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noviembre y en aras a garantizar la continuidad de las


operaciones areas internacionales, resuelve:
1. Reconocer que, en base a lo que determinan los
Requisitos Conjuntos de Aviacin (JAR FCL) y a los mtodos de evaluacin existentes, todos los pilotos de aviones
y helicpteros civiles titulares de una licencia vlida espaola, emitida antes del 5 de marzo de 2008, con atribuciones de radiotelefona en ingls (R/T), o con una habilitacin de vuelo instrumental (IR), ostentan un nivel de
competencia lingstica en el idioma ingls equivalente al
nivel 4 u operacional, con referencia a lo establecido
por OACI en la enmienda 164 del Anexo 1 al Convenio de
Aviacin Civil Internacional.
2. Proceder a expedir a los titulares de las licencias
referidas en el apartado anterior un documento anexo a la
licencia acreditativo de un nivel de competencia lingstica
en el idioma ingls equivalente al nivel 4 u operacional.
3. De acuerdo con las disposiciones internacionales
repetidamente mencionadas en la presente Resolucin,
deber hacerse constar que las acreditaciones de competencia lingstica contempladas en los apartados anteriores tendrn una validez nominal mxima hasta el 5 de
marzo de 2011.
Madrid, 27 de febrero de 2008.El Director General de
Aviacin Civil, Manuel Bautista Prez.

MINISTERIO
DE EDUCACIN Y CIENCIA
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REAL DECRETO 219/2008, de 15 de febrero, por


el que se establece el ttulo de Tcnico Superior
en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones
Trmicas y de Fluidos y se fijan sus enseanzas
mnimas.

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin,


dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las comunidades autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin
profesional, as como los aspectos bsicos del currculo
de cada una de ellas.
La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el
artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de
conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7.
de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de
la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los
certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, ha
establecido la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y, define en el artculo 6 la
estructura de los ttulos de formacin profesional
tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin
Europea y otros aspectos de inters social.
Por otra parte, del mismo modo, concreta en el artculo
7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la
competencia general, las competencias profesionales,
personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las
unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo
que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin
profesional completa, con el fin de lograr que, en efecto,

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los ttulos de formacin profesional respondan a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los
valores personales y sociales para ejercer una ciudadana
democrtica.
Este marco normativo hace necesario que ahora el
Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el
Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros
aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de
las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos
del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin.
A estos efectos, procede determinar para cada ttulo
su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las
enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los
mdulos profesionales con las unidades de competencia
para su acreditacin, convalidacin o exencin, los parmetros bsicos de contexto formativo para cada mdulo
profesional: espacios, equipamientos necesarios, las titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia, previa consulta a las comunidades autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de
la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Asimismo, en cada ttulo tambin se determinarn los
accesos a otros estudios y, en su caso, las modalidades y
materias de bachillerato que facilitan la conexin con el
ciclo formativo de grado superior, las convalidaciones,
exenciones y equivalencias y la informacin sobre los
requisitos necesarios segn la legislacin vigente para el
ejercicio profesional cuando proceda.
Con el fin de facilitar el reconocimiento de crditos
entre los ttulos de tcnico superior y las enseanzas conducentes a ttulos universitarios y viceversa, en los ciclos
formativos de grado superior se establecer la equivalencia de cada mdulo profesional con crditos europeos,
ECTS, tal y como se definen en el Real Decreto 1125/2003,
de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema
europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las
titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en
todo el territorio nacional.
As, el presente real decreto conforme a lo previsto en
el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece
y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos de
Instalaciones Trmicas y de Fluidos.
En el proceso de elaboracin de este real decreto han
sido consultadas las comunidades autnomas y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Administraciones Pblicas.
En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educacin
y Ciencia y previa deliberacin del Consejo de Ministros
en su reunin del da 15 de febrero de 2008,
DISPONGO:
CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1.

Objeto.

1. El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de
Proyectos de Instalaciones Trmicas y de Fluidos, con

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carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as


como de sus correspondientes enseanzas mnimas.
2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la
regulacin del ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de
Proyectos de Instalaciones de Fluidos, Trmicas y de
Manutencin, contenida en el Real Decreto 2042/1995,
de 22 de diciembre.
CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno
profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2.

Identificacin.

El ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Trmicas y de Fluidos queda identificado por los siguientes elementos:
Denominacin: Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Trmicas y de Fluidos.
Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior.
Duracin: 2000 horas.
Familia Profesional: Instalacin y Mantenimiento.
Referente europeo: CINE-5b (Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin).
Artculo 3.

Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico Superior en


Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Trmicas y de
Fluidos queda determinado por su competencia general,
sus competencias profesionales, personales y sociales, y
por la relacin de cualificaciones del Catlogo Nacional
de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.
Artculo 4.

Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en


desarrollar proyectos y planificar el montaje de las instalaciones trmicas y de fluidos en edificios y procesos
industriales, de acuerdo con los reglamentos y normas
establecidas, siguiendo los protocolos de calidad, de
seguridad y de prevencin de riesgos laborales y respeto
ambiental.
Artculo 5. Competencias profesionales, personales y
sociales.
Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:
a) Obtener los datos de partida, en obra o de un
anteproyecto, identificando las caractersticas del lugar
de ubicacin, para elaborar la documentacin tcnica.
b) Definir las caractersticas de homologacin que
deben cumplir los equipos y elementos de las instalaciones a partir de la poltica de la empresa y normativas de
aplicacin.
c) Dibujar planos, esquemas, entre otros, a partir de
los datos obtenidos, cumpliendo la normativa y requerimientos del cliente.
d) Configurar las instalaciones, seleccionando y
dimensionando los equipos y elementos que las componen, cumpliendo la normativa vigente y los requerimientos del cliente.
e) Planificar el montaje, pruebas y protocolos de instalaciones a partir de la documentacin tcnica o caractersticas de la obra.
f) Determinar las unidades de obra, teniendo en
cuentas sus tipos y realizando mediciones.

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g) Elaborar el presupuesto de montaje de las instalaciones a partir de las mediciones realizadas y aplicando
los costos asociados a las unidades de obra.
h) Elaborar el programa de operaciones de mantenimiento a partir de la normativa y recomendaciones de
los fabricantes.
i) Elaborar la documentacin tcnica y administrativa cumpliendo con la reglamentacin vigente, con las
especificaciones de montaje, protocolo de pruebas,
manual de instrucciones de servicio y mantenimiento.
j) Aplicar las tecnologas de la informacin y comunicacin propias del sector, as como mantenerse continuamente actualizado en las mismas.
k) Mantener la limpieza y el orden en el lugar de trabajo cumpliendo las normas de competencia tcnica y los
requisitos de salud laboral.
l) Efectuar consultas, dirigindose a la persona adecuada y saber respetar la autonoma de los subordinados,
informando cuando sea conveniente.
m) Mantener el espritu de innovacin y actualizacin
en el mbito de su trabajo para adaptarse a los cambios
tecnolgicos y organizativos de su entorno profesional.
n) Liderar situaciones colectivas que se puedan producir, mediando en conflictos personales y laborales,
contribuyendo al establecimiento de un ambiente de trabajo agradable, actuando en todo momento de forma
sincera, respetuosa y tolerante.
) Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y nuevas situaciones laborales, originados por cambios tecnolgicos y organizativos.
o) Resolver problemas y tomar decisiones individuales, siguiendo las normas y procedimientos establecidos,
definidos dentro del mbito de su competencia.
p) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales, de acuerdo con
lo establecido en la legislacin vigente.
q) Gestionar su carrera profesional, analizando las
oportunidades de empleo, autoempleo y de aprendizaje.
r) Participar de forma activa en la vida econmica,
social y cultural con actitud crtica y responsable.
Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de
competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales incluidas en el ttulo.
Cualificaciones profesionales completas:
a) Desarrollo de proyectos de instalaciones calorficas (Real Decreto 182/2008, de 8 de febrero, por el que se
complementa el Catlogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, mediante el establecimiento de doce cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Instalacin y Mantenimiento), que comprende las siguientes
unidades de competencia:
UC1160_3: Determinar las caractersticas de instalaciones calorficas.
UC1161_3: Determinar las caractersticas de instalaciones elctricas auxiliares de instalaciones trmicas.
UC1162_3: Desarrollar planos de instalaciones trmicas.
UC1163_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas
y protocolos de instalaciones calorficas.
b) Desarrollo de proyectos de instalaciones de climatizacin y ventilacin-extraccin (Real Decreto 182/2008,
de 8 de febrero, por el que se complementa el Catlogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el
establecimiento de doce cualificaciones profesionales de
la Familia Profesional Instalacin y Mantenimiento), que
comprende las siguientes unidades de competencia:
UC1164_3: Determinar las caractersticas de instalaciones de climatizacin.
UC1165_3: Determinar las caractersticas de instalaciones de ventilacin-extraccin.

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UC1161_3: Determinar las caractersticas de instalaciones elctricas auxiliares de instalaciones trmicas.


UC1162_3: Desarrollar planos de instalaciones trmicas.
UC1166_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas
y protocolos de instalaciones de climatizacin y ventilacin-extraccin.
c) Desarrollo de proyectos de instalaciones frigorficas (Real Decreto 182/2008, de 8 de febrero, por el que se
complementa el Catlogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, mediante el establecimiento de doce cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Instalacin y Mantenimiento), que comprende las siguientes
unidades de competencia:
UC1167_3: Determinar las caractersticas de instalaciones frigorficas.
UC1161_3: Determinar las caractersticas de instalaciones elctricas auxiliares de instalaciones trmicas.
UC1162_3: Desarrollar planos de instalaciones trmicas.
UC1168_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas
y protocolos de las instalaciones frigorficas.
d) Desarrollo de proyectos de redes y sistemas de
distribucin de fluidos (Real Decreto 182/2008, de 8 de
febrero, por el que se complementa el Catlogo Nacional
de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de doce cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Instalacin y Mantenimiento), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC1278_3: Determinar las caractersticas de las redes
y sistemas de distribucin de fluidos.
UC1279_3: Determinar las caractersticas de instalaciones elctricas auxiliares de redes y sistemas de distribucin de fluidos.
UC1280_3: Desarrollar planos de redes y sistemas de
distribucin de fluidos.
UC1281_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas
y protocolos de redes y sistemas de distribucin de fluidos.
Artculo 7.

Entorno profesional.

1. Este profesional ejerce su actividad en las industrias de montaje y mantenimiento de instalaciones trmicas y de fluidos relacionadas con los subsectores de
climatizacin (calefaccin, refrigeracin y ventilacin) y
produccin de agua caliente sanitaria en el sector industrial y en el sector de edificacin y obra civil.
2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:
Delineante Proyectista de instalaciones calorficas.
Delineante Proyectista de instalaciones de climatizacin y ventilacin-extraccin.
Delineante Proyectista de instalaciones frigorficas.
Delineante Proyectista de redes y sistemas de distribucin de fluidos.
Tcnico en planificacin de montajes de instalaciones
calorficas.
Tcnico en planificacin de montajes de instalaciones
de climatizacin y ventilacin-extraccin.
Tcnico en planificacin de montajes de instalaciones
frigorficas.
Tcnico en planificacin de procesos de montajes de
redes y sistemas de distribucin de fluidos.
Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.
Las Administraciones educativas tendrn en cuenta,
al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes
consideraciones:
a) El perfil profesional de este ttulo, dentro del sector productivo, marca una evolucin hacia las competencias relacionadas con el diseo y la combinacin de insta-

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laciones energticas para adecuarse a mayores


requerimientos de eficiencia energtica, de seguridad y
de respeto y conservacin del medio ambiente.
b) Desde el punto de vista de las funciones el sector
evoluciona hacia una mayor importancia del mantenimiento, especialmente el mantenimiento preventivo, con
un incremento de las competencias relacionadas con la
calidad, la seguridad, la eficiencia energtica y el respeto
ambiental.
c) La evolucin tecnolgica va relacionada con una
mayor presencia de la electrnica en el control de los procesos y la utilizacin de instalaciones energticamente
sostenibles, mediante el uso de las energas renovables, y
de tecnologas de ahorro y eficiencia.
d) La evolucin de los materiales, con la sustitucin
de materiales metlicos por materiales plsticos supone
la aparicin de nuevas tcnicas de trabajo.
e) Se incorporan aplicaciones informticas tanto
para la elaboracin de la documentacin como para los
procesos de control y gestin del montaje y mantenimiento.
f) Las estructuras organizativas se dirigen hacia la
organizacin por procesos, formndose equipos de trabajos responsables de los mismos con autonoma de decisin sobre su trabajo.
CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos
de contexto
Artculo 9.

Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son


los siguientes:
a) Analizar la documentacin tcnica identificando e
interpretando la informacin relevante para obtener los
datos de partida para el desarrollo de proyectos.
b) Elaborar esquemas de instalaciones realizando
mediciones de espacio e identificando los elementos
estructurales, para obtener datos a pie de obra.
c) Dimensionar equipos y elementos, aplicando procedimientos de clculo para configurar instalaciones.
d) Calcular cargas trmicas de las instalaciones partiendo de las condiciones de diseo para dimensionar
equipos y elementos.
e) Comparar las caractersticas tcnicas de equipos y
elementos analizando catlogos de diversos proveedores, para seleccionar dichos equipos y elementos.
f) Medir y valorar la instalacin configurada utilizando bases de datos de precios y unidades de obra para
elaborar presupuestos.
g) Dibujar planos de trazado, detalle, diagramas de
principio, entre otros, manejando aplicaciones informticas de DAO, para elaborar la documentacin grfica.
h) Desarrollar especificaciones de montaje, manual
de instrucciones, entre otros, manejando aplicaciones
informticas, para elaborar la documentacin del proyecto.
i) Definir el proceso de montaje de las instalaciones,
identificando las fases y asignando recursos para elaborar el plan de montaje.
j) Identificar la informacin reglamentaria analizando la normativa de aplicacin y cumplimentando los
formatos de uso en el sector para elaborar la documentacin administrativa.
k) Describir las medidas de proteccin ambiental y
de prevencin de riesgos laborales, identificando la normativa aplicable a los procedimientos de trabajo, para
asegurar el cumplimiento de normas y medidas de proteccin ambiental.

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l) Describir los roles de cada uno de los componentes del grupo de trabajo, identificando en cada caso la
responsabilidad asociada, para efectuar consultas.
m) Identificar los cambios tecnolgicos, organizativos, econmicos y laborales en su actividad, analizando
sus implicaciones en el mbito de trabajo, para mantener
el espritu de innovacin.
n) Identificar formas de intervencin en situaciones
colectivas, analizando el proceso de toma de decisiones,
para liderar en las mismas.
) Analizar las actividades de trabajo en un gabinete
de desarrollo de proyectos, identificando su aportacin al
proceso global para participar activamente en los grupos
de trabajo y conseguir los objetivos de la produccin.
o) Identificar y valorar las oportunidades de aprendizaje y su relacin con el mundo laboral, analizando las
ofertas y demandas del mercado para mantener una cultura de actualizacin e innovacin.
p) Reconocer las oportunidades de negocio, identificando y analizando demandas del mercado para crear y
gestionar una pequea empresa.
q) Reconocer sus derechos y deberes como agente
activo en la sociedad, analizando el marco legal que
regula las condiciones sociales y laborales para participar
como ciudadano democrtico.
Artculo 10. Mdulos profesionales.
1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:
a) Quedan desarrollados en el anexo I del presente
real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 14 del
Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.
b) Son los que a continuacin se relacionan:
0120 Sistemas elctricos y automticos.
0121 Equipos e instalaciones trmicas.
0122 Procesos de montaje de instalaciones.
0123 Representacin grfica de instalaciones.
0124 Energas renovables y eficiencia energtica.
0125 Configuracin de instalaciones de climatizacin,
calefaccin y ACS.
0126 Configuracin de instalaciones frigorficas.
0127 Configuracin de instalaciones de fluidos.
0128 Planificacin del montaje de instalaciones.
0129 Proyecto de instalaciones trmicas y de fluidos.
0130 Formacin y orientacin laboral.
0131 Empresa e iniciativa emprendedora.
0132 Formacin en centros de trabajo.
2. Las Administraciones educativas establecern los
currculos correspondientes respetando lo establecido
en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el
artculo 17 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la
formacin profesional del sistema educativo.
Artculo 11. Espacios y equipamientos.
1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las
enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos
en el anexo II de este real decreto.
2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de
cada uno de los mdulos profesionales que se imparten
en cada uno de los espacios, adems debern cumplir las
siguientes condiciones:
a) La superficie se establecer en funcin del nmero
de personas que ocupen el espacio formativo y deber
permitir el desarrollo de las actividades de enseanzaaprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas
dentro del mismo.

