TCNICAS APRENDIZAJE AUTNOMO

QUIZ 1 (SEMANA 3)
1. En el paradigma ________ se considera el estudio como una compleja
secuencia de acciones: eleccin del tema, organizacin del material,
lectura del texto y adquisicin de contenidos. (complete la informacin)
- CONDUCTISTA; EN EL PARADIGMA CONDUCTISTA DONDE SE
CONSIDERA EL ESTUDIO COMO UNA COMPLEJA SECUENCIA DE
ACCIONES COMO LO SON LA ELECCIN DEL TEMA, LA ORGANIZACIN
DEL MATERIAL, LA LECTURA DEL TEXTO Y LA ADQUISICIN DE
CONTENIDOS.
2. En el manejo de espacio, se debe organizar el espacio de la oficina en:
- ESPACIO PARA CONCENTRARSE, ESPACIO PARA CHARLAR Y
RECIBIR VISITAS, ESPACIO PARA MANEJO DE PAPELES,
ESPACIO PARA ARCHIVO. EN LA OFICINA SE DEBE ORGANIZAR EN:
ESPACIO PARA CONCENTRARSE, ESPACIO PARA CHARLAR Y RECIBIR
VISITAS, ESPACIO PARA MANEJO DE PAPELES, ESPACIO PARA ARCHIVO.
(VER FIGURA PG. 9) TEXTO: AUTONOMA Y DISCIPLINA.
3. Los 5 hbitos que sern el comienzo de su nueva vida como estudiante
son:
- ORGANIZA TU TIEMPO, TOMA NOTA, ESTUDIA TODOS LOS
DAS, UTILIZA UNA TCNICA PARA ESTUDIAR, ACTITUD
POSITIVA.; PODRAMOS HACER UNA LISTA QUE CONTENGA TODOS
LOS HBITOS DE ESTUDIO RECOMENDADOS POR EXPERTOS EN LA
MATERIA, PERO MEJOR VAMOS A CONCENTRARNOS EN 5 HBITOS
QUE SERN EL COMIENZO DE TU NUEVA VIDA COMO ESTUDIANTE.1.
ORGANIZA TU TIEMPO, ELABORANDO UN PLAN DE ACTIVIDADES
DIARIAS.2. TOMA NOTA DE LO MS IMPORTANTE.3. ESTUDIA TODOS
LOS DAS, DE PREFERENCIA A LA MISMA HORA Y EN EL MISMO
LUGAR.4. UTILIZA ALGUNA TCNICA PARA ESTUDIAR.5. TEN SIEMPRE
UNA ACTITUD POSITIVA ANTE LA VIDA, INCLUSO ANTE LOS
PROBLEMAS (CON ESO VENCERS LOS MALOS HBITOS DEL MIEDO,
EL DESALIENTO Y LA DERROTA)
4. El lugar donde va a estudiar debe adaptarse razonablemente a:
- LOS GUSTOS Y LA MANERA DE SER DE CADA PERSONA; EL
LUGAR: EL LUGAR DONDE VA A ESTUDIAR DEBE RAZONABLEMENTE
ADAPTARSE A LOS GUSTOS Y A LA MANERA DE SER DE CADA
PERSONA.
5. Desde otro ngulo podemos apreciar el tiempo como un elemento que
nos permite:
- AUTORREALIZACIN; PORQUE LA AUTORREALIZACIN ES EL NICO
DE LAS OPCIONES QUE SE ENCUENTRA COMO ELEMENTO DEL
TIEMPO.

6. El lugar de trabajo debe tener algunos requisitos para ser un santuario

de estudio, uno de los siguientes no pertenece a estos requisitos:
- AGRADABLE; EN EL TEXTO AUTONOMA Y DISCIPLINA NO DICE QUE
AGRADABLE SEA UN REQUISITO PARA QUE EL LUGAR SEA UN
SANTUARIO DE ESTUDIO.
7. La siguiente definicin: Significa el deseo de hacer algo correctamente,
puede ser originada, externa o internamente. La buena motivacin
genera un ambiente mental favorable para el cambio de actitud e
implica que no slo desea algo en forma genuina, pues ve y percibe lo
positivo de encaminarse en esa direccin, sino que entiende que puede
lograrlo. Una persona motivada hacia el estudio sabe exactamente lo
que espera obtener de y hace todo lo necesario para lograrlo, hace
referencia a uno de los ocho elementos que facilitan el aprendizaje, cul
es?:
- MOTIVACIN
8. Complete la siguiente frase de reflexin: Con el tiempo, te das cuenta
de que cada experiencia vivida, es _______:
- IRREPETIBLE; porque dentro de las frases de reflexin, la que hay
que completar dice textualmente: Con el tiempo... ...te das cuenta
de que cada experiencia vivida, es irrepetible...
9. Qu es un hbito?
- ES CUALQUIER ACTO ADQUIRIDO POR LA EXPERIENCIA Y
REALIZADO REGULAR Y AUTOMTICAMENTE.
10.
El tiempo es un
elemento importante y se debe planear de forma:
- REALISTA.

TCNICAS APRENDIZAJE
AUTNOMO

EXMEN PARCIAL (SEMANA 4)

1. La buena lectura implica:
- UN LECTOR ATENTO, CAPAZ DE ESTABLECER RELACIONES CON
EL TEXTO.
2. El plagio puede solucionarse con:
- LAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
3. La siguiente cita corresponde a cuando hay ms de 3 autores:
- BARTHES, Roland et al. (2001) Anlisis estructural del relato.
Mxico: Coyoacn, 5 ed. 229 pgs.
4. Segn la psicologa, la motivacin se puede estudiar desde diferentes
teoras o perspectivas:
- TEORA DE LA REDUCCIN DEL IMPULSO, TEORA
HUMANSTICA Y TEORA COGNITIVA.

5. El mapa mental es otra forma de sintetizar o resumir la informacin, se

basa en la lgica de:
- ASOCIACIN.
6. Si pretendo sintetizar la informacin, basado en una lgica de asociacin
y no de tiempo, debo hacer:
- UN MAPA MENTAL.
7. La motivacin es el motor que promueve, determina y enfoca las
acciones del estudiante para lograr su objeto de aprendizaje, lo que
comnmente llamamos, fuerza de voluntad o espritu de lucha. La
motivacin tiene las siguientes caractersticas:
- TODAS SON CORRECTAS
8. Los pasos para elaborar un mapa mental son:
- EL NFASIS, LA ASOCIACIN, LA CLARIDAD.
9. Sintetizar implica ir de lo simple a lo complejo. Significa que el lector
debe generar una visin global del contenido del texto. Para esto el
lector debe realizar una serie de pasos, uno de los siguientes no
corresponde:
- REESCRIBIR LA LECTURA CON TODOS LOS DETALLES
ESPECFICOS.
10.La cita: Seleccione una:
- ES LA NOTA O REGISTRO QUE SE HACE DE FORMA TEXTUAL,
TAL CUAL LA EXPONE EL AUTOR, POR ESO REQUIERE SEALAR
LA FUENTE DE DNDE HA SIDO TOMADA
11.
El apunte evaluativo
es:
- LO QUE EL LECTOR DICE DE LO QUE DICE EL AUTOR.
12.
Lectura en _____, se lee
el primer regln de un prrafo, y se desciende de izquierda a derecha
buscando palabras claves, luego se lee en ltimo regln del prrafo.
- ZIGZAG.
13.
Para lograr que el
estudiante tenga xito en su desempeo, debe asumir nuevos desafos,
como aumentar su nivel de exigencia, organizar el tiempo acadmico
cada vez mejor, con mayor dedicacin, autonoma, entre otros. Es
importante que l no confunda las prcticas constantes de unas
actividades habituales, con la forma y los recursos que utiliza para lograr
su meta, ambos aspectos contribuyen a la eficacia del estudio. Teniendo
en cuenta lo anterior Cul es la diferencia entre los hbitos y las
tcnicas de estudio?
- LOS HBITOS SON PRCTICAS CONSTANTES DE UNA MISMA
ACTIVIDAD Y LAS TCNICAS SON LOS PROCEDIMIENTOS A
SEGUIR O LOS RECURSOS QUE SE TIENEN.
14.
El ambiente de estudio
est directamente relacionado con un espacio preestablecido donde
vamos a estudiar y es variable dependiendo de los gustos y la forma de
ser de cada persona. Asimismo, el hbito de estudiar y el proceso de

