PREGUNTAS DE EXMENES DE ADMISIN UNMSM

1995-2013
HISTORIA UNIVERSAL
TEMA: LA HISTORIA
01. El radio carbono 14 es una tcnica que se utiliza
para averiguar la antigedad de los vestigios, y se
aplica a materiales tales como
A) mineral.
B) roca.
C) cermica.
D) hueso.
E) metal.
UNMSM 2002-I
02. La utilizacin de una periodificacin de la
Historia Universal en cuatro edades presenta graves
problemas. Uno de ellos afecta a los pases no
europeos y se trata de
A) haber sido elaborada en la Europa del siglo XIX.
B) seguir un criterio fundamentalmente europeocntrico.
C) utilizar nicamente referentes cronolgicos.
D) ignorar otras clasificaciones ms actualizadas.
E) tener en cuenta los postulados del positivismo.
UNMSM 2004
03. Complete la oracin con la alternativa ms
adecuada: La historia es la ciencia que estudia
A) los acontecimientos humanos trascendentes.
B) la relacin espacio, tiempo y sociedad.
C) las sociedades desde la invencin de la
escritura.
D) las sociedades en su devenir cronolgico.
E) el pasado de la humanidad.
UNMSM 2005-I
04. La ciencia auxiliar de la historia que estudia las
imgenes y las figuras es la
A) iconografa.
B) herldica.
C) paleografa
D) pictografa.
E) sigilografa.
UNMSM 2005-II

05. La ciencia que estudia los fsiles de animales y

vegetales se denomina
A) arqueologa.
B) etnografa.
C) antropologa.
D) paleontologa.
E) etnologa.
UNMSM 2005-II
06. El estudio de la Historia tiene por finalidad
A) explicar hechos polticos y conocer personajes.
B) comprender el presente y proyectarse al futuro.
C) interpretar hechos econmicos y sociales.
D) conocer el pasado nacional y mundial.
E) conocer xitos y fracasos del pasado.
UNMSM 2005-II
07. Las fuentes etnogrficas de la historia
comprenden
A. la herencia cultural transmitida por generaciones.
B. las informaciones orales que brindan los
ancianos.
C. las costumbres y tradiciones vigentes en el
presente.
D. los testimonios folklricos de los pueblos.
E. las creencias y prcticas religiosas de los
pueblos.
UNMSM 2007-II
08. El conocimiento especializado que auxilia a la
Historia, y que se dedica a analizar e interpretar las
inscripciones realizadas en los restos materiales, es
denominado
A) paleografa.
B) herldica.
C) numismtica.
D) tipografa.
E) epigrafa.
UNMSM 2011 II BCF

TEMA: ANTROPOGNESIS
01. El hombre de Neanderthal es considerado
homnido avanzado por
A. usar el fuego.
B. vivir en comunidad.
C. tener posicin erecta.
D. poseer visin estereoscpica.
E. poseer el lenguaje articulado.
UNMSM 2004
02. El homo sapiens neanderthalensis habit en
Europa y el Cercano Oriente, vivi en una poca
sumamente fra y se caracteriz por
A. practicar la horticultura.
B. iniciar el proceso de hominizacin.
C. desarrollara las primeras ideas religiosas.
D. iniciar la tecnologa ltica.
E. controlar el fuego e inventar la rueda.
UNMSM 2005 I

TEMA: COMUNIDAD
PRIMITIVA EN EL MUNDO
01. El homo sapiens Neanderthalensis surgi en el
A. Neoltico.
B. Paleoltico Superior.
C. Paleoltico Medio.
D. Mesoltico.
E. Paleoltico Medio.
UNMSM 2001
02. Los inicios de la agricultura datan de 8000 aos
a.C. y los primeros cultivos se realizaron en
A. Amrica del norte.
B. el norte de frica.
C. el cercano oriente.
D. Asia central.
E. Asia oriental.
UNMSM 2003
03. El trnsito hacia la vida aldeana y la agricultura
de cereales surgi en una regin denominada
A. Mesopotamia.
B. Mediterrneo.
C. Egeo.
D. Nubia.
E. Alto Nilo.
UNMSM 2004-II BLOQUE I

04. La etimologa del trmino Neoltico tiene una

connotacin de carcter
A) religioso.
B) econmico y social.
C) cultural.
D) tecnolgico.
E) sociocultural.
UNMSM 2005-I BLOQUE I
05. El arte rupestre se asocia culturalmente al
A) Homo sapiens neanderthalensis.
B) Homo erectus pekinensis.
C) Homo sapiens sapiens.
D) Homo habilis.
E) Australopithecus africanus.
UNMSM 2005-I
06. Los logros ms importantes del Paleoltico son
los referidos a
A. el surgimiento del lenguaje y las aldeas.
B. la domesticacin de plantas y animales.
C. el descubrimiento del arco y de la flecha, y la
cermica.
D. la elaboracin de herramientas y la utilizacin
del fuego.
E. la capacidad de supervivencia y el arte rupestre.
UNMSM 2005-II BLOQUEI
07. El descubrimiento de la agricultura en el
Neoltico hizo posible el incremento en la obtencin
de alimentos debido a que
A. aparecieron loa animales de tiro y el arado de
hierro.
B. se descubrieron tcnicas de conservacin de
alimentos.
C. se construyeron canales de regado.
D. se inventaron nueves y mejores herramientas.
E. la compra-venta de esclavos.
UNMSM 2007-I
08. Los grupos humanos cuyos integrantes se
consideraban parientes, por ser descendientes
mticos de un antepasado comn llamado ttem,
formaban
A) clanes.
B) hordas.
C) bandas.

D) castas.
E) polis.
UNMSM 2007-II
9. La Revolucin Neoltica en los grandes valles del
Cercano y Medio Oriente, que tambin se desarroll
en otras latitudes, consisti en el paso de formas de
vida nmadas a otras sedentarias, y su rasgo
fundamental fue
A) la domesticacin de plantas y animales.
B) el uso creciente de la piedra pulimentada.
C) la organizacin sistemtica de la cacera.
D) el desarrollo de intercambios comerciales.
E) el descubrimiento de los metales.
UNMSM 2010-II bloque BCF

TEMA: MESOPOTAMIA
1. Los primeros pueblos que se asentaron en
Mesopotamia y fundaron las primeras ciudades
estado fueron los
A. sumerios
B. acadios
C. cananeos
D. babilonios
E. fenicios
UNMSM 2007-I
2. Los primeros artfices del hierro durante la Edad
de los Metales fueron los
A. fenicios.
B. hititas.
C. sumerios.
D. egipcios.
E. griegos.
UNMSM 2008-II
3. La civilizacin asiria floreci en
A. Egipto.
B. Palestina.
C. Mesopotamia.
D. Irn.
E. Persia.
UNMSM 2009-I
4. La civilizacin Mesopotmica hizo grandes
aportes culturales a la humanidad; los
correspondientes al derecho fueron impulsados por
su rey

A) Nabucodonosor.
B) Asurbanipal.
C) Sargn.
D) Hammurabi.
E) Baltasar.
UNMSM 2007-II

TEMA: EGIPTO
1. Los egipcios crean en la vida de ultratumba, en
la que el alma una vez separada del cuerpo tena
como meta final
A) presentarse ante el tribunal de Osiris.
B) volver al cuerpo para vivir eternamente.
C) participar en el juicio de los muertos.
D) presentarse ante el poderoso Amn-Ra.
E) resistir las acechanzas del dios Seth.
UNMSM 2011-I
2. Los egipcios conservaban los cuerpos de los
muertos momificndolos mediante su
embalsamiento, pues crean en la resurreccin y en
la existencia de una vida despus de la muerte. El
dios de la momificacin se denomino
A. Anubis.
B. Amn.
C. Osiris.
D. Horus.
E. Seth.
UNMSM 2007-I
3. En Egipto, la economa del imperio Antiguo se
sustent en
A. el esclavismo masificado.
B. la agricultura de regado.
C. la compra-venta de esclavos.
D. la tributacin de servicios.
E. las guerras de conquista.
UNMSM 2007-I
4. La momificacin fue practicada en el antiguo
Egipto por la creencia en
A. que el muerto deba convertirse en Anubis
B. la vida despus de la muerte
C. los rituales del libro de los muertos
D. una religin politesta de carcter practico
E. sus conocimientos en medicina
UNMSM 2007-II BLOQUE B.E

5. Para el historiador griego Herodoto, Egipto era

un don del ro Nilo porque
A) sus crecientes anuales fertilizantes sus tierras.
B) permiti el desarrollo del transporte y el
comercio.
C) sus cadas y cataratas generaban energa.
D) los campesinos lo adoraban como a un dios.
E) su delta permiti abrir un puerto en el
Mediterrneo.
UNMSM 2010 II bloque BCF
6. En el antiguo Egipto, los funcionarios encargados
del registro de los impuestos y de los censos de los
trabajadores y productos fueron los
A) escribas.
B) faraones.
C) visires.
D) artesanos.
E) sacerdotes.
UNMSM 2013 I

TEMA: FENICIA
01. Entre los aos 1200- 800 a.n.e., los fenicios
desarrollaron su dominio martimo. Cmo llegaron
a controlar el Mediterrneo, convirtindose en
intermediarios para el trfico de materias primas y
productos elaborados, entre distintos pueblos?
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......................................................... UNMSM 2006
02. La cultura fenicia se caracteriza por
A. formar una nacin unificada.
B. conquistar y explotar a otros pueblos.
C. comerciar con Europa y Asia.
D. conformar un imperio colonial.
E. fundar ciudades independientes.
UNMSM 2008-I
03. En el mundo antiguo, el comercio martimo fue
dominado ampliamente por los
A) caldeos.
B) asirios.
C) persas.

D) babilonios.
E) fenicios.
UNMSM 2010

TEMA: PERSIA
1. La divisin poltica de las provincias en la cultura
de los persas reciba el nombre de
A) condados.
B) reinos.
C) principados.
D) satrapas.
E) regiones.
UNMSM 2011 II

TEMA: CHINA Y LA INDIA

ANTIGUAS
01. Los escritos sagrados de la India son los Vedas,
estos textos dieron origen a otros de corte filosfico
llamados
A. los sanscritos.
B. el Salma-Veda.
C. los Upanishads.
D. Yajur Veda.
E. el atharva.
UNMSM2004-II BLOQUE III
02. En el ao 1974. Se descubri en China la tumba
del primer emperador de la dinasta que fund el
imperio. En ella se hallaron 7000 guerreros, 600
caballos y 130 carros de terracota en tamao
natural. Perteneci a la dinasta
A. Han.
B. Chang.
C. Chou.
D. Chin.
E. Ming.
UNMSM 2009-II

TEMA: GRECIA
01. Las ciudades de la Grecia Clsica fundadores de
colonias se denominaron
A. metrpolis.
B. civitas.
C. burgos.
D. marcas.
E. urbes.

UNMSM 2000
02. La religin griega se diferenciaba del politesmo
de los pueblos orientales en
A. la humanizacin de los dioses.
B. el monotesmo.
C. la fundamentacin moral.
D. el culto domstico.
E. el culto a dioses locales.
UNMSM 2003
03. El Partenn es un monumento histrico de
A. Israel.
B. Italia.
C. Egipto.
D. Lbano.
E. Grecia.
UNMSM 2004-II

07. El Erection es un monumento arquitectnico

griego cuyas columnas reciben el nombre de
A. salomnicas.
B. corintias.
C. dricas.
D. jnicas.
E. caritides.
UNMSM 2007-II
08. El teatro, tal como lo conocemos, fue un invento
de los
A) romanos
B) fenicios
C) griegos
D) egipcios
E) persas
UNMSM 2011 II BCF

04. En el teatro griego sobresalieron, entre otras las

tragedias Edipo Rey y Promete encadenado cuyos
autores respectivamente fueron
A) Sfocles y Esquilo.
B) Sfocles y Eurpides
C) Esquilo y Sfocles
D) Eurpides y esquilo
E) Esquilo y Eurpides
UNMSM 2004-II

9. En el siglo V a.C., se desarroll en Grecia, una

confrontacin por la hegemona entre dos polis
rivales. En este conflicto, conocido como la guerra
del Peloponeso, se enfrentaron
A) Macedonia y Atenas.
B) Tebas y Corinto.
C) Macedonia y Esparta.
D) Atenas y Esparta.
E) Esparta y Corinto.
UNMSM 2013 I

05. La escultura griega de la poca clsica tuvo

como elemento dominante, siguiendo los cnones
establecidos por Policleto, la
A) proporcin de los rasgos fsicos.
B) representacin de seres humanos reales.
C) bsqueda de la belleza ideal.
D) captacin de la belleza masculina.
E) flexibilidad y relajamiento corporal.
UNMSM 2005-II BLOQUE II

10. El mundo helenstico surgi como consecuencia

de la expansin macednica que se caracteriz, en
lo cultural, por
A) combinar los ideales griegos y los usos
orientales.
B) expandir la religin griega tradicional a
Occidente.
C) imponer los modelos griegos a los pueblos
vencidos.
D) desarrollar la ciencia vinculada a la filosofa.
E) difundir la cosmovisin heliocntrica aristotlica.
UNMSM 2013 II bloque ADE

06. La obra ms importante del historiador griego

Tucdides fue
A) La Anbasis.
B) Los nueve libros de la historia.
C) Historia de la guerra del Peloponeso.
D) Vidas paralelas.
E) Historia Universal.
UNMSM 2007-II

11. En la historia de la antigua Grecia, la poca

conocida como Edad Oscura est relacionada con la
A) invasin de los dorios.
B) fortificacin de las polis.
C) crisis de la produccin.

D) crisis en el comercio.
E) invasin de los persas.
UNMSM 2013 II bloque BCF

TEMA: ROMA
01. La organizacin poltica de Roma durante la
Repblica, estaba conformada por las siguientes
instituciones:
A. cnsules- senado-asamblea.
B. patricios-plebeyos-curias.
C. asamblea-pretores-senado.
D. reyes senado-asamblea.
E. censores-patricios-tribunos.
UNMSM 1999
02. En el tipo de construccin conmemorativa
romana destacan
A. los coliseos.
B. los templos circulares.
C. los arcos del triunfo.
D. los panteones.
E. los acueductos.
UNMSM 2002
03. Roma durante la fase imperial protegi su lnea
de fronteras, custodiado por un ejrcito permanente.
Esta lnea fronteriza se denomin
A. Limes.
B. Lnea Augusta.
C. Las lneas del Este.
D. Fortificaciones.
E. Fronteras vivas.
UNMSM 2004-II
04. En la Roma antigua, la reforma agraria en favor
de los desposedos fue promovida por
A) Julio Csar y Tiberio.
B) Tiberio y Cayo Graco.
C) Octavio y Lpido.
D) Antonio y Trajano.
E) Cornelio y Pompeyo.
UNMSM 2005-II
05. Con el nombre de Guerra Pnica se conoce el
enfrentamiento entre Cartaginenses y romanos e los
siglos III y II a.C. qu nombre lleva actualmente el
territorio ocuparon los antiguos cartaginenses
A. Libia.

B. Cartagena.
C. Tnez.
D. Marruecos.
E. Argelia.
UNMSM 2007-I
06. Entra los aos 509 y 29 a.C. se inicio en la
Antigua Roma un nuevo periodo poltico y social en
su historia, denominado
A. Primer Triunvirato.
B. Monarqua.
C. Repblica.
D. Segundo Triunvirato.
E. Imperio.
UNMSM 2007-I
07. La grave crisis que atraves el imperio Romano
en el siglo III oblig a realizar cambios importantes
en lo poltico Cmo se denomino a esa reforma y
quien fue su creador?
A) Principado-Decio.
B) Diarqua-Majencio.
C) Nueva Pax-Constantino.
D) Tetrarqua-Diocleciano.
E) Bajo Imperio-Constancio Cloco.
UNMSM 2007-II
08. Cul fue el principal resultado de las guerras
pnicas?
A) La hegemona romana en el comercio del
Mediterrneo.
B) El desarrollo de las factoras cartaginesas en el
Mediterrneo.
C) La prdida del podero naval de Roma.
D) La dominacin romana de frica Central.
E) La decadencia comercial de Oriente.
UNMSM 2010
9. En la antigua Roma, los tribunos de la plebe, que
representaban a los plebeyos ante el senado,
A) tenan derecho a veto en determinadas acciones.
B) no gozaban del derecho de proteccin y asilo.
C) no estaban facultados para proponer proyectos de
ley.
D) podan oponerse a cualquier accin de un
magistrado.
E) tenan funciones judiciales muy especficas.
UNMSM 2011-I

10. La ley y el derecho. tuvieron una

importancia decisiva en la cultura occidental.
A) romanos
B) egipcios
C) griegos
D) medievales
E) renacentistas
UNMSM 2013 I

TEMA: REINOS BRBAROS

1. En el mundo brbaro, un elemento fundamental
en lo social, y con consecuencias polticas era el que
se relacionaba con
A) el valor atribuido a la herencia por sangre.
B) la importancia dada a la adopcin.
C) la situacin de igualdad de las mujeres.
D) las relaciones de parentesco espiritual.
E) la necesidad de parentela numerosa
UNMSM 2005-II
2. El uso actual de los colchones, jabn pantalones y
el consumo de embutidos constituyen aportes
culturales que se heredaron de los
A. romanos.
B. griegos.
C. barbaros.
D. hunos.
E. fenicios.
UNMSM 2009-II

TEMA: FEUDALISMO
01. Las corporaciones medievales fueron
A. Asociacin de especialistas en un oficio o
profesin.
B. Organizacin de losa burgueses encargados de
cobrar ciertos impuestos.
C. Trabajadores no asalariados.
D. Centros encargados de la formacin de artesanos.
E. Grupos de fieles que rendan culto a los santos en
una misa.
UNMSM 2002
02. La universidad medieval estuvo ntimamente
ligada al saber intelectual. Sin embargo no debemos
olvidar el papel fundamental que ha tenido para
nuestra institucin sus logros en los concerniente a

A. los beneficios para los alumnos

B. la elaboracin de doctrinas polticas
C. la reglamentacin de los pagos a docentes
D. los exmenes de admisin
E. la autonoma universitaria
UNMSM 2004-II
03. Los intelectuales cristianos de los primeros
siglos de la Edad Media se caracterizaron por
A. mantener vivo el conocimiento clsico.
B. crear nuevas areas de conocimiento clsico.
C. elaborar nuevas teoras sobre el origen del
cosmos. D. ensear en escuelas monsticas y
catedralicias.
E. difundir la filosofa aristotlica.
UNMSM 2004-II
04. Derecho del seor feudal que afectaba la
intimidad de los siervos recin casados.
A) corvea
B) feudo
C) pernada
D) banalidades
E) talla
UNMSM 2005-I
05. Cuando hablamos de un beneficio que los
vasallos prestan a los seores feudales en la Alta
Edad Media, nos referimos a
A) unas obligaciones de trabajo por parte de los
vasallos.
B) un amplio territorio que los vasallos deban
trabajar personalmente.
C) una iglesia cuyos fieles deban pagar
contribuciones.
D) un bien econmico con obligaciones militares o
administrativas.
E) un territorio con entrega de corveas o
prestaciones.
UNMSM 2005-II BLOQUE II
06. La Edad Media Tarda se ha caracterizado por
experimentar una grave crisis o gran depresin en el
s. XIV. Durante mucho tiempo se ha considerado
errneamente que sus orgenes eran
A) las guerras civiles e internacionales.
B) la peste negra y su impacto en lo demogrfico.
C) la desintegracin del sistema feudovasalltico.

D) los desequilibrios econmicos.

E) el impacto del factor geogrfico en lo
econmico. UNMSM 2005-II
07. La economa campesina era la base de la
sociedad feudal. Explique cuales eran las
caractersticas de una familia campesina.

UNMSM 2006
08. En la Edad Media en acto por el cual el seor la
daba al vasallo algn objeto, como un terrn de
tierra o un anillo, se denominaba
A. homenaje.
B. investidura.
C. beneficio.
D. clientelaje.
E. hospitalidad.
UNMSM 2007-I
09. El feudo concedido a los beneficiarios del
sistema feudal, es
A) un bien concedido a cambio de obligaciones.
B) una tierra que el feudatario debe roturar.
C) un manso libre que el vasallo debe cultivar.
D) un beneficio concedido por una institucin
urbana. E) el armamento otorgado al caballero en
una ceremonia.
UNMSM 2007-II
10. Cul fue la primera universidad fundada en el
viejo mundo?
A) Oxford
B) Paris
C) Bologna
D) Cambridge
E) Salamanca
UNMSM 2007-II

11. La fuerza laboral de las villas o latifundios

alrededor del Mediterrneo durante la Baja Edad
Media estaba constituida por los
A. siervos y vasallos.
B. esclavos y arrendatarios.
C. siervos y esclavos. D. libertos y vasallos.
E. esclavos y libertos.
UNMSM 2009-II
12. A la forma de propiedad que predomin
alrededor del Mediterrneo, como remanente de la
cultura romana durante la Baja Edad Media, se le
denomin
A) condado.
B) Patronato.
C) latifundio
D) feudo.
E) principado.
UNMSM 2011-I
13. Durante la Edad Media, el sistema de
dependencia personal comprometa al vasallo a
travs
A) de la investidura y el feudo.
B) del feudo y las obligaciones militares.
C) del homenaje y la fidelidad.
D) de la corvea y del censo.
E) de las prestaciones y las rentas.
UNMSM 2012 II ADE
14. En la Edad Media, la tasa que los
. deban pagar al seor feudal por
el uso del molino, de la prensa de vino, del horno y
de los puentes, se llamaba banalidad.
A) vasallos
B) lacayos
C) esclavos
D) cortesanos
E) campesinos
UNMSM 2013 II bloque BCF

TEMA: IMPERIO
CAROLINGIO
01. Carlomagno acudi en auxilio del papa Len III
cuando se vio amenazado por los
A. sajones.
B. lombardos.

C. burgundios.
D. hunos.
E. visigodos.
UNMSM 2001
02. Carlomagno dividi su imperio en condados,
marcas y ducados porque buscaba
A) el progreso y bienestar de la poblacin.
B) facilitar las labores de la iglesia.
C) realizar una buena administracin de justicia.
D) mayor eficacia en el sistema administrativo.
E) fortalecer su Estado imperial .
UNMSM 2005-I BLOQUE II
03. Durante el imperio carolingio se desarrollo la
instruccin pblica, en base al funcionamiento de
las escuelas
A. palatinas, conventuales y parroquiales.
B. superiores y palaciegas.
C. de poesa, teologa y filosofa.
D. estructuradas de acuerdo al trvium.
E. dedicadas a la enseanza del cuadrivium.
UNMSM 2005-I
04. La desintegracin del Imperio carolingio dio
origen al surgimiento de un nuevo sistema de
dependencia personal que afect enormemente las
relaciones poltico - administrativas, que se
denomina A) sistema seorial.
B) sistema vasalltico.
C) sistema dominial.
D) sistema feudovasalltico.
E) sistema corporativo.
UNMSM 2005-II BLOQUE III
5. Durante el reinado de Carlomagno se puede
afirmar que se
A. promovi una alianza con los sajones y los
hrulos.
B. realizo acciones militares de expedicin
comercia.
C. intento restablecer el Imperio Romano de
Occidente. D. fomento la autonoma de los seores
feudales.
E. combati las desviaciones de la iglesia y el
papado. UNMSM 2007-I
6. La Escuela Palatina de Aquisgrn fue creada por

A) Carlos el Calvo.
B) Pipino el Breve.
C) Carlos Martel.
D) Desiderio.
E) Carlomagno.
UNMSM 2007-II
7. Carlos Martel venci al ejrcito musulmn, en la
batalla de Poitiers, por la habilidad que mostr para
utilizar.. como innovacin militar.
A) la armadura
B) el escudo
C) el arcabuz
D) la ballesta
E) la lanza
UNMSM 2012 II BCF

TEMA: BIZANCIO
01. El imperio bizantino ha manifestado en su
cultura
A. la influencia determinante del cristianismo
occidental.
B. el predominio de los aportes de la civilizacin
Persa.
C. la influencia religiosa del Islam.
D. la combinacin de elementos provenientes de
diferentes culturas.
E. el exclusivismo proveniente de las sectas
orientales.
UNMSM 2002
02. El Imperio Bizantino ha tenido importancia para
el desarrollo posterior del Humanismo y del
Renacimiento porque A) difundi el cdigo de
Justiniano y el Digesto.
B) se desarroll la ciencia y la cultura.
C) se convirti en el baluarte del cristianismo.
D) destac en la arquitectura y en la escultura.
E) conserv y difundi la cultura clsica.
UNMSM 2004
03. El imperio Bizantino sobrevivi diez siglos
debido principalmente
A. a la unidad y organizacin poltico- militar.
B. al aislacionismo cultural y alianza con los
francos.

C. a la fe cristiana y unidad de la iglesia ante

diferentes sectas.
D. al intenso comercio entre occidente y oriente.
E. a factores poltico, religiosos, diplomticos,
militares y posicin geogrfica.
UNMSM 2004-II BLOQUE IV
04. El legado bizantino es fundamental en los
territorios de Europa Occidental porque permiti
A) la mejor relacin poltica entre esclavos y
occidentales.
B) la cristianizacin y difusin de la cultura
bizantina.
C) la estabilidad poltico- militar de las fronteras
balcnicas.
D) la supervivencia de los rituales polticos y
religiosos.
E) el instrumento comercial entre europeos y
asiticos.
UNMSM 2005-II BLOQUE IV
5. Justiniano, el ms brillante emperador bizantino,
emprendi una importante recopilacin de leyes,
que clasific y edit en
A) una constitucin.
B) un cdigo.
C) una ley.
D) un reglamento.
E) una tabla.
UNMSM 2010 II bloque ADE

TEMA: RABES
01. La expansin rabe se intensific con los
Omeyas, quienes fijaron su lugar de residencia en
Damasco, ubicacin que les permiti
A) velar la propagacin del Islam.
B) mejorar su sistema administrativo y financiero.
C) vigilar su flota en el Mediterrneo.
D) contener el avance bizantino.
E) consolidar la comunidad musulmana.
UNMSM 2005-II BLOQUE II
02. Los preceptos fundamentales de la regin rabe
son conocidos con el nombre de los Pilares del
Islam. El ms importante es
A. el ayuno durante dos meses del ao.
B. la limosna obligatoria para la iglesia.
C. la predestinacin del hombre.