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b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.


c) Debern respetar los espacios o superficies de
seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.
d) Respetarn la normativa sobre prevencin de
riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud
en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de
aplicacin.
3. Los espacios formativos establecidos podrn ser
ocupados por diferentes grupos de alumnos que cursen
el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.
4. Los diversos espacios formativos identificados
no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.
5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar
la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza a los alumnos. Adems debern
cumplir las siguientes condiciones:
a) El equipamiento (equipos, maquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.
b) La cantidad y caractersticas del equipamiento
deber estar en funcin del nmero de alumnos y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje,
teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.
6. Las Administraciones competentes velarn para
que los espacios y el equipamiento sean los adecuados
en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los
resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.
Artculo 12.

Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que


constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de
Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de
Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las
especialidades establecidas en el anexo III A) de este real
decreto.
2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de
febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso,
accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los
cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para
las distintas especialidades del profesorado, las recogidas
en el anexo III B) del presente real decreto.
3. Las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para la imparticin de los mdulos profesionales
que conforman el ttulo, para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras
administraciones distintas de las educativas, son las
incluidas en el anexo III C) del presente real decreto. En
todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a
las titulaciones citadas engloben los objetivos de los
mdulos profesionales o se acredite, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos tres aos, en
el sector vinculado a la familia profesional, realizando

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actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.


4. Las Administraciones competentes velarn para
que los profesores que imparten los mdulos profesionales cumplan con los requisitos especificados y garantizar
as la calidad de estas enseanzas.

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Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia


de mdulos profesionales con las unidades de competencia

el certificado de Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales, Nivel Bsico, expedido de acuerdo con lo dispuesto
en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se
aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.
4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 49 del
Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite
una experiencia relacionada con este ciclo formativo en
los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 13. Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relacin con las modalidades y materias de
Bachillerato cursadas.

Artculo 16. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

Tendrn preferencia para acceder a este ciclo formativo aquellos alumnos que hayan cursado la modalidad
de Bachillerato de Ciencias y Tecnologa.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las
enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo
de Proyectos de Instalaciones Trmicas y de Fluidos para
su convalidacin o exencin queda determinada en el
anexo V A) de este real decreto.
2. La correspondencia de los mdulos profesionales
que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior
en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Trmicas y de
Fluidos con las unidades de competencia para su acreditacin, queda determinada en el anexo V B) de este real
decreto.

CAPTULO IV

Artculo 14. Acceso y vinculacin con otros estudios.


1. El ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Trmicas y de Fluidos permite el
acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo
de grado superior, en las condiciones de admisin que se
establezcan.
2. El ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Trmicas y de Fluidos permite el
acceso directo a las enseanzas conducentes a los ttulos
universitarios de grado en las condiciones de admisin
que se establezcan.
3. El Gobierno, odo el Consejo de Universidades,
regular, en norma especfica, el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior de la formacin
profesional y las enseanzas universitarias de grado. A
efectos de facilitar el rgimen de convalidaciones, se han
asignado 120 crditos ECTS en las enseanzas mnimas
establecidas en este real decreto entre los mdulos profesionales de este ciclo formativo.
Artculo 15.

Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones de mdulos profesionales de


los ttulos de formacin profesional establecidos al
amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de
Ordenacin General del Sistema Educativo, con los
mdulos profesionales de los ttulos establecidos al
amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, se establecen en el anexo IV del presente real
decreto.
2. Sern objeto de convalidacin los mdulos profesionales, comunes a varios ciclos formativos, de igual
denominacin, duracin, contenidos, objetivos expresados como resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin, establecidos en los reales decretos por los que se
fijan las enseanzas mnimas de los ttulos de Formacin
Profesional. No obstante lo anterior, y de acuerdo con el
artculo 45.2 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, quienes hubieran superado el mdulo profesional de
Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional
de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de
los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin, tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al
amparo de la misma ley.
3. El mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral de cualquier Ttulo de formacin profesional
podr ser objeto de convalidacin siempre que se cumplan los requisitos establecidos en el artculo 45.3 del
Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, que se acredite, al menos, un ao de experiencia laboral, y se posea

Disposicin adicional primera.


marco europeo.

Referencia del ttulo en el

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se
determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en
el marco nacional y su equivalente en el europeo.
Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del
presente ttulo.
Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia,
siempre que se garantice que el alumno puede conseguir
los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo
con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las
Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen
necesarias y dictarn las instrucciones precisas.
Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes
y vinculacin con capacitaciones profesionales.
1. El ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones de Fluidos, Trmicas y de Manutencin, establecido por el Real Decreto 2042/1995, de 22
de diciembre, tendr los mismos efectos profesionales y
acadmicos que el ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Trmicas y de Fluidos
establecido en el presente real decreto.
2. La formacin establecida en este real decreto en el
mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral
capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de
nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997 de 17 de enero por el que
se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin,
siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.
Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de
la profesin.
1. De conformidad con lo establecido en el Real
Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional

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Martes 4 marzo 2008

BOE nm. 55

del sistema educativo, los elementos recogidos en el presente real decreto no constituyen una regulacin del ejercicio de profesin titulada alguna.
2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en el apartado 1 de la disposicin
adicional tercera de este real decreto, se entendern sin
perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas.

Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones de Fluidos, Trmicas y de Manutencin.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de


docencia en los procedimientos selectivos de ingreso
en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin
Profesional.

Disposicin final segunda.


currculo.

El Ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista


se declara equivalente a los exigidos para el acceso al
Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional,
cuando el titulado haya ejercido como profesor interino
en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante y en la especialidad docente a la que
pretenda acceder durante un perodo mnimo de dos aos
antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin final primera.

Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma


bsica, al amparo de las competencias que atribuye al
Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin.
Implantacin del nuevo

Las Administraciones educativas implantarn el nuevo


currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2009/2010.
No obstante, podrn anticipar al ao acadmico 2008/2009
la implantacin de este ciclo formativo.
Disposicin final tercera.

Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente


al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.
Dado en Madrid, el 15 de febrero de 2008.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en


las enseanzas de este ttulo.
Las Administraciones educativas, en el mbito de sus
respectivas competencias, incluirn en el currculo de
este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos.
Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las
medidas que estimen necesarias para que este alumnado
pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la
Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las
personas con discapacidad.
Disposicin transitoria nica.
normas.

Aplicabilidad de otras

JUAN CARLOS R.
La Ministra de Educacin y Ciencia,
MERCEDES CABRERA CALVO-SOTELO

ANEXO I
MDULOS PROFESIONALES
Mdulo Profesional: Sistemas elctricos y automticos
EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 10
Cdigo: 0120
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

1. Selecciona mquinas elctricas y sus sistemas de


alimentacin, proteccin y control asociados, analizando
los requerimientos tcnicos y describiendo su funcin en
el sistema.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha seleccionado la documentacin tcnica
para la identificacin de las mquinas y sus sistemas de
alimentacin.
b) Se han descrito los sistemas de alimentacin, proteccin y control asociados a las mquinas elctricas.
c) Se han determinado las caractersticas de los sistemas de proteccin, alimentacin y control.
d) Se han descrito los tipos de motores elctricos
utilizados en las instalaciones trmicas y de fluidos.
e) Se han calculado los parmetros de funcionamiento de las mquinas y sistemas de alimentacin.
f) Se han identificado las mquinas y sistemas auxiliares a partir de las caractersticas determinadas.
g) Se han respetado los tiempos estipulados para la
realizacin de la actividad.

1. Queda derogado el Real Decreto 2042/1995, de 22


de diciembre por el que se establece el ttulo de Tcnico
Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones de
Fluidos, Trmicas y de Manutencin y las correspondientes enseanzas mnimas y cuantas disposiciones de igual
o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real
decreto.
2. Queda derogado el Real Decreto 1147/1997, de 11
de julio, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al ttulo de

2. Configura sistemas cableados de regulacin y


control, analizando las necesidades tcnicas segn las
distintas tecnologas (neumtica, hidrulica, elctrica),
dibujando esquemas y aplicando la normativa.
Criterios de evaluacin:
a) Se han descrito los diferentes sistemas de regulacin.
b) Se han identificado las tecnologas que componen el sistema.

1. Hasta que no sea de aplicacin lo dispuesto en


este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, ser de aplicacin lo
dispuesto en el Real Decreto 2042/1995, de 22 de diciembre por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en
Desarrollo de Proyectos de Instalaciones de Fluidos, Trmicas y de Manutencin y las correspondientes enseanzas mnimas.
2. Asimismo, hasta que sea de aplicacin la norma
que regule, para el mbito de gestin del Ministerio de
Educacin y Ciencia, el currculo correspondiente al ttulo
de Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Trmicas y de Fluidos, ste se regir por lo establecido en el Real Decreto 1147/1997, de 11 de julio, por el que
se establece el currculo del ciclo formativo de grado
superior correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en
Desarrollo de Proyectos de Instalaciones de Fluidos, Trmicas y de Manutencin.

BOE nm. 55

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c) Se han descrito las diferentes secciones que componen la estructura del sistema automtico (fuerza,
mando, entradas, salidas, protecciones, entre otros).
d) Se ha descrito la secuencia de funcionamiento del
sistema.
e) Se han determinado las magnitudes (elctricas,
neumticas, hidrulicas, entre otras) para la seleccin de
componentes.
f) Se ha configurado el esquema de fuerza de la instalacin elctrica, a partir de las caractersticas de los
receptores.
g) Se ha determinado la solucin tcnica de acuerdo
a las necesidades de regulacin y control de la instalacin
y a las tecnologas empleadas.
h) Se ha elaborado el esquema secuencial de control
de la instalacin.
i) Se han seleccionado los elementos de los sistemas de regulacin y control.
j) Se han dibujado los esquemas (elctricos, neumticos, hidrulicos, entre otros) de los sistemas.
3. Realiza operaciones de montaje de sistemas automticos de regulacin y control interpretando planos y
esquemas de instalaciones.
Criterios de evaluacin:
a) Se han interpretado los esquemas (elctricos,
neumticos, hidrulicos, entre otros) y planos de ubicacin de las instalaciones del sistema.
b) Se han identificado las fases de montaje de
acuerdo a las distintas tecnologas que configuran el sistema.
c) Se han seleccionado los equipos y elementos que
configuran el sistema.
d) Se han seleccionado las herramientas y equipos
requeridos para cada intervencin.
e) Se han ubicado los elementos que constituyen la
instalacin a partir de planos y de acuerdo a las instrucciones del fabricante.
f) Se han interconectado los elementos electrotcnicos del sistema.
g) Se han realizado las conexiones de las redes de
fluidos.
h) Se han realizado las operaciones de montaje en
condiciones de calidad y seguridad.
i) Se han aplicado las normativas y reglamentaciones de aplicacin.
j) Se ha documentado el proceso seguido en el
montaje de los sistemas automticos.
4. Verifica el funcionamiento y condiciones de seguridad de sistemas automticos realizando pruebas y comparando magnitudes caractersticas con los valores de
referencia.
Criterios de evaluacin:
a) Se han determinado las pruebas y medidas que es
preciso realizar en la instalacin.
b) Se han utilizado correctamente los instrumentos
de medida.
c) Se han contrastado las medidas de los parmetros de funcionamiento de los equipos con sus valores
nominales.
d) Se han realizado las pruebas de seguridad segn
la reglamentacin vigente.
e) Se ha comprobado la secuencia correcta de funcionamiento del sistema automtico.
f) Se ha verificado la respuesta de los elementos de
proteccin ante anomalas.
g) Se han resuelto posibles contingencias surgidas
en el proceso.
h) Se han realizado las operaciones respetando las
condiciones tcnicas y de seguridad requeridas.

13023

i) Se ha documentado el proceso seguido en la realizacin de pruebas y medidas.


5. Localiza disfunciones o averas en los sistemas
automticos analizando los sntomas que presentan y
relacionndolos con las causas que los producen.
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado los sntomas que presenta la disfuncin, relacionndola con la seccin correspondiente (elctrica, neumtica, hidrulica, entre otras).
b) Se ha elaborado un procedimiento de intervencin para la localizacin de la disfuncin.
c) Se han realizado medidas de los parmetros
caractersticos de la instalacin.
d) Se han elaborado hiptesis de las posibles causas
que producen la disfuncin o avera.
e) Se ha aislado la seccin del sistema que produce
la avera o disfuncin.
f) Se ha identificado el elemento que produce la
avera o disfuncin.
g) Se ha documentado el proceso seguido en la localizacin de averas y disfunciones.
6. Corrige disfunciones o averas en sistemas automticos verificando la restitucin de los parmetros de
funcionamiento del sistema.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha elaborado un procedimiento de intervencin para la correccin de la disfuncin.
b) Se ha sustituido el elemento o elementos responsables de la avera.
c) Se ha solucionado la disfuncin o avera en el
tiempo establecido.
d) Se han realizado medidas de los parmetros
caractersticos de la instalacin.
e) Se han ajustado los parmetros a las condiciones
de diseo.
f) Se han manejado con destreza y calidad los equipos y herramientas.
g) Se han aplicado las normas de seguridad en las
intervenciones.
h) Se ha documentado el proceso seguido en la
correccin de averas y disfunciones.
7. Configura sistemas automticos programables
describiendo el funcionamiento y aplicacin de los equipos y elementos del sistema.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha descrito la funcionalidad de los elementos
que componen un sistema automtico programable.
b) Se han identificado en el sistema las variables que
se deben controlar.
c) Se han identificado los elementos que componen
un sistema automtico programable (entradas, salidas,
sensores, autmatas, entre otros).
d) Se ha elaborado un esquema del sistema para dar
respuesta a las necesidades de regulacin y control del
proceso.
e) Se han analizado las caractersticas tcnicas de
distintos autmatas programables.
f) Se ha seleccionado el autmata programable.
g) Se han seleccionado mediante catlogos los elementos del sistema automtico programable.
8. Realiza la puesta en marcha de sistemas automticos programables instalando equipos y elaborando programas.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha elaborado el diagrama de flujo del proceso
que es preciso automatizar.
b) Se ha elaborado el esquema secuencial de control
de la instalacin.

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Martes 4 marzo 2008

c) Se han analizado distintas metodologas de programacin de autmatas.


d) Se ha elaborado el programa de control para
automatizar el sistema.
e) Se ha identificado el modo de introducir el programa.
f) Se ha verificado el funcionamiento del programa
de comunicaciones.
g) Se ha comprobado la secuencia de funcionamiento del sistema automtico.
h) Se han resuelto posibles contingencias surgidas
en el proceso.
9. Realiza operaciones de montaje de sistemas automticos programables interpretando esquemas y verificando su funcionamiento.
Criterios de evaluacin:
a) Se han ubicado los diferentes elementos del sistema.
b) Se ha instalado el autmata y los elementos perifricos.
c) Se han conexionado los elementos del sistema
automtico.
d) Se han identificado las secciones y los componentes de las instalaciones, relacionndolos con la simbologa utilizada.
e) Se ha confeccionado un esquema de la instalacin utilizando la simbologa adecuada.
f) Se han conectado las redes de fluidos.
g) Se ha comprobado el funcionamiento de la
secuencia de control.
h) Se han realizado ajustes para solucionar desviaciones del programa de control.
i) Se han resuelto las contingencias surgidas en el
proceso.
j) Se ha documentado el proceso seguido en la
puesta en funcionamiento del sistema automtico.
Duracin: 100 horas.
Contenidos bsicos
Seleccin de mquinas elctricas y sus sistemas auxiliares:
Interpretacin de esquemas. Sistemas monofsicos.
Sistemas trifsicos.
Elementos de los circuitos: interruptores, conmutadores, pulsadores, rels, contactores, temporizadores, entre
otros.
Componentes pasivos: resistencias, bobinas y condensadores.
Transformadores. Tipos y caractersticas.
Motores de corriente continua y de corriente alterna.
Tipos, caractersticas y aplicaciones.
Seleccin de sistemas de arranque y control.
Determinacin de dispositivos de proteccin.
Sistemas electrnicos de variacin de velocidad de
motores.
Elaboracin de esquemas de conexin.
Medida y verificacin de parmetros de funcionamiento.
Condiciones de seguridad.
Configuracin de instalaciones elctricas de alimentacin y control:
Aplicacin de la normativa de instalaciones elctricas
de baja tensin.
Protecciones. Tipos y caractersticas. Aplicaciones.
Determinacin de las canalizaciones.
Seleccin de conductores elctricos.
Seleccin de componentes auxiliares.
Elaboracin de esquemas de fuerza y maniobra de
instalaciones.

BOE nm. 55

Montaje de cuadros elctricos. Tipologa y caractersticas.


