U N I V E R S I D AD A LAS P E R U AN AS

Facultad de Derecho y Ciencia Poltica Escuela

Aca
Acadmi
dmico Prof
rofesi
esional de Derecho
SLABO
I.

DATOS GENERALES
1.1. Asignatura
1.2. Ciclo Acadmico
1.3. Cdigo
1.4. rea Curricular
1.5. Carrera Acadmico Profesional
1.6. Requisito
1.7. Semestre Acadmico
1.8. Horas semanal / mensual
1.8. 1. Horas tericas
1.8.2. Horas prcticas
1.9. Crditos
1.10. Profesor (es)
1.11. Texto bsico

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:

Derecho Civil VII - Sucesiones

IX
0703-07501
Formacin Profesional General
Derecho y Ciencias Polticas
0703-07407. Derecho Civil VI-Familia
2009 - 1
5 / 85
3
2
4
VEGA, Jorge; HORNA, Juan
Carlos; MENESES, Daro.
: FERRERO, Augusto. (2005). Tratado de
Derecho de sucesiones. Sexta edicin.
Lima: Ed. Grijley.

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin profesional general; es
terica y prctica y tiene como propsito desarrollar una visin ampla y
pormenorizada del Derecho de Sucesiones, en el contexto de la legislacin
nacional e internacional.
La asignatura comprende las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Teora
general de la sucesin. 2. La sucesin testamentaria. 3. Sucesin intestada. 4. La
masa hereditaria.
III. COMPETENCIA
Domina los conceptos tericos prcticos del Derecho de sucesiones
aplicarlos al ejercicio del derecho civil en general.

para

IV. CAPACIDADES
1. Comprende la teora general de las sucesiones, conceptos, disposiciones
generales, clases.
2. Internaliza la sucesin testamentaria, sus disposiciones generales y dems
normatividades.
3. Aplica los conocimientos referentes a la sucesin intestada.
4. Entiende y ejercita los contenidos acerca de la masa hereditaria.

V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
TEORA GENERAL DE LA SUCESIN
CAPACIDAD
Comprende la teora general de las sucesiones, conceptos, disposiciones generales,
clases.
SEMANA SESIN CONTENIDO CONCEPTUAL

Nociones preliminares.
Concepto de sucesin,
concepto Derecho sucesorio.

CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Establece el marco conceptual de los
temas a tratar.

1.
2

Elementos, clases y modos de Distingue las formas de suceder en

suceder.
un cuadro sinptico. Resuelve un
control de lectura.

La herencia, apertura de la
Elabora un resumen del tema en
sucesin.
estudio.
Concepto, momento y lugar.
Teoras de la premoriencia y la
conmorencia.

2.
4

Acciones petitoria y
reivindicatoria.

Debate un caso tipo.

Indignidad sucesoria.

Elabora un resumen y seala las

causales.

Aceptacin y renuncia de la
herencia y legados.

Identifica y diferencia los conceptos

bsicos. Resuelve un control de
lectura.

La representacin sucesoria.

Debate el tema propuesto. Da

ejemplos y casos prcticos.

Primera prctica calificada.

Resuelve la prctica calificada.

5
3.
6

7
4.
8

CONTENIDO ACTITUDINAL
Reconoce la trascendencia jurdica de la teora general de las sucesiones en un contexto
del desarrollo de las relaciones humanas familiares que generan las normas que regulan
a esta parte del Derecho.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
LA SUCESIN TESTAMENTARIA
CAPACIDAD
Internaliza la sucesin
normatividades.

testamentaria,

sus

SEMANA SESIN CONTENIDO CONCEPTUAL

disposiciones

generales

dems

CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Elabora un mapa conceptual.

La sucesin testamentaria,
capacidad para testar, clases
de testamentos.

10

Contenido del testamento, la

legtima.

Elabora un diagrama de los

herederos forzosos en cuanto a la
legtima.

Institucin de herederos y
legatarios, la desheredacin.

Elabora un cuadro comparativo entre

las causales de indignidad y
desheredacin.

Los legados.

Diferencia la legtima de la porcin

disponible, a travs de casos
prcticos.

El derecho de acrecer.

Redacta ejemplos y conclusiones

acerca del tema en estudio.

