UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO

SYLLABUS
LICENCIATURA EN MEDICINA

ASIGNATURA

BIOLOGA CELULAR

CLAVE

568016

TIPO DE CICLO

SEMESTRAL

CICLO

PRIMERO

EJE CURRICULAR

FUNDAMENTOS BIOLGICOS

DURACIN
DEL CICLO

20
SEMANAS

CRDITOS
HORAS DE
TEORA
HORAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTE

12.5
60
60

HORAS TOTALES
HORAS DE
PRCTICA
HORAS PARA
ACTIVIDADES DE
AUTO ESTUDIO

200
80

do
a
v
ri
al Telfono: (442) 211-1900 ext. 11442
Dra. Martha Elena Cruz Soto, UVM Campus Quertaro. Correo electrnico: martha.cruzso@uvmnet.edu.
u
P
t
y del csyllabus con el calendario escolar y de coordinar
Funciones: El Coordinador de la asignatura ser el responsable de alinear la calendarizacin
ial ntele
a la academia de la asignatura de los 9 campus.
c
n
I
de dad
i
f
lud
on pie
a
C
S
ro
ACADEMIA DE LA ASIGNATURA (DOCENTES):
to
a
P
l
n
me o d e U V M s d e
M en C. Hctor Arturo Hurtazo Oliva. Campus Quertaro.cu
tr
c ia
M. en Bio. G. Maria Isabel Sanchez. Campus Reynosa.
Do egis
n
ie
Dra. Ester Guadalupe Corona Sanchez. Campus Zapopan.R
3
C
n
M. en Bio. Luis Antonio Becerril Sanchez. Campus Coyoacn
e
01
e
d
2
Dra. Irma Leticia Len Duarte. Campus Hermosillo
ela
QFBT. Alma Villanueva. Campus Saltillo
u
c
QFB con Doc. en C. B. Rosalva Rios Villa. Campus San Luis Potos.
Es
COORDINADOR DE LA ASIGNATURA:

Nota: Se incluirn todos los docentes titulares de la asignatura en los 9 campus para constituir un claustro acadmico nacional por asignatura.

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LICENCIATURA EN MEDICINA

DESCRIPCIN GENERAL DE LA ASIGNATURA:
La naturaleza terico prctica de la materia le permitir al alumno, comprender la estructura y funcin de los diferentes tipos de clulas, sus fases
proliferativas y sus mecanismos de regulacin, as como diferenciar la complejidad de los organismos unicelulares con la de los multicelulares
reconociendo a la clula como un sistema abierto y que las alteraciones en la homeostasis celular tienen como consecuencia el proceso de
enfermedad, para fundamentar el razonamiento clnico, el diagnstico y la teraputica en el anlisis y estudio de las clulas
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Comprender la estructura y funcin de los diferentes tipos de clulas, sus fases proliferativas y sus mecanismos de regulacin, as como
diferenciar la complejidad de los organismos unicelulares con la de los multicelulares reconociendo a la clula como un sistema abierto y que las
alteraciones en la homeostasis celular tienen como consecuencia el proceso de enfermedad, para fundamentar el razonamiento clnico, el
diagnstico y la teraputica en el anlisis y estudio de las clulas

do
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P
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ial ntele
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n
I
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
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C
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tosus fundamentos
a
P
l
1. Comprender la Teora Celular y es capaz de contextualizar
en situaciones
clnicas.
n
e
e y es capaz
M de diferenciar
e
d
2. Reconocer la estructura y funcin de los diferentes m
tipos de clulas
su estructura mediante tcnicas de
d
V
u
s
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U
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c
microscopa.
a
t
i
Do celular
nlacsealizacin celular mediada por receptores e integra esta
3. Reconocer la estructura y funcin de la membrana
gis y su relacin con
e
e
i
R
informacin con conceptos bsicos de farmacologa.
3
C
01 con estadios de diferenciacin celular.
4. Comprender los procesos celulares en la saluden
y en la enfermedaddyelos relaciona
2
5. Reconocer la forma de estudiar y visualizar clulas en un contexto
ela clnico.
u
c
Es

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LICENCIATURA EN MEDICINA

COMPETENCIAS ASOCIADAS A LA ASIGNATURA
COMPETENCIA
2.1 Dimensin biolgica
Sustenta decisiones mdicas en una sntesis del conocimiento
terico, cientfico y clnico acerca de la estructura y funcin del
organismo humano en condiciones normales y patolgicas.
Reconoce que entre la expresin clnica y el proceso patolgico
existe una mutua interdependencia y que el abordaje preventivo o
teraputico implica incidir sobre las redes multicausales de la
enfermedad.

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
1, 2, 3

EVALUACIN
Presentaciones orales y escritas en forma individual y en
equipo.
Prueba escrita de conocimientos
Mapas mentales
Reporte de Prcticas y actitud en el laboratorio
Comprensin y anlisis crtico de artculos
Casos clnicos: presentacin, anlisis y discusin.
Conclusin de casos clnicos: integracin bsico-clnica.

do
a
v
ri
al orales y escritas en forma individual y en
u
P
3.4 Conoce y aplica la bioinformtica para solucionar y/o investigar
1, 2, 3, 4 y 5
Presentaciones
t
y
problemas en el contexto mdico.
lec
al equipo.
i
e
t
c
Utiliza tecnologas de la informacin y la comunicacin para
n conceptuales
n
IMapas
e
d
organizar, analizar y distribuir informacin biomdica con la finalidad
Prueba
escrita de conocimientos
d
nfi ieda Reporte de Prcticas
de responder preguntas complejas en la prctica profesional.
lud y actitud en el laboratorio
o
a
p
C
.
Comprensin
S y anlisis crtico de artculos
ro
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a
P
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Casos
clnicos:
presentacin, anlisis y discusin.
e
e
M Conclusin
e
d
d
V
de
casos
clnicos: integracin bsico-clnica.
m
cu istro 1, 2, 3,U4 y 5 ciasPresentaciones orales y escritas en forma individual y en
3.6 Uso del idioma ingls
o
D mseg
Reconoce y utiliza el idioma ingls como el medio
ien 3equipo.
R
C
importante para su propia actualizacin y la comunicacin
1 Mapas conceptuales
n del
e
0
e
d
Prueba escrita de conocimientos
2
conocimiento mdico cientfico a nivel global.
la
Reporte de Prcticas y actitud en el laboratorio
e
u
c
Comprensin y anlisis crtico de artculos
Es
Casos clnicos: presentacin, anlisis y discusin.

Conclusin de casos clnicos: integracin bsico-clnica.

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LICENCIATURA EN MEDICINA

NMERO

UNIDAD DE CONTENIDO
Introduccin al estudio de la clula
Membrana
Citoesqueleto, uniones celulares y matriz extracelular
Organelos celulares
Ncleo. Procesos celulares de la funcin y la disfuncin celular

I.
II.
III.
IV.
V.

UNIDAD DE
CONTENIDO

I.

COMPETENCIAS

2.1, 3.4 y 3.6

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE

1, 2

No. DE
SESIN

do
a
v
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al
u
P
t
c
y
ial ntele
c
n
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de dad
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TEMAS
PRCTICASS
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to
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P
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e Introduccin
M al laboratorio:
el
a) Bosquejo histrico m
deela
d
d
V
U
Biologa celular. Tipos
cu de clulas
asdel material y
tro Conocimiento
i
o
s
c
i
D
b) Teora Celular
equipo, manejo
eg
ien 3de RPBI
R
C
n
e del Microscopio
01
c) Teora de las e
enfermedades
Uso
d
2
infecciosas
ela
u
c
Es

Introduccin al estudio de la clula

FECHA CALENDARIO
OFICIAL

d) Cultivo celular y preparacin de

tejidos

Tipos de clulas

e) Bosquejo histrico de la

Cultivo celular

NUMERO DE
SEMANAS

EVALUACIN
Participacin con ayuda de lectura
guiada. Registro con ayuda de
Teacher Kit.
Reporte de Laboratorio
Evaluacin de exposicin por los
alumnos con ayuda de lista de
cotejo. Registro con ayuda de
Teacher Kit.
Reporte de Laboratorio
Realizacin de mapa mental
sobre la preparacin de tejidos,
con la ayuda de la app
MindMeister.
Reporte de Laboratorio
Realizacin de audiovisual por

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microscopa
f) Visualizacin de clulas

ACTIVIDADES INDEPENDIENTES

parte de los alumnos, con ayuda

de alguna de las siguientes apps:
iMovie, Animation, ShowMe,
Educreation o Explain Everything.
Reporte de Laboratorio
BIBLIOGRAFA

Alberts, B. Johnson, A. Lewis, J. Raff, M.

Roberts, K. Walter, P. (2010). Introduccin a la
Biologa Celular. Medica Panamericana.

SOFTWARE O REFERENCIAS
INFORMTICAS
Utilizacin de aplicaciones en tabletas
electrnicas; Teacher Kit, MindMeinster,
iMovie, Animation, ShowMe, Educreation,
Explain Everything

do
a
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en ad I
d
UNIDAD DE
i
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II.
Membrana
CONTENIDO
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COMPETENCIAS
2.1, 3.4 y 3.6
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OBJETIVO DE
me o d e U V M s d e
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3
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APRENDIZAJE
c ia
Do egis
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R
3
C
No. DE FECHA CALENDARIO
n
TEMAS
PRCTICAS
e
01
e
d
SESIN
OFICIAL
2
a) Estructura y funcin de la
ela Visualizacin y caracterizacin de
u
c
membrana celular
la membrana en tipos diferentes
Es
celulares, el eritrocito
Elaboracin de ejercicios, lectura de temas y
Lectura de artculos cientficos.

NUMERO DE
SEMANAS

b) Transporte a travs de la
membrana
c) Receptores membranales

Osmosis

d) Organelos

Actividad mitocondrial

EVALUACIN
Realizacin de esquema de la
membrana con ayuda de las apps
iCell y ArtRage.
Reporte de Laboratorio
Evaluacin de exposicin por los
alumnos con ayuda de lista de
cotejo. Registro con ayuda de
Teacher Kit.
Reporte de Laboratorio
Realizacin de esquema de los

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e) Sistema endomembranal
f) Receptores nucleares

Discusin de artculos: receptores

nucleares. Caos clnicos

organelos membranosos con

ayuda de las apps iCell y
ArtRage.
Reporte de Laboratorio
Participacin con ayuda de lectura
guiada. Registro con ayuda de
Teacher Kit.
Reporte de Casos

INFORMTICAS
do
a
v
l
Elaboracin de ejercicios, lectura de temas y Alberts, B. Johnson, A. Lewis, J. Raff,
de
tabletas
electrnicas
y
ir M. uUtilizacin
a
P
t
Lectura de artculos cientficos. Mtodo de Roberts, K. Walter, P. (2010). Introduccin
a
la
aplicaciones
y
lec apps iCell y 3D CellStain, ArtRage,
casos
clnicos:
presentacin,
anlisis, Biologa Celular. Medica Panamericana.
al
i
e
t
c
discusin e integracin bsico-clnica.
TeacherKit.
n
In
e
d
d
nfi ieda
lud
o
a
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C
S
UNIDAD DE
NUMERO DE
ro
III.
Citoesqueleto, uniones celularesnyto
matriz extracelular
a
P
l
CONTENIDO
SEMANAS
e
e
M
e
d
d
V
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U
COMPETENCIAS
2.1, 3.4 y 3.6
cu istro
as
i
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D
OBJETIVO DE
eg
ien 3
3
R
C
APRENDIZAJE
e
01
en
d
2
No. DE FECHA CALENDARIO
ela
TEMAS
PRCTICAS
EVALUACIN
u
c
SESIN
OFICIAL
Es
ACTIVIDADES INDEPENDIENTES

SOFTWARE O REFERENCIAS

BIBLIOGRAFA

a) Estructura y funcin el
citoesqueleto

Tinciones especficas del

citoesqueleto

b) Estructura y funcin de las

uniones celulares
c) Motilidad celular.