Montaje y conexionado de elementos de proteccin,
mando y sealizacin. Montaje de instalaciones. Tcnicas
y procedimientos.
Montaje de sistemas de regulacin y control:
Principios de automatizacin.
Procesos continuos. Caractersticas.
Procesos secuenciales. Caractersticas.
lgebra lgica. Funciones y variables.
Determinacin de circuitos lgicos elementales.
Lazos de regulacin (bucle cerrado, abierto, entre otros).
Tipos de regulacin: P, PI y PID. Funciones de transferencia. Realimentacin.
Aplicaciones en las instalaciones.
Seleccin de componentes de los sistemas de regulacin.
Elaboracin de esquemas. Simbologa.
Verificacin del funcionamiento de sistemas de regulacin y control:
Instrumentos de medida. Pruebas y medidas.
Pruebas de seguridad.
Elementos de proteccin.
Secuencia de funcionamiento.
Localizacin de averas en sistemas automticos:
Procedimientos de intervencin.
Medicin de parmetros caractersticos.
Disfunciones.
Documentacin.
Reparacin de averas en sistemas automticos:
Procedimientos de intervencin.
Ajuste de parmetros.
Equipos y herramientas.
Sustitucin de elementos.
Configuracin de sistemas automticos programables:
Tipos de autmatas programables.
Variables del sistema.
Elementos de un sistema automtico programable.
Esquemas de sistemas automticos. Regulacin y
control.
Caractersticas y seleccin de autmatas programables.
Puesta en marcha de sistemas automticos programables:
Diagramas de flujo.
Conexionado de los sistemas automticos programables.
Programacin de autmatas. Verificacin de programas.
Conexionado de autmatas y elementos perifricos.
Programas de control.
Montaje de sistemas automticos programables:
Esquemas de instalacin.
Conexionado de redes. Comprobaciones.
Conexionado de elementos de control. Ajustes.
Resolucin de contingencias. Documentacin.
Orientaciones pedaggicas
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de desarrollo de
proyectos de instalaciones, y de montaje y mantenimiento de instalaciones trmicas y de fluidos, y los
subprocesos de sistemas automticos asociados a las
instalaciones.

BOE nm. 55

Martes 4 marzo 2008

La funcin de desarrollo de proyectos incluye aspectos como:


La configuracin de las instalaciones elctricas asociadas a instalaciones trmicas y de fluidos.
La configuracin de sistemas de control mediante
autmatas programables.
La programacin de los autmatas programables.
La configuracin de sistemas de regulacin y control
de las instalaciones.
La interpretacin y representacin de esquemas elctricos.
La seleccin de componentes de las instalaciones.
La funcin de montaje y mantenimiento incluye
aspectos como:
El montaje de cuadros y sistemas elctricos.
El montaje de sistemas de regulacin, control y programacin.
La verificacin de los parmetros de funcionamiento,
regulacin y control.
El anlisis de disfunciones y diagnstico de averas.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:
El desarrollo de proyectos de instalaciones trmicas y
de fluidos.
El montaje de las instalaciones trmicas y de fluidos.
El mantenimiento de las instalaciones trmicas y de
fluidos.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los
objetivos generales a), b), c), f), g), h), i) y j) del ciclo formativo y las competencias profesionales, personales y
sociales a), b), d), j), m), ) y q) del ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanzaaprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
mdulo estn relacionados con:
La configuracin de instalaciones elctricas a partir de
un anteproyecto.
La configuracin de sistemas de regulacin y control
de las instalaciones trmicas y de fluidos.
El montaje de las instalaciones elctricas, su ajuste y
regulacin.
La verificacin de los parmetros de los sistemas elctricos de instalaciones montadas.
Mdulo Profesional: Equipos e instalaciones trmicas
EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 14
Cdigo: 0121
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin
1. Calcula la carga trmica de instalaciones de calefaccin, refrigeracin y climatizacin utilizando tablas,
diagramas y programas informticos.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha relacionado cada magnitud con su unidad
correspondiente en el Sistema Internacional y otros sistemas de unidades.
b) Se han calculado los espesores de aislamiento de
los paramentos de los locales a acondicionar en funcin
de los parmetros de diseo.
c) Se ha obtenido la carga trmica de calefaccin de
una vivienda o local a partir de planos, detalles constructivos y datos de proyecto.
d) Se ha obtenido la carga trmica de refrigeracin
para una instalacin frigorfica a partir de los datos de
proyecto.

13025

e) Se ha obtenido la carga trmica para la climatizacin de una vivienda o local a partir de planos, detalles
constructivos y datos de proyecto.
f) Se han seguido las directrices de la normativa
relacionada con el tipo de instalacin.
g) Se ha colaborado entre compaeros durante la
realizacin de las tareas.
2. Determina los equipos e instalaciones de produccin de calor analizando su funcionamiento y describiendo la funcin que realiza cada componente en el
conjunto.
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado las caractersticas de los distintos tipos de combustibles y su almacenamiento y distribucin.
b) Se ha interpretado el resultado de un anlisis de
humos relacionndolo con la regulacin del quemador.
c) Se han descrito los distintos tipos de calderas y
las partes que las componen explicando su funcionamiento en el conjunto.
d) Se ha descrito el funcionamiento y las partes componentes de los quemadores y el fraccionamiento de
potencia.
e) Se ha dimensionado el conjunto caldera-quemador en funcin de la carga trmica y otras condiciones de
diseo.
f) Se han dimensionado las unidades terminales
(emisores, suelo radiante, fan-coil) a partir de la carga
trmica de un local.
g) Se han dimensionado los elementos auxiliares de
una instalacin de produccin de calor (depsito de
expansin, depsito de acumulacin de ACS, bombas
circuladoras, vlvulas y otros).
h) Se han descrito los sistemas de instalacin para la
contribucin solar a instalaciones de ACS.
3. Determina los equipos e instalaciones frigorficas
analizando su funcionamiento y describiendo la funcin
que realiza cada componente en el conjunto.
Criterios de evaluacin:
a) Se han representado esquemas de principio de
instalaciones frigorficas utilizando simbologa normalizada.
b) Se han representado los ciclos frigorficos de los
diferentes sistemas de instalacin (compresin simple,
mltiple, sistemas inundados y otros) sobre los diagramas de refrigerante, calculando los parmetros caractersticos (caudal de refrigerante, volumen aspirado, potencias, rendimientos y otros).
c) Se han calculado las caractersticas de los equipos
y elementos de una instalacin utilizando tablas, diagramas y programas informticos.
d) Se han analizado los distintos tipos de compresores y las partes que los componen explicando su funcionamiento.
e) Se ha analizado los sistemas de expansin y su
seleccin a partir de las condiciones de diseo y la documentacin tcnica.
f) Se han analizado los distintos tipos de intercambiadores de calor (evaporadores, condensadores y otros)
explicando su funcionamiento y los sistemas de desescarche.
g) Se han analizado los elementos auxiliares de las
instalaciones frigorficas explicando su funcin en el conjunto.
4. Determina equipos e instalaciones de climatizacin y ventilacin analizando su funcionamiento y describiendo la funcin que realiza cada componente en el
conjunto.

13026

Martes 4 marzo 2008

Criterios de evaluacin:
a) Se han calculado las caractersticas de una instalacin de climatizacin a partir de las condiciones de
diseo.
b) Se han analizado los sistemas de instalacin en
climatizacin a partir de las caractersticas del local o edificio y su adecuacin al mismo.
c) Se ha calculado la red de conductos de aire de una
instalacin de climatizacin utilizando tablas, bacos y
programas informticos.
d) Se han descrito los tipos de elementos que intervienen en instalaciones de climatizacin (UTA, ventiladores, recuperadores de calor y otros).
e) Se han analizado los tipos de ventiladores y sus
curvas caractersticas.
f) Se han determinado las caractersticas de los ventiladores para una red de distribucin de aire.
5. Determina los parmetros que intervienen en el
transporte de fluidos utilizando tablas, diagramas, bacos
y programas informticos.
Criterios de evaluacin:
a) Se han analizado los principios de la dinmica de
fluidos.
b) Se han analizado las caractersticas de los diferentes materiales de tuberas y su campo de aplicacin.
c) Se han determinado los parmetros (dimetro,
prdida de carga, velocidad y otros) de las tuberas para
diferentes fluidos refrigerantes.
d) Se han determinado los parmetros (dimetro,
prdida de carga, velocidad y otros) de las tuberas para
circuitos de produccin de calor y agua sanitaria.
e) Se han determinado los parmetros (dimetro,
prdida de carga, velocidad y otros) de las tuberas para
instalaciones de gases combustibles.
f) Se han determinado los parmetros (dimetro,
prdida de carga, velocidad y otros) de las tuberas para
diferentes fluidos de procesos industriales.
g) Se han determinado las caractersticas de las
bombas necesarias para instalaciones de fro, climatizacin y produccin de calor.
h) Se ha analizado la curva caracterstica de una
bomba circuladora interpretando su punto de funcionamiento en una instalacin y su modificacin mediante el
uso de variadores de velocidad y vlvulas de equilibrado.
i) Se ha analizado la variacin de la curva caracterstica de dos bombas puestas en paralelo o en serie.
6. Determina equipos y elementos contra incendios
analizando las caractersticas de las instalaciones y aplicando la reglamentacin vigente.
Criterios de evaluacin:
a) Se han analizado los elementos necesarios en una
instalacin, en funcin de su actividad y reglamentacin.
b) Se han analizado los diferentes sistemas de deteccin y alarma.
c) Se han analizado los diferentes sistemas de
extincin.
d) Se ha calculado la carga de fuego de un local o
edificio.
Duracin: 125 horas.
Contenidos bsicos
Clculo de instalaciones trmicas.
Aplicacin de termotecnia a instalaciones trmicas:
Clculo de aislamiento trmico y caractersticas de los
aislamientos. Calorifugado de tuberas.
Clculo de cargas trmicas de instalaciones de fro,
climatizacin y calefaccin.

BOE nm. 55

Identificacin de los parmetros para la generacin de


calor:
Clasificacin de los combustibles. Almacenamiento y
redes de combustibles slidos, lquidos y gaseosos.
Caractersticas de los combustibles. Poder calorfico.
Determinacin de las condiciones de calidad del aire
interior y confort en instalaciones trmicas:
Identificacin de las propiedades del aire hmedo.
Uso del diagrama psicromtrico.
Representacin de mezclas de aire en el diagrama
psicromtrico.
Clculo de necesidades de ventilacin.
Interpretacin de los ciclos frigorficos:
Identificacin en diagramas frigorficos de los parmetros caractersticos de las instalaciones. Compresin
simple y mltiple. Absorcin.
Tablas de refrigerantes y su uso: presentacin general
de las tablas. Utilizacin en ciclos de refrigeracin.
Estudio de los ciclos frigorficos y sus parmetros de
funcionamiento.
Incidencia de la modificacin de las variables del ciclo
sobre la eficiencia energtica y otros factores.
Aplicacin de los fluidos refrigerantes y lubricantes:
Clasificacin de refrigerantes en funcin de sus caractersticas.
Uso de fluidos secundarios sin cambio de estado.
Lubricantes segn el tipo de refrigerante. Miscibilidad
y solubilidad.
Representacin grfica de esquemas frigorficos, de
climatizacin (calefaccin, refrigeracin y ventilacin) y
ACS:
Simbologa normalizada utilizada en instalaciones frigorficas, de climatizacin, ACS y de ventilacin.
Interpretacin y realizacin de esquemas de instalaciones frigorficas, de climatizacin, ACS y de ventilacin.
Normalizacin.
Identificacin y clculo de los componentes de instalaciones de produccin de calor y ACS:
Generadores de calor. Calderas y quemadores. Bombas de calor. Tipologa, clculo y seleccin.
Elementos de instalaciones de produccin de calor
por combustin. Calderas y quemadores. Vasos de expansin. Chimeneas. Bombas y circuladores. Depsitos acumuladores. Elementos auxiliares. Clculo y seleccin.
Emisores, intercambiadores de calor y elementos terminales. Clculo y seleccin.
Dispositivos de control y seguridad.
Reglamentacin.
Descripcin y clculo de los componentes de instalaciones frigorficas:
Cmaras frigorficas. Tipos y aplicaciones.
Clasificacin y caractersticas de los compresores frigorficos. Seleccin. Variacin de capacidad.
Condensadores y torres de enfriamiento de agua. Clasificacin y funcionamiento. Clculo y seleccin.
Evaporadores e intercambiadores de calor. Clasificacin y funcionamiento. Sistemas de desescarche. Clculo
y seleccin.
Dispositivos de expansin (vlvula de expansin termosttica, vlvula de expansin electrnica, tubo capilar,
entre otros). Clculo y seleccin.
Valvulera, (vlvulas de presin constante, vlvulas de
retencin, vlvulas de seguridad, vlvulas motorizadas,
entre otros). Clculo y seleccin.
Clculo de tuberas de refrigerante.

BOE nm. 55

Martes 4 marzo 2008

Elementos anexos al circuito. Filtros. Separadores de


aceite. Recipientes de lquido. Silenciadores. Separadores
de aspiracin.
Sistemas de ahorro energtico.
Reglamentacin.
Identificacin y clculo de componentes y equipos en
instalaciones de climatizacin y ventilacin:
Clasificacin de las instalaciones de climatizacin y
ventilacin.
Partes y elementos constituyentes.
Dimensionado y seleccin de equipos.
Plantas enfriadoras. Bombas de calor.
Equipos de absorcin.
Unidades de tratamiento de aire.
Distribucin de aire en los locales. Rejillas y difusores.
Unidades terminales.
Reglamentacin.
Clculo de redes de transporte de fluidos en instalaciones trmicas y de ventilacin:
Diseo y clculo de redes de conductos. Prdida de
carga, velocidad y caudal.
Diseo y clculo de redes de tuberas. Prdida de
carga, velocidad y caudal.
Tipos de bombas para fluidos. Campo de aplicacin.
Curva caracterstica de una bomba.
Configuracin de instalaciones de proteccin contra
incendios:
Clasificacin de los sistemas de deteccin y de alarma
de incendio.
Clasificacin de los sistemas de extincin porttil.
Clasificacin y clculo de los sistemas de extincin
automtica.
Orientaciones pedaggicas
Este mdulo profesional contiene la formacin comn
necesaria para desempear las funciones de planificacin, montaje y mantenimiento, y se aplica en los procesos de las instalaciones trmicas y de fluidos.
La planificacin, montaje y mantenimiento de las instalaciones trmicas y de fluidos incluye aspectos como:
La identificacin de los equipos y de las instalaciones.
La definicin de aspectos y caractersticas tcnicas de
los equipos.
La planificacin del montaje de las instalaciones.
El cumplimiento de la reglamentacin vigente.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:
La configuracin y clculo de instalaciones trmicas y
de fluidos a partir de un anteproyecto.
La supervisin del montaje de instalaciones trmicas
y de fluidos.
El mantenimiento de instalaciones trmicas y de fluidos.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los
objetivos generales a), b), c), d), e), f), g), h), i), j), k), m)
y p) del ciclo formativo y las competencias profesionales,
personales y sociales a), b), c), d), e), f), g), i), j), m) y ) del
ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso enseanzaaprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
mdulo versarn sobre:
El clculo de cargas trmicas sobre supuestos de instalaciones de calefaccin, refrigeracin y climatizacin.
El clculo de redes de distribucin de aire en instalaciones de climatizacin.
El clculo de instalaciones de calefaccin por diferentes sistemas de distribucin.

13027

La elaboracin del ciclo frigorfico de instalaciones


frigorficas.
El dimensionado de mquinas hidrulicas en instalaciones de bombeo, de climatizacin y de calefaccin.
El clculo de instalaciones contra incendio.
El clculo de los componentes de instalaciones frigorficas, de climatizacin y de calefaccin.
Mdulo Profesional: Procesos de montaje
de instalaciones
EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 13
Cdigo: 0122
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin
1. Identifica los distintos materiales y sus tratamientos utilizados en las instalaciones analizando sus propiedades fsicas y qumicas.
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado los materiales empleados en
cada tipo de instalacin.
b) Se han diferenciado las caractersticas y propiedades fsicas y qumicas de los materiales.
c) Se han relacionado los distintos tratamientos trmicos con las propiedades de los materiales.
d) Se ha valorado las ventajas e inconvenientes de
los diferentes materiales para cada tipo de instalacin.
e) Se ha descrito el proceso de corrosin y oxidacin
de los materiales metlicos.
f) Se han descrito los procedimientos y tcnicas para
proteger de la corrosin y oxidacin.
2. Realiza operaciones de transformacin de elementos aplicando tcnicas manuales de mecanizado y conformado, relacionando el funcionamiento de las mquinas
con las condiciones del proceso y las caractersticas del
producto.
Criterios de evaluacin:
a) Se han diferenciado los distintos equipos de
mecanizado y conformado segn sus aplicaciones.
b) Se han identificado los diferentes instrumentos de
medida (pie de rey, micrmetros, cinta mtrica).
c) Se han identificado los diferentes instrumentos de
comparacin (galgas, comparadores, nivel).
d) Se han realizado mediciones con el instrumento
adecuado y la precisin exigida.
e) Se han identificado las distintas herramientas
necesarias para el mecanizado y conformado.
f) Se han realizado operaciones de mecanizado,
medicin, trazado, taladrado, roscado y corte, etc.
g) Se han realizado operaciones de conformado (plegado, curvado, abocardado, entre otras) en tubos y otros
materiales.
h) Se han aplicado tratamientos de anticorrosin y
antioxidacin.
i) Se ha determinado la secuencia de las operaciones que se deben realizar.
j) Se han utilizado correctamente las herramientas o
equipos de trabajo.
k) Se han respetado los criterios de calidad requeridos.
l) Se han aplicado las normas de seguridad, medioambientales y prevencin de riesgos laborales.
m) Se han respetado los tiempos previstos para el
proceso.
3. Realiza uniones no soldadas analizando las caractersticas de cada unin y aplicando las tcnicas adecuadas a cada tipo de unin.

