Professional Documents
Culture Documents
respuestas
Teora del aprendizaje, la adquisicin del lenguaje sigue los pasos del
reforzamiento y del condicionamiento.
Enfoque innatista del desarrollo del lenguaje, teora segn la cual
hay un mecanismo innato, determinado en forma gentica, que dirige el
desarrollo del lenguaje.
Noam Chomsky, sostiene que todos los lenguajes comparten una
gramtica universal.
Enfoque interaccionista del desarrollo del lenguaje, planteamiento
segn el cual el desarrollo del lenguaje se produce mediante una
combinacin de predisposiciones genticamente determinadas y
circunstancias ambientales que contribuyen a la enseanza del lenguaje.
Inteligencia, capacidad para entender el mundo, pensar racionalmente
y usar de forma eficaz los recursos al enfrentar retos.
Teora de la inteligencia, hay diferentes tipos de inteligencia como lo
son la inteligencia fluida que es la inteligencia que refleja la habilidad de
razonar de manera abstracta y la inteligencia cristalizada que es la
acumulacin de informacin, habilidades y estrategias que se aprenden
por la experiencia y que pueden aplicar en situacin de resolucin de
problemas.
Teora de las inteligencias mltiples, Gardner sobre la inteligencia
sobre la cual hay ocho esferas distintas de inteligencia cada una es
independiente de la otra: musical, cinstica-corporal, lgica-matemtica,
lingstica, espacial, interpersonal y naturalista.
Inteligencia prctica, Stenberg es la inteligencia relacionada con el
xito general en la vida.
Inteligencia emocional, conjunto de habilidades que subyacen a la
evaluacin, valoracin, expresin, y regulacin precisas de las
emociones.
Pruebas de inteligencia, mediante las cuales se evala la inteligencia
son pruebas diseadas para cuantificar el nivel de inteligencia de una
persona, las primeras pruebas las cre el psiclogo francs Alfred Binet.
Confiabilidad, propiedad que indica
sistemticamente lo que tratan de medir.
que
las
pruebas
miden
Validez, propiedad que indica que las pruebas miden realmente lo que
se supone que deben medir.
Discapacidades intelectuales o retraso mental, condicin
caracterizada por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento