Guia de trabajo: Los Mayas

1- Formas de cultivos y alimentos

Los mayas cultivaban la tierra usando el sistema de roza o milpa. Esta forma
consista en elegir una superficie de terreno entre dos y tres hectreas, talar los
rboles y los quemaban junto a la maleza para utilizar cmo abono, luego
sembraban all el grano, una vez que los nutrientes y minerales de la tierra se
acababan , abandonaban el campo y tenan que generar una nueva milpa.
Aparte de la milpa los mayas utilizaban huertas familiares o conucos dnde
sembraban la semilla en parcelas chicas y luego la transportaban.
Si bien la tierra era de propiedad comunal, cada familia tena asignada una
milpa que deba trabajar.
Cmo otras civilizaciones organizaban su trabajo agrcola sobre la base de
clculos astronmicos efectuado por los sacerdotes.
La base de su alimentacin fue el maz que les sirvi para hacer bebidas, cmo
el atole, usando su pasta. Otros alimentos importantes fueron los derivados del
cacao, de su semilla obtenan una pasta para elaborar una bebida, (xocolati o
chocolate).Adems cultivaban frijoles, chile, calabazas, batatas, vainilla y yuca o
cabaze.
No acostumbraban a beber agua sola, el agua se mezclaba con derivados del
maz, frutas y otros ingredientes. El balch era una bebida alcohlica fermentada,
usada slo en las ceremonias.

2- Organizacin de la sociedad
Se basaba en distintos grupos sociales con diferentes derechos y funciones,
ordenados como los niveles de una pirmide.

A la cabeza estaba la clase privilegiada formada por la nobleza, los sacerdotes,

los burcratas y comerciantes, ejercan el poder y se perteneca a este grupo slo
por nacimiento.
Los artesanos especializados, que elaboraban los objetos utilizados por la
nobleza para vestirse, adornar sus viviendas y demostrar su rango.
Los campesinos, que vivan dispersos en torno a las ciudades y tributaban un
tercio de lo que producan a la nobleza.
Los esclavos, prisioneros de guerra qu eran vendidos para hacer trabajos o para
ser sacrificados en determinados rituales, a la lluvia, a la tierra o al sol.

3- Roles y oficios de las mujeres

La mujer era muy importante para la economa familiar, pues elaboraba
utensilios de cermica, diseaban piezas en barro a modo de esculturas, teja el
algodn para confeccionar vestidos, criaban animales y se encargaban de elaborar
comidas y bebidas para las fiestas religiosas.
La manufactura era una actividad de vital importancia que realizaba la mujer,
elaboraba canastos, alfarera, hilados y tejido en su telar de cintura. Se
encargaban de pagar la mayor parte de los impuestos hilando y tejiendo.

4- Roles y oficios de los hombres

La caza era en gran medida una ocupacin masculina y los nios mayas
aprendan habilidades de caza desde una temprana edad. A los cuatro aos
asuman

la

tarea

de

espantar

los

pjaros

que

se

posaban

en

las milpas (cultivos).

Los hombres eran agricultores, cultivaban la tierra, se dedicaban al comercio y
construyeron templos y observatorios astronmicos, tambin construyeron
formidables acueductos, drenajes, obras hidrulicas, fortalezas, murallas y
calzadas. Slo los hombres sirvieron en el ejrcito maya.

5- Religin
Los mayas crean en muchos dioses relacionados con la fuerza de la naturaleza,
por lo tanto eran politestas.
Entre los principales dioses encontramos:
HUNAB KU: Dios padre de los dems dioces, creador y centro del universo.
ITZAMN: Hijo de Hunabku. Dios seor de los cielos, la noche y el da.
KUKULKN: Dios del cielo y del cultivo, llamado tambin serpiente
emplumada. Era considerado el autor del calendario.
KINICH AHAU: dios del sol.
IXCHEL: Esposa de Itzamn. Diosa de la Luna, cuidaba a las mujeres
embarazadas y era la inventora del arte de tejer.
CHAAC: Dios de la fertilidad y la lluvia, truenos y relampagos.
YUMKAAX: dios del maz.
IK: dios del viento.
KAKUPAKAT: dios de la guerra.

Los sacerdotes, temidos y respetados, predecan los eclpses, las sequas, las
lluvias y ante las catstrofes ofrecan sacrificios a sus dioses. Crean en la vida
despus de la muerte. Los muertos eran adorados y respetados como dioses de la
familia.
Sus creencias religiosas se encuentran en el Popol/ Vuhn, conjunto de textos
sagrados de escritura jeroglfica, en las cuales se establece que un dios nico
cre al mundo y, seala que el hombre fue formado primeramente de barro,

luego de palo, y por ltimo de masa de maz. Dios trat de crear al hombre
varias veces, hasta que por fin escogi el material adecuado: el maz, grano que
constituye la base de la alimentacin en Centroamrica.

5.1- Ritos
Las pirmides son sus templos y los fieles asistan a las ceremonias al aire libre.
Las oraciones formaban un elemento esencial del ritual maya y la ayuda de los
dioses se buscaba en todo gnero de actividades, en la adivinacin, profeca y
horscopos, en los ritos de la pubertad y del matrimonio, para librarse de
dificultades y para reprimir al diablo que las causaba.
Solicitaban de sus dioses los dones de la vida , la salud y el sustento a cambio de
los cuales realizaban una serie de ofrendas y de ceremonias purificadoras,
inmersas en un complejo ritual. Practicaban los flechamientos y arrojaban a los
nios, doncellas y piezas de oro al CENOTE SAGRADO (pozos), como ofrenda al
dios Chaoc.
Las fiestas dedicadas a los dioses se celebraban en las fechas establecidas por
el tzolkin o calendario ritual
La danza era tambin parte importante del ritual, ejemplo el baile de Holcan Oxol.
Los mayas tenan la caracterstica de jugar a la pelota (pot a tok), cmo una
forma de ritual en que se agradaba a los dioses.

AHORA COMPLETA:

1. Dnde se localizaban los mayas?

2. Qu formaron para organizarse?

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3. Qu es una sociedad jerrquica?
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4. Qu es la liga de Mayapan?
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5. Menciona los funcionarios que trabajaron con Halach Uinic:

6. Qu es una civilizacin?
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7. Escribe el nombre segn su orden jerrquico de la
organizacin maya

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8. Cul era la base de la economa Maya?

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9. Qu aporte hicieron los mayas a la astronoma? MENCIONA Y
EXPLICA
10.

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11.Qu aporte hicieron los mayas a las Matemticas y escritura?
MENCIONA Y EXPLICA

12.Qu construyeron los mayas respecto a su arquitectura?

13.
Cul era la creencia religiosa de los
mayas? MENCIONA Y EXPLICA
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