Cdigo: PGE-02-R12

GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES

Versin: 2
Fecha: MAYO 2015

1. IDENTIFICACION:
GRADO:
PERIODO:
AREA:
INT. HORARIA:
EDUCADOR:

Dcimo
Cuarto
ciencias Naturales Fsica.
4 Horas semanales
Alex Antonio Aguirre Prada

2. MOTIVACION:
En tu casa ingresa a internet y observa el siguiente video denominado las leyes
de la termodinmica en 5 minutos. https://www.youtube.com/watch?
v=Bvfn6eUhUAc
3. METODOLOGIA:
Se analiza la motivacin, se realiza la presentacin de la temtica y luego se
realizan las actividades pertinentes. Para ello se utiliza ayudas didcticas,
principalmente video beam y pelculas en dvd.
Es importante en la clase, resolver las dudas de los estudiantes, por eso las
preguntas que stos realicen sern resueltas de manera atenta.
Tambin es de tener en cuenta la presentacin del cuaderno, el cual es
fundamental en la toma de apuntes y referencias para las evaluaciones, al igual
que actividades en clase.
En algunas ocasiones, se hacen experimentos que puedan ilustrar mejor los
temas y lograr un mejor aprendizaje.
4. EVALUACION:
Las evaluaciones son principalmente de carcter escrito, estas pueden ser de
pregunta cerrada o de pregunta abierta. Por cada perodo se hace una evaluacin
tipo ICFES, y en algunas ocasiones se realizan en forma oral.
Es importante el trabajo realizado en clase con la gua.
Sin embargo, el estudiante puede proponer otro tipo de evaluacin, el cual se
concertar.

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5. MALLA CURRICULAR DEL PERIODO

ESTNDARES

CONTENIDOS
TEMTICOS

Relaciono la estructura de
TERMODINMICA
las molculas orgnicas e
inorgnicas
con
sus
propiedades
fsicas
y Transferencia de calor
qumicas y su capacidad de
cambio qumico.
Gases ideal y procesos
termodinmicos

COMPETENCIAS

Explicar como ocurre

transferencia del calor.

la

Caracterizar
los
gases
ideales y los procesos
termodinmicos
Termodinmica, leyes de la relacionados con ellos.
termodinmica.

Utilizo modelos biolgicos,

fsicos y qumicos para
explicar la transformacin y Dilatacin trmica.
conservacin de energa.

Identificar que es una

maquina trmica basados
en las leyes
de la
termodinmica.

Explico las fuerzas entre

objetos como interacciones
debidas a la carga elctrica
y a la masa.

6. ACTIVIDADES EN CLASE Y EXTRACLASE

Gua de Aprendizaje N 2
NM4 ELECTIVO
Instrucciones:

Lea comprensivamente la gua, con el apoyo de tu cuaderno de aquellos conceptos

que no recuerdas.

Sigue atentamente los pasos del ejercicio resuelto.

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Resuelva ordenadamente los problemas planteados, verificando tu desarrollo con las

respuestas entregadas.

PRIMERA LEY DE LA TERMODINMICA

Esta ley tambin los fsicos le llaman "conservacin de la energa" y lo relaciona una formula
muy curiosa porque OJO! puede meterte en problemas al resolver algunos ejercicios.
Q = U + W
Q = Calor
U = Energa Interna
W = Trabajo.
Q + = Si el sistema se le suministra calor, pero si del contrario de suministrar lo pierde, entonces
Q - = S el sistema sede calor
W + = Si el sistema realiza el trabajo
W - = Si al sistema le realiza algn trabajo.
U + = Es positivo, y si disminuye su temperatura es negativo.

LIMITACIONES DE LA PRIMERA LEY

Slo se aplica a sistemas macroscpicos, constituidos por muchas partculas.

Slo se aplica a sistemas en equilibrio.

Slo toma en consideracin los estados inicial y final de un proceso.

No considera los campos gravitacionales, elctricos y magnticos.

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Ahora veamos un ejemplo del uso de la Primera ley de la Termodinmica

Recuerda que.
AL RESOLVER UN PROBLEMA DEBES UTILIZAR UNA SECUENCIA LOGICA,
DATOS-UNIDADES-FORMULA- OPERATORIA-INTERPRETACION

EJERCICIO RESUELTO
Cul es el incremento en la energa interna de un sistema si se le suministran 800 caloras de
calor y se le aplica un trabajo de 500 Joule?
Los datos con los que contamos son el calor que le suministran y el trabajo que se le aplica al
sistema de 500 Joule, las caloras deben estar en Joules y la relacin es:

1 Calora = 4.2 J

Ahora convertimos esas 800 caloras a Joules

800 cal (4,2 J) = 3360 J

Ahora si podemos empezar a resolver el problema, si te das cuenta el trabajo se le est aplicando
al sistema entonces el signo ser (-) negativo. As: - 500 J

El problema nos pide energa interna, la temperatura es constante por lo tanto no pasa nada con
su signo.
Q = U + W ---> Despejamos "U" ---> U = Q - W
Ahora nos queda los datos en frmula as;
U = 3360 J - (-500 J )
U = 3360 J + 500 J

RESPUESTA:

U = 3860 Joule de energa interna.

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EJERCICIOS PROPUESTOS

1) A un sistema formado por un gas encerrado en un cilindro con mbolo, se le suministran 200
caloras y realiza un trabajo de 300 Joules. Cul es la variacin de la energa interna del
sistema expresada en joules?
2) Cul ser la variacin de la energa interna en un sistema que recibe 50 caloras y se le
aplica un trabajo de 100 Joules?
3) A un gas encerrado en un cilindro hermtico, se le suministran 40 caloras, cul es la
variacin de su energa interna?
4) Sobre un sistema se realiza un trabajo de -100 Joules y ste libera -40 caloras hacia los
alrededores. Cul es la variacin de la energa interna?

RESPUESTAS EJERCICIOS RESUELTOS

Las respuestas han sido escritas en color blanco. Para leerlas slo debes marcar
el cuadrado y cambiar el color de la fuente a negro.
PREGUNTA
1
2
3
4

RESULTADO
540 J
310 J
168 J
- 68 J

Ya resolviste los ejercicios?

Entonces, toma un breve descanso y luego contina con la evaluacin.

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Ahora, realiza la siguiente evaluacin y envanos tu respuesta con el desarrollo

respectivo. Recuerda que cada paso debe estar debidamente justificado. Te adjunto
la pauta de evaluacin para que sepas cmo se calificar tu trabajo.

1)Qu indica el signo negativo de la variacin de la energa interna del

sistema?, Justifique

Categora

Razonamiento de
las cuestiones
tericas

El alumno responde
correctamente
apoyndose en la

El alumno responde
correctamente
apoyndose en la teora

El alumno no responde
correctamente pero trata
de apoyar su respuesta

El alumno no
responde

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teora y razonando
de forma adecuada
su respuesta.

pero no razona de forma

clara su respuesta.

en la teora aprendida.

correctamente.

2) Un litro de agua hierve isobricamente a 100 C y a la presin de una

atmsfera convirtindose en 1594 litros de vapor. Calcular:
a) Trabajo realizado por el sistema.
b) Calor absorbido por el sistema.
c) Variacin de la energa interna.

Categora

Razonamiento
del problema

El alumno resuelve
correctamente el
problema anotando
en primer lugar los
datos proporcionados
por el enunciado,
relacionando con la/s
expresin/es que
necesita utilizar y
aplicndolas
correctamente.

3
El alumno resuelve el
problema anotando en
primer lugar los datos
proporcionados por el
enunciado, relacionando
con la
expresin/expresiones
que necesita utilizar y
aplicndolas aunque
comete algn error.

2
El alumno no resuelve el
problema correctamente
pero anota los datos
proporcionados y
relaciona con la
expresin/expresiones a
utilizar.

WEBGRAFA

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1
El alumno
no resuelve
el problema.

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PARA AMPLIAFR LA INFORMACION EN LA SOLUCION DELA GUIA PUEDES IR

AL SIGUIENTE LINK. http://www.fis.usb.ve/termoRM.pdf

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