Curso: 8 Bsico A-B-C-D

Profesor: Francisco Lepe Palma

Gua de contenidos y actividades octavos aos.

La Contrarreforma
La Contrarreforma:
La iglesia Catlica se encontraba en crisis, la venta de indulgencias, trajo consigo
una de las peores crisis que ha sufrido la iglesia. Para lograr salir de este
problema se hizo la contrarreforma.
La Reforma Catlica o Contrarreforma fue la respuesta a la reforma protestante de
Martn Lutero, que haba debilitado a la Iglesia. El papa Paulo III llam a un
concilio de Trento, para conciliar a luteranos y catlicos pero sus reales objetivos
fueron renovar la Iglesia y evitar el avance de las doctrinas protestantes.
Se esforz sobre todo en cuatro temas: 1) Doctrina. 2) Reestructuracin
eclesistica, con la fundacin de seminarios. 3) Modificacin de las rdenes
religiosas, hacindolas volver a sus orgenes espirituales. 4) Vigilancia de los
movimientos espirituales, centrndolos en la vida piadosa y en una relacin
personal con Cristo. Entre otros elementos de la contrarreforma, se consider
adems de la fe es necesario las buenas obras, los sacramentos son obligatorios
y los catlicos rinden culto a la virgen y sus santos.
Pensamiento moderno El pensamiento antropocentrista fue la base del
pensamiento moderno y la reforma luterana demostr a los pensadores y
cientficos que si se poda desobedecer a la iglesia. Adems la burguesa apoy a
los cientficos porque stos con sus inventos o avances podan ayudar a conseguir
ms riquezas. En la filosofa surgieron dos corrientes pensantes que fueron
importantes en el avance cientfico, estas eran el Racionalismo y el
Empirismo El racionalismo tena como principio fundamental la razn como
forma nica del conocimiento y crea que haban verdades universales imposibles
de comprobar por medio de la experiencia, su principal exponente era Ren
descartes. Mientras que el empirismo tena como principio la experiencia, y que el
conocimiento provena exclusivamente de ella (experiencia). Todas las ideas
provenan de la experiencia sensorial, el principal exponente de esta corriente
pensante fue John Locke.
Revolucin cientfica: Con el humanismo, el renacimiento y las corrientes
filosficas
durante el siglo XVII
se produjo una profundizacin de los
conocimientos en las materias de astronoma, la fsica, la matemtica, la biologa y
la medicina. En 1543 Nicols Coprnico formul la teora heliocntrica, aos ms
tarde Galileo Galilei, perfeccion el telescopio y comprob la teora de Coprnico,
Johannes Kepler formul las leyes de las rbitas de los planetas, mientras que
Isaac Newton formula la ley de gravitacin universal, que explicaba el movimiento
de todos los cuerpos del universo. En la medicina William Harvey formul la
circulacin de la sangre. Todos estos avances cientficos se pudieron realizar
gracias a la ayuda de algunos estados que invirtieron recursos para potenciar la
ciencia. En Inglaterra se fund la real sociedad y en Francia la academia de las
ciencias.
El barroco: Fue un movimiento cultural desarrollado entre los siglo XVII y
mediados del siglo XVIII, surgi en contraparte al racionalismo y el arte
renacentista de hecho se caracteriz por su carcter espiritual, y fantstico. Los
artistas barrocos exaltaban su fe y su religin en cada obra, exponiendo el
contraste de la luz y las sombras. Algunos de sus exponentes son Johann
Sebastian Bach, Antonio Vivaldi y Michelangelo Caravaggio. En la arquitectura la
exageracin se ver en las obras sobrecargadas de detalles y adornos que tratan
de impactar a la persona que lo vea, las curvas jugaran con los vacos y la luz con
la sombra. El barroco fue tambin practicado en el nuevo mundo porque la iglesia
catlica lo traera consigo a amrica.

Colegio Los Bosquinos, Avenida Olimpo 0650, Maip.

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