Dra.

Evelyn Garca
Educ. 173

Al finalizar la clase el estudiante podr:

1. Distinguir entre la adolescencia y otras
etapas en trminos del desarrollo social.
2. Mencionar los cambios fsicos que se
observan en la adolescencia.
3. Ofrecer ejemplos de cambios cognitivos
propios de la etapa.

 Adolescencia

temprana 11-14 aos

Adolescencia 15-20 aos
Periodo de transicin
Abarca cambio fsicos hasta
conductuales
Cambios fisiolgicos

 Bsqueda

de identidad e
independencia
Bsqueda de privilegios y libertades
Poca simpata por la supervisin de
adultos
Fuertes vnculos y aprobacin de sus
iguales
Se preocupa por saber quin es

 Bsqueda

de identidad
Necesidad de
Intelectualizar y fantasear
Crisis religiosa
Se siente fuera de lugar
Contradicciones en su conducta
Separacin progresiva de los padres
Constantes fluctuaciones del humor
y estado de nimo.

 Establecimiento

de una identidad
sexual y posibilidades de mantener
relaciones afectivas estables.
Capacidad de establecer
compromisos profesionales para
lograr la independencia econmica.

 Adquisicin

de un sistema de valores

personales.
Relacin de reciprocidad con sus
padres.
No siempre se logra la madurez.

 Aumento

en peso y estatura
En las mujeres se produce la
primera menstruacin.
En los hombres se desarrolla el pene
y los testculos, as como la prstata
y el urter; aparece la primera
eyaculacin.

 En

las mujeres surge el vello pbico

y axilar y crecimiento de los senos.

En

los hombres vello pbico, facial y

en las axilas y cambio de la voz.

 Emisiones

nocturna
Torpeza fsica

Etapa de operaciones formales (pensamiento es

abstracto) Este desarrollo les da una nueva y ms
flexible forma de manejar la informacin- Piaget

Aumento en el vocabulario y uso de terminologa ms

abstracta

Tiene un Razonamiento hipottico-deductivo que es

una capacidad para desarrollar, considerar y crear
una hiptesis. Le proporciona una herramienta para
resolver problemas, el adolescente busca soluciones.

Desarrollo moral- nivel convencional Kholberg

 La

amistad supone una relacin

duradera de confianza, intimidad,
comunicacin, afecto y
conocimiento mutuo.
Valora a los amigos para compartir y
ayudar a resolver problemas como
soledad, la tristeza y depresin.
La amistad tiene una funcin de
llevar al adolescente a la realidad.

 Surge

la necesidad por los grupos de

amigos, cuando el joven cambia y se
aparta del grupo se visualiza como
una traicin (ej: nuevos amigos,
parejas)

Valoran

su vida privada y la
presencia de los padres se ve como
una intromisin (aislamiento y
rebelda)

 Las

investigaciones han demostrado

que cuando los padres ofrecen una
gua igualitaria, democrtica y
liberal eso desalienta los conflictos
y contribuye al dialogo y a la
comunicacin familiar.

Invencibilidad-

gusto por el

riesgo.
Egocentrismo
Audiencia imaginaria
Inicio del pensamiento formal
Ampliacin del mundo (existe
mundo fuera de su hogar)

 Importancia

del grupo
Aceptacin de su nuevo cuerpo
Establecimiento de una nueva escala
de valores y cdigos ticos
Indecisin
inseguridad