FONOLOGA

ndice (fonologa: Gmez Asencio)

2.0 Letras grafemas sonidos fonos alfonos fonemas, y cosas as.
2.1 La segunda articulacin del lenguaje. Las unidades fnicas.
2.1.1 La doble articulacin del lenguaje y las unidades de la segunda articulacin.
2.1.2 Los niveles de anlisis: Fontica y Fonologa.
2.1.3 Los diversos sentidos del trmino sonido del lenguaje humano.
2.2 La Fontica. Clasificacin de la Fontica.
2.2.1 La Fontica: generalidades.
2.2.2 La clasificacin de la Fontica
2.2.2.1 General/particular/comparada
2.2.2.2 Articulatoria/acstica/auditiva
2.2.2.3 Sincrnica/diacrnica
2.2.2.4 Descriptiva/prescriptiva
2.2.2.5 Impresionista/experimental
2.2.2.6 Terica/aplicada
2.3 Fontica articulatoria (Carmen)
2.4 Fonologa clsica de corte articulatorio
2.4.1 Conceptos tericos y metodolgicos de carcter general.
2.4.1.1 Introduccin.
2.4.1.1.1 Sentidos del trmino sonido del lenguaje humano.
2.4.1.1.2 Fontica y Fonologa: fono, fonemas y alfonos.
2.4.1.2 Tipos de Fonologa
2.4.1.2.1 General/particular
2.4.1.2.2 Diacrnica/sincrnica
2.4.1.2.3 Del sonido/de la palabra/de la frase.
2.4.1.3 Fonologa de la palabra
2.4.1.3.1 Conmutacin y permutacin.
2.4.1.3.2 El principio de la pertinencia y el concepto de oposicin.
2.4.1.3.2.1 Oposiciones pertinentes o distintivas los fonemas
2.4.1.3.2.2 Oposiciones redundantes o nos distintivas las variantes:
Tipos
2.4.1.3.3 Teora del fonema y de las variantes
2.4.1.3.3.1 Rasgo pertinente o distintivo
2.4.1.3.3.2 Capo de dispersin y margen de seguridad.
2.4.1.3.3.3 Distribucin complementaria.
2.4.1.3.3.4 Contenido fonolgico de los fonemas.
2.4.1.3.3.5 Definicin fonolgica de los fonemas: factores que hay que
tener en cuenta.
2.4.1.3.3.6 Clases de oposiciones fonolgicas.
2.4.1.3.3.7 Neutralizacin y archifonema.
2.4.1.3.4 Prosodemas
2.4.1.3.4.1 Fontica y Prosodia.
2.4.1.3.4.2 Los prosodemas, fenmenos contrastivos.
2.4.1.3.4.3 Rasgos prosdicos.
2.4.2 Descripcin del componente fonolgico del espaol estndar.
2.4.3 Transcripcin fonolgica del espaol estndar.
(Cursiva: no lo vamos a dar)

2.0 Letras grafemas sonidos fonos alfonos fonemas, y cosas as.

Los componentes fnicos se dividen en fonos, fonemas y alfonos, adems del
sonido. Se estudian los sonidos, no la representacin grfica de estos.
(Definiciones en 2.2.1)

2.1 La segunda articulacin del lenguaje. Las unidades fnicas.

A mediados del s. XX A. Martinet dise el concepto de la doble articulacin del
lenguaje.
Primera articulacin:
I)
La primera articulacin se refiere a lo pronunciado, que es
producido por los rganos de articulacin, y se da a travs de la conexin de
las partes del cuerpo.
II)
La unin de varios sonidos da lugar a palabas, y la unin de las
palabras da lugar a los enunciados.
(nota: esto no es cierto, porque no hablamos as)
III)
Expresamos nuestras experiencias de una manera global,
unificada y compacta.
Los seres humanos tenemos experiencias, por lo tanto no hablamos sumando los
sonidos. Expresamos repentinamente lo que nos pasa. Por ejemplo, cuando nos cae un
ladrillo a la cabeza. Cuando tienes una experiencia tienes dos opciones: recurrir a una
reaccin vocal o al silencio. En una reaccin vocal no hay lenguaje; hay comunicacin,
pero no lingstica. Esto nos diferencia de los animales. La reaccin vocal es un reflejo
involuntario, puro y simple: el grito. No obstante, tambin puede ser voluntario.
Tambin de forma voluntaria podemos expresar nuestra experiencia mediante una
serie de segmentos vocales, y en este caso s que hay lenguaje. Estos segmentos vocales
se llaman enunciados. Analizndolos, los descomponemos en unidades sucesivas que
siguen un orden lineal. Ms all, descomponemos los segmentos vocales en
MORFEMAS: unidades significativas mnimas; son multifuncionales, verstiles (estn
poco especializadas), y econmicas (con pocas palabras expresamos lo que queremos, y
podemos expresar cualquier experiencia posible).
La descomposicin en unidades es diferente segn las lenguas, y el anlisis de estas
es diverso segn su aspecto: vara la gama de morfemas disponibles. Existen morfemas
lxicos (aquellos que tienen significado) y gramaticales (que varan ciertos aspectos del
significado de la palabra original). Por ejemplo, en la palabra lobo:
Lob o lob es el morfema lxico, que representa el mamfero carnvoro.
o es el morfema gramatical que nos indica que el ejemplar es masculino
singular.
Cada idioma tiene sus morfemas y su modo de utilizarlos. Las reglas de
combinacin de los morfemas en unidades superables varan, como a continuacin:
(espaol) chico guapo / (ingls) guapo chico. La experiencia es comn a todas las
lenguas, pero se diferencia en su diccionario y en su sintaxis.
La 1 articulacin del lenguaje es aquella con la cual toda experiencia se analiza en
una sucesin de unidades llamadas morfemas.

Los morfemas pueden ser a su vez descompuestos como una sucesin de segmentos:
cabeza c-a-b-e-z-a. Segn esto, lo hemos descompuesto en FONEMAS: unidades
distintivas, verstiles y econmicas. Todo morfema es susceptible a ser analizado y
descompuesto en fonemas. La rama de la lengua que estudia los fonemas es la
fonemtica.
Los sonidos son unidades fonticas caracterizadas por ser nicos, irrepetibles y
materiales (dependen de la fisiologa del individuo). Hay sonidos modelo, que son
conceptos abstractos y no fsicos, porque los tenemos en la mente.
Cuando no conoces una lengua, no puedes encontrar fonemas y morfemas, porque lo
que escuchas en insegmentable.
La 2 articulacin del lenguaje es la que descompone los morfemas en fonemas.

2.2 La Fontica. Clasificacin de la Fontica.

2.2.1 La Fontica: generalidades
Fontica: rama de la lingstica que se ocupa de los sonidos del lenguaje humano
(de los sonidos comunes se ocupa la acstica).
Sentidos de la definicin:
A) pb (patabata) / ao (ajoojo)
De forma consciente, por intuicin y conocimiento de la lengua podemos diferenciar
ambos sonidos. A los sonidos que cumplen estas funciones los llamamos fonemas.
B) sonoasno / cazuelacanto
Lo que distingue unos sonidos de otros es lo mismo que distingue a los ejemplos del
caso A), aunque nosotros no los distingamos con la misma nitidez. Esta diferencia
reside en la vibracin de las cuerdas.
un foco/zoco/poco/toco/choco/coco
Todas estas palabras son distintas segn el primer caso, pero el un que precede a
cada una de ellas es diferente segn el segundo caso. A su vez, como nunca repetimos
un sonido del mismo modo, cada uno de ellos es nico.
El trmino los sonidos del lenguaje humano de la definicin de fontica tiene varios
sentidos: a) los sonidos del habla estn referidos a sonidos que son nicos, irrepetibles
y materiales;
b) los fonos, elaborados por los fonetistas, que son los tipos de sonidos que
emitimos para producir las palabras (labiales, alveolares, )
c) los fonemas, que son distintivos, operativos, modlicos y se producen de
manera consciente.

