3
Vamos decompor 16 e escrev-lo em forma de potncia de base 2 . Temos que 16 = 24, logo:
( 24 ) x + 3 = 2 x + 3 ( vamos aplicar a propriedade da potenciao de potncia )
24(x + 3 ) = 2 x + 3
2 4x + 12 = 2 x + 3 4x - 12 = x + 3
4x x = 12 + 3
3x = 15
x=5
A soluo da equao x = 5 .
Em todos os exemplos apresentados at agora, poderamos ter conferido a resposta, substituindo
a soluo encontrada na equao dada.
EXEMPLO
Resolva e confira a soluo da equao ( 1 )
(100)
= 10 x 3
100
1 = 10 2 , que uma sentena verdadeira.
100
logo, a soluo da equao , de fato, x = 1.
m2
61
14
35
15
dias
14
4 = 3 . 4x = 12 . 3 4x = 36 x = 9
12
x
Resp.: 9 dias
REGRA DE TRS COMPOSTA
um processo prtico que envolve problemas com mais de duas grandezas.
EXEMPLO:
Um nibus percorre 2232 km em 6 dias, correndo 12 horas por dia.Quantos quilmetros
percorrer em 10 dias, correndo 14 horas por dia ?
Soluo:
Km
dias
horas
2232
12
10
14
2232 = 6 .
x
10
12
14
.
Igual razo que contm x com
o produto das outras razes
2232 = 72 .
x
140
72 x = 2232 . 140
x = 312480
72
Resp.: 4340 km
62
b) 5 =
100
valor
100
700
Resp.: R$ 56,00
MTODO PRTICO
Soluo:
8 . 700 = 8700 = 56 Resp .: R$ 56,00
100
100
2) Numa escola de 900 alunos, 42% so rapazes .Calcule o nmero de rapazes.
Soluo: 42% de 900 = 42 .
100
Resolvendo pelo mtodo prtico: 42 . 900 = 378 Res.: 378 rapazes
100
EXERCCIOS
1) Calcule as porcentagens.
a) 15 % de R$ 240,00
Resp.: 36,00
b) 100 % de R$ 3218,00
Resp.: 3218,00
c) 0,4 % de R$ 50000,00
Resp.: 200,00
d) 1 % de R$ 3000,00
Resp.: 30,00
e) 3,2 % de R$ 6000,00
Resp.: 192,00
2) Comprei uma bicicleta por R$ 500,00. Revendi com um lucro de 15%. Quanto ganhei?
Resp.: 75,00
3) A construo de uma casa ocupar 60% de um terreno de 600m2 .Qual ser a rea restante ?
Resp.: 240km2
4) Numa classe de 40 alunos, 36 foram aprovados. Qual foi a taxa de porcentagem dos aprovados ?
64
Resp.: 90%
5) Um corretor de imveis recebeu R$ 17.000,00 correspondente a 5% de sua comisso. Qual o valor da
venda ?
Resp.: R$ 340.000,00
6 ) Um produto custa, R$ 400,00 e vendido por R$ 520,00. Qual a taxa de lucro ?
Resp.: 50%
Obs.: Lucro : 520 400 = 120
7 ) Comprei um fogo com um desconto de R$ 60,00 que corresponde taca de 5% . Qual era o preo do
fogo ?
Resp.: R$ 1.200,00
JUROS SIMPLES
Os juros simples so representados pela letra j .
EXEMPLO:
Quando se deposita numa caderneta de poupana uma certa quantia, por um determinado tempo,
recebe-se uma compensao em dinheiro chamada juros.
Representao:
Capital c (quantia empregada)
Taxa
i (porcentagem)
Tempo t (perodo)
Juros
j (a renda obtida)
RESOLUO DE PROBLEMAS
Os problema que envolvem juros podem ser resolvidos por meio de uma regra de trs composta.
Frmula :
j=c.i . t
100
A frmula vlida quando a taxa e o tempo estiverem numa mesma unidade.
Taxa
Tempo
Anual
Anos
Mensal
Meses
65
Diria
Dias
EXEMPLO:
1)
j = 1200
2) Calcule os juros produzidos por R$ 12.000,00 taxa de 48% ao ano durante 4 meses.
C = 12000
t = 4 meses
j=c . i .t
100
j = 12000 . 4 . 4 j = 1920
100
i = 48 % ao ano = 4 % ao ms
( 48 : 12 ) resp.: R$ 1920,00
EXERCCIOS:
1) Calcule os juros de R$ 18.000,00, durante 3 meses, a uma taxa de 7% ao ms.
Resp.: 3.780,00
2) Por quanto tempo devo aplicar R$ 3.000,00 para que renda R$ 1.400,00 a uma taxa de 12% ao ms ?
Resp.: 4 meses
3) Qual o capital que produziu R$ 18.360,00, durante 17 meses, a uma taxa e 24 % ao ano ?
Resp.: 54.000,00
4 ) Quanto rendeu de juros o capital de R$ 24.000,00 emprestado taxa de 4% ao ms durante 90 dias ?
Resp.: 2.880,00
5) Por quanto tempo devo aplicar R$ 8.000,00 para que renda R$ 2000,00 taxa de 5% ao ms ?
66
67