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Martes 4 marzo 2008

Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado los distintos tipos de uniones
no soldadas y los materiales que se deben unir.
b) Se ha determinado la secuencia de operaciones
que es preciso realizar.
c) Se han seleccionado las herramientas en funcin
del material y el proceso a realizar.
d) Se han efectuado operaciones de roscado, atornillado, engatillado, pegado y remachado.
e) Se han efectuado operaciones de abocardado y
ensanchado.
f) Se han respetado los criterios dimensionales establecidos.
g) Se ha comprobado la fiabilidad de las uniones
(resistencia, estanqueidad, entre otras).
h) Se ha operado con las herramientas y materiales
en condiciones de calidad y seguridad requeridas.
i) Se han aplicado las normas de seguridad y prevencin de riesgos laborales.
j) Se han respetado los tiempos previstos para el
proceso.
4. Realiza uniones soldadas seleccionando la tcnica
adecuada para cada tipo de material e instalacin.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha seleccionado el proceso de soldadura
(blanda, dura y elctrica) adecuado a las caractersticas de
los materiales.
b) Se ha identificado la simbologa de los distintos
tipos de soldadura.
c) Se han identificado los distintos componentes de
los equipos de soldeo.
d) Se han operado las herramientas y mquinas con
la seguridad requerida.
e) Se ha realizado la unin aplicando la tcnica de
soldeo adecuada.
f) Se ha comprobado la fiabilidad de las uniones
(resistencia, estanqueidad, entre otras).
g) Se han aplicado las normas de uso y control
durante el proceso de soldeo.
h) Se han respetado las especificaciones y normas de
prevencin de riesgos laborales y medioambientales.
i) Se han respetado los tiempos previstos para el
proceso.
j) Se ha operado con autonoma en las actividades
propuestas.
5. Realiza pequeos montajes de equipos y elementos de instalaciones frigorficas y de climatizacin (compresores hermticos, splits, entre otros), aplicando tcnicas de montaje e interpretando planos e instrucciones del
fabricante.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha elaborado el plan de montaje de la instalacin aplicando la reglamentacin de las instalaciones y
las medidas de prevencin de riesgos y seguridad.
b) Se ha replanteado la instalacin relacionando los
planos con el espacio de montaje.
c) Se han seleccionado las herramientas, materiales
y tcnicas necesarias para el montaje de la instalacin.
d) Se han fijado y nivelado los equipos, tubos y accesorios.
e) Se ha realizado la interconexin de los equipos.
f) Se ha operado con las herramientas con la calidad
y seguridad requerida.
g) Se ha realizado el montaje respetando los tiempos
estipulados.
h) Se han realizado los trabajos con orden, limpieza y
autonoma.
i) Se ha distribuido el trabajo equitativamente y se
ha trabajado en equipo.

BOE nm. 55

6. Realiza pequeos montajes de equipos y elementos de instalaciones de calefaccin y ACS (calderas individuales y calentadores) aplicando tcnicas de montaje e
interpretando planos e instrucciones del fabricante.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha elaborado el plan de montaje de la instalacin aplicando la reglamentacin de las instalaciones y
las medidas de prevencin y seguridad.
b) Se ha replanteado la instalacin relacionando los
planos con el espacio de montaje.
c) Se han seleccionado y utilizado las herramientas
adecuadas con la seguridad requerida.
d) Se han fijado y nivelado los equipos, tubos y accesorios.
e) Se ha realizado la interconexin de los equipos.
f) Se ha realizado el montaje respetando los tiempos
estipulados.
g) Se han realizado los trabajos con orden, limpieza y
autonoma.
h) Se ha distribuido el trabajo equitativamente y se
ha trabajado en equipo.
7. Realiza pruebas de estanqueidad de instalaciones
trmicas y de fluidos aplicando criterios tcnicos y reglamentarios.
Criterios de evaluacin:
a) Se han determinado los valores de presin que se
han de alcanzar en las pruebas de estanqueidad segn
normativa.
b) Se han seleccionado los equipos e instrumentos
de medida apropiados.
c) Se han alcanzado las presiones estipuladas en la
realizacin de la prueba.
d) Se han localizado y solucionado las posibles fugas
en la instalacin.
e) Se han respetado los criterios de seguridad personal y material.
f) Se han aplicado los criterios reglamentarios
correspondientes.
g) Se han solventado las contingencias en tiempos
de ejecucin justificados.
h) Se han respetado las normas de utilizacin de los
medios, equipos y espacios.
i) Se ha operado con autonoma en las actividades
propuestas.
8. Realiza operaciones de montaje de sistemas elctricos asociados a las instalaciones trmicas y de fluidos,
interpretando esquemas e instrucciones de montaje.
Criterios de evaluacin:
a) Se han realizado e interpretado los esquemas elctricos de proteccin, mando y potencia con la simbologa
correcta.
b) Se han distribuido y ubicado los elementos del
cuadro con criterios de funcionalidad y de minimizacin
del espacio.
c) Se ha realizado la interconexin elctrica de los
elementos del cuadro y perifricos siguiendo los criterios
reglamentarios.
d) Se ha verificado la fiabilidad de las conexiones
elctricas y la secuencia de funcionamiento de la instalacin elctrica (presostatos, sondas, sistemas de arranque
de motores, trmicos, entre otros).
e) Se han seleccionado las herramientas y materiales, operado con la seguridad requerida.
f) Se ha realizado el montaje respetando los tiempos
estipulados.
g) Se han realizado los trabajos con orden y limpieza.

BOE nm. 55

Martes 4 marzo 2008

9. Realiza la puesta en marcha de pequeas instalaciones trmicas y de fluidos, comprobando el funcionamiento de la instalacin.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha descrito la secuencia de la puesta en funcionamiento de instalaciones trmicas y de fluidos.
b) Se ha comprobado la secuencia de funcionamiento de los elementos de control, seguridad y receptores elctricos de la instalacin trmica.
c) Se han realizado las operaciones de puesta en funcionamiento de la instalacin (vaco, carga de fluidos,
purgados, entre otros).
d) Se han regulado y calibrado los equipos y elementos de la instalacin (presostatos, termostatos, entre
otros).
e) Se han respetado las normas de seguridad y
medioambientales.
f) Se han verificado los parmetros de funcionamiento de la instalacin trmica.
g) Se han seleccionado y utilizado las herramientas e
instrumentos adecuados.
h) Se han repartido equitativamente las tareas y se
ha trabajado en equipo.
Duracin: 125 horas.
Contenidos bsicos
Identificacin de materiales y tratamientos anticorrosivos y antioxidantes:
Propiedades generales de materiales.
Materiales utilizados en instalaciones trmicas. Ventajas e inconvenientes.
Tuberas. Materiales, caractersticas y dimensiones.
Corrosin y oxidacin. Proteccin de materiales.
Accesorios para tubera utilizada en instalaciones trmicas y de fluidos.
Mecanizado y conformado de materiales aplicados en
los procesos de montaje de instalaciones trmicas y de
fluidos:
Equipos y herramientas de mecanizado (clasificacin,
utilizacin).
Instrumentos de medicin y comparacin.
Operaciones de cortado, taladrado y roscado (interior
y exterior).
Curvado, abocardado y ensanchado en tuberas.
Trazado, corte y construccin de conductos de aire a
partir de plancha (mtodo del tramo recto y por tapas).
Mecanizado en conductos de chapa y de otros materiales rgidos para ventilacin y extraccin.
Medidas de seguridad en operaciones de mecanizado
y conformado.
Ejecucin de uniones no soldadas:
Uniones no soldadas y tipos de materiales.
Eleccin y manejo de herramientas.
Operaciones de roscado, atornillado, pegado, engatillado, remachado, abocardado y ensanchado.
Medidas de seguridad en operaciones de uniones no
soldadas.
Soldadura aplicada en los procesos de montaje de
instalaciones trmicas y de fluidos:
Materiales base segn tipo de soldadura.
Tipos de soldadura y simbologa utilizada.
Soldadura elctrica (principios, procedimientos y
herramientas).
Soldadura por termofusin (procedimientos, componentes).
Soldadura por llama (oxiacetileno, butano, entre
otros)

13029

Procedimientos de soldadura.
Medidas de seguridad en operaciones de soldadura.
Montaje bsico de equipos frigorficos:
Tcnicas de replanteo y ubicacin de equipos, lneas,
entre otros.
Soportes y fijaciones de equipos y lneas de fluidos en
general.
Montaje de lneas de refrigerantes y circuitos asociados.
Montaje de elementos asociados (filtros, visores, vlvulas de expansin, vlvulas, entre otros).
Medidas de seguridad en operaciones de montaje de
instalaciones.
Montaje bsico de equipos y elementos de instalaciones de produccin de calor y de fluidos:
Tcnicas de replanteo y ubicacin de equipos, lneas,
entre otros.
Soportes y fijaciones de equipos y lneas de fluidos en
general.
Montaje de lneas de calefaccin, ACS y combustibles.
Montaje de elementos asociados (unidades terminales, purgadores, detentores, vlvulas de reglaje, tapones,
vlvulas, entre otros).
Medidas de seguridad en operaciones de montaje de
instalaciones.
Realizacin de pruebas de estanqueidad de instalaciones trmicas y de fluidos:
Pruebas de estanqueidad. Equipos e instrumentos de
medida de presin.
Normativa de aplicacin.
Medidas de seguridad.
Montaje de sistemas elctricos asociados a instalaciones trmicas bsicas:
Elaboracin e interpretacin de los esquemas elctricos de la instalacin.
Montaje y conexin de elementos de las instalaciones
(presostatos, termostatos, sondas de presin y temperatura, termopares, entre otros).
Puesta en marcha de instalaciones trmicas:
Secuencia de puesta en funcionamiento.
Tcnicas de localizacin y reparacin de fugas de
fluido en las instalaciones.
Parmetros de funcionamiento de instalaciones trmicas.
Ajustes y correcciones posteriores a la puesta en funcionamiento de la instalacin segn criterios de eficiencia
energtica.
Medidas de seguridad en operaciones de puesta en
funcionamiento.
Orientaciones pedaggicas
Este mdulo profesional es un mdulo de soporte por
lo que contiene la formacin bsica necesaria para desempear la funcin del montaje y se aplica a las instalaciones trmicas y de fluidos.
La funcin del montaje de las instalaciones trmicas y
de fluidos incluye aspectos como:
La aplicacin de las tcnicas de conformado y unin
de materiales.
La ejecucin de las operaciones de montaje de pequeas instalaciones trmicas y de fluidos.
La seleccin y utilizacin de herramientas y equipos
de medida.
La puesta en marcha de pequeas instalaciones.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los
objetivos generales a), h), i), k), l), y m) del ciclo formativo

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Martes 4 marzo 2008

BOE nm. 55

y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), e), f), g), h), j), m), ), o), p), q), y r) del ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanzaaprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
mdulo estn relacionados con:
El proceso de adaptacin del alumno a las actividades
que se desarrollarn en los talleres.
La realizacin de las tcnicas de conformado y unin
teniendo en cuenta la disponibilidad de espacios y de los
recursos humanos y materiales.
El montaje de pequeas instalaciones trmicas y de
fluidos, utilizando como recursos las instalaciones, herramientas y equipos tanto de uso comn como especficos
de este tipo de instalaciones.

c) Se han elaborado croquis a partir de instalaciones


reales, locales o edificios.
d) Se ha tenido en cuenta las caractersticas de la
edificacin.
e) Se ha dibujado el trazado de la instalacin.
f) Se ha acotado de acuerdo a las normas.
g) Se han incorporado indicaciones y leyendas.
h) Se han elaborado listados de componentes.
i) Se han utilizado escalas y formatos normalizados.
j) Se ha identificado el plano con su informacin
caracterstica.
k) Se han aplicado normas especficas al tipo de instalacin.
l) Se han respetado las normas de utilizacin de los
medios informticos.

Mdulo Profesional: Representacin grfica


de instalaciones

4. Dibuja planos de detalle e isometras de instalaciones describiendo la solucin constructiva seleccionada.


Criterios de evaluacin:
a) Se ha seleccionado el sistema de representacin.
b) Se ha seleccionado la escala adecuada al detalle.
c) Se han representado los elementos de detalle
(cortes, secciones, entre otros) definidos.
d) Se han dispuesto las cotas de acuerdo a la geometra del detalle.
e) Se han utilizado programas de diseo.
f) Se ha trabajado con pulcritud y limpieza.

EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 7


Cdigo: 0123
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin
1. Representa elementos y equipos de instalaciones
trmicas y de fluidos relacionndolos con la simbologa
normalizada de aplicacin en planos y esquemas.
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado los distintos tipos de planos
(plantas, cortes, secciones, entre otros) que definen el
sistema.
b) Se ha relacionado la simbologa de aplicacin con
los elementos y equipos del sistema.
c) Se han identificado sobre planos los elementos y
equipos que componen la instalacin.
d) Se han interpretado las especificaciones tcnicas
contenidas en los planos de acuerdo a las normas generales de representacin.
e) Se han identificado los elementos singulares de la
instalacin con las indicaciones contenidas en la leyenda
correspondiente.
f) Se han utilizado TIC para la interpretacin de
documentacin grfica.
2. Elabora esquemas de principio de instalaciones
trmicas y de fluidos utilizando programas de dibujo asistido por ordenador.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha identificado el esquema con su informacin
caracterstica.
b) Se han realizado listados de componentes de los
sistemas.
c) Se ha representado cada elemento de acuerdo a
la simbologa de aplicacin.
d) Se han incorporado leyendas.
e) Se han respetado los convencionalismos de
representacin.
f) Se ha trabajado con pulcritud y limpieza.
g) Se ha realizado el esquema en los tiempos estipulados.
h) Se han utilizado TIC en la elaboracin de los
esquemas.
3. Dibuja planos de instalaciones trmicas y de fluidos aplicando convencionalismos de representacin y
programas de diseo.
Criterios de evaluacin:
a) Se han seleccionado los tiles, soportes y formatos ms adecuados para la realizacin de los planos.
b) Se han establecido y ordenado las agrupaciones
de los diferentes tipos de circuitos.

Duracin: 65 horas.
Contenidos bsicos
Representacin de elementos y equipos de instalaciones trmicas y de fluidos:
Documentacin grfica. Normas generales de representacin.
Planos de edificacin. Plano de situacin. Plantas.
Alzados. Secciones. Detalles constructivos.
Terminologa y simbologa de instalaciones: calorficas, frigorficas, climatizacin-ventilacin, redes de fluidos y sistemas asociados.
Utilizacin de TIC.
Elaboracin de esquemas de instalaciones trmicas y
de fluidos:
Programas informticos de aplicacin.
Esquemas de principio.
Esquemas elctricos.
Esquemas de regulacin y control.
Elaboracin de planos generales de instalaciones trmicas y de fluidos:
Programas informticos de aplicacin.
Dibujo en 2D.
Normas generales de representacin grfica:
Formatos.
Escalas.
Tipos de lneas.
Vistas.
Acotacin.
Normativa especfica de aplicacin a las instalaciones
trmicas y de fluidos:
Disposicin de elementos.
Trazado de redes.
Ubicacin de equipos.
Elementos singulares.
Elaboracin de planos de detalle e isometras de instalaciones trmicas y de fluidos:

BOE nm. 55

Martes 4 marzo 2008

Programas informticos de aplicacin.


Dibujo en 3D.
Isometras de redes de fluidos.
Isometras para el montaje de instalaciones.
Normas de representacin grfica:
Identificacin de materiales.
Cortes, secciones y roturas.
Indicaciones y leyendas.
Orientaciones pedaggicas
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de diseo aplicada en
los procesos de las instalaciones trmicas y de fluidos en
edificios y procesos industriales.
La representacin grfica de instalaciones asociada a
la funcin de diseo incluye aspectos como:
La identificacin de mquinas y equipos de las instalaciones.
El anlisis de la documentacin tcnica.
El desarrollo de planos y esquemas de instalaciones
trmicas.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:
Desarrollo de proyectos de instalaciones trmicas.
Planificacin del montaje y del mantenimiento.
Gestin del montaje y del mantenimiento.
Supervisin del montaje y del mantenimiento de instalaciones.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los
objetivos generales a), b), e), g) y h) y las competencias
profesionales, personales y sociales a), c), i), j), m), ) y r)
del ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso enseanzaaprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
mdulo versarn sobre:
La identificacin de la simbologa de los elementos y
componentes de los equipos de instalaciones trmicas.
El anlisis del funcionamiento de las instalaciones.
La representacin de piezas y esquemas de instalaciones de equipos y mquinas aplicando tcnicas de CAD.
La elaboracin de planos de conjunto y de detalles de
instalaciones trmicas.
La aplicacin de programas informticos en el trazado
de diagramas de principio de instalaciones trmicas.
Mdulo Profesional: Energas renovables y eficiencia
energtica
EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 4
Cdigo: 0124
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin
1. Calcula el ahorro energtico y la emisin de gases
de instalaciones de energas renovables comparndolas
con instalaciones convencionales.
Criterios de evaluacin:
a) Se han comparado los rendimientos energticos
de instalaciones con energa convencional y energas
renovables.
b) Se han contabilizado los consumos previsibles
para la misma instalacin ejecutada con instalaciones con
energa convencional y energas renovables.
c) Se ha cuantificado el ahorro energtico debido al
empleo de sistemas de recuperacin de energa.
d) Se ha cuantificado el ahorro energtico debido a
la modificacin de los parmetros de control de una instalacin.

