Curso de Actualizacin

Psicodiagnstico Infanto Juvenil

Menciones Clnica y Educacional

ANTOFAGASTA

Descripcin del Programa

El Curso se orienta a estimular en los participantes el desarrollo y la adquisicin de criterios y
competencias prcticas en el rea de la evaluacin psicolgica infanto juvenil, entendiendo
sta como un proceso continuo de planificacin, implementacin de tcnicas para la recogida de
datos, anlisis, toma de decisiones e intervencin, dentro de un marco clnico.

Aplicable a 2 contextos especficos:

Clnico Diagnstico

Educacional

Durante las clases, se proporcionar una serie de conocimientos actualizados sobre aspectos
tericos, tcnicos y ticos, con un enfoque fundamentalmente clnico - prctico, con el propsito
de que el Alumno sea capaz de interpretar, integrar, contextualizar y finalmente informar por
escrito sobre los elementos y emergentes recogidos en el proceso de psicodiagnstico infantil.

Se ensearn tcnicas psicomtricas, neuropsicolgicas y proyectivas (estas ltimas de

tipo grficas y narrativas), para ser administradas a nios y adolescentes. El Curso contempla de
igual forma un mdulo para el desarrollo y presentacin del Informe final.

Se trata de un programa actualizado, de 64 horas ctedra presenciales, impartido durante 4

clases de 16 horas cada una. De Abril a Julio 2015. Y un esperable de 16 horas indirectas (por
parte de los Alumnos), para la lectura de la bibliografa y ejercitacin prctica encomendada por
el Docente. En suma, la Escuela certifica un total de 80 horas cronolgicas.

Dirigido a
El Curso est diseado para Psiclogos(as) con o sin experiencia en el rea clnico infantil.
Se requiere estar muy motivado por formarse en esta rea. Tambin pueden participar aquellos
Estudiantes de Psicologa que estn cursando el ltimo ao de la Carrera.

Objetivo General
El Objetivo General del Curso es formar y habilitar a los Alumnos para que puedan realizar un
proceso exhaustivo de Evaluacin Psicodiagnstica Infanto Juvenil y su respectivo Informe
escrito, tanto sea en el rea Clnica como en Educacional.

Objetivos Especficos
Al trmino del Curso, los participantes podrn:

Situar, comprender y fundamentar el trabajo psicodiagnstico del Psiclogo, considerando

la perspectiva del desarrollo infantil en las esferas cognitivo madurativa, afectiva y
relacional, en el contexto de los modelos actuales de salud mental en nios y
adolescentes.

Manejar los principales instrumentos psicomtricos y proyectivos utilizados en la

actualidad en nios y adolescentes de Chile. Incluido Entrevista a Padres.

Aplicar un criterio tico y tcnico para la distincin diagnstica entre normalidad y

patologa en la psicologa infanto juvenil.

Desarrollar y defender un Informe Psicodiagnstico efectuado en nios o adolescentes.

Aumentar su satisfaccin personal y valor profesional en el mercado laboral.

Contenidos
MDULO I

INTRODUCCIN AL PSICODIAGNSTICO INFANTIL

04 HORAS

Sobre cmo se trabaja en Chile en este mbito.

Avances. Limitaciones. Oportunidades.
Consideraciones de la variable desarrollo en su aspecto cognitivo, afectivo y relacional, en la
valoracin de lo normal y lo patolgico en la infancia y adolescencia.
Objetivos y etapas del proceso psicodiagnstico.
Generacin de una correcta implementacin del proceso.

MDULO II

ADMINISTRACIN DE LOS INSTRUMENTOS

52 HORAS

En el Aspecto Afectivo - Relacional

Entrevista Psicodiagnstica. Distincin de la Entrevista con fines teraputicos.

Hora de Juego Diagnstica. El juego como recurso auxiliar o como expresin de la fantasa.
El Test Aperceptivo Temtico Infantil (CAT). Modelo de anlisis desde marco terico de L. Bellak
y anlisis del modelo de necesidades de H. Murray.
Test Grfico H. T. P. de J. Buck.
Consideraciones sobre el desarrollo del grafismo y aportes desde la grafologa.
Indicadores desde la tcnica.
Ejercitacin.

En el Aspecto Cognitivo Madurativo

Test Gestltico Visomotor de L. Bender (versin Kopittz).

