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Apostila de Metodologia Cientfica

1. Estruturas lgicas de trabalhos cientficos:

Os trabalhos cientficos podem ter formato de narrativas, descries e
dissertaes.
A dissertao tipo de texto mais utilizado tem como objetivo a
demonstrao, por meio de argumentos, de uma tese (ou hiptese), que uma
soluo proposta para um problema, que relacionado a um determinado
tema (SEVERINO, 2007).
2. Tipos de textos cientficos
2.1. Resumo
a transcrio, somente, das ideias do autor lido. Pode-se escrever
com as suas palavras as ideias do autor e tambm pode fazer
transcries, ou seja, trazer para o resumo trechos com as palavras do
autor exatamente como esto no texto lido, que sempre estaro com
destaque grfico (ou aspas, ou negrito, ou itlico).
Dependendo do carter do trabalho cientifico que se pretende realizar o
resumo pode ser:
a) Indicativo ou descritivo faz referncia as partes importantes,
componentes do texto. Utiliza frases curtas, cada qual
correspondendo a um elemento importante da obra.
b) Informativo ou analtico contm todas as informaes principais
apresentadas no texto e permite dispensar a leitura deste ltimo.
mais amplo que o indicativo ou descritivo.
c) Crtico quando se formula uma crtica ao trabalho ou a metodologia
do trabalho. Nele no se faz citaes do texto.
RESUMO NBR 6028 Resumo de TCC
3.1 O resumo deve ressaltar o objetivo, o mtodo, os resultados e as
concluses do documento. A ordem e a extenso destes itens
dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento
que cada item recebe no documento original.
3.2 O resumo deve ser precedido da referncia do documento, com
exceo do resumo inserido no prprio documento.
3.3 O resumo deve ser composto de uma seqncia de frases concisas,
afirmativas e no de enumerao de tpicos. Recomenda-se o uso de
pargrafo nico.
3.3.1 A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal
do documento. A seguir, deve-se indicar a informao sobre a categoria
do tratamento (memria, estudo de caso, anlise da situao etc.).
3.3.2 Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular.

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3.3.3 As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo,
antecedidas da expresso Palavras-chave:, separadas entre si por ponto
e finalizadas tambm por ponto.
3.3.4 Devem-se evitar:
a) smbolos e contraes que no sejam de uso corrente;
b) frmulas, equaes, diagramas etc., que no sejam absolutamente
necessrios; quando seu emprego for imprescindvel, defini-los na
primeira vez que aparecerem.
2.2. Resenha
um resumo das ideias do autor lido, mas tambm se faz uma anlise
sobre o contedo do texto. Tal anlise deve evidenciar seus comentrios
sobre o texto, questionamentos, suas posies, impresses etc.
Esquema Explicativo de como Elaborar uma Resenha
Passo 1: Faa a leitura do texto sem sublinhar nada, para identificar a
mensagem central. Ao final pergunte-se: qual a mensagem principal do
texto? E as secundrias? Do que trata o texto? Se voc no conseguir
responder a essas perguntas, leia novamente. Se responder, passe para
o segundo momento.
Passo 2: Leia novamente o texto para destacar os trechos significativos
e representativos da ideia central, os argumentos, os comentrios do
autor e informaes complementares. Observe a estrutura dos
pargrafos e perceba a relao coesiva que existe entre eles. Agora
sublinhe, marque, faa os destaques dos pargrafos significativos.
Passo 3: Comece escrevendo a Referncia Bibliogrfica do texto
segundo as normas da ABNT.
Passo 4: Comece fazendo um resumo, sintetizando o contedo do
texto. Use sempre o verbo na terceira pessoa.
Passo 5: Faa citaes do autor para fundamentar melhor as ideias dos
trechos que marcou, que sublinhou.
Passo 6: Faa agora seus comentrios sobre o que entendeu e como
entendeu o texto. Escreva sua opinio, seu entendimento sobre as
ideias contidas no texto. Faa referncia a outros autores lidos. Pode
usar o verbo na primeira pessoa.

Fonte: SEVERINO, 2010.

2.3. Fichamento
Fichamento a seleo, organizao e registro de informaes que no
futuro serviro como material organizado para consulta e fontes de
dados para estudos posteriores.
As fichas permitem:
A) Identificar as obras;
B) Conhecer seu contedo;
C) Fazer citaes;
D) Analisar o material;
E) Elaborar crticas.

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2.4.

Monografias, dissertaes e teses

2.4.1.

Monografias:

Estudo sobre um tema especifico ou particular com suficiente valor

representativo e que obedece a rigorosa metodologia.
Os trabalhos monogrficos apresentam a mesma estrutura dos trabalhos
cientficos em geral: introduo, desenvolvimento e concluso.
Apesar de monografia ser um nome genrico ela se difere dos outros textos
cientficos em geral, juntamente com a dissertao e a tese, devido a sua
profundidade, finalidade do estudo, originalidade do tema, metodologia utilizada
e concluses.
Caractersticas:
a) Trabalho escrito, sistemtico e completo;
b) Tema especfico ou particular de uma cincia ou parte dela;
c) Estudo pormenorizado e exaustivo, abordando vrios aspectos e
ngulos do caso;
d) Tratamento extensivo em profundidade, mas no em alcance;
e) Metodologia especfica;
f) Contribuio importante, original e pessoal para a cincia.
2.4.2.