Clulas mviles

Participacin con ayuda de lectura

guiada. Registro con ayuda de
Teacher Kit.
Reporte de Laboratorio
Realizacin de cuadro
comparativo sobre la estructura y
funcin de las uniones celulares,
con la ayuda de la app Numbers.

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d) Estructura y funcin de la
matriz extracelular.

TrIpsinizacin

e) Sealizacin celular

Casos cnicos defectos de

sealizacin celular

Reporte de Laboratorio
Participacin con ayuda de lectura
guiada. Registro con ayuda de
Teacher Kit.
Reporte de Laboratorio
Realizacin de audiovisual por
parte de los alumnos, con ayuda
de alguna de las siguientes apps:
iMovie, Animation, ShowMe,
Educreation o Explain Everything.
Reporte de Casos

do
a
v
ri
al
u
P
t
y
lec
SOFTWARE O REFERENCIAS
al
e
t
ACTIVIDADES INDEPENDIENTES
BIBLIOGRAFAci
n
n
I
e
dRaff, M. Utilizacin de INFORMTICAS
Elaboracin de ejercicios, lectura de temas y Alberts, B. Johnson, A.fidLewis, dJ.
tabletas electrnicas y apps
a
d
n
u
e
l
i
Lectura de artculos cientficos.
Roberts, K. Walter, P.o(2010).pIntroduccin
a la TeacherKit,
Numbers,
iMovie, Animation,
a
C
S
o
Casos clnicos: presentacin, anlisis y Biologa Celular.toMedica Panamericana.
ShowMe, Educreation o Explain Everything.
r
P
la
n
discusin. Conclusin de casos clnicos: EE.UU.
e
e
M
e
d
d
V
m
integracin bsico-clnica.
U
cu istro
as
i
o
c
D
eg
ien 3
R
C
UNIDAD DE
NUMERO DE
e
01
IV.
Organelos celulares en
d
2
CONTENIDO
SEMANAS
la
e
u
COMPETENCIAS
3.4 y 3.6
sc
E
OBJETIVO DE

APRENDIZAJE

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No. DE
SESIN

FECHA CALENDARIO
OFICIAL

TEMAS

PRCTICAS

a) Ribosomas.
b) Citoplasma.

Citoplasma

a) Retculo endoplasmtico.

Taller de imgenes

EVALUACIN
Participacin con ayuda de lectura
guiada. Registro con ayuda de
Teacher Kit.
Reporte de Laboratorio
Realizacin de esquema del
retculo endoplsmico con ayuda
de las apps CellStain y ArtRage.
Reporte de Laboratorio
Realizacin de esquema del
aparato de Golgi con ayuda de las
apps iCell y ArtRage.
Reporte de Laboratorio
Realizacin de esquema de la
mitocondria con ayuda de las
apps iCell y ArtRage.
Reporte de Laboratorio

do
a
v
ri
al
u
P
t
y
lec
al
i
e
t
c
a) Mitocondria.
Vacuolas
n endclulas
In vegetales
e
d
b) Vacuola.
nfi ieda
lud
o
a
p
C
S
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P
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n
d e UV M s de
me BIBLIOGRAFA
SOFTWARE O REFERENCIAS
u
o
ACTIVIDADES INDEPENDIENTES
r
c
a
t
i
o
s
D
ncmolecular y Utilizacin de INFORMTICAS
gi (2011). Biologa
Elaboracin de ejercicios, lectura de temas y Chandar, Nalini.
tabletas electrnicas con
e
e
i
R
Lectura de artculos cientficos.
celular.
Lippincott
Williamse& C
Wilkins 13
apps Teacher Kit, iCell y ArtRage.
n
e
d
20
Casos clnicos: presentacin, anlisis y
a
l
e Molecular Biology of
discusin. Conclusin de casos clnicos: Wilson, J. Hunt, T.u(2008).
c
integracin bsico-clnica.
the Cell. Problems
Book,
Garland.
Es
a) Aparato de Golgi.

Taller de imgenes

las

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UNIDAD DE
CONTENIDO

V.

COMPETENCIAS

3.4 y 3.6

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE

4, 5

No DE
SESIN

NUMERO DE
SEMANAS

Ncleo. Procesos celulares de la funcin y la disfuncin celular

FECHA CALENDARIO
OFICIAL

TEMAS

PRCTICAS

a) Estructura y funcin del ncleo.

b) Estructura y funcin de cidos
nucleicos y cromatina.

Ncleo y tinciones

EVALUACIN

do

Participacin con ayuda de lectura

guiada. Registro con ayuda de Teacher
Kit.
Reporte de Laboratorio
Observacion de la mitosis con ayuda de
la app Mitosis y porterior test rpido con
e-Clicker.
Reporte de Laboratorio
Realizacin de esquema del nucleolo
con ayuda de las apps iCell y ArtRage.
Reporte de Laboratorio
Realizacin de cuadro comparativo
sobre la apoptosis extrnseca vs
intrnseca, con la ayuda de la app
Numbers.
Reporte de Laboratorio

iv a ual
r
y P lect
c) Ciclo celular.
Mitosis al
te
ci
n
n
I
e
ad
fid
d
n
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C
a) Nuclolo.
Meiosis
S
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b) Diferenciacin celular. nt
me o d e U V M s d e
u
c
tr
d) Apoptosis y senescencia.
Taller de imgenes
c ia
Do egis
n
e) Cncer.
ie
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3
C
n
e
01
e
d
2
ela
u
c
Es

ACTIVIDADES INDEPENDIENTES

BIBLIOGRAFA

Elaboracin de ejercicios, lectura de temas y

Lectura de artculos cientficos.
Casos clnicos: presentacin, anlisis y
discusin. Conclusin de casos clnicos:
integracin bsico-clnica.

Chandar, Nalini. (2011). Biologa molecular y

celular. Lippincott Williams & Wilkins

Wilson, J. Hunt, T. (2008). Molecular Biology of

the Cell. Problems Book, Garland.

SOFTWARE O REFERENCIAS
INFORMTICAS
Utilizacin de tabletas electrnicas Apps eClicker, iCell, ArtRage, Numbers

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ACTITUD
Este curso pretende motivar al alumno a
conocer y reconocer mecanismos de la
actividad celular como fundamento de la salud
y la enfermedad.

APTITUD
El alumno mejorara su capacidad de bsqueda
de informacin como parte natural de su
proceso de actualizacin continua.

HABILIDADES PSICOMOTORAS
Uso del material y equipo de laboratorio
Disposicin de desechos qumicos, orgnicos
e inorgnicos en el laboratorio.
Elaboracin de grficas. Uso de tabletas
electrnicas

do
a
v
PERFIL DOCENTE
ri
al
u
P
t
c
y
NIVEL ACADMICO
EXPERIENCIA DOCENTE
EXPERIENCIA LABORAL
ial ntele
c
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I
1. Patlogo Clnico
5 aos como docente con formacin
en
5 aos con experiencia laboral en reas afines
e
ad
fid
2. Bilogo con maestra en Ciencias
competencias educativas.
d
n
lud
o
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3. Mdico con maestra en Ciencias
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3
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WEB SITE DE LA ASIGNATURA.
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e
01
e
d
https://sites.google.com/site/biologiacelularmeduvm2013/
2
ela
u
c
Es y alumnos para retroalimentacin de cursos, seminarios, congresos, noticias,
Funcin: La pgina de la asignatura estar disponible para docentes

blogs, etc, referente a la asignatura. El Coordinador de la asignatura ser el responsable de mantener activa y actualizada esta pgina.