13031

e) Se han utilizado programas informticos especficos.


2. Calcula las prdidas por sombras e inclinacin y
orientacin de una instalacin solar analizando los datos
del emplazamiento y las condiciones del entorno.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha analizado el movimiento solar diario y estacional en diferentes latitudes.
b) Se ha representado el alzado de obstculos en
una carta solar.
c) Se han calculado las prdidas por sombras de una
instalacin solar.
d) Se han calculado las perdidas por inclinacin y
orientacin de una instalacin solar.
e) Se ha calculado la energa incidente sobre una
superficie inclinada utilizando tablas de radiacin.
f) Se ha elaborado la memoria justificativa del cumplimiento de la reglamentacin vigente de una instalacin
solar.
3. Calcula la energa incidente y la radiacin absorbida por un captador analizando las caractersticas constructivas y utilizando tablas de radiacin solar.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha analizado el efecto invernadero y su utilizacin en los captadores solares.
b) Se han identificado los componentes de los captadores solares.
c) Se han analizado las caractersticas de los diferentes revestimientos de la superficie captadora de un colector.
d) Se ha analizado los factores que intervienen en la
ecuacin de rendimiento de un colector.
e) Se han analizado curvas de rendimiento de los
distintos tipos de captadores (placa plana, tubo de vaco y
piscina).
f) Se ha calculado la radiacin absorbida por un
colector en funcin de su curva de rendimiento y de parmetros de funcionamiento.
4. Dimensiona instalaciones solares en edificios
analizando las necesidades trmicas y aplicando criterios
de eficiencia energtica.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha calculado la dimensin del campo de colectores en funcin de los requisitos de aprovechamiento de
las zonas geogrficas.
b) Se ha establecido la distribucin del campo de
captadores en funcin de la superficie disponible.
c) Se han descrito los sistemas de almacenamiento,
distribucin y control a partir de las caractersticas de la
instalacin.
d) Se ha elaborado el esquema de distribucin utilizando el mtodo de retorno invertido.
e) Se han calculado las dimensiones de las tuberas.
f) Se ha dimensionado el circulador necesario en el
circuito primario.
g) Se ha dimensionado el sistema de almacenamiento
y en su caso el circulador necesario.
h) Se ha dimensionado el vaso de expansin y el
resto de elementos accesorios de la instalacin.
i) Se ha determinado el sistema de regulacin.
j) Se ha elaborado una memoria de la instalacin
que incluye planos, un presupuesto y un manual de mantenimiento de la instalacin.
k) Se han utilizado programas informticos especficos para la seleccin de componentes.
Duracin: 35 horas.

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Martes 4 marzo 2008

Contenidos bsicos
Clculo del ahorro energtico y la emisin de gases de
instalaciones de energas renovables comparndolas con
instalaciones convencionales:
Anlisis de las Fuentes de Energa:
Impacto medioambiental de las energas convencionales.
Evaluacin del potencial de la energa solar trmica.
Evaluacin del potencial de la energa geotrmica.
Evaluacin del potencial de la energa procedente de
la biomasa.
Aprovechamiento de la energa residual en instalaciones trmicas.
Rendimiento energtico en instalaciones trmicas.
Equipos para la generacin de calor y fro. Prestaciones.
Contribucin de la regulacin y el control de las instalaciones a la mejora de la eficiencia energtica.
Contabilizacin de consumos de instalaciones trmicas.
Recuperacin de energa en instalaciones trmicas.
Valoracin del ahorro energtico.
Clculo de prdidas de radiacin solar para instalaciones solares trmicas:
Caractersticas fsicas y astronmicas del sol.
Estudio de sombras
Estudio de prdidas por orientacin e inclinacin.
Tablas de radiacin.
Clculo de la energa incidente.
Clculo de radiacin absorbida en instalaciones solares trmicas:
Principio de funcionamiento del captador de placa
plana.
Componentes de un captador.
Ecuacin de rendimiento de un captador.
Clculo de necesidades trmicas de una instalacin
segn reglamentacin vigente.
Principio de funcionamiento del captador de tubo de
vaco.
Captadores de piscina.
Dimensionado de instalaciones solares en edificios
aplicando criterios de eficiencia energtica:
Sistema de almacenamiento, distribucin y control en
instalaciones solares trmicas.
Intercambiadores de calor.
Determinacin del volumen de acumulacin.
Equilibrado hidrulico de la instalacin.
Clculo de tuberas y circuladores.
Clculo de vaso de expansin.
Vlvulas de seguridad, antirretorno.
Sistemas de distribucin centralizados y descentralizados.
Orientaciones pedaggicas
Este mdulo profesional contiene la formacin comn
necesaria para desempear las funciones de diseo,
montaje y mantenimiento, y se aplica en los procesos de
las instalaciones de energas renovables y el ahorro energtico de las instalaciones trmicas.
El diseo, montaje y mantenimiento de las instalaciones trmicas y de fluidos incluye aspectos como:
La identificacin de los equipos y de las instalaciones.
La definicin de aspectos y caractersticas tcnicas de
los equipos.
La configuracin de las instalaciones solares trmicas.
El cumplimiento de la reglamentacin vigente.

BOE nm. 55

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:


La configuracin y clculo de instalaciones solares
trmicas.
El clculo de los consumos energticos de las instalaciones trmicas.
La mejora de la eficiencia energtica de las instalaciones trmicas.
La supervisin del montaje de instalaciones trmicas
y de fluidos.
El mantenimiento de instalaciones trmicas y de fluidos.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los
objetivos generales a), b), c), d), e), f), g), h), j), k), m) y o)
del ciclo formativo y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), c), d), e), f), g), h), i), j), k), l), m), )
y q) del ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso enseanzaaprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
mdulo versarn sobre:
La valoracin de la contribucin a la mejora de la eficiencia energtica de las fuentes de energa renovable.
El clculo del ahorro energtico y de la reduccin de
emisiones de las distintas instalaciones trmicas.
El clculo de las prdidas por sombras y orientacin e
inclinacin y el clculo de la energa disponible de los
captadores solares trmicos.
El dimensionado de equipos y la configuracin de instalaciones solares trmicas.
Mdulo Profesional: Configuracin de instalaciones
de climatizacin, calefaccin y ACS
EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 10
Cdigo: 0125
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin
1. Determina el tipo de instalacin idnea analizando
el programa de necesidades y las condiciones de diseo.
Criterios de evaluacin:
a) Se han obtenido los datos de partida relativos a la
instalacin.
b) Se ha calculado la demanda de potencia trmica
de un local o edificio.
c) Se han propuesto distintas soluciones para configurar la instalacin.
d) Se ha evaluado la viabilidad de las distintas soluciones.
e) Se ha seleccionado la solucin idnea para configurar la instalacin.
f) Se ha colaborado entre compaeros durante la
realizacin de las tareas.
g) Se ha mostrado inters por la evolucin tecnolgica del sector.
2. Configura instalaciones de climatizacin, calefaccin y ACS de locales o edificios seleccionando los equipos y elementos necesarios.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha aplicado la reglamentacin tcnica.
b) Se han dimensionado los elementos de una instalacin de climatizacin.
c) Se han dimensionado los elementos de una instalacin de calefaccin y de ACS con aporte solar trmico.
d) Se han dimensionado los elementos de una instalacin solar trmica.
e) Se han calculado las redes de fluidos para las instalaciones trmicas.
f) Se han utilizando tablas, diagramas y programas
informticos.

BOE nm. 55

Martes 4 marzo 2008

g) Se ha diseado el sistema de control para las instalaciones trmicas.


h) Se han respetado las normas de utilizacin de los
medios informticos.
3. Dibuja planos y esquemas de principio de instalaciones trmicas aplicando las normas de representacin y
utilizando programas de dibujo asistido por ordenador.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha utilizado la simbologa normalizada en los
esquemas de principio dibujados.
b) Se han utilizado escalas y formatos normalizados
en la representacin de los planos de montaje.
c) Se han incluido los circuitos elctricos de
fuerza, mando y control correspondientes.
d) Se ha colaborado entre compaeros durante la
realizacin de las tareas.
e) Se han respetado las normas de utilizacin de los
medios informticos.
4. Elabora presupuestos de instalaciones de climatizacin, calefaccin y ACS utilizando aplicaciones informticas y bases de precios.
Criterios de evaluacin:
a) Se han empleado criterios de medicin en la realizacin de las mediciones.
b) Se han empleados criterios de valoracin para la
elaboracin de presupuestos de las instalaciones trmicas.
c) Se han utilizado las aplicaciones informticas.
d) Se han utilizado bases de datos de precios de instalaciones.
e) Se han generado los precios a partir de catlogos
de fabricante.
f) Se ha utilizado cuidadosamente el material tcnico suministrado.
5. Elabora la documentacin tcnica de las instalaciones de climatizacin, calefaccin y ACS redactando los
documentos que componen el proyecto.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha redactado la memoria del proyecto
siguiendo las exigencias de la reglamentacin vigente.
b) Se han recopilado los planos y esquemas de las
instalaciones.
c) Se ha elaborado el pliego de condiciones.
d) Se ha elaborado el estudio bsico de seguridad y
salud.
e) Se ha recopilado el presupuesto.
f) Se ha elaborado el manual de uso y mantenimiento.
g) Se ha encarpetado el proyecto a partir de los
documentos generados.
h) Se han utilizado las aplicaciones informticas
necesarias.
i) Se ha utilizado cuidadosamente el material tcnico suministrado.
Duracin: 90 horas.

13033

Configuracin y seleccin de equipos y elementos de


las instalaciones trmicas:
Instalaciones de climatizacin, calefaccin y ACS:
Tipologa y caractersticas tcnicas de los equipos y
elementos constituyentes.
Clculo y dimensionado.
Instalaciones solares trmicas:
Clculo y dimensionado.
Criterios de seguridad. Aplicacin.
Croquis de distribucin de equipos.
Redes de tuberas y conductos para la distribucin de
fluidos caloportadores.
Redes de agua para instalaciones de climatizacin,
calefaccin y ACS:
Identificacin y anlisis de las caractersticas de los
materiales utilizados en tuberas.
Clculo de redes de tuberas. Prdidas de carga, velocidades, entre otros. Equilibrado hidrulico.
Elementos de instalaciones de agua, bombas, circuladores, depsitos acumuladores y vasos de expansin.
Seleccin de los elementos de seguridad y control.
Redes de conductos de aire:
Clculo y trazado de conductos de aire. Conductos de
impulsin, retorno, extraccin y renovacin.
Seleccin de ventiladores.
Seleccin de rejillas y difusores.
Dimensionado y seleccin de equipos de recuperacin de energa en instalaciones trmicas.
Dimensionado y seleccin de otros componentes de
instalaciones de aire acondicionado y ventilacin.
Representacin grfica de instalaciones trmicas:
Representacin de instalaciones de climatizacin.
Representacin de instalaciones de calefaccin.
Representacin de instalaciones de ACS.
Representacin de instalaciones solares.
Representacin de redes de agua para instalaciones
trmicas.
Representacin de redes de conductos de aire.
Dibujo Asistido por Ordenador. Programas informticos. Impresin de planos.
Elaboracin de presupuestos de instalaciones trmicas:
Mediciones. Criterios de medicin.
Presupuestos. Captulos. Unidades de obra. Criterios
para la valoracin.
Aplicaciones informticas. Uso de bases de datos de
precios.
Proyectos de instalaciones trmicas en edificios:
Normas aplicables a la redaccin de proyectos.
Reglamentacin aplicable a proyectos de instalaciones trmicas.
Documentos del proyecto.

Contenidos bsicos

Orientaciones pedaggicas

Determinacin de las caractersticas generales de instalaciones de climatizacin, calefaccin y ACS en funcin


de los criterios de diseo:
Documentacin tcnica.
Demanda de potencia trmica.
Clculo de necesidades en instalaciones de climatizacin, calefaccin y ACS.
Clculo de necesidades en instalaciones de ventilacin.
Aislamiento trmico. Materiales.
Reglamentos de aplicacin.

Este mdulo profesional contiene la formacin comn


necesaria para desempear las funciones de configuracin, montaje y mantenimiento, y se aplica en los procesos
de las instalaciones trmicas y de fluidos en los edificios.
La configuracin, montaje y mantenimiento de las
instalaciones trmicas y de fluidos incluye aspectos
como:
El clculo de necesidades trmicas.
El dimensionado y seleccin de equipos.
La configuracin de instalaciones trmicas y de fluidos
La elaboracin de la documentacin tcnica necesaria.

13034

Martes 4 marzo 2008

El cumplimiento de la reglamentacin vigente.


Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:
La configuracin y clculo de instalaciones trmicas y
de fluidos a partir de un anteproyecto.
La supervisin del montaje de instalaciones trmicas
y de fluidos.
El mantenimiento de instalaciones trmicas y de fluidos.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los
objetivos generales a), b), c), d), e), f), g), h), j), m), ) y o)
del ciclo formativo y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), c), d), f), g), i) j), l), m) y ) del
ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso enseanzaaprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
mdulo versarn sobre:
El establecimiento del programa de necesidades de
instalaciones trmicas.
La seleccin de equipos y elementos necesarios en las
instalaciones trmicas.
La configuracin de instalaciones trmicas en edificios.
La representacin de los planos necesarios para la
ejecucin de instalaciones trmicas.
La elaboracin de la documentacin tcnica necesaria.
Mdulo Profesional: Configuracin de instalaciones
frigorficas
EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 10
Cdigo: 0126
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin
1. Determina el tipo de instalacin frigorfica idnea
analizando el programa de necesidades y las condiciones
de diseo.
Criterios de evaluacin:
a) Se han obtenido los datos de partida relativos a la
instalacin.
b) Se ha calculado la potencia necesaria para una
instalacin frigorfica.
c) Se han propuesto distintas soluciones para configurar la instalacin.
d) Se ha evaluado la viabilidad de las distintas soluciones.
e) Se ha seleccionado la solucin idnea para configurar la instalacin.
f) Se ha colaborado entre compaeros durante la
realizacin de las tareas.
g) Se han respetado las normas de utilizacin de los
medios informticos.
h) Se ha mostrado inters por la evolucin tecnolgica del sector.
2. Configura la instalacin frigorfica seleccionando
los equipos y elementos necesarios.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha aplicado la reglamentacin tcnica.
b) Se han dimensionado los elementos de una instalacin frigorfica.
c) Se han definido y calculado las tuberas de refrigerante y fluidos secundarios para instalaciones de refrigeracin.
d) Se han utilizando tablas, diagramas y programas
informticos.
e) Se ha diseado el sistema de control para las instalaciones frigorficas.
f) Se han respetado las normas de utilizacin de los
medios informticos.

BOE nm. 55

3. Dibuja planos y esquemas de principio de instalaciones frigorficas aplicando las normas de representacin y utilizando aplicaciones de diseo asistido por ordenador.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha utilizado la simbologa normalizada en los
esquemas de principio dibujados.
b) Se han utilizado escalas y formatos normalizados
en la representacin de los planos de montaje.
c) Se han incluido los circuitos elctricos de fuerza,
mando y control correspondientes.
d) Se ha colaborado entre compaeros durante la
realizacin de las tareas.
e) Se han impreso los planos en los formatos y escalas adecuados.
f) Se han respetado las normas de utilizacin de los
medios informticos
4. Elabora presupuestos de instalaciones frigorficas
utilizando aplicaciones informticas y bases de precios.
Criterios de evaluacin:
a) Se han empleado criterios de medicin en la realizacin de las mediciones.
b) Se han empleados criterios de valoracin para la
elaboracin de presupuestos de las instalaciones trmicas.
c) Se han utilizado las aplicaciones informticas.
d) Se han utilizado bases de datos de precios de instalaciones.
e) Se han generado los precios a partir de catlogos
de fabricante.
f) Se ha utilizado cuidadosamente el material tcnico suministrado.
5. Elabora documentacin tcnica de las instalaciones frigorficas redactando los documentos que componen el proyecto.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha redactado la memoria del proyecto
siguiendo las exigencias de la reglamentacin vigente.
b) Se han utilizado las aplicaciones informticas
necesarias.
c) Se han recopilado los planos y esquemas de las
instalaciones.
d) Se ha encarpetado el proyecto a partir de los
documentos generados.
e) Se ha elaborado la lista de componentes de la
instalacin.
f) Se ha elaborado el manual de uso y mantenimiento.
g) Se ha utilizado cuidadosamente el material tcnico suministrado.
Duracin: 90 horas.
Contenidos bsicos
Determinacin de las caractersticas generales de instalaciones frigorficas en funcin de los criterios de
diseo:
Documentacin tcnica.
Clculo de necesidades en instalaciones frigorficas.
Determinacin de la potencia necesaria.
Aislamiento trmico. Materiales.
Reglamentos de aplicacin.
Esquemas de distribucin de equipos.
Evolucin tecnolgica.
Configuracin de redes de tuberas de refrigerante y
fluidos secundarios:
Seleccin de equipos y elementos de las instalaciones
frigorficas:

BOE nm. 55

Martes 4 marzo 2008

13035

Instalaciones frigorficas. Tipologa y caractersticas


tcnicas de los equipos y elementos constituyentes.
Dimensionado y seleccin de equipos y componentes.
Criterios de seguridad. Aplicacin.