aprendizaje no solamente se crea desde la metodologa, tambin es

importante la distribucin de periodos, la planeacin de horarios para
estudiar, disear un plan de estudio, revisar cada da los apuntes para
afianzar contenidos y comprender mejor los nuevos temas. De las
siguientes opciones, cul influye en el ambiente de estudio?
- TENER UN LUGAR Y ESTABLECER UN TIEMPO.
15.
La lectura de bsqueda
es til cuando tenemos un volumen amplio de informacin y poco
tiempo o cuando:
- PARTE DE ESA INFORMACIN NO ES RELEVANTE PARA
NUESTRO OBJETO DE ESTUDIO.
16.En la lectura el lector busca el significado indirecto, sugerido, implcito,
que el texto conlleva.
- CONNOTATIVA.
17.Existen aspectos que facilitan el aprendizaje, implican la adquisicin de
destrezas mentales o fsicas para hacer las cosas y, como es un proceso
de cambio, significa que hay que adquirir ms herramientas para tener
xito. Cul de las siguientes opciones contiene los ocho elementos que
permiten lograr que el objetivo del aprendizaje se lleve a cabo:
- MOTIVACIN,
ACTITUD,
ESCUCHA,
CONCENTRACIN,
COMPRENSIN, ORGANIZACIN, REPETICIN Y MEMORIA.
18.
La
pirmide
como
mtodo de resumen o sntesis, es
- UNA FIGURA GRAFICA QUE EXPLICA LAS IDEAS CENTRALES.
19.
La clave de cualquier
lectura es lograr su comprensin. Para lograrlo, desarrollamos
habilidades para encontrar las ideas principales, por ejemplo. Las
lecturas viene estructuralmente en prrafos que, si estn bien
diseados, tienen una idea principal y varias secundarias y sobre esta
idea, gira todo el prrafo. Una tcnica para encontrar la idea principal es:
- EXTRAER LAS IDEAS PARA VER CUL DE TODAS TIENE EL PESO
SEMNTICO.
20.
El manejo adecuado de
la informacin permite:
- SINTETIZAR DE MANERA EFICIENTE TODA LA INFORMACIN
QUE OBTENGAMOS.

TCNICAS APRENDIZAJE
AUTNOMO
QUIZ 2 (SEMANA 7)
1. En la pregunta: Qu pasara si, aun admitiendo que la educacin es la
solucin de muchos problemas, tuviramos que aceptar que la

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educacin, cierto tipo de educacin, es tambin el problema? La frase

subrayada:
- EVOCA EJEMPLOS DE MTODOS EDUCATIVOS INADECUADOS.
En la Frase Hay que convenir que llamamos saber a muchas cosas
distintas, y que muchos de los saberes fundamentales de la especie
se conquistaron lejos de los claustros Las palabras subrayadas hacen
referencia a:
- LOS CONOCIMIENTOS EN OFICIOS Y LABORES.
A qu hace referencia la frase las palabras subrayadas? A muchos
nios los salva a veces la pobreza
- A QUE NO TENER RECURSOS LES PERMITE DESCUBRIR SU
ENTORNO CON ASOMBRO.
Complete la frase: Platn sugiriendo que el saber, ms que un
cmulo de certezas y de informaciones, es en lo fundamental __________
- UNA ACTITUD.
Con el texto: Pero ahora llega el mtodo novsimo, refinado por los
nuevos recursos tcnicos y de propagandaEl autor introduce una
nueva idea con la cual
- MUESTRA DESACUERDO PORQUE ES SIMILAR A LOS MTODOS
QUE NO PERMITEN LA CREATIVIDAD Y LA SINGULARIDAD DE
LA SABIDURA.
Una de las siguientes ideas NO es parte del saber.
- CONFIERE AUTORIDAD Y PODER.
El propsito del autor en ste escrito es:
- EXPRESAR SU PUNTO DE VISTA CON RELACIN A LA
EDUCACIN Y EL CONOCIMIENTO.