Los albaceas.

Analiza y elabora un resumen de una

lectura seleccionada.

5.

11
6.
12

13
7.
14

15
8.

Ineficacia de las disposiciones Analiza y resuelve un caso prctico.

testamentarias.

Examen parcial.

Resuelve el examen parcial.

16

CONTENIDO ACTITUDINAL
Reconoce las categoras jurdicas que implican la sucesin testamentaria. La
participacin del estudiante es pro activa y el docente se constituye en un orientador y
moldeador en la construccin del conocimiento.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

SUCESIN INTESTADA
CAPACIDAD
Aplica los conocimientos referentes a la sucesin intestada.
SEMANA SESIN CONTENIDO CONCEPTUAL
La sucesin intestada.
17
9.
18

CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Lee textos seleccionados y debate en
clase.

Supuestos en los que funciona Analiza supuestos de una sucesin

la sucesin intestada.
intestada.

Los rdenes sucesorios.

Reconoce y analiza los rdenes

sucesorios, a travs de la tcnica de
dinmica de grupos.

20

Primer orden: hijos y dems

descendientes.

Analiza y redacta conclusiones

acerca del tema.

21

Segundo orden: Padres y

dems ascendientes.

Diferencia el primer y segundo orden

en un diagrama.

22

Tercer orden cnyuge. Cuarto, Elabora un cuadro sinptico y

quinto y sexto orden.
diferencia los rdenes sucesorios.

19
10a.

11.

23

El proceso judicial de la
sucesin intestada.

Elabora, en grupo, una solicitud de

sucesin intestada ante el juez y ante
el notario.

Segunda prctica calificada.

Resuelve la prctica calificada.

12.
24

CONTENIDO ACTITUDINAL
Ponderar los diferentes grados de parentesco y tolerar a los coherederos de una
herencia.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
LA MASA HEREDITARIA
CAPACIDAD
Entiende y ejercita los contenidos acerca de la masa hereditaria.
SEMANA SESIN CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

La colacin.

Resuelve un caso prctico de

colacin.

Presupuestos de la colacin.

Analiza doctrinariamente el tema

propuesto, a travs de un control de
lectura.

Indivisin sucesoria.

Lee, hace un resumen y analiza

lecturas sobre el tema propuesto.

Naturaleza jurdica.

Identifica la naturaleza jurdica a

travs de lecturas seleccionadas.

Particin sucesoria.

Debate sobre lo tratado.

Forma de particin.

Identifica las formas de particin en

esquemas elaborados grupalmente.

Nulidad de la particin.

Resuelve un caso prctico de

nulidad de particin.

Cargas y deudas de la
sucesin.

Diferencia las cargas de las deudas

en un diagrama.

Derecho de los acreedores.

Analiza casos prcticos.

Examen final.

Resuelve el examen final.

25
13.
26

27
14a.
28

29
15.
30

31
16.
32

33
17.
34

CONTENIDO ACTITUDINAL
Respeta los designios de las normas sucesorias respecto de sus propias experiencias
personales.

VI.

METODOLOGA
Teniendo en consideracin que los mtodos de enseanza determinan el tipo de
acto de los docentes y estudiantes en funcin de los objetivos y del contenido del
proceso de instruccin, se aplicarn los siguientes mtodos pedaggicos en la
conduccin de la asignatura: 1. Mtodo expositivo. En forma restringida a fin de
procurar la participacin activa de los estudiantes. 2. Mtodo de elaboracin
conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulacin de
interrogantes y construccin progresiva con el aporte de las respuestas de los
estudiantes y los conocimientos del docente.
Asimismo, se emplearn los mtodos de exposicin problemtica, el mtodo
basado en problemas y el mtodo investigativo. De otro lado, se emplearn
procedimientos inductivos, como la observacin, la abstraccin y la
generalizacin. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalizacin,
actividades de aplicacin, y tambin, procedimientos analticos y sintticos (entre
estos ltimos: resumen, sntesis y definicin).

VII.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construccin de los
aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorizacin
de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las
capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y
materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento
de los procedimientos didcticos y la facilitacin del logro de los aprendizajes
previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por
competencias:
a.
b.