Consideraciones sobre el desarrollo madurativo del S.N.C.
Escala de Inteligencia para Nios de D. Wechsler.
Tests Neuropsicolgicos.
Consideraciones sobre la evaluacin de las funciones cognitivas superiores: atencin, memoria,
funciones visoperceptivas, praxias y lenguaje.
Ejercitacin.

MDULO III :

EL INFORME CLNICO Y EDUCACIONAL

08 HORAS

Objetivos del Informe en el proceso psicodiagnstico infanto juvenil.

Contenidos del Informe. Organizacin de la informacin.
Sugerencias en la elaboracin del Informe y aspectos ticos.
Presentacin de Casos.

Docente
Mg. Cecilia Alvarez Valenzuela. Profesora de Estado en Educacin
Diferencial. Psicloga, Universidad Central de Chile (UCEN). Diplomada
en Tcnicas de Evaluacin Neuropsicolgica, Pontificia Universidad
Catlica de Chile (PUC). Magster en Psicologa Clnica Infanto Juvenil,
Universidad de Chile (UCh). Fue Docente en las Universidades UCEN,
UNIACC, UDLA, UNAB y UDP. Actualmente, trabaja en la Corporacin de
Salud Mental de la Municipalidad de Maip, Santiago de Chile, en calidad
de Psicodiagnosticadora y Terapeuta infanto juvenil. Es Miembro del
equipo multiprofesional de la Clnica Psicolgica de la Universidad Diego
Portales (UDP), efectuando supervisin de psiclogos en prctica clnica.
Pertenece al Colegio de Psiclogos de Chile AG.

Metodologa
Se realizarn clases expositivas y anlisis de casos. Se dar especial importancia a las consultas
y participacin activa de los Alumnos, en una dinmica de enseanza aprendizaje que apunta
al desarrollo, en los educandos, de competencias cognitivas, emocionales y prcticas.

Informacin General
LUGAR

A confirmar en breve.

DURACIN

80 horas certificadas.

CRONOGRAMA DE CLASES

Abril 2015

Viernes 17/04

de 18:30 a 22:30 hs.

Sbado 18/04

de 09:00 a 13:00 y de 14:30 a 18:30 hs.

Domingo 19/04

de 09:00 a 13:00 hs.

Mayo 2015

Viernes 15/05

de 18:30 a 22:30 hs.

Sbado 16/05

de 09:00 a 13:00 y de 14:30 a 18:30 hs.

Domingo 17/05

de 09:00 a 13:00 hs.

Junio 2015

Viernes 12/06

de 18:30 a 22:30 hs.

Sbado 13/06

de 09:00 a 13:00 y de 14:30 a 18:30 hs.

Domingo 14/06

de 09:00 a 13:00 hs.

Julio 2015

Viernes 10/07

de 18:30 a 22:30 hs.

Sbado 11/07

de 09:00 a 13:00 y de 14:30 a 18:30 hs.

Domingo 12/07

de 09:00 a 13:00 hs.

VALOR

Matrcula: $ 65.000.Arancel: $ 650.000.-

Forma de Pago

Matrcula al contado, como mximo el Mircoles 01 de Abril 2015. Banco de Chile.

Arancel con 10 cheques sin inters. A entregar en el Curso el 1 da de clase.

Pago del Arancel al Contado

Con un 20% de descuento, pagadero como mximo el Mircoles 01 de Abril 2015.

PROGRAMA DE BECAS

Psiclogos residentes a ms de 100 kms. de Antofagasta, tienen una Beca del 35% de
descuento en el Arancel.

Estudiantes de Psicologa de 5 ao, tienen una Beca del 30% de descuento en el

Arancel.

Ex Alumnos de nuestra Escuela, tienen una Beca del 10% de descuento en el Arancel.

Nota: Las Becas no son acumulables.

REQUISITO DE APROBACIN

Para recibir el Certificado de Estudio se requiere asistir a las clases al menos el 75% de las
horas. La Escuela tomar asistencia.

MATERIALES

El precio del Curso incluye:

El Manual de la Profesora.

Todos los ejercicios prcticos.

Coffee break.

Diploma de Estudio.

CUPOS LIMITADOS

Mnimo 20 Alumnos
Mximo 30 Alumnos

CIERRE DE INSCRIPCIONES

Mircoles 01 de Abril 2015

INSCRIPCIONES ADELANTADAS

Hasta el Viernes 06 de Marzo 2015, con el 60% de descuento en la Matrcula.

Consultas e Inscripciones
escuelachilenadezulliger@vtr.net
562 22271013
www.echiz.cl

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