D. la fe en el dios Ala y Mahoma, su profeta.

E. la peregrinacin anual a la ciudad de Medina.
UNMSM 2008-I
03. Los rabes fundaron ciudades en la Pennsula
Ibrica que llegaron a ser densamente pobladas y
econmicamente prosperas; de ellas, las ms
importantes en el sur fueron
A. Salamanca, Cdiz y Crdova.
B. Len, Toledo y Crdova.
C. Asturias, Sevilla y Navarra.
C. Crdova, Aragn y Granada.
E. Crdoba, Sevilla y Granada.
UNMSM 2008-II
04. El Islam, religin del mundo rabe creada por
Mahoma, significa
A. guerra contra el infiel.
B. lucha contra el cristianismo.
C. Ala, el gran guerrero.
D. Ala es nuestro seor.
E. sumisin a Dios.
UNMSM 2009-I

TEMA: CRUZADAS
01. Una de las consecuencias econmicas de las
cruzadas, fue que los reinos cristianos de Europa
reconquisten
A. Jerusaln y los santos lugares.
B. los territorios de Alejandra.
C. la libertad de accin del Mediterrneo.
D. la capacidad de la produccin manufacturera.
E. el Asia Menor y Egipto.
2007-II BLOQUE II
2. El objetivo principal de las Cruzadas fue la
recuperacin de Jerusaln. Si bien no se cumpli en
forma definitiva, produjo
A) la reduccin del mercado.
B) el fortalecimiento de la iglesia.
C) la decadencia del Islam.
D) la formacin de feudos en Europa.
E) la decadencia del sistema feudal.
UNMSM 2011-I

TEMA: IGLESIA MEDIEVAL

1. Cules fueron las causas para que la iglesia

catlica alcanzara notable influencia y poder en la
Edad Media?
A. La intervencin en el gobierno de sus sbditos y
creyentes.
B. La gran facultad de poder nombrar los cargos
eclesisticos.
C. La fe, organizacin eclesistica, poder poltico y
labor cultural.
D. Ser la depositaria de la cultura grecorromana.
E. Convertirse en la creadora de las escuelas y
universidades.
UNMSM 1996

UNMSM 2010

TEMA: REFORMA
PROTESTANTE Y
CONTRARREFORMA
CATLICA

01. Al finalizar la Edad Media el Estado Absolutista

que result de la centralizacin poltica en Europa
Occidental fue expresin del dominio de
A. la alta burguesa.
B. la nobleza feudal.
C. los comerciantes.
D. el papado.
E. la monarqua.
UNMSM 1997

01. El concilio de Trento, llamado tambin

Contrarreforma, ejerci un importante papel con la
iglesia catlica; una de las decisiones que adopt el
concilio fue
A. reafirmar el valor de los 7 sacramentos.
B. fundar la compaa de Jess.
C. emplear diversas traducciones de la Biblia.
D. mantener las principales dicesis.
E. permitir la libre interpretacin de la Biblia.
UNMSM 2007-II
02. Entre los antecedentes medievales de la
Reforma Protestante, podemos sealar los que se
relacionan con lo eclesistico. Uno de los ms
importantes fue
A. el denominado Cisma de Oriente.
B. la influencia doctrinaria de John Huss.
C. el gravamen contra la nacin germana.
D. el debilitamiento de la autoridad pontificia.
E. la influencia de los jesuitas.
UNMSM 2009-I
03. En el Concilio de Trento (1545-1663), se
A) reconoci la libertad religiosa en varios Estados.
B) foment la libertad de imprenta en Europa.
C) confirm la libre interpretacin de la Biblia.
D) estableci la relacin de libros prohibidos.
E) desorganiz la estructura eclesistica.

4. Uno de los principios de la doctrina luterana es la

A) admisin de la jerarqua de la Iglesia catlica.
B) libre interpretacin de la Biblia.
C) obligacin de realizar obras pastorales.
D) defensa del celibato eclesistico.
E) aprobacin de los siete sacramentos.
UNMSM 2013 II bloque BCF

TEMA: MONARQUAS
MODERNAS Y
ABSOLUTISTAS

02. La Revolucin Inglesa de 1688 fue importante

por que consigui
A. el establecimiento de la Monarqua Absoluta.
B. la centralizacin del poder real.
C. la reafirmacin de la Monarqua Constitucional.
D. el providencialismo de la realeza.
E. el fortalecimiento del pueblo.
UNMSM 2008-I
03. El absolutismo, gobierno del rey con plena y
entera voluntad, es conocido tambin como
A) regalismo.
B) bullonismo.
C) mercantilismo.
D) liberalismo.
E) providencialismo.
UNMSM 2011 II BCF

TEMA: DESPOTISMO
ILUSTRADO
01. Con respecto al despotismo ilustrado explique
los siguientes puntos. Caractersticas. poca en
que se desarrollo. Representantes ms

importantes

UNMSM 2006

TEMA: CAPITALISMO
MERCANTIL Y
DESCUBRIMIENTOS
GEOGRFICOS
01. Son factores fundamentales del renacimiento
urbano de Europa medieval el
A) surgimiento de las universidades y la difusin
del humanismo.
B) auge del comercio local y de los mercaderes
Itinerantes.
C) peregrinaje a los santuarios religiosos y el
comercio con Oriente.
D) debilitamiento de los seores y el auge del
absolutismo.
E) crecimiento demogrfico, la expansin
econmica y comercial.
UNMSM 2005-I

TEMA: IDEOLOGA
BURGUESA
01. Seale la proposicin verdadera acerca del
Humanismo.
A. Impulso el desarrollo de las universidades
B. Revalorizo la doctrina escolstica
C. Se centro en el norte de Italia
D. Fue esencialmente antropocntrico
E. Se enfrento al protestantismo
UNMSM 1999
02. La idea fundamental del humanismo del siglo
(XIV-XV) considera que
A. Dios hizo al hombre imagen y semejanza.
B. todos los hombres son hijos de Dios.
C. todos los hombres nacen iguales.

D. el hombre es la medida de todas las cosas.

E. los hombres deben velar por sus intereses.
UNMSM 2000
03. La idea de que el hombre es la medida de las
cosas fue planteada por
A. la escolstica.
B. el humanismo.
C. el nominalismo.
D. el racionalismo.
E. el liberalismo.
UNMSM 2003
4. El Renacimiento, movimiento de renovacin
cultural de las sociedades europeas entre los siglos
XIV y XVI, tuvo como elemento comn
A) las caractersticas de la cultura medieval.
B) la inspiracin en la cultura grecorromana.
C) la bsqueda de la plena libertad religiosa.
D) el inters exclusivo por la ciencia y la tcnica. E)
la decadencia econmica de las ciudades.
UNMSM 2012 I

INVASIN A AMERICA
01. Una consecuencia econmica de los
descubrimientos geogrficos (s. XV Y XVI) fue el
enriquecimiento de Espaa, que se debi
principalmente al
A. control de rutas martimas.
B. desarrollo del mestizaje cultural.
C. comercio de la quinua, cacao y tabaco.
D. trfico de esclavos africanos.
E. monopolio comercial con las colonias.
UNMSM 2002
02. los descubrimientos geogrficos en las costas
occidentales de frica y la India, realizados por
Portugal en los siglos XV y XVI, le permitieron
A. instalar slidas estructuras polticas en frica. B.
establecer relaciones comerciales con los hindes.
C. desplazar a Espaa en el trfico de esclavos
africanos.
D. desplazara los rabes del comercio en el ocano
ndico.
E. demostrar y comprobar la esfericidad de la tierra.
UNMSM 2004-I

03. El descubrimiento de Norteamrica por Juan

Caboto en 1497, permiti posteriormente a
Inglaterra
A. el desarrollo de la agricultura y la ganadera.
B. la industrializacin del pescado.
C. la creacin de la industria de pieles y lanas.
D. la exportacin de los metales preciosos.
E. la utilizacin de la mano de obra aborigen.
UNMSM 2004-I
04. Al descubrirse una nueva ruta a la india en
1498, la ciudad que concentro el comercio de las
especias fue
A. Venecia.
B. Sevilla.
C. Palos de Moguer.
D. Lisboa. E. Florencia.
UNMSM 2005-I BLOQUE III
05. La Inquisicin en Espaa fue introducida por
A. los Reyes Catlicos.
B. Felipe II.
C. Felipe El Hermoso.
D. Isabel de Castilla.
E. Carlos V.
UNMSM 2007-I
06. La llegada de los metales preciosos americanos
a Europa, durante la poca moderna, provoco
importantes cambios econmicos que han sido
denominados
A. reajustes de los precios.
B. especulacin de los precios.
C. revolucin de los precios.
D. monopolios de los precios.
E. depredacin de los precios.
2007-II BLOQUE B.E
07. La travesa de Hernando de Magallanes y Juan
Sebastin Elcano sirvi para demostrar y confirmar
la A) existencia del Mar del Sur.
B) existencia del nuevo mundo.
C) eficacia de la navegacin espaola.
D) esfericidad de la Tierra.
E) ruta hacia la India.
UNMSM 2007-II

8. Al iniciarse el periodo de los grandes

descubrimientos, los reinos ms poderosos de
Espaa eran
A) Navarra y Aragn.
B) Castilla y Aragn.
C) Granada y Npoles.
D) Granada y Valencia.
E) Navarra y Granada.
UNMSM 2009-II

TEMA: PRIMERA
REVOLUCIN INDUSTRIAL
01. Una consecuencia esencial de la revolucin
agraria en Inglaterra (Siglo XVII) fue al terminar
con el sistema de
A. de los campos abiertos.
B. del comercio comunal.
C. de la cra extensiva de la oveja.
D. del monopolio de las tierras.
E. de la denominada reconversin agraria.
UNMSM 1995
02. La revolucin industrial britnica fue, segn
todas las interpretaciones, el triunfo histrico
A. del capitalismo y su dominio e el mundo.
B. de las fbricas y de la clase obrera industrial.
C. de la libertad econmica y de la competencia.
D. de la ciudad y de la industria moderna.
E. de la burguesa sobre la nobleza britnica.
UNMSM 1996
03. En sus comienzos la revolucin industrial
inglesa fue un periodo de grandes cambios
econmicos y sociales que se caracteriz, a nivel
productivo, por el desarrollo
A. de la exportacin.
B. del comercio.
C. de la agricultura.
D. del maquinismo.
E. de la manufactura.
UNMSM 1997
04. En los inicios de la Revolucin Industrial se
obtuvieron los primeros logros en
A. la textileria.
B. la minera.
C. el transporte.

D. la agricultura.
E. la siderurgia.
UNMSM 2007-I
05. Qu innovaciones trascendentes produjo en el
mundo la Revolucin Industrial del siglo XVIII?
A. El uso de nuevas energas y el aumento de la
produccin artesanal.
B. El maquinismo, la inversin de capitales y la
produccin en serie.
C. El desarrollo de la ciencia y de los capitales
transnacionales.
D. La industria del acero y el descubrimiento de
nuevas tierras.
E. la ampliacin de rutas comerciales y la reforma
religiosa.
UNMSM 2007-II
06. En el transcurso del proceso histrico de la
revolucin industrial en el siglo XVIII, las
principales innovaciones tecnolgicas estuvieron
representadas en
A. la mquina de hilar y tejer.
B. los adelantos agroqumicos.
C. los instrumentos agrcolas.
D. la fabricacin de vidrio.
E. los procesos electroqumicos.
UNMSM 2009-I
07. En 1801, las ciudades europeas con ms de 100
000 habitantes eran solo catorce, en 1870, eran ms
de cien. Este fenmeno demogrfico estuvo
ntimamente relacionado con
A) la Revolucin francesa.
B) la revolucin mdica y farmacutica.
C) los medios de comunicacin.
D) la expansin del sistema bancario.
E) la Revolucin industrial.
UNMSM 2009-II
8. Las nuevas fuentes de energa de la segunda
etapa de la Revolucin Industrial, a fines del siglo
XIX, fueron
A) el vapor y el carbn.
B) el vapor y la electricidad.
C) el carbn y el petrleo.
D) la electricidad y el petrleo.
E) la electricidad y el gas.

UNMSM 2012 I
TEMA: INDEPENDENCIA DE LAS TRECE
COLONIAS
01. La constitucin poltica que recogi por primera
vez el principio de igualdad de los hombres y el de
la divisin de los poderes del Estado, fue la de
A. Inglaterra.
B. Francia.
C. EE.UU.
D. Rusia.
E. Italia.
UNMSM 1995
02. La independencia de las trece colonias de
Amrica del norte en 1776 tiene como antecedentes
A. las restricciones en el reparto de tierras y la libre
comercializacin.
B. el pago de gastos del ejrcito y el impuesto al
caf.
C. la prepotencia del gobierno ingls y la
prohibicin de la venta del t.
D. las imposiciones de nuevos gobernadores y la
militarizacin de las colonias.
E. el impuesto al t y la creacin del papel
timbrado.
UNMSM 2003
03. El acta de la independencia Norteamericana,
proclamada en Julio de 1776, sintetiza los
postulados dominantes del
A. socialismo Utpico.
B. pensamiento Humanista y cristiano.
C. credo revolucionario anti feudal.
D. movimiento anticolonial.
E. pensamiento poltico liberal.
UNMSM 2007-II BLOQUE B.E
04. La rebelin de los colonos de Norteamrica
contra la dominacin britnica dio lugar a la guerra
de la independencia americana. Esta rebelin fue
provocada por
A) la intencin de los colonos de conquistar el
Oeste.
B) el boicot de los colonos contra el t y otras
mercaderas.
C) la decisin de los colonos de emancipar a los
esclavos.

D) la alianza de los rebeldes con Espaa y Francia

en contra de Inglaterra.
E) la imposicin de tres gravmenes por la Corona
britnica.
UNMSM 2007-II

TEMA: REVOLUCIN
FRANCESA
01. Uno de los actos de alcance universal de la
Revolucin francesa fue la Declaracin de los
derechos del hombre y del ciudadano, que prescribe
A. el derecho a la propiedad, a la seguridad y a la
insurreccin.
B. la igualdad en la propiedad entre la nobleza y el
pueblo llano.
C. la libertad sin restricciones para todos los
ciudadanos.
D. la libertad e igualdades de derechos de los
ciudadanos.
E. la fraternidad entre la monarqua, el clero y el
pueblo.
UNMSM 2003
02. Los grabados fueron muy utilizados durante la
Revolucin Francesa y sus smbolos fueron de
enorme ayuda para movilizar las conciencias
populares. Tenemos en este caso uno de ellos que
muestra claramente
A. el pnico del tercer Estado frente al mundo
nobiliario.
B. el mundo de los smbolos negativos utilizados
contra la aristocracia.
C. la persistencia de smbolos del mundo clsico
con nuevo significado.
D. la manipulacin de las mentalidades populares
por los revolucionarios.
E. el uso de imgenes realmente aterradoras por los
autores de dichos grabados.
UNMSM 2004-I BLOQUE II
03. La Revolucin francesa tiene una iconografa
representativa de sus momentos ms importantes.
Esta imagen nos presenta las acciones de octubre de
1789 y ayudan a reconocer
A) la violencia en la poca del terror.
B) los momentos triunfantes del federalismo.
C) la simbologa revolucionaria.

D) la violencia popular revolucionaria.

E) la alegra de la plebe revolucionaria.
UNMSM 2004-II BLOQUE IV
04. El principio la libertad consiste en no hacer
todo lo que no dae otro fue consagrado por la
A. Doctrina Monroe
B. Declaracin de los Derechos Humanos
C. Declaracin de los derechos del hombre y el
Ciudadano
D. Constitucin civil francesa
E. Declaracin de la independencia de los Estados
Unidos de Amrica
UNMSM 2004-II BLOQUE IV
05. En 1789, la Revolucin francesa inicia la
destruccin del Antiguo Rgimen; en el campo se
movilizan las masas campesinas y en la ciudad
entran en escena masa, urbanas denominadas A)
bonapartistas. B) jacobinos.
C) girondinos.
D) montaeses.
E) sans-culottes.
UNMSM 2005-I
06. La Revolucin francesa aboli la monarqua y
estableci la Repblica, mediante
A) el Directorio.
B) la Convencin.
C) la Asamblea Legislativa.
D) la Asamblea Constituyente.
E) la Asamblea Nacional.
UNMSM 2005-II
07. Durante la Revolucin francesa debe destacarse
la participacin de los sans-culottes en una etapa
revolucionaria muy radical conocida como
A) el gran miedo.
B) la Toma de la Bastilla.
C) el Terror durante la Convencin.
D) el asalto a las Tulleras.
E) las matanzas de septiembre.
UNMSM 2007-II BLOQUE ACD
08. La doctrina de la separacin de los tres poderes
del Estado fue planteada por
A) Voltaire en Cartas filosficas.
B) Montesquieu en El espritu de las leyes.

C) Rousseau en El contrato social.