Materiales impresos: separatas, texto bsico, guas prcticas, hojas de

actividad, etc.
Materiales audiovisuales: se emplearn presentaciones flmicas, multimedia
y otros.

VIII. EVALUACIN
La evaluacin tiene por finalidad la comprobacin del grado y nivel de avance y
los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificacin y
anlisis. Se evaluar el logro de la capacidad y las competencias de la
asignatura.
Evaluacin de proceso
Es permanente y busca la participacin activa y responsable del estudiante
durante el desarrollo del contenido temtico.
a.

La evaluacin terica
Se realizar a travs de la aplicacin de prcticas calificadas, por lo que se
utilizar el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de
desarrollo, as como la exposicin de trabajos de investigacin al final de las
unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la
Universidad.

b.

La evaluacin prctica
Se realizar utilizando fichas de observacin y guas de prctica con escalas
de calificacin, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para
evaluar actitudes, participacin y valores).

Evaluacin de resultados
Se dar a travs de la aplicacin de un examen parcial y otro de examen final,
que se elaborar considerando los siguientes criterios de evaluacin: a) manejo
de informacin, b) aplicacin, c) anlisis y sntesis, d) pensamiento inferencial, e)
pensamiento sistmico y f) pensamiento crtico.
Requisitos de aprobacin de la asignatura
Sistema de calificacin: escala vigesimal (0 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas est apto
para ser calificado. En caso contrario, el estudiante ser inhabilitado para rendir
el examen final.
La nota final de la asignatura ser el promedio de:
Tareas acadmicas (Peso 4) :40%
Examen parcial (Peso 3)
:30%
Examen final (Peso 3)
:30%
Promedindose de la siguiente manera:
PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3
10
Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prcticas calificadas y tareas acadmicas.
EP = Examen parcial
EF = Examen final
IX. FUENTES DE INFORMACIN
Bibliogrficas
AGUADO M. Eustorgio Mariano. Derecho de Sucesiones. 1era. Edicin.
Santa Fe de Bogot, Colombia. Editorial LEYER. 2000. 382 pp.
CASTAEDA, Jorge Eugenio. Derecho de Sucesiones. Lima, 1969.
DIEZ PICAZO, Luis; GULLON, Antonio. Sistema de Derecho Civil.
Volumen IV. 7ma. Edicin. Madrid Espaa. Editorial TECNOS S.A.; 1997.
619 pp.
ECHECOPAR GARCA, Luis. Derecho de Sucesiones. Lima, 1969.
FERRERO COSTA, Augusto. Tratado de Derecho Civil. Derecho de
Sucesiones, tomo V, volumen I. Lima, Fondo Editorial de la Universidad
de Lima. 1994.
FERRERO COSTA, Augusto. El Derecho de Sucesiones en el nuevo
Cdigo Civil Peruano. Lima, Cultural Cuzco S.A. Editores., 1987.
FORNIELES, Salvador: Tratado de Sucesiones. Tomo I; Tercera Edicin,
Buenos Aires, EDIAR Soc. Ann. EDITORES, 1950.
HINOSTROZA MINGUEZ; Alberto. Derecho de Sucesiones. Doctrina,
Jurisprudencia, Prctica Forense. 3era. Edicin. Lima, Per. IDEMSA,
1999. 397 pp.

 LANATTA, Rmulo E. Derecho de Sucesiones, Lima, 1969.

LANATTA, Rmulo E. Formalidades de los Testamentos. Lima, 1974.
LEN BARANDIARAN, Jos. La Sucesin Hereditaria en la
Jurisprudencia Peruana. Lima, Fondo Editorial de la Pontificia
Universidad Catlica del Per (PUCP). 1980.
LOHMANN LUCA DE TENA, Guillermo. Derecho de Sucesiones.
Biblioteca Para Leer el Cdigo Civil. Lima. Fondo Editorial PUCP. Lima
Vol. XVII - Tomos I (1995), II (1996) y III (1998 Y 2002).
FERNANDEZ ARCE, Csar y ZAMBRANO COPELLO, Vernica. Derecho
de Sucesiones. Primera Edicin. Trujillo, Materiales de Enseanza. P. U.
C. del P.1996. 463 pp., Enero de 2008.