ELEMENTOSDE LA INVESTIGACION

La investigacin es un asunto complejo, es posible encontrar la existencia de

teoras que sealan la necesidad de dar un seguimiento riguroso para poder as
cumplir las exigencias del mtodo cientfico. Sin embargo algunas teoras sealan
que el seguimiento de reglas es tambin la forma del dogmatismo
Reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigacin: sujeto, objeto,
medio y fin.
El sujeto de investigacin. Es el individuo que asume el papel de investigador, que
se adentra en el conocimiento comprensin y estudio de los objetos, fenmenos y
procesos de la naturaleza y de la sociedad. Es el hombre que, condicionado social
e histricamente, interroga por la ley que rige un fenmeno, por las causas que lo
determinan y por las posibilidades de aplicacin de sus propiedades.
Por objeto, lo que se investiga, esto es, la materia o el tema. Se entiende por
objeto de investigacin todo sistema del mundo material o de la sociedad cuya
estructura presenta al hombre una necesidad por superar, es decir, un problema
de investigacin. Pero no hay que confundir el objeto de investigacin con el
problema de investigacin. El objeto es el sistema donde el problema existe y se
desarrolla. El problema est contenido en el objeto. Tomemos algunos ejemplos:
para el mdico, el paciente es su objeto de investigacin, mientras que la
enfermedad es el problema; para un socilogo, las ideas de una comunidad
constituyen su problema, es tanto que la comunidad es su objeto; para un
economista la rentabilidad puede ser su problema, mientras que el producto es el
objeto.
Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la investigacin, es decir, el
conjunto de mtodos y tcnicas. Los medios de investigacin son el conjunto de
recursos, tcnicas y contextos institucionales, que le sirven como vehculo y pauta
normativa tanto a la observacin cuanto a la reflexin. As, puede emplearse como
un medio de investigacin "un tubo de hojalata forrado por el exterior con tejido de
lana y algodn rojo carmes, de longitud aproximada de tres cuartos y medio, con
dos vidrios, uno... cncavo y el otro no" (descripcin del telescopio por un
contemporneo de Galileo), o emplear como artificio lgico mental a la analoga,
comparando su cuestin con aquellas otras que aparecen como adecuadamente
comprendidas o resueltas.

Por fin, lo que se pretende sean los resultados, los propsitos de la actividad, que
radica en la solucin de un problema o situacin previamente detectados.

BIBLIOGRAFIA
http://www.eumed.net/libros-gratis/2007b/286/3.htm
https://www.youtube.com/watch?v=IZSdJ335EBE
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/IDEA/2007219/lecciones/cap_4/sub5.html
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/IDEA/2007219/lecciones/cap_4/sub62.html