2.2.2 La Clasificacin de la Fontica

1. General/ particular/comparada
General: en la fontica general se estudian los conceptos, trminos, mtodos e
instrumentos. Tambin se ocupa de las capacidades fnicas del lenguaje.
Particular: estudia la aplicacin de las capacidades concretas de un sistema
lingstico (lengua, dialecto e idiolecto).

 Comparada: estudia de una manera comparada dos sonidos distintos. Por ejemplo se
usa para comparar sonidos del espaol y del ingls. Es muy til en el aprendizaje de
segundas lenguas.

2. Articulatoria/acstica/auditiva
Cada una hace referencia a uno de los tres elementos principales de comunicacin:
emisor mensaje receptor.
Articulatoria: estudia los mecanismos de produccin de los sonidos por medio de los
rganos articulatorios. Presta atencin al emisor.
Acstica: estudia la vibracin (onda sonora) que da lugar al mensaje.
Auditiva: analiza la recepcin de la onda sonora. Gracias a la fisiologa del odo y a
la intervencin de los procesos neurolgicos, todos los sonidos llegan al odo; no
obstante, uno slo percibe aquello para lo que est entrenado. Por ejemplo, los
espaoles no percibimos diferencias significativas entre las diferentes s del
portugus, y para hacerlo debemos entrenar nuestro odo.

3. Sincrnica/diacrnica
Se puede estudiar los sonidos segn su estado o segn su evolucin.
Sincrnica: examina los sonidos de una lengua en una fase histrica concreta.
Diacrnica: estudia la evolucin de los sonidos desde una fase a otra, como a lo
largo de toda la historia.

4. Descriptiva/prescriptiva
Descriptiva: estudia los sonidos sin hacer juicio sobre ellos, sino simplemente
explicando sus caractersticas. Por ejemplo, decir que los granadinos no
pronuncian /s/ finales.
Prescriptiva: estudia los sonidos y los juzga desde el punto de vista social, dando a
veces la solucin supuesto problema de pronunciacin. Por ejemplo, juzgar a los
granadinos por no pronunciar las /s/ finales.
*Las fonticas acstica y auditiva no pueden ser prescriptivas, ya que no se pueden dar
instrucciones a un objeto, ni diacrnica, porque no se puede viajar al pasado a observar.

5. Impresionista/experimental
Impresionista: trabaja a travs de la observacin directa con el odo y con la vista.
Experimental: es tecnolgica, y utiliza aparatos (a continuacin se mencionan los
aparatos ms comunes) para llegar a conclusiones.
*La fontica acstica es por obligacin tecnolgica.
Aparatos fisiolgicos: para la articulacin de los sonidos se utilizan una serie de
instrumentos, entre los que se encuentran:

o Palatograma: fue uno de los primeros instrumentos. Consiste en un paladar artificial