Mdulo Profesional: Configuracin de instalaciones


de fluidos

Redes de tuberas de refrigerante para instalaciones


frigorficas:
Identificacin y anlisis de las caractersticas de los
materiales utilizados en tuberas en funcin del tipo de
refrigerante utilizado.
Clculo de redes de tuberas. Prdidas de carga, velocidades, entre otros. Equilibrado hidrulico.
Elementos de instalaciones, bombas, depsitos, acumuladores y vasos de expansin.
Seleccin de los elementos de seguridad y control.

Cdigo: 0127

Representacin grfica de instalaciones frigorficas:


Esquemas de distribucin. Planos generales.
Planos de detalle. Planos de montaje. Isometras.
Dibujo Asistido por Ordenador. Programas informticos. Impresin de planos.
Elaboracin de presupuestos de instalaciones frigorficas:
Mediciones. Criterios de medicin.
Presupuestos. Captulos. Unidades de obra. Criterios
para la valoracin.
Aplicaciones informticas. Uso de bases de datos de
precios.
Redaccin de proyectos de instalaciones frigorficas:
Normas aplicables a la redaccin de proyectos.
Reglamentacin aplicable a proyectos de instalaciones frigorficas.
Documentos del proyecto.
Orientaciones pedaggicas
Este mdulo profesional contiene la formacin comn
necesaria para desempear las funciones de configuracin, montaje y mantenimiento, y se aplica en los procesos de las instalaciones frigorficas.
La configuracin, montaje y mantenimiento de las
instalaciones frigorficas incluye aspectos como:
El clculo de necesidades frigorficas.
El dimensionado y seleccin de equipos.
La configuracin de instalaciones frigorficas.
La elaboracin de la documentacin tcnica necesaria.
El cumplimiento de la reglamentacin vigente.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:
La configuracin y clculo de instalaciones frigorficas
a partir de un anteproyecto.
La supervisin del montaje de instalaciones frigorficas.
El mantenimiento de instalaciones frigorficas.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los
objetivos generales a), b), c), d), e), f), g), h), j), m), ) y o)
del ciclo formativo y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), c), d), f), g), i) j), l), m) y ) del
ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso enseanzaaprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
mdulo versarn sobre:
El establecimiento del programa de necesidades de
instalaciones frigorficas.
La seleccin de equipos y elementos necesarios en las
instalaciones frigorficas.
La configuracin de instalaciones frigorficas.
La elaboracin de la documentacin tcnica de instalaciones frigorficas.

EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 10

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin


1. Determina el tipo de instalacin de fluidos idnea
analizando el programa de necesidades y las condiciones
de diseo.
Criterios de evaluacin:
a) Se han obtenido los datos de partida relativos a la
instalacin.
b) Se han calculado los parmetros de diseo para
configurar una instalacin especfica.
c) Se han propuesto distintas soluciones para configurar la instalacin.
d) Se ha evaluado la viabilidad de las distintas soluciones.
e) Se ha seleccionado la solucin idnea para configurar la instalacin.
f) Se ha colaborado entre compaeros durante la
realizacin de las tareas.
g) Se han respetado las normas de utilizacin de los
medios informticos.
h) Se ha mostrado inters por la evolucin tecnolgica del sector.
2. Configura instalaciones de fluidos seleccionando
los equipos y elementos necesarios.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha aplicado la reglamentacin tcnica para el
tipo de instalacin.
b) Se han dimensionado los elementos de la instalacin.
c) Se han definido y calculado las redes de distribucin de fluidos.
d) Se han utilizando tablas, diagramas y programas
informticos.
e) Se ha diseado el sistema de control para las instalaciones.
f) Se han respetado las normas de utilizacin de los
medios informticos.
3. Dibuja planos y esquemas de principio de instalaciones de fluidos, aplicando las normas de representacin y utilizando aplicaciones de diseo asistido por
ordenador.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha utilizado la simbologa normalizada en los
esquemas de principio dibujados.
b) Se han utilizado escalas y formatos normalizados
en la representacin de los planos de montaje.
c) Se han incluido los circuitos elctricos de fuerza,
mando y control correspondientes.
d) Se ha colaborado entre compaeros durante la
realizacin de las tareas.
e) Se han respetado las normas de utilizacin de los
medios informticos.
f) Se han respetado las normas de utilizacin de los
medios informticos.
4. Elabora presupuestos de instalaciones de fluidos
utilizando aplicaciones informticas y bases de precios.
Criterios de evaluacin:
a) Se han empleado criterios de medicin en la realizacin de las mediciones.
b) Se han empleados criterios de valoracin para la
elaboracin de presupuestos de las instalaciones trmicas.
c) Se han utilizado las aplicaciones informticas.

13036

Martes 4 marzo 2008

BOE nm. 55

d) Se han utilizado bases de datos de precios de instalaciones.


e) Se han generado los precios a partir de catlogos
de fabricante.
f) Se ha utilizado cuidadosamente el material tcnico suministrado.

Redaccin de proyectos de instalaciones de fluidos:


Normas aplicables a la redaccin de proyectos.
Reglamentacin aplicable a proyectos de instalaciones de fluidos.
Documentos del proyecto.

5. Elabora documentacin tcnica de las instalaciones de fluidos redactando los documentos que componen
el proyecto.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha redactado la memoria del proyecto
siguiendo las exigencias de la reglamentacin vigente.
b) Se han utilizado las aplicaciones informticas necesarias.
c) Se han recopilado los planos y esquemas de las
instalaciones.
d) Se ha encarpetado el proyecto a partir de los
documentos generados.
e) Se ha elaborado la lista de componentes de la
instalacin.
f) Se ha elaborado el manual de uso y mantenimiento.
g) Se ha utilizado cuidadosamente el material tcnico suministrado.

Orientaciones pedaggicas

Duracin: 90 horas.
Contenidos bsicos
Clculo de las necesidades de instalaciones de fluidos
(aire comprimido, red de extincin contra incendios,
abastecimiento de combustibles entre otras):
Documentacin tcnica.
Clculo de necesidades en instalaciones de fluidos.
Programas informticos.
Reglamentos de aplicacin.
Configuracin de redes de distribucin de fluidos:
Equipos y elementos de redes de distribucin de fluidos:
Tipologa y caractersticas tcnicas de equipos y elementos constituyentes.
Dimensionado y seleccin de equipos y componentes
de cada instalacin.
Criterios de seguridad. Aplicacin.
Croquis de distribucin de equipos.
Redes de tuberas de fluidos:
Identificacin y anlisis de las caractersticas de los
materiales utilizados en tuberas en funcin del tipo de
fluido.
Clculo de redes de tuberas. Prdidas de carga, velocidades, entre otros. Equilibrado hidrulico.
Elementos de instalaciones, compresores, bombas,
depsitos, acumuladores, vasos de expansin, entre
otros.
Seleccin de los elementos de seguridad y control.
Representacin grfica de instalaciones de fluidos:
Esquemas de distribucin. Planos generales.
Planos de detalle. Planos de montaje. Isometras.
Dibujo Asistido por Ordenador. Programas informticos. Impresin de planos.
Elaboracin de mediciones y valoraciones de instalaciones frigorficas:
Mediciones. Criterios de medicin.
Presupuestos. Captulos. Unidades de obra. Criterios
para la valoracin.
Aplicaciones informticas. Uso de bases de datos de
precios.

Este mdulo profesional contiene la formacin comn


necesaria para desempear las funciones de configuracin, montaje y mantenimiento, y se aplica en los procesos de las instalaciones de fluidos.
La configuracin, montaje y mantenimiento de las
instalaciones de fluidos incluye aspectos como:
El anlisis y valoracin de diversas opciones para la
configuracin de instalaciones de fluidos.
El dimensionado de las redes y seleccin de materiales.
El dimensionado y seleccin de los equipos de instalaciones de fluidos.
La elaboracin de la documentacin tcnica necesaria.
El cumplimiento de la reglamentacin vigente.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:
La configuracin y clculo de instalaciones de fluidos
a partir de un anteproyecto.
La supervisin del montaje de instalaciones de fluidos.
El mantenimiento de instalaciones fluidos.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los
objetivos generales a), b), c), d), e), f), g), h), j), m), ) y o)
del ciclo formativo y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), c), d), f), g), i) j), l), m) y ) del
ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso enseanzaaprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
mdulo versarn sobre:
La seleccin de materiales adecuados para los diferentes tipos de redes de fluidos de acuerdo con la reglamentacin vigente.
La seleccin de equipos y elementos necesarios en las
instalaciones de fluidos.
La configuracin de instalaciones de fluidos.
La elaboracin de la documentacin tcnica para las
instalaciones de fluidos.
Mdulo Profesional: Planificacin del montaje
de instalaciones
EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 6
Cdigo: 0128
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin
1. Selecciona la documentacin relevante para la
planificacin del montaje analizando proyectos o memorias tcnicas.
Criterios de evaluacin:
a) Se han descrito los documentos generales que
forman parte de un proyecto o memoria tcnica.
b) Se ha relacionado cada documento con la funcin
que desempea en el proyecto o memoria.
c) Se ha identificado la normativa de aplicacin.
d) Se ha verificado la necesidad tcnica y legal de la
realizacin del proyecto o memoria.
e) Se ha relacionado el proyecto de la instalacin con
el proyecto general.
f) Se han descrito los documentos con entidad propia (estudio de seguridad, evaluacin de impacto ambiental, manuales de uso y mantenimiento y otros) que pueden acompaar a un proyecto.

BOE nm. 55

Martes 4 marzo 2008

13037

g) Se han aplicado las TIC en la bsqueda y seleccin


de la informacin.

g) Se han utilizado las TIC para la obtencin de los


presupuestos.

2. Determina procesos de montaje de instalaciones,


describiendo y relacionando cada una de sus fases.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha analizado la informacin seleccionada.
b) Se ha elaborado un diagrama de bloques de las
fases.
c) Se ha establecido la relacin entre las fases.
d) Se han identificado las unidades de obra de cada
fase.
e) Se ha descrito las operaciones que se deben realizar en cada fase.
f) Se han relacionado las fases con los recursos que
es preciso utilizar.
g) Se han secuenciado las fases.
h) Se han identificado los criterios de calidad, seguridad y respeto ambiental que se deben aplicar en cada
fase.
i) Se han utilizado TIC para la obtencin de documentacin tcnica.

6. Elabora el manual de instrucciones de servicio de


instalaciones, utilizando la informacin tcnica de los
equipos.
Criterios de evaluacin:
a) Se han seleccionado los manuales de operacin
de los equipos que integran el sistema.
b) Se ha preparado el manual de instrucciones de
servicio.
c) Se han especificado los puntos de inspeccin,
parmetros a controlar, operaciones a realizar, medios
empleados y periodicidad del mantenimiento.
d) Se han considerado las especificaciones de los
fabricantes.
e) Se ha tenido en consideracin la normativa
vigente para la elaboracin de las pautas de control de
calidad, de prevencin de riesgos y de gestin e impacto
medioambientales.

3. Elabora planes de montaje de instalaciones, aplicando tcnicas de programacin.


Criterios de evaluacin:
a) Se han tenido en cuenta especificaciones tcnicas
de montaje y protocolos de pruebas de las instalaciones
trmicas.
b) Se han caracterizado las actividades (tiempos de
ejecucin, recursos, condiciones de seguridad, entre
otros) de cada unidad de obra.
c) Se han representado los diagramas de programacin y control aplicando un programa informtico.
d) Se han identificado caminos crticos en la ejecucin de la instalacin.
e) Se han calculado los plazos de ejecucin.
f) Se han determinado las especificaciones de control del plan de montaje.
g) Se han descrito procedimientos para el seguimiento y control de la ejecucin.
h) Se han previsto los ensayos y pruebas reglamentarias.
i) Se han previsto contingencias en la ejecucin de la
instalacin.
j) Se han propuesto alternativas a las contingencias.

Contenidos bsicos

4. Elabora programas de aprovisionamiento estableciendo las condiciones de almacenamiento de los equipos, materiales, componentes y utillajes.
Criterios de evaluacin:
a) Se han determinado las especificaciones de homologacin.
b) Se ha relacionado el aprovisionamiento con el
plan de montaje.
c) Se han identificado proveedores.
d) Se han establecido plazos de entrega.
e) Se ha establecido el protocolo de recepcin.
f) Se ha verificado la normativa de seguridad de los
materiales suministrados.
g) Se han establecido las condiciones de almacenamiento de los materiales, equipos y componentes.
5. Elabora presupuestos de montaje valorando unidades de obra y aplicando precios.
Criterios de evaluacin:
a) Se han clasificado las unidades de obra.
b) Se han identificado los elementos y cantidades de
cada unidad de obra.
c) Se han aplicado los criterios de medicin.
d) Se han detallado los precios descompuestos por
unidad de obra.
e) Se ha obtenido el importe total de cada unidad de
obra.
f) Se han calculado las valoraciones parciales y totales de los captulos que intervienen en el presupuesto.

Duracin: 50 horas.

Seleccin de documentacin para la planificacin del


montaje:
Partes generales de Proyectos. Memoria. Pliego de
condiciones. Planos. Mediciones y presupuesto.
Memoria tcnica: Justificacin. Memoria descriptiva.
Clculos. Planos y esquemas.
Aplicacin de las TIC en la bsqueda y acopio de informacin.
Determinacin de procesos de montaje:
Procesos. Diagrama de las fases. Relaciones entre las
fases.
Caractersticas de las fases.
Unidades de obra. Caracterizacin.
Aplicacin de las TIC en la elaboracin de los procesos
de montaje.
Elaboracin de planes de montaje de instalaciones:
Especificaciones tcnicas de montaje.
Caracterizacin de actividades.
Tiempos de ejecucin.
Recursos.
Condiciones de seguridad.
Tcnicas de programacin.
Diagramas de programacin y control.
Determinacin del camino crtico.
Tiempos de ejecucin.
Aplicaciones informticas.
Control del plan de montaje. Procedimientos para el
seguimiento y control. Contingencias. Alternativas.
Ensayos y pruebas de las instalaciones.
Programacin del aprovisionamiento y almacenamiento:
Homologacin. Especificaciones tcnicas.
Sistemas de almacenaje.
Control de existencias.
Sistemas informatizados de aprovisionamiento y
almacenamiento.
Elaboracin de presupuestos de montaje:
Unidades de obra. Mediciones.
Clculos parciales y totales de las instalaciones.
Presupuesto general.
Elaboracin de manuales de instrucciones de servicio
de instalaciones:
Manuales de operacin. Especificaciones de los fabricantes.

13038

Martes 4 marzo 2008

Manual de instrucciones de servicio. Normativa de


aplicacin.
Puntos de inspeccin. Periodicidad.
Orientaciones pedaggicas
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de planificar el montaje
aplicada en los procesos de las instalaciones trmicas y
de fluidos en edificios y procesos industriales.
La funcin de planificar el montaje incluye aspectos
como:
El anlisis de la documentacin tcnica de las instalaciones.
La elaboracin de memorias y manuales para el montaje de instalaciones.
La preparacin de presupuestos de unidades de obra.
La optimizacin de recursos en los procesos de ejecucin del montaje.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:
Desarrollo de proyectos de instalaciones trmicas.
Planificacin del montaje.
Gestin del montaje.
Supervisin del montaje.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los
objetivos generales a), e), f), g), h), i), j), k), l), m), n), o), p)
y r) del ciclo formativo de Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Trmicas y de Fluidos y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), c), e), f), g), h), i),
j), k), l), m), n), o), p), q) y s) del ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso enseanzaaprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
mdulo versarn sobre:
La identificacin de elementos, mquinas y desarrollo
de procesos de montaje, utilizando como recurso la documentacin tcnica del proyecto.
La elaboracin de planes de montaje teniendo en
cuenta la normativa vigente de control de calidad, de prevencin de riesgos y de gestin e impacto medioambiental, utilizando como recurso los diagramas de programacin y control.
La elaboracin de presupuestos de unidades de obra
y aprovisionamiento de materiales utilizando como
recurso la documentacin tcnica del proyecto.
Las especificaciones tcnicas de montaje y seguimiento de pruebas de las instalaciones de acuerdo a las
condiciones del proyecto.
La preparacin del manual de instrucciones de las
instalaciones trmicas utilizando la informacin tcnica
de los equipos.
Mdulo Profesional: Proyecto de instalaciones trmicas
y de fluidos
EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 5
Cdigo: 0129
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin
1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.
Criterios de evaluacin:
a) Se han clasificado las empresas del sector por sus
caractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecer.
b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando
la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.