8. La frase: A menudo las palabras ms sensatas, y tambin las ms

salvadoras pueden salir de los labios ms iletrados y ms humildes Se
podra sustituir con la frase:
- NO ES SABIO EL QUE SABE DNDE EST EL TESORO, SINO EL
QUE TRABAJA Y LO SACA. FRANCISCO DE QUEVEDO.
9. El ttulo Escuela de la noche hace referencia a:
UN GRUPO AL QUE PERTENECA SHAKESPEARE Y OTROS
LITERATOS Y FILSOFOS.
10. De la comparacin de la educacin propuesta a los jvenes, con una
suerte de Knder de la Industria Se podra decir que el autor quiso
mostrar que:
LA EDUCACIN SUPERIOR ES MOSTRADA COMO NECESARIA
PARA PODER INGRESAR AL MERCADO LABORAL.

TCNICAS APRENDIZAJE
AUTNOMO
EXMEN FINAL (SEMANA 8)

1. De El elogio de la dificultad, Estanislao Zuleta: Ahora sabemos por una

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amarga experiencia que este abismo de la accin, con sus guerras

santas y sus orgas de fraternidad, no es una caracterstica exclusiva de
ciertas pocas del pasado o de civilizaciones atrasadas en el desarrollo
cientfico y tcnico; que puede funcionar muy bien y desplegar todos sus
efectos sin abolir una gran capacidad de inventiva y una eficacia
macabra. Sabemos que ningn origen filosficamente elevado o
supuestamente divino, inmuniza a una doctrina contra el riesgo de caer
en la interpretacin propia de la lgica paranoide que afirma un discurso
particular - todos lo son - como la designacin misma de la realidad y los
otros como ceguera o mentira. Seale la idea principal de este
prrafo:
- AHORA SABEMOS POR UNA AMARGA EXPERIENCIA QUE ESTE
ABISMO DE LA ACCIN, CON SUS GUERRAS SANTAS Y SUS
ORGAS DE FRATERNIDAD, NO ES UNA CARACTERSTICA
EXCLUSIVA DE CIERTAS POCAS DEL PASADO O DE
CIVILIZACIONES ATRASADAS EN EL DESARROLLO CIENTFICO Y
TCNICO.
Cuando Platn hace referencia a que:" no se puede trasmitir el saber de
una persona a otra como se pasa el agua de un recipiente lleno a uno
vaco a travs de una cuerda de lana puntualmente se refiere a que:
- EL CONOCIMIENTO ES MS UNA ACTITUD QUE UN CMULO DE
CERTEZAS.
En la lectura Elogio de la dificultad de Estanislao Zuleta, el autor hace
referencia a un retorno al huevo. Esta frase se interpreta como:
- LOS DESEOS HUMANOS DE IDILIOS SIN SOMBRAS NI
PELIGROS.
Complete la siguiente frase: Antes del estudio se piensa
- SOLO HAY EN NOSOTROS ERROR Y TORPEZA.
A que se refiere Nietzsche con la frase: Solo sabemos lo que sabemos
hacer:
- A QUE, EL CONOCIMIENTO PRCTICO ES DE VITAL
IMPORTANCIA Y NO DEBE MENOSPRECIARSE.
De acuerdo al texto de Nietzsche, lo ms indicado para un nio es:
- JUGAR, LEER E IMAGINAR PARA DESCUBRIR EL MUNDO POR S
MISMO.
Segn los planteamientos de Emmanuel Kant en su texto Qu es la
ilustracin?, la ilustracin solo se alcanza si se cuenta con:
- LIBERTAD
Cul de los siguientes sntomas caracteriza a las ideologas profticas:
- LA AUSENCIA DE RESPETO.
Emmanuel Kant resuelve la pregunta Qu es la ilustracin?
Argumentando que:
- LA ILUSTRACIN ES LA SALIDA DEL HOMBRE DE SU MINORA
DE EDAD.