de un material especial cubierto de polvo que el hablante se coloca y al producir un
sonido, saca el paladar artificial y la parte en la que no hay polvo ser el lugar de
articulacin. Hay tres tipos de palatogramas: el de dentadura dura, por espejo o EPG
(introduccin de electrodos para observar el punto de sensibilidad. En el ordenador
se ven cuales han sido las partes de la boca que se han movido para producir el
sonido).
o Linguograma (referido a la lengua): se pide a un hablante que pronuncie,
manchndole previamente la lengua de blanco, y la parte de la lengua que no est
manchada ser la zona de articulacin, o zona implicada.
o Labiograma (foto de los labios): se utiliza para ver la posicin de los labios al
pronunciar.
o Radiopata: los rayos x se aplican para estudiar la produccin de sonidos. Nos
permite conocer cmo se produce un sonido en incluso el propio movimiento de la
lengua.
o Plastografa (forma de la lengua: cncava, convexa): se trata de un paladar artificial
del que cuelgan pequeos hilos de aluminio en sentido longitudinal. Cuando una
persona pronuncia modifica la curvatura de los hilos. Se utiliza especialmente para
ver hasta que punto sube la lengua en la pronunciacin de las vocales.
o Radiografa o pelcula radiogrfica: se utiliza para ver el movimiento mandibular.
o Laringoscopia o encloscopia: se utiliza para ver el movimiento de las cuerdas
vocales. Existen 2 tipos:
Espejo larngeo: consiste en introducir un espejo en la garganta y ver el
movimiento de las cuerdas.
Laringoscopio de fibra ptica: se introduce por las fosas nasales hasta llegar a la
campanilla y desde ah puedes observar la parte trasera de la lengua, cmo
trabaja el velo del paladar y las cuerdas vocales.
Aparatos fsicos: para estudiar la onda sonora se utilizan una serie de instrumentos que
estudian el sonido en s mismo, entre los que se encuentran:
o Espectrgrafo: es una mquina de analizar ondas. El sonido entra por un micrfono,
que da lugar a un filtro que slo deja pasara el sonido por determinado sitio. Este
mecanismo se une a una aguja que pinta un cilindro de papel que gira. Hay dos
sistemas de sonogramas: los de banda ancha y los de banda estrecha. Tambin hay
unas mquinas que llevan a cabo el proceso contrario: leen espectrogramas.
o Cilindro registrador o quimgrafo: se trata de un tubo delante del cual
hay que pronunciar y las ondas sonoras pasan a una mquina que rasga
un papel representando nicamente los tonos ms graves.
o Oscilgrafo: mismo procedimiento que en el cilindro, aunque en este
caso el rollo de papel es blanco y tiene un chorro de tinta. Adems,
permite grabaciones ms largas.
o Sintetizador: crea sonidos mediante diferentes ondas simples.

6. Terica/aplicada
Terica: se encarga de describir y estudiar la fontica.
Aplicada: es la fontica terica aplicada a diversos campos; a saber, foniatra y
logopedia, entonacin, diccin, transmisin sonora, canto, enseanza del espaol
como lengua extranjera.

2.4 Fonologa clsica de corte articulatorio

2.4.1 Conceptos tericos y metodlogicos de carcter general
2.4.1.1 Introduccin
2.4.1.1.1 Sentidos del trmino sonido del lenguaje humano
Desde el punto de vista fsico: los sonidos del habla son infinitos, porque cada sonido
concreto es fsicamente diferente, y as son nicos, irrepetibles e individuales.
Fono: hay distintas clases de sonidos, y pueden ser de carcter articulatorio y de
carcter acstico.
Fonema: son distintivos, operativos y se realizan de manera consciente. Adems, son
representativos. Un fonema es lo que imaginamos mentalmente, y es estudiado por
la fontica.

2.4.1.1.2 Fontica y Fonologa: fono, fonemas y alfonos.

Cuando hablamos, emitimos una secuencia fnica continua, lo que desde el punto de
vista fsico se denomina continuum acstico. Este es el motivo de que no podamos
cortar en trozos un espectrograma: no se puede separar en elementos si el final de uno
coincide con el principio de otro:
Jos tena los libros en la mesa: #Jostenaloslibrosenlamesa#
Todo enunciado (es decir, todo continuum acstico) admite ser segmentado en
grupos acentuales. Por debajo, est la slaba. La ltima segmentacin es la de los
fonemas (o sea, sonidos con capacidad distintiva): unidad mnima.
Las unidades mnimas se pueden estudiar desde dos puntos de vista. A la realizacin
material la llamamos sentencia fnica, y a su papel lingstico, funcin lingstica. De
lo primero se ocupa la fontica, y de lo otro la fonologa.
/m/ fonema ( + sonidos mentales)
[m] fono : sonido concreto y sonidos reales
La [m] es una representacin material, ejemplificacin de un caso concreto. Es la
materializacin de /m/. A [m] se le llama fono. Un fono es cada sonido considerado en s
mismo.
Un alfono es cada sonido representado por su relacin dependiente con los
fonemas. Cada fonema se pronuncia y materializa a travs de su alfono.
Cada segmento mnimo se puede analizar segn sus invariables, que son abstractas e
ideales, y son los fonemas; y segn sus variables, que se refieren a una realizacin
concreta, son fsicas y materiales, y se denominan alfonos. Todo esto lo estudia la
fontica.
La fonologa estudia los sonidos desde el punto de vista de su funcionamiento en el
lenguaje. Investiga las diferencias fnicas asociadas con diferencia de significado, el

comportamiento de los elementos diferenciales y las reglas segn los cuales se

combinan.

