Colegio J.M.

C
Departamento de Ciencias

Prueba de Ciencias Naturales

Coef. 2

Ptje.___
Nota:___________

Nombre:______________________________________ Curso: 8 ao

Fecha 14/ 08/ 15

(OA 1) Explicar, a partir de una investigacin experimental, los requerimientos de agua, dixido de carbono y
energa lumnica para la produccin de azcar y liberacin de oxgeno en la fotosntesis, comunicando sus
resultados y los aportes de cientficos en este campo a travs del tiempo.
(OA 2) Representar, por medio de modelos, la transferencia de energa y materia desde los organismos
fotosintticos a otros seres vivos por medio de cadenas y redes alimentarias en diferentes ecosistemas.

TEM I. SELECCIN MLTIPLE. Marque la alternativa

correspondiente. (16 puntos, dos puntos cada una)

correcta,

ennegreciendo

la

letra

1. Cuando un objeto se electriza significa que:

A. ha ganado energa.
B. ha perdido energa.
C. se ha cargado elctricamente.
D. se ha descargado elctricamente.
2. Dos cuerpos con carga elctrica opuesta:
A. se repelen.
B. comparten cargas.

C. se atraen.
D. pierden fuerzas.

3. Rutherford en su experimento con rayos alfa, descubri:

A. los electrones.
B. los protones.

C. el ncleo.
D. los neutrones.

4. Sobre el modelo de Bohr es incorrecto decir que:

A. los electrones giran en rbitas fijas y definidas, llamadas niveles de energa.
B. los electrones que se encuentran en niveles ms cercanos al ncleo poseen mayor energa que los que
se encuentran lejos de l.
C. cuando el electrn se encuentra girando en una rbita determinada no emite ni absorbe energa.
D. si el electrn absorbe energa de una fuente externa, puede saltar a un nivel de mayor energa.
5. Los smbolos Z y A corresponden respectivamente a:
A. nmero msico y nmero de neutrones.
B. nmero msico y nmero atmico.
C. nmero atmico y nmero msico.
D. nmero de neutrones y nmero atmico.
6. Un anin se forma al:
A. aceptar protones.
B. ceder protones.
C. ceder electrones.
D. aceptar electrones.
7. Un enlace covalente se forma al:
A. compartir electrones.
B. ceder electrones.

C. captar electrones.
D. compartir protones.

8.- El nmero atmico:

A. Es la suma de protones y neutrones de un tomo.
B. Es el nmero de neutrones que tiene un tomo.
C. Es el nmero de protones que tiene un tomo.
D. Es el nmero de electrones que tiene un tomo.

TEM II. CUADRO COMPARATIVO. Compare los siguientes modelos atmicos, segn los siguientes
criterios. (20 puntos)
AUTOR

DIBUJO DEL TOMO

(2 puntos cada uno)

DEFINICIN Y CARACTERSTICAS DEL TOMO.

(3 puntos cada uno)

THOMSON

DALTON

BOHR

RUTHERFORD

TEM III. PREGUNTAS DE DESARROLLO. Responda de forma clara y precisa. (24 puntos)
1.- Qu es un IN? (4 puntos)
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2.- Qu es un Catin? (5 puntos)
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3.- Qu es un Anin? (5 puntos)
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4.- En relacin a los modelos atmicos, qu es un nivel de energa? (5 puntos)

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5.- En qu se diferencian las diferentes partculas presentes en un tomo? (5 puntos)
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TEM III. SITUACION PROBLEMTICA. Resuelve la siguiente situacin problemtica, en el espacio
asignado. (10 puntos)
1.- Un tomo de Sodio (Na) neutro, cuyo nmero atmico es 11 y cuyo nmero msico es 23, se
pondr en contacto con un tomo que le ceder un electrn. Al final del proceso, cul va a ser el
nmero de protones, nmero de neutrones y nmero de electrones del tomo de Sodio? En qu
tipo de in se convirti?
Solucin: