PROYECTO DE AULA LOGSTICA

Nombre del proyecto de LOGSTICA EN CASA

aula
Profesor titular
Jaime Mosquera Orozco
Horario de clase
Viernes 18-22
INFORMACIN GENERAL
Cdigo de la materia
Semestre
Horas tericas semanales
No. de crditos
Horas
de
clase
por
semestre
Prerequisitos
Correquisitos
Presencialidad

III0879
2014-2
4
4
64
Ninguno
100%
PROBLEMA:

Comprender la dinmica de las variables que estn inmersas en una cadena logstica, con
miras a que sus eslabones se puedan integrar.
OBJETO:
La estructura de una cadena logstica y la integracin entre cada uno de sus eslabones.
PROPSITO DEL CURSO:

Lograr la comprensin y la explicacin de la estructura conceptual de uno de los eslabones

de la cadena logstica (el abastecimento) mediante la participacin de los estudiantes en el
proyecto de aula, mediante la metodologa de la sistematizacin. En esta experiecnia se
busca elaborar una teora fundada de la logatica de abastecimkento, desde una mirada
prctica.

LOGSTICA

JUSTIFICACIN:
Para m, ensear es desafiar a los educandos a que piensen en su prctica y desde la
prctica social, y con ellos, en bsqueda de esta comprensin, estudiar rigurosamente la
teora de la prctica. Esto significa entonces, que ensear tiene que ver con la unidad
dialctica prctica-teora. Paulo Freire.

OBJETIVO GENERAL:
El objetivo general del proyecto de aula es la comprensin, interpretacin de la logstica de
abastecimiento desde una propuesta metodolgica de sistematizacin del abordaje de la
accin / actividad de mercar.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Instructivos:
Comprender las innumerables situaciones que se vivencian en la accin / actividad
de mercar.
Reconocer las categorias que emergen de las indagaciones realizadas.
Construir la tematizacin resultante del anlisis categorial.
Contrastar los elementos tericos elaborados con base en la tematizacin con el
marco conceptual propio de la logstica de abastecimiento, identificado en un medio
productivo real.
Educativos:
Generar capacidades de comprensin y explicacin de la logstica, como un
fenmeno que se explica desde la praxis..
Contrastar el acrecamiento emprico a la logstica frente a elementos tcnicos
propios del desarrollo de una cadena logstica en las empresas..
Desarrolladores:
Fomentar competencias investigativas en los ingenieros en formacin que
conduzcan a lograr capacidad de crtica cientfica.

LOGSTICA

CONTENIDO RESUMIDO:
Unidad No.1. LA LOGSTICA COMO UN FENMENO ORGANIZACIONAL.
Unidad No.2. LA OBSERVACIN Y EL ANLISIS SISTEMATICO DE LA LOGISTICA
Unidad No.3. LA SISTEMATIZACIN - LOS MOMENTOS DE LA SISTEMATIZACIN PROYECTO DE SISTEMATIZACIN
UNIDADES DETALLADAS
Unidad No.1
Tema(s) a desarrollar
Subtemas

LA LOGSTICA COMO UN FENMENO ORGANIZACIONAL.

La organizacin como sistema.

La homestasis organizacional y la construccin de la

equifinalidad.
No. de semanas que se le 6 calendario / 2 de trabajo efectivo: 8 y 22 de agosto.
dedicarn a esta unidad
BIBLIOGRAFA BSICA
Arabany L. Teora de Sistemas. Universidad Nacional de Colombia, sede de Manizales.
2002

Unidad No.2
Tema(s) a desarrollar
Subtemas

LA OBSERVACIN Y EL ANLISIS SISTEMATICO DE LA

LOGISTICA
La explicacin de un modelo de logstica.

La observacin, la indagacin como metodologas para

comprender la organizacin como un sistema y la logstica
como flujo.
No. de semanas que se le 6: del 29 de agosto a 3 de octubre.
dedicarn a esta unidad
BIBLIOGRAFA BSICA

MEJA, M. (2008). La sistematizacin. Empodera y produce saber y conocimiento

sobre la prctica. Bogot. Ediciones Desde abajo
Potocan V. y Mulej M. What is Business Cybernetics? Jounal of America Academy of
Business. Sep 2006: 9, 2; ABI/INFORM Global.

LOGSTICA

Unidad No.3
Tema(s) a desarrollar
Subtemas
La Sistematizacin
Los momentos de la
sistematizacin

LA SISTEMATIZACIN - LOS MOMENTOS DE LA

SISTEMATIZACIN - PROYECTO DE SISTEMATIZACIN
Estrategia, opcin reflexiva o prctica investigativa.

Conceptualizaciones

Enfoques y propuestas de sistematizacin

Recuperacin de la prctica

Anlisis e interpretacin de los relatos

Aprendizajes y conocimientos de la prctica

Potenciacin de la prctica.
Pistas para la elaboracin
sistematizacin.

de
Proyecto de
sistematizacin
No. de semanas que se le 6: del 10 de octubre al 14 de noviembre.
dedicarn a esta unidad
BIBLIOGRAFA BSICA

un

proyecto

de

BARNECHEA G., M.; MORGAN T. M. (2007) El conocimiento desde la prctica y una

propuesta de mtodo de Sistematizacin de experiencias. Maestra en Sociologa.
Tesis para optar al grado acadmico de Magster en Sociologa. Pontificia Universidad
Catlica del Per Lima, Per.
GHISO C, A. (SF) Entre el hacer lo que se sabe y el saber lo que se hace. Una
reflexin sui generis de las bases epistemolgicas y de las estrategias metodolgicas.
http://www.alboan.org/archivos/538.pdf
GHISO C., A. (2008) La sistematizacin en contextos formativos universitarios.
Revista Internacional del Magisterio. Vol. 33, No.1. Bogot.
GHISO C., A. (1999) De la Practica singular al dialogo con lo plural. Aproximaciones a
otros trnsitos y sentidos de la sistematizacin en pocas de globalizacin. La
Piragua. Revista Latinoamericana de Educacin. Sistematizacin de prcticas en
Amrica Latina. No.16.

METODOLOGA:
Este proyecto de aula se desarrollar de manera presencial, a partir de la cual los encuentros
en el aula sern para compartir las experiencias vividas.

LOGSTICA

Los criterios metodolgicos a seguir en este proyecto de aula tienen que ver con:
- Partir del saber y construcciones conceptuales de los y las estudiantes, integrando en
el proceso sus expectativas e intereses frente al curso.
- Desarrollar, a lo largo del semestre y en todas las unidades los aspectos tericoprcticos y las competencias de leer, escribir, observar y argumentar.
- Trabajar pedaggicamente con modalidades activas como: talleres, seminarios,
trabajos grupales e individuales, plenarias, puestas en comn.
- Registrar mediante protocolos los contenidos desarrollados, las metodologas
utilizadas, el grado de participacin alcanzado y los logros grupales y personales que
se van observando en el proceso.
Es fundamental para el desarrollo del proyecto de aula participar
comprometidamente en todas las sesiones presenciales y de los foros.
EVALUACIN
Actividad
1.
2.
3.
4.

Nota:

Porcentaje

activa

Fechas