10.

En muchas ocasiones
concernientes al inters de la comunidad, son necesario ciertos
mecanismos por medios de los cuales algunos de los miembros se tienen
que comportar de modo meramente pasivo, es este caso:
- NO ES PERMITIDO RAZONAR, SINO QUE SE NECESITA
OBEDECER.
11.
En la lectura Elogio de
la dificultad de Estanislao Zuleta, la no reciprocidad lgica hace
referencia a:
- UN MTODO EXPLICATIVO COMPLETAMENTE DIFERENTE PARA
DAR CUENTA DE LOS PROBLEMAS, LOS FRACASOS Y LOS
ERRORES PROPIOS Y LOS DEL OTRO CUANDO ES ADVERSARIO
O CUANDO DISPUTAMOS CON L.
12.
A
cada
hombre
individual le es difcil salir de la minora de edad porque:
- JAMS SE LE DEJA HACER DICHO ENSAYO.
13.
A
qu
tipo
de
educacin se refiere el autor cuando sugiere que la solucin de los
problemas del mundo est en la educacin:
- A UNA EDUCACIN QUE FAVOREZCA LA CAPACIDAD DE
CREACIN Y FOMENTE EL ESPRITU DE SOLIDARIDAD.
14.
Segn el texto Elogio
de la dificultad cuales de estos proyectos estn dentro del reino de las
mentiras eternas:
- LA
SEGURIDAD
GARANTIZADA
Y
LAS
SOLUCIONES
DEFINITIVAS.
15.
Uno mismo es culpable
de la minora de edad cuando la causa
- YACE EN LA FALTA DE DECISIN Y NIMO PARA SERVIRSE CON
INDEPENDENCIA DE L, SIN LA CONDUCCIN DE OTRO.
16.
Segn
Kant,
la
ilustracin es:
- LA SALIDA DEL HOMBRE DE SU MINORA DE EDAD.
17.
Es muy fcil erigirse en
tutores por la _________ y la _______ de la mayora de los hombres :
- PEREZA Y COBARDA.
18.
En
la
lectura
La
escuela de la noche de William Ospina, se cuenta la historia del
desciframiento de los glifos mayas. Lo que el autor pretende mostrar con
ello es:
- LA CAPACIDAD DE ABSTRACCIN DE LOS NIOS, GRACIAS A
LA ATENCIN Y MEMORIA QUE LOGRAN DESARROLLAR.
19.
Cul de las siguientes afirmaciones explica mejor lo que es para el
autor una no reciprocidad lgica. ( Elogio de la dificultad.)
- ES LA DIFERENCIA ENTRE EL RASERO CON EL CUAL MEDIMOS
NUESTROS ERRORES CON RESPECTO A LOS DE LOS DEMS.

20.

Emanuel Kant Qu es la Ilustracin?, La ilustracin es la

liberacin del hombre de su culpable incapacidad. La incapacidad
significa la imposibilidad de servirse de su inteligencia sin la gua de
otro. Esta incapacidad es culpable porque su causa no reside en la falta
de inteligencia sino de decisin y valor para servirse por s mismo de ella
sin la tutela de otro. En el texto el trmino incapacidad se refiere a:
- NO PENSAR POR S MISMO.