2.4.1.2 Tipos de fonologa

2.4.1.2.1 General/particular
General: se ocupa de los principios que son comunes a todas las lenguas, los
conceptos tericos, los modelos tericos y de los mtodos que se pueden aplicar a
las lenguas.
Particular: se ocupa de la aplicacin de todo lo anterior a un sistema concreto. Puede
referirse a lenguas aceptadas como tales, a dialectos o idiolectos.

2.4.1.2.2 Sincrnica/diacrnica
Sincrnica: la fonologa sincrnica hace un corte histrico de la evolucin de la
fonologa y estudia las relaciones y diferencias del sistema referido a sus elementos.
Diacrnica: estudia no la evolucin de los sonidos sobre s mismos, sino del sistema
en conjunto, ya que en la evolucin del sistema unos cambios empujan a otros.

2.4.1.2.3 Del sonido/de la palabra/de la frase

La fonologa del sonido estudias los rasgos de los fonemas.

La fonologa de la lengua estudia las relaciones que se dan entre dos unidades
fonemticas.
Las fonologa de la frase estudia las entonaciones (exclamacin, enunciacin,
interrogacin) o el contorno meldico en la enunciacin.
* Lo ms importante para la fonologa son las diferencias y relaciones dentro del
sistema.

2.4.1.3 Fonologa de la palabra.

2.4.1.3.1 Conmutacin y permutacin.
Conmutacin: cambio de un elemento presente en la cadena por otro ausente:
pao/bao/cao. Las diferencias que obtengo por medio de la conmutacin se
llaman oposiciones.
Permutacin: cambio de un elemento presento por otro tambin presente:
hbito/habito/habit; se comi la comida/la comida se comi. Las diferencias que
hay entre permutaciones son los contrastes.
NOTA: no se pueden contrastar slabas por separado; deben juntarse para saber cual es
tnica.

2.4.1.3.2 El principio de la pertinencia y el concepto de oposicin.

* Lo que nos importan son las diferencias.

Relevancia: importancia que tiene cualquier diferencia. Condicin por la cual las
diferencias transmiten informacin. Todas las diferencias son relevantes, porque
dicen o aportan algo.
Hay un tipo de relevancia que se llama pertinencia (caracterstica de las diferencias
que aportan algo significativo). Por el principio de pertinencia podemos ver que las
diferencias entre elementos fnicos son todas relevantes, pero desde el punto de
vista de la pertinencia hay dos tipos:
Oposicin pertinente: son diferencias entre fonos que conllevan cambios en el
significado Al identificar las oposiciones pertinentes se consigue aislar los
fonemas: mozo, moco, mono, moto, momo, molo, moo.
Oposicin no pertinente: diferencias entre fonos que no conllevan cambios en el
significado.
Variantes: sonidos que obtengo cuando no cambia el significado. Hay tres tipos
de variantes:
1. Combinatoria: son las que dependen del contexto.
2. Individuales (libres): son aquellas que tienen que ver con la persona y
con rasgos tales como la edad, el sexo, la cultura y el dialecto.
3. Estilsticas: tienen que ver con el grado de expresividad que le quieres
dar al mensaje. Son emocionales y voluntarias; propias del lenguaje
coloquial.

