CUADRO DE TRIPLE ENTRADA PARA CONSTRUIR INSTRUMENTOS

Mara Soledad Ramrez Montoya

Escuela de Graduados en Educacin (ITESM)
El cuadro de triple entrada es un organizador de informacin que apoya para la construccin
de instrumentos desde un objetivo particular de recoleccin de datos. El investigador es quien expone
el objetivo y, con base en l, elige los elementos que le ayudarn a conseguir la informacin por medio
de la construccin de instrumentos.
Para construir el cuadro de triple entrada de un marco contextual de investigacin, conviene
tener presente cul es el objetivo que se persigue para colectar datos, cul es la pregunta de
investigacin a la que intentamos responder y cules son las preguntas subordinadas. Los pasos que
se te solicitan son:

Ver video de marco contextual:

Ramrez, M. S. (2007). Video explicativo de la temtica "Marco contextual de la investigacin".
Recurso disponible en http://sesionvod.itesm.mx/acmcontent/26378eea-a3d5-4381-8a09b17b5ad37fd6/Unspecified_EGE_2007-08-02_03-13-p.m..htm

Ver video para la construccin de instrumentos:

Ramrez, M. S. (2007). Video explicativo de la temtica "Construccin de instrumentos".
Recurso disponible en http://videouv.itesm.mx/ege/ed5004/irpe02/index.htm

Seleccionar las categoras, constructos o dimensiones de estudio. Las categoras son las
grandes reas en las que podemos "dividir" el marco contextual de la investigacin. Es
conveniente sealar que slo deben seleccionarse categoras que estn relacionadas con la
temtica y pregunta que se abordar en el estudio, por ejemplo, si la investigacin es sobre
los recursos tecnolgicos de la institucin de apoyo a la educacin, habra que seleccionar
categoras que estn alrededor de esa temtica (por ejemplo, infraestructura de los recursos
tecnolgicos en la institucin), y no elegir categoras que no tengan que ver con la temtica
(por ejemplo, historia de la institucin).

Incorporar cules son los indicadores que te ayudarn a conocer cada categora. Las
dimensiones son los elementos descriptivos que nos ayudarn a describir a la categora.

Despus de mencionar los indicadores, redactar preguntas que se desprendan de los

indicadores. Las preguntas es el aterrizaje prctico para indagar los indicadores.

Una vez que se tengan las categoras, los indicadores y las preguntas, resolver quin es la
fuente indicada para que nos responda cada pregunta?

Posterior a las fuentes seleccionar con qu instrumento la fuente nos puede dar la
informacin?

Disear los instrumentos verticalmente todas las preguntas que hemos sealado en cada
indicador y categora.

Ponerles formato a los instrumentos: una breve introduccin que diga: objetivo del instrumento
(con un qu y un para qu), que se asegura la privacidad de los datos que nos proporcionen,
que la informacin ser utilizada para fines de investigacin, que llevar tanto tiempo su
respuesta al instrumento y que se agradece su colaboracin.

Mdulo II: Problema y Naturaleza de una Investigacin

FORMATO PARA EL CUADRO DE TRIPLE ENTRADA DEL MARCO CONTEXTUAL

Tema de investigacin:
Pregunta de investigacin:
Preguntas subordinadas (si las hubiera):
Objetivos de recoleccin de datos:

Fuentes e
Categoras e
indicadores
Pregunta
Pregunta

Instrumentos

CATEGORA O CONSTRUCTO A
Indicador
Pregunta
Pregunta
Indicador
Pregunta
Pregunta
Indicador
Pregunta
Pregunta
CATEGORA O CONSTRUCTO B
Indicador
Pregunta
Pregunta
Indicador
Pregunta
Pregunta
Indicador
Pregunta
Pregunta
CATEGORA O CONSTRUCTO C
Indicador
Pregunta
Pregunta
Indicador
Pregunta
Pregunta
Indicador
Pregunta
Pregunta

Mdulo II: Problema y Naturaleza de una Investigacin

Mdulo II: Problema y Naturaleza de una Investigacin