COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

NIVEL: SECUNDARIA

III BIM FSICA 2DO. AO

SEMANA N 6

SEGUNDO AO

LA FUERZA - LEYES DE NEWTON

SIR. ISAAC NEWTON

(1642 - 1727)
Muchos grandes hombres han sido descritos con la palabra genio. Pocos, sin embargo, la merecen tanto como Sir,
Isaac Newton, quien hizo muchas contribuciones fundamentales a la ciencia. Por lo que ms se le conoce tal vez es po
su trabajo sobre la gravedad. Con su ley de la gravitacin universal demostr la forma como se mantiene el orden del
universo; por qu la Luna gira en torno a la Tierra y los planetas alrededor del Sol sin vagar libremente por el espacio.
Hacia 1665, cuando Newton comenzaba a formular su ley, la gente ya haba aceptado la idea del sistema planetario
desarrollado por Coprnico, que pona al Sol en el centro del sistema. Kepler haba descrito detalladamente los
movimientos de los planetas en el interior del sistema. Pero lo que Newton hizo primero que nadie fue explicar por
qu los planetas se movan de la forma descrita.
Lo que tradicionalmente se cuenta sobre Newton es que la iniciativa para el estudio que lo llev a elaborar la ley de la
gravitacin la obtuvo al observar una manzana que caa de un rbol. De repente tuvo claro que la fuerza de gravedad
que atraa los objetos hacia la Tierra, tambin atraa a la Luna y la mantena en su rbita. Comprob que, en efecto,
la Luna cae hacia la Tierra, pero que case en la misma medida que la superficie del planeta se curva. Esto significa
que nunca podr acercarse a la Tierra.
Newton, que naci el mismo ao en que mora Galileo, en cierto sentido fue el continuador de la obra de este ltimo
sobre la gravitacin. De los experimentos hechos por Galileo tambin desarroll sus famosa leyes sobre los cuerpos
en movimientos, que constituyen la base de la rama de la ciencia llamada dinmica.
Estas leyes fundamentales sobre el movimiento y la gravitacin fueron publicadas en 1687, unos 20 aos despus
que Newton las haba formulado. Forman parte de su libro Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, conocido
generalmente como Principios. Este libro es considerado como una de las obras ms importantes en la historia del
conocimiento cientfico. Tambin cre una nueva rama de las matemticas conocida como clculo, que tiene el valor
inestable para los cientficos.
La astronoma no fue la nica ciencia en la que Newton dio nuevas perspectivas. Tambin realiz espectaculares
descubrimientos en ptica, el estudio de la luz, descubri que la luz del Sol, o luz blanca, en realidad est formada
por una mezcla de colores. Descompuso la luz hacindola pasar a travs de un prisma de vidrio.

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Cuando realizamos un esfuerzo muscular para empujar o tirar de un objeto, le estamos comunicando una Fuerza.

Fuerza.-

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Unidad.- Segn el Sistema Internacional (S.I) la unidad de la fuerza es el Newton (N).

PRINCIPALES FUERZAS

1.Fuerza de Gravedad o Peso (FG).- Todo cuerpo al ser soltado o abandonado cae. Esto se debe a la atraccin
que ejerce la Tierra sobre dicho cuerpo, luego :


FG = mg

Donde :

m : Masa del cuerpo

g : Aceleracin de la gravedad

Ejemplo : Si un cuerpo posee una masa de 3 kg. Su pero ser. (g = 10 m/s2)

FG = mg FG = 3(10) = 30 N

CUIDADO!

No confundir masa con peso

2. Reaccin Normal (N).- Esta fuerza est orientada perpendicularmente a las superficies de contacto.

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Tensin (T).-

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Esta fuerza se presenta sobre cuerdas, sogas, alambres, etc. Se dibuja a lo largo de la

cuerda.

Una Propiedad Llamado : Inercia

Un nio comienza a empujar un bloque sobre una pista de hielo a partir de A y lo suelta (deja de empujar)
en B.

Se puede comprender que si el bloque se desplaza de A hacia B

es debido a la fuerza que ejerce la persona al empujarlo.
Pero :
Cmo es posible que luego de soltarlo, siga en movimiento?
Lo que ocurre es que todos los cuerpos estando en movimiento
manifiestan una tendencia a conservar su movimiento y lo mismo
ocurre cuando estn en reposo, manifiestan una tendencia a conservar su estado de reposo. Esto lo sintetizamos en que : Todos
los cuerpos tienden a conservar su velocidad.

Como esto se da en todos los cuerepo, decimos que es algo propio de ellos, es decir es una propiedad y a
esta propiedad se le denomina Inercia.
Acerca de la inercia hay mucho que discutir, pero se hace bastante sencillo entender esta propiedad cuando
se manifiesta en nosotros mismos. Por ejemplo : Qu es lo que ocurre cuando el carro el cual nos transportamos estando en reposo acelera o estando en movimiento se detiene sbitamente?
En el primer caso, nuestro cuerpo tiende ir hacia atrs manifestando as una tendencia a continuar con su
estado de reposo.

Veamos :

Veamos :

Luego al frenar sbitamente :

auto en reposo
Luego al acelerar sbitamente :

En el segundo caso nuestro cuerpo tiende a ir

hacia adelante manifestando as una tendencia a
conservar su velocidad.
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Es por esta razn que los automovilistas usan

cinturones de seguridad e incluso algunos autos
tienen el sistema de bolsa de aire para
evitar golpearse con el parabrisas al frenar
repentinamente.