2.4.1.3.3 Teora del fonema y de las variantes

2.4.1.3.3.1 Rasgo pertinente o distintivo
- Fonema: conjunto de las cualidades fnicas concurrentes usadas por una lengua dada
para distinguir voces de significado diferente.
No es susceptible de ser analizado en unidades fonolgicas menores y sucesivas, pero s
simultneas. Los fonemas son entidades abstractas o ideales (es decir, mentales). Tienen
funcin distintiva de significados. Estn constituidos por un conjunto de rasgos
distintivos. El fonema no se puede dividir en unidades sucesivas (una detrs de la otra),
pero s en unidades simultneas.
[m] consonante, sonora, bilabial, nasal y oclusiva.
/m/ fonema
- Rasgo fnico: cada caracterstica de un sonido. La unin de todos los rasgos fnicos
produce el sonido concreto.
- Rasgo distintivo: toda caracterstica de sustancia fnica (lo que tengo que hacer con mi
cuerpo para que se produzca el sonido) susceptible de diferenciar por s solo un fonema
de otro y, por consiguiente, el significado de dos morfemas.
La sonoridad permite diferenciar sonidos sordos de sonoros. Permite diferenciar
morfemas, es decir, es distintivo de significados.?
[m]: corriente egresiva, consonante, aire pulmonar, sonoro, nasal, bilabial, oclusivo.
En el fonema solo tienen que estar los rasgos distintivos:

/m/
Consonante
Nasal
Bilabial

/n/

/b/

consonante
nasal
alveolar

consonante
oral
bilabial

2.4.1.3.3.2 Campo de dispersin y margen de seguridad

Las variantes de cada fonema se producen dentro de ciertos lmites articulatorios,
los cuales estn determinados por el margen de seguridad que impiden que el campo de
dispersin de un fonema invada los campos de dispersin de los fonemas colindantes.
Todos los fonemas tienen su campo de dispersin. Sus realizaciones no pueden pasar de
ciertos lmites articulatorios ni romper el margen de seguridad, frontera, que los separa
de los campos de dispersin del resto de los fonemas. Si un margen de seguridad se
quiebra, se producen mutaciones en los sistemas fonolgicos y cambios sustanciales en
las lenguas.
[b] oclusiva: comba
/b/
[b] fricativa: coba
[b] fricativa, sorda: objeto
[b] oclusiva, sorda: beso

2.4.1.3.3 Distribucin complementaria

Los fonemas pueden tener variantes que se reparten en distribucin complementaria,
es decir, que dependiendo del contexto se usen de un modo u otro:
Mult:muy
bonito
(adverbio);
muchas
cosas
(adjetivo
determinativo indefinido)
El fonema /b/ tiene dos alfonos, uno fricativo [] y otro oclusivo
[b].
Las variantes de un fonema (alfonos) se encuentran en distribucin
complementaria cuando los contextos en los que aparece una estn negados a la otra, y
viceversa. As, la distribucin complementaria sucede cuando cada alfono ocupa un
contexto concreto.

2.4.1.3.3.4 Contenido fonolgico de los fonemas

El contenido fonolgico de un fonema es su definicin, esto es, el conjunto de
rasgos distintivos de ese fonema. Los sonidos se definen intrnsecamente, es decir, se
definen ellos a s mismos, y los fonemas se definen mirando a los dems para
distinguirlos. Por ejemplo, si hablamos de vocales, se mira las que hay en el sistema y
se comparan.

2.4.1.3.3.5 Definicin fonolgica de los fonemas: factores que hay que

tener en cuenta

No se trata de dar una descripcin detallada de la articulacin ms normal, frecuente

o nica del fonema sino de separar de entre sus rasgos (siempre siete) aquellos sobre los
que recae la funcin de distinguir ese fonema de todos los dems fonemas del sistema.
Hay que tener cuidado con que nuestra definicin no deje fuera ninguna de las
realizaciones, ni tampoco ninguna de las caractersticas pertinentes.