BOE nm. 55

c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas.


d) Se han valorado las oportunidades de negocio
previsibles en el sector.
e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido
para dar respuesta a las demandas previstas.
f) Se han determinado las caractersticas especficas
requeridas al proyecto.
g) Se han determinado las obligaciones fiscales,
laborales y de prevencin de riesgos y sus condiciones de
aplicacin.
h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporacin de nuevas tecnologas de produccin o de servicio que se proponen.
i) Se ha elaborado el guin de trabajo que se va a
seguir para la elaboracin del proyecto.
2. Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, incluyendo y desarrollando
las fases que lo componen.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.
b) Se ha realizado el estudio de viabilidad tcnica del
mismo.
c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.
d) Se han establecido los objetivos que se pretenden
conseguir identificando su alcance.
e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.
f) Se ha realizado el presupuesto econmico correspondiente.
g) Se han identificado las necesidades de financiacin para la puesta en marcha del mismo.
h) Se ha definido y elaborado la documentacin
necesaria para su diseo.
i) Se han identificado los aspectos que se deben
controlar para garantizar la calidad del proyecto
3. Planifica la implementacin o ejecucin del proyecto, determinando el plan de intervencin y la documentacin asociada.
Criterios de evaluacin:
a) Se han secuenciado las actividades ordenndolas
en funcin de las necesidades de implementacin.
b) Se han determinado los recursos y la logstica
necesaria para cada actividad.
c) Se han identificado las necesidades de permisos y
autorizaciones para llevar a cabo las actividades.
d) Se han determinado los procedimientos de actuacin o ejecucin de las actividades. Se han identificado
los riesgos inherentes a la implementacin definiendo el
plan de prevencin de riesgos y los medios y equipos
necesarios.
e) Se han planificado la asignacin de recursos
materiales y humanos y los tiempos de ejecucin.
f) Se ha hecho la valoracin econmica que da respuesta a las condiciones de la implementacin.
g) Se ha definido y elaborado la documentacin
necesaria para la implementacin o ejecucin.
4. Define los procedimientos para el seguimiento y
control en la ejecucin del proyecto, justificando la seleccin de variables e instrumentos empleados.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha definido el procedimiento de evaluacin de
las actividades o intervenciones.
b) Se han definido los indicadores de calidad para
realizar la evaluacin.

BOE nm. 55

Martes 4 marzo 2008

c) Se ha definido el procedimiento para la evaluacin


de las incidencias que puedan presentarse durante la realizacin de las actividades, su posible solucin y registro.
d) Se ha definido el procedimiento para gestionar
los posibles cambios en los recursos y en las actividades,
incluyendo el sistema de registro de los mismos.
e) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la evaluacin de las actividades y del
proyecto.
f) Se ha establecido el procedimiento para la participacin en la evaluacin de los usuarios o clientes y se han
elaborado los documentos especficos.
g) Se ha establecido un sistema para garantizar el
cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto
cuando este existe.
Duracin: 25 horas.
Orientaciones pedaggicas
Este mdulo complementa la formacin de otros
mdulos profesionales en las funciones de diseo y planificacin del montaje de instalaciones trmicas y de fluidos.
La funcin de diseo tiene como objetivo configurar
las instalaciones, elaborar la documentacin necesaria
para el proyecto, teniendo en cuenta criterios de eficiencia energtica, medioambientales y respetando la reglamentacin vigente.
La funcin de planificacin tiene como objetivo establecer los criterios organizativos del proceso; incluye las
subfunciones de elaboracin de instrucciones de trabajo,
asignacin de recursos humanos, organizacin y optimizacin de procesos.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en los subsectores de calefaccin y
ACS, refrigeracin y climatizacin tanto en el sector
industrial como en el sector de edificacin y obra civil.
Por sus propias caractersticas, la formacin del
mdulo se relaciona con todos los objetivos generales del
ciclo y todas las competencias profesionales, personales
y sociales.
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanzaaprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
mdulo estn relacionadas con:
La ejecucin de trabajos en equipo.
La autoevaluacin del trabajo realizado.
La autonoma y la iniciativa.
El uso de las TIC.
Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral
EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 5
Cdigo: 0130
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin
1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha valorado la importancia de la formacin
permanente como factor clave para la empleabilidad y la
adaptacin a las exigencias del proceso productivo.
b) Se han identificado los itinerarios formativos-profesionales relacionados con el perfil profesional de instalaciones trmicas y de fluidos.
c) Se han determinado las aptitudes y actitudes
requeridas para la actividad profesional relacionada con
el perfil del ttulo.
d) Se han identificado los principales yacimientos de
empleo y de insercin laboral para el tcnico superior de

13039

desarrollo de proyectos de instalaciones trmicas y de


fluidos.
e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el
proceso de bsqueda de empleo.
f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en
los sectores profesionales relacionados con el ttulo.
g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad,
aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma
de decisiones.
2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los
objetivos de la organizacin.
Criterios de evaluacin:
a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo
en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del
instalador y mantenedor.
b) Se han identificado los equipos de trabajo que
pueden constituirse en una situacin real de trabajo.
c) Se han determinado las caractersticas del equipo
de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.
d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por
los miembros de un equipo.
e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto
entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.
f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus
fuentes.
g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.
3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que
se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas
en los diferentes contratos de trabajo
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado los conceptos bsicos del
derecho del trabajo.
b) Se han distinguido los principales organismos
que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.
c) Se han determinado los derechos y obligaciones
derivados de la relacin laboral.
d) Se han clasificado las principales modalidades de
contratacin, identificando las medidas de fomento de la
contratacin para determinados colectivos.
e) Se han valorado las medidas establecidas por la
legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y
familiar.
f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.
g) Se ha analizado el recibo de salarios identificando
los principales elementos que lo integran.
h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.
i) Se han determinado las condiciones de trabajo
pactadas en un convenio colectivo aplicable a un sector
profesional relacionado con el ttulo de tcnico superior
en desarrollo de proyectos de instalaciones trmicas y de
fluidos.
j) Se han identificado las caractersticas definitorias
de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.
4. Determina la accin protectora del sistema de la
Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social
como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de
los ciudadanos.

13040

Martes 4 marzo 2008

b) Se han enumerado las diversas contingencias que


cubre el sistema de Seguridad Social.
c) Se han identificado los regmenes existentes en el
sistema de Seguridad Social.
d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.
e) Se han identificado en un supuesto las bases de
cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes
a trabajador y empresario.
f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de
Seguridad Social, identificando los requisitos.
g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.
h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta
de una prestacin por desempleo de nivel contributivo
bsico.
5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo
presentes en su entorno laboral.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la
empresa.
b) Se han relacionado las condiciones laborales con
la salud del trabajador.
c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.
d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms
habituales en los entornos de trabajo del tcnico superior
en desarrollo de proyectos de instalaciones trmicas y de
fluidos.
e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la
empresa.
f) Se han determinado las condiciones de trabajo
con significacin para la prevencin en los entornos de
trabajo relacionados con el perfil profesional del tcnico
superior en desarrollo de proyectos de instalaciones trmicas y de fluidos.
g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos
profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el
perfil profesional del tcnico superior en desarrollo de
proyectos de instalaciones trmicas y de fluidos.
6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando
las responsabilidades de todos los agentes implicados.
Criterios de evaluacin:
a) Se han determinado los principales derechos y
deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.
b) Se han clasificado las distintas formas de gestin
de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.
c) Se han determinado las formas de representacin
de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos.
d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.
e) Se ha valorado la importancia de la existencia de
un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de
emergencia.
f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector
profesional del tcnico superior en desarrollo de proyectos de instalaciones trmicas y de fluidos.
g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa de instalaciones trmicas y de
fluidos.

BOE nm. 55

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin,


analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral
del tcnico superior en desarrollo de proyectos de instalaciones trmicas y de fluidos.
Criterios de evaluacin:
a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de
proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para
evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.
b) Se ha analizado el significado y alcance de los
distintos tipos de sealizacin de seguridad.
c) Se han analizado los protocolos de actuacin en
caso de emergencia.
d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de
heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de
diversa gravedad.
e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y
uso del botiqun.
f) Se han determinado los requisitos y condiciones
para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.
Duracin: 50 horas.
Contenidos bsicos
Bsqueda activa de empleo:
Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del tcnico
superior en desarrollo de proyectos de instalaciones trmicas y de fluidos.
Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones
personales para la carrera profesional.
Identificacin de itinerarios formativos relacionados
con el tcnico superior en desarrollo de proyectos de instalaciones trmicas y de fluidos.
Definicin y anlisis del sector profesional del tcnico
superior en desarrollo de proyectos de instalaciones trmicas y de fluidos.
Proceso de bsqueda de empleo en empresas del
sector.
Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.
El proceso de toma de decisiones.
Gestin del conflicto y equipos de trabajo:
Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.
Equipos en el sector de la instalacin y el mantenimiento segn las funciones que desempean.
La participacin en el equipo de trabajo.
Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.
Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto.
Contrato de trabajo:
El derecho del trabajo.
Anlisis de la relacin laboral individual.
Modalidades de contrato de trabajo y medidas de
fomento de la contratacin.
Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.
Modificacin, suspensin y extincin del contrato de
trabajo.
Representacin de los trabajadores.
Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito
profesional del tcnico superior en desarrollo de proyectos de instalaciones trmicas y de fluidos.
Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad, beneficios sociales, entre otros.

BOE nm. 55

Martes 4 marzo 2008

13041

Seguridad Social, Empleo y Desempleo:


Estructura del Sistema de la Seguridad Social.
Determinacin de las principales obligaciones de
empresarios y trabajadores en materia de Seguridad
Social, afiliacin, altas, bajas y cotizacin.
Situaciones protegibles en la proteccin por desempleo.

El anlisis de la ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita la evaluacin de los riesgos derivados
de las actividades desarrolladas en su sector productivo,
y colaborar en la definicin de un plan de prevencin para
una pequea empresa, as cmo en las medidas necesarias para su implementacin.

Evaluacin de riesgos profesionales:


Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.
Anlisis de factores de riesgo.
La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.
Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.
Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psico-sociales.
Riesgos especficos en el sector de la instalacin y el
mantenimiento.
Determinacin de los posibles daos a la salud del
trabajador que pueden derivarse de las situaciones de
riesgo detectadas.

Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora

Planificacin de la prevencin de riesgos en la


empresa:
Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.
Gestin de la prevencin en la empresa.
Organismos pblicos relacionados con la prevencin
de riesgos laborales.
Planificacin de la prevencin en la empresa.
Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de
trabajo.
Elaboracin de un plan de emergencia en una pyme.
Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en
la empresa:
Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.
Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.
Primeros auxilios.
Orientaciones pedaggicas
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y
desarrollar su carrera profesional en el sector de las instalaciones trmicas y de fluidos.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los
objetivos generales n), o), p), q), r), s) y t) del ciclo formativo y las competencias n), o), p), q), r), s), t), u), v) y w) del
ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso enseanzaaprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
mdulo versarn sobre:
El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente al
sector de las empresas del sector de las instalaciones trmicas y de fluidos.
La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas
sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.
La preparacin y realizacin de currculos (CVs), y
entrevistas de trabajo.
Identificacin de la normativa laboral que afecta a los
trabajadores del sector, manejo de los contratos ms
comnmente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.
La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 4


Cdigo: 0131
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin
1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades
empresariales.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su
relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el
bienestar de los individuos.
b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo
y bienestar social.
c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin
como requisitos indispensables para tener xito en la
actividad emprendedora.
d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el
trabajo de una persona empleada en una pequea y
mediana empresa (pyme) relacionada con las instalaciones trmicas y de fluidos.
e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad
emprendedora de un empresario que se inicie en el sector
de las instalaciones trmicas y de fluidos.
f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.
g) Se ha analizado el concepto de empresario y los
requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.
h) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionndola con los objetivos de la empresa.
i) Se ha definido una determinada idea de negocio
del mbito de las instalaciones trmicas y de fluidos que
servir de punto de partida para la elaboracin de un plan
de empresa.
2. Define la oportunidad de creacin de una pequea
empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.
Criterios de evaluacin:
a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.
b) Se han identificado los principales componentes
del entorno general que rodea a la empresa, en especial el
entorno econmico, social, demogrfico y cultural.
c) Se ha analizado la influencia en la actividad
empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.
d) Se han identificado los elementos del entorno de
una pyme relacionada con las instalaciones trmicas y de
fluidos.
e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa, y su relacin con los objetivos empresariales.
f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un
elemento de la estrategia empresarial.

13042

Martes 4 marzo 2008

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa


relacionada con las instalaciones trmicas y de fluidos, y
se han descrito los principales costes sociales en que
incurren estas empresas, as como los beneficios sociales
que producen.
h) Se han identificado, en empresas relacionadas
con las instalaciones trmicas y de fluidos, prcticas que
incorporan valores ticos y sociales.
i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme relacionada con las
instalaciones trmicas y de fluidos.
3. Realiza actividades para la constitucin y puesta
en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando la obligaciones legales asociadas.
Criterios de evaluacin:
a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas
de la empresa.
b) Se ha especificado el grado de responsabilidad
legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la
forma jurdica elegida.
c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.
d) Se han analizado los trmites exigidos por la
legislacin vigente para la constitucin de una empresa.
e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las
diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con las instalaciones trmicas y de fluidos en la localidad de referencia.
f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.
g) Se han identificado las vas de asesoramiento y
gestin administrativa externos existentes a la hora de
poner en marcha una pyme.
4. Realiza actividades de gestin administrativa y
financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.
Criterios de evaluacin:
a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.
b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de
la informacin contable, en especial en lo referente a la
solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.
c) Se han definido las obligaciones fiscales de una
empresa de instalaciones trmicas y de fluidos.
d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el
calendario fiscal.
e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica
de carcter comercial y contable (facturas, albaranes,
notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc) para una
pyme de instalaciones trmicas y de fluidos, y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la
empresa.
f) Se han identificado los principales instrumentos
de financiacin bancaria.
g) Se ha incluido la anterior documentacin en el
plan de empresa.
Duracin: 35 horas.
Contenidos bsicos
Iniciativa emprendedora:
Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en la instalaciones trmicas y
de fluidos (materiales, tecnologa, organizacin de la produccin, entre otros).

BOE nm. 55

Factores claves de los emprendedores: iniciativa,


creatividad y formacin.
La actuacin de los emprendedores como empleados
de una pyme del sector de Instalacin y Mantenimiento.
La actuacin de los emprendedores como empresarios
en el sector de las instalaciones trmicas y de fluidos.
El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de
las instalaciones trmicas y de fluidos.
La empresa y su entorno:
Funciones bsicas de la empresa.
La empresa como sistema.
Anlisis del entorno general de una pyme relacionada
con las instalaciones trmicas y de fluidos.
Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con las instalaciones trmicas y de fluidos.
Relaciones de una pyme de instalaciones trmicas y
de fluidos con su entorno.
Relaciones de una pyme de instalaciones trmicas y
de fluidos con el conjunto de la sociedad.
Creacin y puesta en marcha de una empresa:
Tipos de empresa.
La fiscalidad en las empresas.
Eleccin de la forma jurdica.
Trmites administrativos para la constitucin de una
empresa.
Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una
pyme relacionada con las instalaciones trmicas y de fluidos. Comercializacin y marketing.
Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.
Funcin administrativa:
Concepto de contabilidad y nociones bsicas.
Anlisis de la informacin contable.
Obligaciones fiscales de las empresas.
Gestin administrativa de una empresa de instalaciones trmicas y de fluidos.
Orientaciones pedaggicas
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito
empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la
asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo
por cuenta ajena.
La formacin del mdulo permite alcanzar los objetivos generales n), o), p), q), r), s) y t) del ciclo formativo y
las competencias n), o), p), q), r), s), t), u), v) y w) del
ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso enseanzaaprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
mdulo versarn sobre:
El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector
de instalaciones trmicas y de fluidos, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.
La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de
los servicios relacionados con los procesos de las instalaciones trmicas y de fluidos.
La utilizacin de programas de gestin administrativa
para pymes del sector.
La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con las instalaciones trmicas y de fluidos y que
incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como justificacin de su responsabilidad social.