D) D'Alembert en La Enciclopedia.
E) Hobbes en Elementos de la ley natural y de la
poltica.
UNMSM 2007-II
9. Convocadas por Luis XVI, el 5 de mayo de 1789,
se reunieron en Versalles los Estados Generales con
la finalidad de
A) organizar el sistema republicano.
B) resolver la crisis financiera de Francia.
C) elegir una Asamblea Constituyente.
D) establecer el voto individual de sus miembros.
E) dar una nueva organizacin territorial.
UNMSM 2010-II bloque BCF
10. El pensamiento de la ilustracin desarroll,
fundamentalmente, el principio del
A) equilibrio de los poderes del Estado.
B) fomento de la creatividad.
C) poder real de la iglesia.
D) bienestar del pueblo.
E) espritu racional-crtico.
UNMSM 2011 II ADE
11. La Ilustracin, corriente intelectual que surgi
en Francia y se extendi a toda Europa y Amrica
se caracteriz por
A) la sacralizacin del pensamiento.
B) el cuestionamiento de la sociedad.
C) la crtica a los avances cientficos.
D) la difusin de los autores clsicos.
E) el apoyo al sistema absolutista.
UNMSM 2012 I
12. El abate Sieyes, en Qu es el Tercer Estado? ,
publicado en 1789, a travs de las preguntas: Qu
es el Tercer Estado? Todo, Qu ha sido hasta hoy
en el orden poltico? Nada, Qu pide? Llegar a ser
algo, plantea la
A) importancia del Tercer Estado en lo poltico.
B) convocatoria a los Estados Generales.
C) desaparicin del rgimen monrquico.
D) eliminacin de los privilegios nobiliarios.
E) reforma de la Constitucin francesa.
UNMSM 2012 II BCF

13. El movimiento filosfico e intelectual que

influy decisivamente en la Revolucin francesa y
en la independencia hispanoamericana fue
A) la Escolstica.
B) el Positivismo.
C) el Humanismo.
D) el Romanticismo.
E) la Ilustracin.
UNMSM 2013 - I

TEMA: ERA NAPOLENICA

Y RESTAURACIN
ABSOLUTISTA
01. El Congreso de Viena fue reunido en
1815(despus de la derrota final de Napolen
Bonaparte en la batalla de Waterloo) acord como
cuestin central
A. el exilio de Napolen
B. la restauracin monrquica en Europa.
C. la nueva demarcacin poltica.
D. la delimitacin del ejrcito en Francia.
E. la condena de la Revolucin Francesa.
UNMSM 2004
02. Los ejrcitos de Napolen Bonaparte recorrieron
el continente europeo, derribaron viejas dinastas
monrquicas y cumplieron la trascendental misin
de
A. acabar con la dominacin de la aristocracia
feudal.
B. propagar las conquistas de la revolucin
burguesa.
C. asegurar el triunfo del tercer estado en Francia.
D. apoyar las nuevas rebeliones contra el
absolutismo.
E. evitar el restablecimiento del antiguo rgimen.
UNMSM 2005-I BLOQUE III
03. La expedicin de Napolen Bonaparte a Egipto
tuvo por finalidad
A. apoyar la autonoma de Egipto favoreciendo a
Francia.
B. ampliar las fronteras del imperio babilnico.
C. bloquear el comercio ingles con sus colonias.
D. proclamar un virrey francs en Egipto.
E. garantizar la invasin a Espaa desde el frica.

UNMSM 2007-I
04. A partir de 1804, la obra francesa que tuvo
trascendencia en las instituciones jurdicas de las
sociedades Occidentales fue
A. el Cdigo Civil de Napolen.
B. el Contrato Social de Rousseau.
C. el Espritu de las leyes de Montesquieu.
D. las Cartas Filosficas de Voltaire.
E. la Enciclopedia de Diderot.
UNMSM 2007 I
05. A comienzos del s. XIX, despus de las
campaas de Napolen, las fronteras de Europa se
encontraban indefinidas, y se ordenaron por
A) el Tratado de Versalles.
B) el Congreso de Viena.
C) el Tratado de Paz de Westfalia.
D) la Santa Alianza.
E) el Tratado de Pars.
UNMSM 2007-II
06. Cul fue el propsito principal del congreso de
Viena, realizado con las principales potencias
europeas en 1814?
A) Combatir la Revolucin francesa
B) Consolidar los principios liberales
C) Restablecer las monarquas absolutistas
D) Respaldar a Napolen Bonaparte
E) Consolidar la hegemona austriaca
UNMSM 2011 II ADE

TEMA: REVOLUCIONES
LIBERALES DEL 30 Y EL 48
01. Un aspecto importante de las revoluciones
europeas de 1830 y 1848 fue
A. su relacin con el liberalismo y nacionalismo.
B. el rechazo al socialismo al anarquismo.
C. el inters en instalar regmenes republicanos.
D. el xito que logro en gran parte de Europa.
E. la creacin de los nuevos estados europeos.
UNMSM 2009-I
2. En 1848, una de las principales causas de las
revoluciones en Francia, Alemania y otros pases de
Europa fue
A) el impacto de las reformas del gobierno.
B) el mayor impuesto de la produccin agrcola.

C) la existencia de gobiernos despticos.

D) el ascenso de la burguesa liberal.
E) la miseria de la poblacin campesina.
UNMSM 2012 II BCF

TEMA: SEGUNDA
REVOLUCIN INDUSTRIAL
01. En el famoso discurso de Gettysburg se escuch
la famosa frase: El gobierno es del pueblo, por el
pueblo y para el pueblo. Quin lo dijo?
A. Roosevelt.
B. Lincoln.
C. Washington.
D. Kennedy.
E. Jefferson.
UNMSM 2004
02. El equilibrio militar de las naciones europeas y
la unificacin alemana en el s. XIX, fueron
impulsados por
A) Guillermo II
B) Guillermo I.
C) Hindenburg.
D) Bismarck.
E) Foch.
UNMSM 2007-II BLOQUE ACD

TEMA: IDEOLOGAS DEL S.

XIX Y MOVIMIENTO
OBRERO
01. Segn el socialismo de Marx y Engels se afirma
que A. la plusvala es el justo precio por el trabajo
del obrero.
B. el capital es la fuente de toda riqueza y bienestar.
C. el trabajo y el capital dan el valor a los
productos.
D. el trabajo es solo un instrumento de produccin.
E. la plusvala es el trabajo excedente no
remunerado por el patrn.
UNMSM 1998
02. Las observaciones de El estudio de la clase
obrera en Inglaterra, escrito por Engels en 1845,
tenan similitud con las que haba realizado la
Comisin Parlamentaria inglesa. No obstante,
exista una importante diferencia en lo referente a

A. las manifestaciones del problema humano en lo

sanitario.
B. la condicin de vida de los trabajadores en las
minas inglesas.
C. los cambios que deben realizarse en la estructura
familiar.
D. el papel que deba desempear la autoridad
poltica en lo laboral.
E. la solucin del problema con la abolicin del
capitalismo.
UNMSM 2004
03. La Comuna de Pars es importante porque
decret
A) la abolicin de los altos sueldos.
B) la nacionalizacin de la banca privada.
C) la confiscacin de tierras.
D) el reparto de las tierras.
E) la militarizacin de los campesinos.
UNMSM 2005-II BLOQUE IV
04. Segn Carlos Marx cuando un sector de la
sociedad se apropia de los medios de produccin
que eran de uso comn
A. surge el proletariado.
B. se origina la industria.
D. desaparece la propiedad colectiva.
D. aparece la propiedad privada.
E. se desarrolla la burguesa.
UNMSM 2007-I
05. El modelo que se inspir en el pensamiento de
Adam Smith y domino durante la segunda mitad del
siglo XIX, se conoce con el nombre de capitalismo
A. liberal.
B. financiero.
C. monoplico.
D. mercantil.
E. industrial.
UNMSM 2008-II BLOQUE BCF
06. Las reacciones contra la industrializacin,
durante el s. XIX, dieron lugar al surgimiento de
nuevos movimientos ideolgicos y polticos. Uno
de ellos lleg a rechazar toda forma de autoridad
impuesta por el Estado o el capitalismo y se
denomin A) anarquismo.
B) sindicalismo.

C) marxismo.
D) federalismo.
E) nacionalismo.
UNMSM 2007-II BLOQUE ACD

TEMA: IMPERIALISMO
01. Hacer, del imperialismo, un programa poltico
una renuncia deliberada a ese cultivo de cualidades
internas ms elevadas que tanto para una nacin
como para un individuo constituyen la supremaca
de la razn sobre el impulso animal. Es el gran
defecto de todos los Estados triunfantes, y su
castigo permanece inalterable en la naturaleza.
Este texto escrito por J. A. Holson en 1902 muestra
la preocupacin del autor por el imperialismo en
cuanto a
A. su impacto en el futuro poltico.
B. los cambios en lo econmico.
C. lo problemas en lo moral.
D. los daos en el orden natural.
A. los efectos en lo cultural.
UNMSM 2004
02. El colonialismo britnico de la era victoriana
(siglo XIX) tuvo entre sus motivaciones principales
A. la difusin de los modelos culturales britnicos.
B. la expansin de la religin protestante.
C. el deseo de competir con otros pases.
D. la curiosidad y motivacin cientfica.
E. los intereses econmicos.
UNMSM 2004-I
03. La guerra del opio acaecida en los aos 18411842 entre China e Inglaterra, permiti a los
ingleses obtener
A. el dominio de Pekn.
B. la isla de Hong Kong.
C. la libertad de comercio.
D. el puerto de Macao.
E. la apertura de siete puertos.
UNMSM 2004

TEMA: PRIMERA GUERRA

MUNDIAL
01. Las condiciones de la paz entre los pases
adversarios en la Primera Guerra Mundial fueron
establecidas en el tratado de

A. Versalles.
B. Brets Litovsk.
C. Paris.
D. Mnich.
E. Sedan. UNMSM 1997
2. Las razones polticas de la Primera Guerra
Mundial estuvieron relacionadas con
A) el problema de los Balcanes.
B) la Revolucin rusa y el zarismo.
C) el podero de Francia y Gran Bretaa.
D) la carrera armamentista de las potencias.
E) la derrota rusa ante los japoneses.
UNMSM 2005-II BLOQUE III
3. Con el Tratado de Versalles (1919), se debilit
territorial, econmica y militarmente a
A) Italia
B) Alemania
C) Austria
D) Hungra
E) Bulgaria
UNMSM 2012 II BCF

TEMA: REVOLUCIN RUSA

01. Las principales fuerzas sociales que impulsaron
la revolucin rusa de octubre de 1917, dirigido por
el Partido Bolchevique, fueron
A. obreros, campesino y soldados.
B. burgueses, reformistas y clases medias
C. partidos polticos enemigos del Zarismo
D. trabajadores enemigos del Zarismo
E. soviets de Petrogrado y Mosc
UNMSM 2004-II BLOQUE III
02. La colectivizacin forzosa en la agricultura y los
planes quinquenales que comprometieron el destino
de millones de personas en la ex Unin Sovitica,
fueron realizados durante el gobierno de
A) Leonid Brzhnev.
B) Vladimir Lenin.
C) Len Trotsky.
D) Nikita Kruschov.
E) Jos Stalin.
UNMSM 2007-II BLOQUE ACD

03. La Revolucin Rusa de 1905 logro el

establecimiento de la Duma o parlamento, y
finalmente fue una revolucin
A. socialdemcrata triunfante.
B. socialista que fracaso.
C. burguesa que fracaso.
D. burguesa victoriosa.
E. campesina que no tuvo xito.
UNMSM 2007-I
04. Respecto a las demandas de la poblacin rusa en
1917, anteriores a la Revolucin de Octubre,
podemos afirmar que
A) eran similares respecto al costo de vida y la
guerra en la ciudad y en el campo.
B) los obreros queran mejores condiciones de vida
y de trabajo, mientras que los campesinos pedan
tierras.
C) tenan como objetivos la libertad universal, la
igualdad y la democracia directa.
D) eran totalmente diferentes las peticiones de los
bolcheviques a las de otros grupos revolucionarios.
E) consideraban que era necesario el cumplimiento
de las normas y decretos del gobierno provisorio.
UNMSM 2007-II BLOQUE ACD
5. La primera etapa de la Revolucin rusa de
febrero a marzo de 1917 estuvo dirigida por los
A) mecheviques.
B) bolcheviques.
C) eseristas.
D) monarquistas.
E) trotskistas.
UNMSM 2012 I

TEMA: CRACK DEL 29 Y LA

GRAN DEPRESIN
01. La consecuencia poltica del Crac de 1929 para
Amrica Latina fue
A. el surgimiento de golpes militares.
B. la consolidacin de la democracia representativa.
C. el radicalismo del movimiento campesino.
D. la formacin de movimientos guerrilleros.
E. la organizacin del movimiento guerrillero.
UNMSM 2004-II BLOQUE II

2. El Crac de octubre de 1929, que desencaden la

gran crisis capitalista mundial de los aos 30, se
inici con
A) la quiebra de la Bolsa de Nueva York.
B) la recesin industrial norteamericana.
C) la depresin econmica europea.
D) el desempleo masivo de trabajadores.
E) la inflacin y alza de precios.
UNMSM 2010 II bloque ADE

01. Durante la Guerra Civil Espaola se enfrentaron

fuerzas sociales y polticas antagnicas que se
disputaban por el control del Estado, estas fueron
A) el anarquismo y el fascismo.
B) el comunismo y el fascismo.
C) la social democracia y el nacionalismo.
D) los defensores de la repblica y los falangistas.
E) la clase obrera y la burguesa.
UNMSM 1995

TEMA: MOVIMIENTOS
TOTALITARIOS

02. La justificacin ideolgica fundamental que

impulso a Alemania nazi a desencadenar la Segunda
Guerra Mundial fue
A. el revanchismo de Adolfo Hitler.
B. promover el avance comunista.
C. el militarismo expansionista.
D. la recuperacin de sus colonias.
E. la conquista del espacio vital.
UNMSM 1999

01. El fascismo italiano, movimiento poltico que

surgi luego de la primera guerra mundial, se
caracterizo por combatir fundamentalmente
A. a la socialdemocracia y al parlamentarismo.
B. a la iglesia cristiana y al Vaticano.
C. a la democracia liberal y al comunismo.
D. al sindicalismo y al anarquismo.
E. el patriotismo y el nacionalismo derrotista.
UNMSM 2001
02. El tratado de Letrn de 1929 es importante para
el catolicismo porque permiti
A. el reconocimiento universal del catolicismo.
B. la sujecin del Papa al poder imperial.
C. la sujecin del monarca a la autoridad papal.
D. el reconocimiento del Estado libre del Vaticano.
E. la separacin de la iglesia y el Estado.
UNMSM 2004- II
03. El fascismo En Italia fue un movimiento
ideolgico y poltico surgido despus de la Primera
Guerra Mundial, bajo el liderazgo de Benito
Mussolini, se caracteriz por su implacable combate
contra
A) la iglesia cristiana y el vaticano.
B) la democracia liberal y el comunismo.
C) las ideas anarquistas y utpicas.
D) el patriotismo y nacionalismos chauvinistas.
E) la Revolucin Rusa y a EE.UU. de Norteamrica.
UNMSM 2004-II BLOQUE III

TEMA: SEGUNDA GUERRA

MUNDIAL

3. La justificacin fundamental de la Alemania nazi

para desencadenar la Segunda Guerra Mundial fue
A) la contencin del avance comunista.
B) la persecucin de los judos.
C) la superioridad de los pases arios.
D) el revanchismo de Adolfo Hitler.
E) la conquista del espacio vital.
UNMSM 2012 II ADE
4. La accin militar con la que se inici la Segunda
Guerra Mundial fue el ataque de Alemania a
A) Francia.
B) Blgica.
C) Checoslovaquia.
D) Polonia.
E) Dinamarca.
UNMSM 2013 II bloque ADE

TEMA: GUERRA FRA

01. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, Estados
Unidos promovi el financiamiento, la
reconstruccin y reactivacin econmica de los
pases de Europa Occidental, mediante
A. la transferencia de tecnologa y maquinarias.
B. la formacin de la OTAN.
C. el Comit de Cooperacin Econmica Europea.
D. la ejecucin del Plan Marshall.
E. la formacin de la ONU.

UNMSM 2008
2. Cuando Francia, en 1958, estaba a borde de la
guerra civil, Cul fue el personaje que instaur la
V Repblica?
A. Eduardo Daladier.
B. Giscard dEstaing.
C. Francois Mitterrand.
D. Charles de Gaulle.
E. Pierre Mndez France.
UNMSM 1996
03. La Guerra Fra que se desarroll despus de la
Segunda Guerra Mundial entre el bloque occidental,
dirigido por EE.UU. y el bloque oriental, liderado
por la Unin Sovitica, se desarroll
A) por la divisin de Alemania y construccin del
muro de Berln.
B) para evitar que los comunistas tomarn el poder
en Europa.
C) para la puesta en marcha del Plan de Marshall en
Europa.
D) por temor de Occidente a la expansin del
comunismo.
E) por el triunfo de la revolucin china.
UNMSM 2004-II
04. Acuerdo firmado para contrarrestar a la OTAN.
A. Tratado de Roma.
B. Plan Marshall.
C. Comunidad Europea.
D. Pacto de Varsovia.
E. Pacto Tripartito.
UNMSM 2005-I
05. El Pacto de Varsovia fue formado en 1951 por
los pases comunistas con el fin de contrarrestar
A) la Comunidad Econmica Europea.
B) el Pacto de Bruselas.
C) el Tratado de Versalles.
D) el Pacto de Manila.
E) el Pacto del Atlntico.
UNMSM 2005-II BLOQUE II
6. En la denominada Guerra Fra, durante la
segunda mitad del siglo XX, se produjeron
enfrentamientos entre los Estados Unidos y la
Unin Sovitica. En qu acontecimiento histrico

se considera que el mundo estuvo ms prximo a la

Tercera Guerra Mundial?
A) Invasin de Corea del Norte
B) Escalada de la guerra en Vietnam
C) Crisis de los misiles en Cuba
D) Construccin del muro de Berln.
E) Invasin china del Tibet
UNMSM 2010 II bloque BCF
7. El Plan Marshall (1948) elaborado por los
Estados Unidos de Norteamrica fue un programa
de otorgamiento de crditos especiales para
A) convertir a Corea del Sur en un bastin contra el
avance comunista.
B) beneficiar exclusivamente a la Repblica Federal
Alemana.
C) la recuperacin econmica de Europa
Occidental.
D) apoyar la reconstruccin de los pases de Europa
del Este.
E) La recuperacin de las ciudades de Hiroshima y
Nagasaki.
UNMSM 2013 II bloque BCF