2.4.1.3.3.6 Clases de oposiciones fonolgicas.

Una oposicin es una relacin de diferencia. Hay distintas clases de relaciones de
diferencias, es decir, de oposiciones fonolgicas.
Base de comparacin: conjunto de rasgos comunes a unos fonemas en
oposicin. Hay bases de comparacin que slo aparecen una vez en el sistema, y
otras que se repiten.
Rasgo distintivo: rasgo que permite distinguir un fonema.
a) Bilaterales/multilaterales
Relacin bilateral: la base de comparacin de los dos fonemas en oposicin es
exclusiva de ellos y no aparece en ningn otro lugar del sistema.
Relacin multilateral: la base de comparacin de los fonemas est compartida.
/p/ /b/
Consonnticos
Oral
Bilabial
Sorda/sonora

/t/ /d/
Consonantes
Orales
Dentales
Oclusivas
Sordo/sonoro

/b/ /d/
Consonantes
Orales
Sonoras
Oclusivas
bilabial/dental

b) Proporcional/aislada
Relacin proporcional: se da cuando la relacin que mantienen los dos fonemas es
idntica a la que mantienen otros fonemas del sistema.
Relacin aislada: se da cuando la relacin entre los dos fonemas no se encuentra en
ningn otro lugar del sistema
Nota: al hablar de los rasgos distintivos, aunque en fontica se diferencia entre sordo
y sonoro, en fonologa se diferencia la sonoridad, hablando de ms sonoro o menos
sonoro, igual que se para nasal u oral se diferencia la nasalidad.
c) Privativa/gradual/equipolente
Relacin privativa: cuando los dos fonemas se diferencian entre s por la presencia
de un rasgo frente a la ausencia del mismo rasgo.
Relacin gradual: cuando los fonemas en oposicin tienen el mismo rasgo en grados
diferentes.

 Relacin equipolente: se distinguen por la presencia de un rasgo frente a la

presencia de otro distinto.
/b/ /m/
Base de comp.
bilateral:
consonnticos,
bilabiales,
sonoros.
Rasgo diferencial:
-nasal/+nasal
Relacin
privativa

/a/ /e/ /i/

Base de comp.
bilateral: rasgo de
abertura:
abierta/media/cerr
ada.
(La diferencia de
abertura entre las
vocales suele
representarse
como gradual)
Relacin gradual

/t/ /k/
Base de comp.
bilateral:
consonantes,
oclusivas,
sordas.
Rasgo diferencial:
Dental/velar.
Relacin
equipolente

d) Constante/neutralizable (en esta clasificacin se trabaja con la persistencia de la

oposicin)
Relacin constante: no falla nunca.
Relacin neutralizable: en determinadas circunstancias la diferencia entre los dos
fonemas se anula.

3.3.7 Neutralizacin y archifonema

Neutralizacin: fenmeno por el cual el rasgo distintivo de una pareja de fonemas en
oposicin deja de funcionar.

Archifonema: unidades nueva que resulta de dos fonemas neutralizados. La

definicin del archifonema coincide con la base de comparacin de los dos fonemas
neutralizados.
ptica/objeto: no se distingue la p de la b se ha neutralizado
La nueva unidad se define como consonante oral bilabial oclusiva,
y se representa /B/: no es un fonema, sino un archifonema, porque
est en posicin de oposicin.

2.4.2 Descripcin del componente fonolgico del espaol estndar

1. Rasgos fonticos articulatorios distintivos necesarios para una descripcin
fonolgica de las unidades fnicas del espaol comn.
Hay ms de una manera de clasificar la fonologa (hay tres principales). Nosotros
hemos escogido la fonologa clsica de corte articulatorio, y sobre ella trabajamos. La
fontica trabaja todos los rasgos de sustancia fnica, pero desde el punto de vista de la
fonologa slo nos interesan los rasgos distintivos.