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Masa e Inercia
Como lo hemos planteado anteriormente, la inercia es una propiedad que presentan todos los cuerpos,
pero no todos la manifiestan en igual medida!.
Por ejemplo : Cuando un microbs se encuentra con pocos pasajeros al arrancar no es muy difcil que adquiera
gran movilidad e ir bastante rpido, pero : Qu ocurre cuando el microbs est lleno de pasajeros?
Al arrancar es ms difcil que adquiera gran movilidad y el microbs ir lento. Este hecho se debe a que en
el segundo caso el microbs al estar lleno de pasajeros manifiesta una mayor tendencia a continuar con su
estado de reposo, es decir presenta una mayor inercia y esto se debe a que se presenta una mayor masa.
Por lo tanto :

1 Ley de Newton (Principio de Inercia)

Todo cuerpo conserva su estado de reposo o de movimiento rectilneo uniforme, a menos que sobre l actue una fuerza.

3 Ley de Newton (Principio de Accin y Reaccin)

^Si un cuerpo le aplica una fuerza a otro (accin), entonces el otro le aplica una fuerza igual y en sentido opuesto
al primero (reaccin).

Caractersticas
Son de igual valor y sentido opuesto.
No se anulan porque actan sobre cuerpos diferentes.
Aparecen simultneamente.

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EJERCICIOS DE APLICACIN

1. Determine el peso de un cuerpo, si su masa es de

5 kg.
(g = 10 m/s2)
a) 5 N
d) 10

b) 50
e) 20

c) 30

2. Si la masa de un cuerpo es 10 kg, su peso ser :

a) 20 N
d) 100

b) 300
e) 50

c) 150

3. Si el peso de un cuerpo es 30 N su masa ser :

a) 30 kg
d) 20

b) 3
e) 40

c) 10

4. Si el peso de un cuerpo es 450 N, su amsa ser :

a) 450
d) 45

b) 35
e) 50

c) 25

5. En la figura, hacia donde estara dirigido la tensin?

a)

e)

a)

b)

c)

e)

b)

c)

e)

a)
b)
c)

d)
e)
11. Del ejercicio anterior, determine la direccin
de la normal.
a)

b)

c)

e)

I. La fuerza es una magnitud vectorial.

II. Masa es lo mismo que peso.
III. La tensin siempre es vertical
a) VFV
d) VVF

d)

b)

c)

e)

13. En la figura determine la direccin de la tensin

a)

b) VFF
e) FVF

c)

d)
e)
14. Del ejercicio anterior, determine la direccin
de la normal

8. Marque verdadero (V) o falso (F) :

200

b)

7. Del ejercicio N 5, indique la direccin del peso.

a)

10. En la figura, determine la direccin del peso.

a)

6. Del ejercicio anterior indique la direccin de la

normal.

d)

Tendencia a conservar su
Ley

estado de movimiento.
II. Ley de accin - reaccin.
Ley
III. Principio de inercia.
Inercia

12. Del ejercicio N 10, determine la direccin de

la tensin

d)

d)

I.

d)

b)
c)

9. Relacione con una flecha :

c) FFV

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a)
d)

b)

c)

e)

15. En la fiesta de Miguelito colgaron una piata

relleno de golosinas y juguetes, cuya masa era
de
45 kg. Qu tensin podr soportar
dicha piata?

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TAREA DOMICILIARIA N 6
1. Si la masa de un cuerpo es 0,1 kg. Halle su peso :
a) 10 N
d) 1

b) 0,1
e) 5

c) 2

2. Si la masa de un cuerpo es 0,25 kg. Halle su peso :

a) 25 N
d) 250

b) 2,5
e) 0,25

c) 35

3. Si un cuerpo posee un peso de 3,5 N, su masa ser

a) 35 kg
d) 0,35

b) 0,3
e) 350

c) 3,5

b) 26
e) 0,26

c) 250

5. Determine la direccin de la tensin :

a)

b)

c)

e)

10. Del ejercicio 8, halle la direccin de la normal

a)

d)

b)

c)

e)

11. En la figura, determine la direccin de la

normal
a)
b)

d)
e)
12. Del ejercicio anterior, halle la direccin del
peso

b)

c)

e)

13. Si en el ejercicio N 11, el bloque posee una

masa de 30 kg, entonces la normal ser :

d)
e)
6. Del ejercicio anterior, determine la direccin del
peso.
a)

b)

c)

e)

7. Del ejercicio N 5, determine la direccin de la

normal.

d)

d)

d)

c)

a)

a)

b)

d)

a)

c)

4. Si el peso de un cuerpo es 260 N, su masa ser :

a) 16 kg
d) 260

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b)

c)

e)

8. En la figura, determine la direccin del peso

a)
b)

a) 200 N
d) 250

b) 300
e) 400

c) 350

14. Si la masa de una persona es 60 kg, entonces,

la balanza indicar :
a)
b)
c)
d)
e)

250 N
650
400
350
600

15. En la figura, halle la normal, si su masa es 80

kg.
a)
b)
c)
d)
e)

300 N
800
500
600
450

c)
d)
e)
9. Del ejercicio anterior, determine la direccin de la
tensin.
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201