TEMA: REVOLUCIN
CHINA
01. La Revolucin cultural china fue un movimiento
ideolgico - poltico creado para
A) recuperar tradiciones ancestrales.
B) occidentalizar el pas.
C) convertir a China en potencia nuclear.
D) impedir la restauracin del capitalismo.
E) hacer de China una potencia mundial.
UNMSM 2005-I

TEMA: GUERRA DE
COREANota: no hay preguntas.
TEMA: MOVIMIENTO DE
LOS NO ALINEADOS Y LA
DESCOLONIZACIN
01. Quin fue Mahatma Gandhi y por qu es un
personaje que trascendi en la historia universal?
(Descolonizacin: India). Tipo Ensayo.
....................................................................................

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....................................................................................
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....................................................................................
........... UNMSM 2006
02. El proceso de descolonizacin y de
independencia que se produjo en frica y Asia en el
siglo XX, tuvo lugar
A. cuando EE.UU. se retiro de Vietnam.
B. despus de la 1ra Guerra Mundial.
C. despus de la Rev. Rusa.
D. luego de la 2da Guerra Mundial.
E. despus de la Rev. Cubana.
UNMSM 2007-II BLOQUE B.E
03. Inicio una serie de acciones contra los ingleses,
logrando la independencia de la India en 1947
A. Mahatma Gandhi.
B. Pandit Nehru.
C. Bahadur Shastri.
D. Indira Gandhi.
E. Morarji Desai.
UNMSM 2007-II

TEMA: CONFLICTO RABE

ISARAELNota: No Hay Preguntas.
TEMA: REVOLUCIN
CUBANA
01. La Revolucin Cubana se desencaden
fundamentalmente debido a
I. La existencia de un rgimen caracterizado por una
gran corrupcin.
II. La toma de la habana por Ernesto Guevara y
Camilo Cienfuegos.
III. Que Estados Unidos apoyo a al dictadura de
Fulgencio Batista.
IV. La accin de Fidel Castro en el asalto del cuartel
Moncada.
V. La liberacin guerrillera de las provincias de
Oriente Cubano. Es correcta
A. I, II y IV
B. I, IV y V
C. II, III y IV
D. II, IV y V

E. I, III y IV
UNMSM 2008-I
02. Cmo se denomin el organismo integrado por
militares de todas las fuerzas revolucionarias de
Cuba?
A. F.E.D.E.P. Frente Democrtico Popular
B. F.L.N. Frente de Liberacin Nacional
C. F.S.L.N. Frente Sandinista de Liberacin
Nacional D. F.O.N.U. Frente Obrero Nacional
nico
E. E.L.N. Ejrcito de Liberacin Nacional
UNMSM 2004-II BLOQUE II
03. El bloqueo econmico a Cuba se origina
A) para oponerse al Movimiento 26 de julio.
B) como respuesta contra el movimiento nacional
castrista.
C) por la consigna de huelga general.
D) por la prdida de influencia de los EE. UU. en
Cuba. E) contra el dictador Fulgencio Batista.
UNMSM 2005-I BLOQUE IV

TEMA: GUERRA DE
VIETNAM
01. La intervencin de los EEUU en la guerra de
Vietnam fue motivada por la
A. defensa de su predominio en el sudeste asitico.
B. abundancia de recursos naturales en ese pas.
C. defensa de colonos norteamericanos en la regin.
D. ayuda que pidieron los miembros del Vietcong.
E. agresin que sufri una de sus bases militares.
UNMSM 2002
02. La guerra de independencia de Vietnam tiene
una especial significacin en la historia universal
reciente, porque
A. EE.UU. busc el predominio estratgico en este
pas.
B. Vietnam fue dividido en la Conferencia de
Ginebra. C. Francia fue derrotada en por Ho Chi
Minh en Dien Bien Phu.
D. Estados Unidos fue derrotado en Vietnam.
E. la intervencin militar de EEUU indign al
mundo.
UNMSM 2004-I BLOQUE II

TEMA: DICTADURAS DE
AMRICA LATINA Nota: No Hay
Preguntas.

TEMA: DESINTEGRACIN
DE LA URSS
01. La existencia de la crisis global de la Unin
Sovitica que la llev a su disolucin se evidenci a
travs
A. de la lucha de Chechenia por su independencia.
B. la independencia de Lituania en 1990.
C. de la invasin sovitica a Afganistn.
D. del intento de golpe de Estado contra Yeltsin.
E. del programa de reformas de Gorbachov.
UNMSM 1996
02. La desintegracin de la URSS. y el fin de la
Guerra Fra significa fundamentalmente para el
mundo A. el dominio hegemnico de los Estados
Unidos.
B. el predominio industrial de Japn.
C. la consolidacin de la Comunidad Europea.
D. el agravamiento de la crisis en Cuba.
E. la reunificacin Alemana.
UNMSM 1998
03. Una de las razones de la crisis del rgimen
sovitico a fines del siglo XX fue
A. la impopularidad del Partido Comunista
B. los elevados impuestos de la clase obrera
C. los excesivos gastos militares
D. la crisis de su economa
E. la corrupcin de Mijal Gorbachov
UNMSM 2004-II BLOQUE III

TEMA: REUNIFICACIN
ALEMANA
01. El proceso de reunificacin alemana encuentra
su explicacin principal en
A. el xito del liberalismo capitalista.
B. el fracaso del socialismo real.
C. el fracaso de la social democracia.
D. el xito de la socialdemocracia.
E. el triunfo del capitalismo neoliberal.
UNMSM 2004-I BLOQUE I

TEMA: GUERRA DEL

GOLFO PRSICO
01. El apoyo de EEUU a Iraq en la guerra que tuvo
con Irn, entre 1980 y 1988, se debi a que
A. Irn puso en peligro la hegemona de EEUU.
B. La guerra poda extenderse en la regin.
C. Irn adopt una poltica anti-occidental.
D. Iraq aspir a controlar el petrleo de Irn.
E. Iraq adopt una poltica nacionalista.
UNMSM 2004

TEMA: DESINTEGRACIN
DE YUGOSLAVIA Y DE
EUROPA DEL ESTE
01. El colapso de los regmenes socialistas de
Europa del Este trajo como consecuencia
A. la recomposicin y hegemona de la ideologa
marxista
B. el ascenso de los Pases del sudeste asitico y
Japn
C. el apogeo de las polticas del Glasnost y
Perestroika
D. el fin de la Guerra Fra y el triunfo del orden
liberal
E. la penetracin del capital norteamericano en el
mercado Chino
UNMSM 2000
02. La desintegracin de Yugoslavia ha dado lugar a
A. el debilitamiento de la frontera con Grecia.
B. el olvido del culto al presidente Tito.
C. a la agudizacin del conflicto tnico y religioso.
D. a la presencia de las fuerzas de la ONU.
E. al avance de la religin islmica.
UNMSM 2003
03. En la ltima dcada del siglo XX, los estados
federados de Yugoslavia cayeron en un cruento e
irreversible proceso de disgregacin debido,
principalmente, a
A. la imposibilidad de conciliar sus profundas
diferencias ticas y religiosas.
B. la industrializacin e inoportuna aplicacin de la
Perestroika y la Glasnost.

C. las diferencias de desarrollo econmico de los

estados.
D. los intereses de los estados federados por
incorporarse a la unin europea.
E. la contraproducente intervencin de los ejrcitos
de la OTAN y de la ONU.
UNMSM 2009-II
04. Las primeras repblicas que proclamaron su
independencia de la ex Yugoslavia, despus de la
guerra civil de los aos noventa del siglo pasado,
fueron
A) Croacia y Eslovenia.
B) Montenegro y Macedonia.
C) Bosnia y Herzegovina.
D) Croacia y Serbia.
E) Lituania y Albania.
UNMSM 2010

POST GUERRA FRA

01. El milagro econmico japons encuentra su
explicacin fundamental en
A. el desarrollo sostenible y humano.
B. el cambio social y poltico.
C. el crecimiento econmico y social.
D. la renovacin poltica y cultural.
E. el desarrollo educativo y tecnolgico.
UNMSM 1998