Mtodo de la fonologa
Para definir un fonema necesitamos decir si es vocal o consonante.
Una vez se cataloga como vocal (salida de la columna de aire libremente):
localizacin (anterior-central-posterior), abertura relativa (cerrada-abierta-media),
redondeamiento de labios (s o no) y nasalizacin (s o no). Esto es el mximo que la
teora ofrece para definir las vocales, aunque no todas las lenguas utilizan todos.
Puede ser consonante (salida de la columna de aire obstaculizado). El rasgo de 2
grado determina si la consonante es o no lquida; normalmente no lo son. Hay un grupo
de sonidos en los cuales el sonido sale libre y obstaculizado, y as estn entre las vocales
y las consonantes. Esto pasa con dos tipos de sonidos: [l], laterales; [r] vibrantes. Pero
pueden ser no lquidas, y esto se divide en tres clases: modo de articulacin (3 rasgos:
sonoros/sordos, tenso/flojo, continuo/interrumpto), nasalidad (s o no, rasgo privativo) y
localizacin (4 rdenes articulatorios: labial, dental, palatal, velar. Hay lenguas que
necesitan desdoblar cada orden en dos: labial (bilabial, labiodental); dental (dental,
interdental); palatal; velar (velar, postvelar).
2. Vocalismo
2.1 Fonemas voclicos del espaol: definicin.
El espaol tiene 5 fonemas voclicos: /a/ , /e/ , /i/ , /o/ , /u/. Para definir cualquier
fonema hay mirar como son ellos, mirar los dems y tener en cuenta la variacin
fontica del espaol (o sea, los alfonos).
2.2 Alfonos voclicos del espaol: definicin y distribucin.
/a/ [a] [] [a] []
/e/ [e] [] []
/i/ [i] [] [] [ii ] [j]
/o/ [o] [o] []
/u/ [u] [] [] [] [w]
Asignacin de rasgos a los fonemas
/i/
/e/
/a/
Anterior
Anterior
Central
Cerrada
Media
Abierta
No redondeada No redondeada No redondeada
No nasal
No nasal
No nasal

/o/
Posterior
Media
Redondeada
No nasal

Definicin de los fonemas (por rasgos diferenciales)

/i/
/e/
/a/
/o/
Anterior
Anterior
Posterior
Cerrada
Media
Abierta
Media

/u/
Posterior
Cerrada
Redondeada
No nasal
/u/
Posterior
Cerrada

Rasgos sincrticos: en espaol el rasgo anterior va ligado a no redondeada, y

posterior a redondeada. Se supone que cuando se pronuncia una vocal anterior
redondeada, prima el rasgo anterior, as que a este se le da ms importancia. En el
francs no ocurre as:
(fr) peu: anterior (e), redondeado (o)
(fr) tu: anterior (e), redondeado (o)

3. Consonantismo
3.1 Fonemas consonnticos del espaol: definicin.
Una vez se establece un sonido como consonntico, lo siguiente es clasificarlo como
lquido o no lquido. Una consonante es lquida si en la pronunciacin del sonido el aire
sale por un lado de forma obstaculizada y por otro de forma libre.
LQUIDAS
/l/
/l/
/r/
/r/
lateral
lateral
vibrante
vibrante
Continua
continua
Interrupta
interrupta
dental
palatal
Floja
Tensa
El rasgo lateral y vibrante tiene que ver con el modo de articulacin de la fontica
articulatoria, pero no de la fonologa, por lo que en este caso no nos sirve como rasgo
distintivo. As, la /l/ sera: consonante, lquida, continua y dental.
NO LQUIDAS
Pueden ser orales o nasales
NASALES
/m/
labial

/n/
Dental

/n/
palatal

La m es un fonema porque distingue significados

-presencia frente a presencia: palo malo
-presencia frente a ausencia: huelo- muelo
Estas consonantes no lquidas slo funcionan en posicin inicial (m-, n-), en posicin
media (-m-, -n-, -n-) y en posicin final, cuando aparece -/N/ [(archifonema): unidad
distintiva definida como consonante, no lquida, nasal y dental]
ORALES
/p/
/b/
/f/
/t/
/d/
//
/s/
//
/y/
/k/
/g/
/x/
Labial
dental
Palatal
Velar
Interrupta-continua Interrupta-continua Interrupta-continua Interrupta-continua
tensa Floja tensa tensa floja tensa tensa floja tensa tensa floja tensa
Todas las consonantes orales tienen sus alfonos (remitimos a los apuntes de fontica).