BOE nm. 55

Martes 4 marzo 2008

Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo


EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 22
Cdigo: 0132
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin
1. Identifica la estructura y organizacin de la
empresa relacionndola con la produccin y comercializacin de los productos que obtienen.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha identificado la estructura organizativa de la
empresa y las funciones de cada rea de la misma.
b) Se ha interpretado, a partir de organigramas, las
relaciones organizativas y funcionales del departamento
tde control de calidad con los dems departamentos de la
empresa.
c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logstica de la empresa: proveedores, clientes,
sistemas de produccin, almacenaje y otros.
d) Se han identificado los procedimientos de trabajo
en el desarrollo del proceso productivo.
e) Se han relacionado las competencias de los recursos humanos con el desarrollo de la actividad productiva.
f) Se ha interpretado la importancia de cada elemento de la red en el desarrollo de la actividad de la
empresa.
g) Se han relacionado caractersticas del mercado,
tipo de clientes y proveedores y su posible influencia en el
desarrollo de la actividad empresarial.
h) Se han identificado los canales de comercializacin ms frecuentes en esta actividad.
i) Se han relacionado ventajas e inconvenientes de
la estructura de la empresa frente a otro tipo de organizaciones empresariales.
2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo
de su actividad profesional de acuerdo a las caractersticas del puesto de trabajo y procedimientos establecidos
en la empresa.
Criterios de evaluacin:
a) Se han reconocido y justificado:
La disposicin personal y temporal que necesita el
puesto de trabajo.
Las actitudes personales (puntualidad, empata, entre
otras) y profesionales (orden, limpieza, seguridad necesarias para el puesto de trabajo, responsabilidad, entre
otras).
Los requerimientos actitudinales ante la prevencin
de riesgos en la actividad profesional y las medidas de
proteccin personal.
Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad
en la actividad profesional.
Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerrquicas establecidas en la empresa.
Las actitudes relacionadas con la documentacin de
las actividades realizadas en el mbito laboral.
Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen
hacer del profesional.
b) Se han identificado las normas de prevencin de
riesgos laborales que hay que aplicar en la actividad profesional y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales.
c) Se han aplicado los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las
normas de la empresa.
d) Se ha mantenido una actitud clara de respeto
ambiental en las actividades desarrolladas y aplicado las
normas internas y externas vinculadas a la misma.

13043

e) Se ha mantenido organizada, limpia y libre de


obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente
al desarrollo de la actividad.
f) Se han interpretado y cumplido las instrucciones
recibidas, responsabilizndose del trabajo asignado.
g) Se ha establecido una comunicacin y relacin
eficaz con la persona responsable en cada situacin y
miembros de su equipo, manteniendo un trato fluido y
correcto.
h) Se ha coordinado con el resto del equipo, informando de cualquier cambio, necesidad relevante o
imprevisto que se presente.
i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la
adaptacin a los cambios de tareas asignadas en el desarrollo de los procesos productivos de la empresa, integrndose en las nuevas funciones.
j) Se ha comprometido responsablemente en la
aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de cualquier actividad o tarea.
3. Determina las caractersticas de instalaciones frigorficas, de instalaciones trmicas en edificios o de instalaciones de fluidos a partir de un anteproyecto aplicando
la reglamentacin y normativa correspondiente.
Criterios de evaluacin:
a) Se han elaborado los esquemas de principio de
las instalaciones, concretando entre otros el trazado, secciones, presiones y rangos de funcionamiento de los elementos de regulacin y control.
b) Se han realizado los balances trmicos de las instalaciones.
c) Se han dimensionado los equipos y elementos
que configuran las instalaciones.
d) Se ha identificado la normativa exigida.
e) Se han seleccionado equipos y accesorios que
cumplan la funcin y caractersticas establecidas y estn
debidamente homologados.
4. Planifica el montaje de instalaciones frigorficas,
de instalaciones trmicas en edificios o de instalaciones
de fluidos a partir de la documentacin tcnica del proyecto.
Criterios de evaluacin:
a) Se han desarrollado procesos operacionales con
especificacin entre otros de herramientas necesarias,
secuencia de ensamblado, tiempos de operacin y cualificacin de los operarios.
b) Se han desarrollado planes de montaje de instalaciones definiendo etapas, listas de actividades, tiempos,
unidades de obra y recursos humanos y materiales.
c) Se han desarrollado planes de aprovisionamiento
y condiciones de almacenamiento de los equipos y materiales.
d) Se han elaborado costes de montaje a partir de
unidades de obra utilizando programas informticos
especficos.
e) Se han elaborado las especificaciones tcnicas de
montaje y protocolos de pruebas.
f) Se han elaborado manuales de instrucciones de
servicio y mantenimiento de las instalaciones.
5. Dibuja planos y esquemas de principio de instalaciones frigorficas, de instalaciones trmicas en edificios o
de instalaciones de fluidos aplicando las normas de representacin y utilizando aplicaciones de diseo asistido por
ordenador.
Criterios de evaluacin:
a) Se han dibujado planos de trazado y emplazamiento de las instalaciones.
b) Se han dibujado esquemas de principio de instalaciones utilizando la simbologa normalizada.

13044

Martes 4 marzo 2008

c) Se han dibujado planos requeridos para el montaje de la instalacin utilizando las escalas y formatos
normalizados.
d) Se ha representado los circuitos elctricos de
fuerza, mando y control.
e) Se han impreso los planos en los formatos y escalas adecuados.
Duracin: 220 horas.
Este mdulo profesional contribuye a completar las
competencias, propias de este ttulo, que se ha alcanzado
en el centro educativo o a desarrollar competencias caractersticas difciles de conseguir en el mismo.

BOE nm. 55

ANEXO II
Espacios
Espacio formativo:
Aula polivalente.
Aula tcnica.
Taller de mecanizado.
Taller de sistemas elctricos y automticos.
Taller de instalaciones trmicas.

ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico
Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Trmicas y de Fluidos
Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

0120. Sistemas elctricos y Organizacin y Proyectos de Sistemas Ener- Catedrtico de Enseanza Secundaria.
automticos.
gticos.
Profesor de Enseanza Secundaria.
Sistemas electrotcnicos y automticos.

Catedrtico de Enseanza Secundaria.


Profesor de Enseanza Secundaria.

0121. Equipos e instalaciones Organizacin y Proyectos de Sistemas Ener- Catedrtico de Enseanza Secundaria.
trmicas.
gticos.
Profesor de Enseanza Secundaria
0122. Procesos de montaje de Instalacin y Mantenimiento de Equipos Profesor Tcnico de Formacin Profesional.
instalaciones.
Trmicos y de Fluidos.
0123. Representacin grfica Instalacin y Mantenimiento de Equipos Profesor Tcnico de Formacin Profesional.
de instalaciones.
Trmicos y de Fluidos.
Oficina de Proyectos de Fabricacin Mec- Profesor Tcnico de Formacin Profesional.
nica.
0124. Energas renovables y Organizacin y Proyectos de Sistemas Ener- Catedrtico de Enseanza Secundaria.
eficiencia energtica.
gticos.
Profesor de Enseanza Secundaria.
0125. Configuracin de insta- Organizacin y Proyectos de Sistemas Ener- Catedrtico de Enseanza Secundaria.
laciones de climatizacin, gticos.
Profesor de Enseanza Secundaria.
calefaccin y ACS.
0126. Configuracin de insta- Organizacin y Proyectos de Sistemas Ener- Catedrtico de Enseanza Secundaria.
laciones frigorficas.
gticos.
Profesor de Enseanza Secundaria.
0127. Configuracin de instala- Organizacin y Proyectos de Sistemas Ener- Catedrtico de Enseanza Secundaria.
ciones de fluidos.
gticos
Profesor de Enseanza Secundaria.
0128. Planificacin del mon- Organizacin y Proyectos de Sistemas Ener- Catedrtico de Enseanza Secundaria.
taje de instalaciones.
gticos.
Profesor de Enseanza Secundaria.
0129. Proyecto de instalacio- Organizacin y Proyectos de Sistemas Ener- Catedrtico de Enseanza Secundaria.
nes trmicas y de fluidos.
gticos.
Profesor de Enseanza Secundaria.
Instalacin y Mantenimiento de Equipos Profesor Tcnico de Formacin Profesional.
Trmicos y de Fluidos.
0130. Formacin y orientacin Formacin y Orientacin Laboral.
laboral.

Catedrtico de Enseanza Secundaria.


Profesor de Enseanza Secundaria.

0131. Empresa e iniciativa Formacin y Orientacin Laboral.


emprendedora.

Catedrtico de Enseanza Secundaria.


Profesor de Enseanza Secundaria.

BOE nm. 55

Martes 4 marzo 2008

13045

ANEXO III B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia
Cuerpos

Especialidades

Titulaciones

Catedrticos de Enseanza Secundaria. Formacin y Orientacin Labo- Diplomado en Ciencias Empresariales.


Profesores de Enseanza Secundaria.
ral.
Diplomado en Relaciones Laborales.
Diplomado en Trabajo Social.
Diplomado en Educacin Social.
Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.
Organizacin y Proyectos de Ingeniero Tcnico Industrial, en todas sus espeSistemas Energticos.
cialidades.
Ingeniero Tcnico Aeronutico, en todas sus
especialidades.
Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, en todas
sus especialidades.
Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, en todas
sus especialidades.
Ingeniero Tcnico Naval, en todas sus especialidades.
Ingeniero Tcnico Agrcola, en todas sus especialidades.
Ingeniero Tcnico de Minas, en todas sus especialidades.
Diplomado en Mquinas Navales.
Sistemas electrotcnicos y Diplomado en Radioelectrnica Naval.
automticos.
Ingeniero Tcnico Aeronutico, especialidad en
Aeronavegacin.
Ingeniero Tcnico en Informtica de Sistemas.
Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en
Electricidad, especialidad en Electrnica Industrial.
Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, en todas
sus especialidades.

ANEXO III C)
Titulaciones requeridas para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de
titularidad privada, de otras Administraciones distintas de la educativa y orientaciones para la Administracin educativa
Mdulos profesionales

Titulaciones

0120. Sistemas elctricos y automticos.


Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspon0121. Equipos e instalaciones trmicas.
diente u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.
0124. Energas renovables y eficiencia energtica.
0125. Configuracin de instalaciones de climatizacin,
calefaccin y ACS.
0126. Configuracin de instalaciones frigorficas.
0127. Configuracin de instalaciones de fluidos.
0128. Planificacin del montaje de instalaciones.
0130. Formacin y orientacin laboral.
0131. Empresa e iniciativa emprendedora.
0122. Procesos de montaje de instalaciones.
Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspon0123. Representacin grfica de instalaciones.
diente u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.
0129. Proyecto de instalaciones trmicas y de fluidos. Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto Tcnico o el ttulo de
grado correspondiente u otros ttulos equivalentes a efectos de
docencia.

13046

Martes 4 marzo 2008

BOE nm. 55

ANEXO IV
Convalidaciones entre mdulos profesionales establecidos en el ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos de
Instalaciones de Fluidos, Trmicas y de Manutencin, al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 y los establecidos en el ttulo de
Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Trmicas y de Fluidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006
Mdulos profesionales del Ciclo Formativo (LOGSE 1/1990): Desarrollo
de Proyectos de Instalaciones de Fluidos, Trmicas y de Manutencin

Instalaciones de fluidos.
Instalaciones de procesos trmicos.

Mdulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006): Desarrollo de Proyectos de Instalaciones
Trmicas y de Fluidos

0121. Equipos e instalaciones trmicas.

Procesos y gestin de montaje de instalaciones. 0128. Planificacin del montaje de instalaciones.


Sistemas automticos en las instalaciones.

0120. Sistemas elctricos y automticos.

Representacin grfica en instalaciones.

0123. Representacin grfica de instalaciones.

Proyectos de instalaciones trmicas y de fluidos. 0127. Configuracin de instalaciones de fluidos.


0125. Configuracin de instalaciones de climatizacin, calefaccin y ACS.
0126. Configuracin de instalaciones frigorficas.
0124. Energas renovables y eficiencia energtica.
Tcnicas de montaje de instalaciones.

0122. Procesos de montaje de instalaciones.

Formacin en centro de trabajo.

0132. Formacin en centros de trabajo.

ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo a lo establecido en el artculo 8
de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin
Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC1160_3:Determinar las caractersticas de instalaciones calorficas. 0121. Equipos e instalaciones trmicas.


UC1164_3:Determinar las caractersticas de instalaciones de climatiza- 0124. Energas renovables y eficiencia energcin.
tica.
UC1165_3:Determinar las caractersticas de instalaciones de ventila- 0125. Configuracin de instalaciones de climatizacin-extraccin.
cin, calefaccin y ACS.
UC1167_3: Determinar las caractersticas de instalaciones frigorficas.

0126. Configuracin de instalaciones frigorficas.

UC1278_3: Determinar las caractersticas de las redes y sistemas de 0127. Configuracin de instalaciones de fluidos.
distribucin de fluidos.
UC1161_3: Determinar las caractersticas de instalaciones elctricas 0120. Sistemas elctricos y automticos.
auxiliares de instalaciones trmicas.
UC1279_3: Determinar las caractersticas de instalaciones elctricas 0120. Sistemas elctricos y automticos.
auxiliares de redes y sistemas de distribucin de fluidos.
UC1162_3: Desarrollar planos de instalaciones trmicas.

0123. Representacin grfica de instalaciones.

UC1280_3: Desarrollar planos de redes y sistemas de distribucin de 0123. Representacin grfica de instalaciones.
fluidos.
UC1163_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de 0128. Planificacin del montaje de instalaciones.
instalaciones calorficas.
UC1166_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de 0128. Planificacin del montaje de instalaciones.
instalaciones de climatizacin y ventilacin-extraccin.
UC1168_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de 0128. Planificacin del montaje de instalaciones.
las instalaciones frigorficas.
UC1281_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de 0128. Planificacin del montaje de instalaciones.
redes y sistemas de distribucin de fluidos.

BOE nm. 55

Martes 4 marzo 2008

13047

ANEXO V B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin
Mdulos profesionales superados

Unidades de competencia acreditables

0121. Equipos e instalaciones trmicas.


UC1160_3: Determinar las caractersticas de instalaciones calorficas.
0124. Energas renovables y eficiencia energ- UC1164_3: Determinar las caractersticas de instalaciones de climatizatica.
cin.
0125. Configuracin de instalaciones de climati- UC1165_3: Determinar las caractersticas de instalaciones de ventilazacin, calefaccin y ACS.
cin-extraccin.
0126. Configuracin de instalaciones frigorficas. UC1167_3: Determinar las caractersticas de instalaciones frigorficas.
0127. Configuracin de instalaciones de fluidos.

UC1278_3: Determinar las caractersticas de las redes y sistemas de


distribucin de fluidos.

0120. Sistemas elctricos y automticos.

UC1161_3: Determinar las caractersticas de instalaciones elctricas


auxiliares de instalaciones trmicas.
UC1279_3: Determinar las caractersticas de instalaciones elctricas
auxiliares de redes y sistemas de distribucin de fluidos.

0123. Representacin grfica de instalaciones.

UC1162_3: Desarrollar planos de instalaciones trmicas.


UC1280_3: Desarrollar planos de redes y sistemas de distribucin de
fluidos.

0128. Planificacin del montaje de instalaciones. UC1163_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de
instalaciones calorficas.
UC1166_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de
instalaciones de climatizacin y ventilacin-extraccin.
UC1168_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de
las instalaciones frigorficas.
UC1281_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de
redes y sistemas de distribucin de fluidos.

4142

REAL DECRETO 220/2008, de 15 de febrero,


por el que se establece el ttulo de Tcnico
Superior en Mantenimiento de Instalaciones
Trmicas y de Fluidos y se fijan sus enseanzas
mnimas.

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin,


dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin
profesional, as como los aspectos bsicos del currculo
de cada una de ellas.
La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el
artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de
conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7.
de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de
la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los
certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, ha
establecido la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y, define en el artculo 6 la
estructura de los ttulos de formacin profesional
tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin
Europea y otros aspectos de inters social.
Por otra parte, del mismo modo, concreta en el artculo 7
el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de

Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de


modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que, en
efecto, los ttulos de formacin profesional respondan a
las necesidades demandadas por el sistema productivo y
a los valores personales y sociales para ejercer una ciudadana democrtica.
Este marco normativo hace necesario que ahora el
Gobierno, previa consulta a las comunidades autnomas,
establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema
educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros
aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de
las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos
del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin.
A estos efectos, procede determinar para cada ttulo
su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las
enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los
mdulos profesionales con las unidades de competencia
para su acreditacin, convalidacin o exencin, los parmetros bsicos de contexto formativo para cada mdulo
profesional: espacios, equipamientos necesarios, las titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia, previa consulta a las Comunidades Autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de
la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Asimismo, en cada ttulo tambin se determinarn los
accesos a otros estudios y, en su caso, las modalidades y
materias de bachillerato que facilitan la conexin con el

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