Dissertao e Tese

A dissertao de mestrado, como a tese de doutorado tem em comum a

estrutura e o plano de trabalho. No entanto, a dissertao pode ser
considerada uma tese inicial ou em miniatura.
A tese importante para a soluo de problemas importantes, colaborando
para o avano cientfico na rea em que o estudo realizado.

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PROJETO VERSUS TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC
Semelhanas entre o Projeto e o TCC (Monografia):
- Sempre deve ser escrito em 3. Pessoa ou com sujeito indeterminado.
Dentre as diferenas do Projeto para o TCC (Monografia), propriamente dita
pode-se citar:
Projeto
A) O Projeto feito em tpicos, com
a:
Capa
Sumrio (no obrigatrio)
1-Introduo
2-Objetivos contm o tema e sua
delimitao
2.1-Objetivo Geral e
2.2-Objetivos Especficos
3-Justificativa
4-Objeto
4.1-Problema
4.2-Hiptese Bsica
4.3-Hipteses secundrias (se
houver)
4.4-Variveis
5- Metodologia (que trata de uma
indicao da Metodologia que ser
utilizada)
6- Embasamento Terico (ou marco
terico),
7- Cronograma
8-Oramento (se houver)
9- Instrumentos de pesquisa (se
houver)
10- Referencias.
B) No Projeto importante se fazer o
Sumrio, como forma de apresentar
o trabalho e organiz-lo.

TCC
A) No TCC todo o contedo das
diversas partes da Introduo fica
dentro desta, em formato de texto
corrente, ou seja, o texto tem que ter
uma continuidade, coerncia e
encadeamento lgico de idias, no
necessrios no projeto, sendo este
organizado em pargrafos. A
Introduo no TCC no tem nenhum
subitem.
B) No TCC obrigatrio fazer o
Sumrio.
C) O TCC composto pelas seguintes
partes, respectivamente: Capa, folha
de rosto, folha de aprovao,
dedicatria, agradecimentos, epgrafe,
resumo, abstract, listas (opcionais),
sumrio (no obrigatrio), introduo,
referencial terico, metodologia,
anlise de dados (se houver),
concluses, referncias, apndice
(Instrumento de Pesquisa, se houver,
fica no apndice ou no anexo),
anexos.

D) O TCC escrito nos tempos

verbais Presente ou Pretrito, mas
deve-se manter a coerncia temporal,
ou seja, faz-se a opo por um tempo
C) O Projeto escrito no Futuro. (ex. verbal para todo o trabalho.
este trabalho visar determinar a
relao entre os tipos e o tempo de E) O TCC tem a Apresentao e
realizao de licitaes)
Anlise dos Dados e a Concluso.
Esta ltima contm um fechamento de
D)
O
Projeto
no
tem cada seo a partir da reviso da
APRESENTAO E ANLISE DOS literatura, com os pontos mais

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DADOS
nem
CONCLUSO importantes observados em cada uma
(CONSIDERAES FINAIS).
(concluses), como os objetivos foram
atingidos, se as hipteses foram
E) No Projeto no se deve colocar confirmadas (qual foi a resposta do
quebra de pgina entre subsees ou problema de pesquisa) e em que
sees.
medida (totalmente ou apenas
parcialmente); pode-se tambm
F) Todas as sees / subsees so
colocar sugestes para melhorias
chamadas pelos nomes tcnicos ou relativas ao fenmeno estudado (ex.
seja, Embasamento Terico
estuda-se os processos de controle
chamado por este nome, no o
de estoque para evitar perdas e
modificando.
desperdcios e recomenda-se
algumas coisas para melhorar este
controle mas estas recomendaes
devem j ter sido citadas em sees
anteriores). Deve-se tambm fazer
sugestes para outros trabalhos e
com outros focos.
G) Cada nova seo/captulo deve ser
iniciada em uma nova pgina.
H) O Referencial Terico/Reviso
da Literatura deve ter seu nome
alterado e a Anlise dos dados pode
tambm ter outra designao.

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ESTRUTURA DO PROJETO
A) ELEMENTOS PR-TEXTUAIS
Capa (Como a do TCC)
Sumrio (no obrigatrio)
B) CORPO DO TRABALHO
1-Introduo (contextualizao do assunto, para que todos saibam sobre
o que versar o trabalho).
2-Objetivos contm o tema e sua delimitao
2.1-Objetivo Geral
2.2-Objetivos Especficos
3-Justificativa
4-Objeto
4.1-Problema
4.2-Hiptese Bsica
4.3-Hipteses Secundrias (se houver)
4.4-Variveis
5- Metodologia (que trata de uma indicao da Metodologia que ser
utilizada)
6- Embasamento Terico (ou marco terico)
C) ELEMENTOS PS-TEXTUAIS
7- Cronograma
8-Oramento (se houver)
9- Instrumentos de pesquisa (se houver)
10- Referncias.
OBSERVAO: OS PONTOS DE 1 A 5 (INTRODUO METODOLOGIA)
FARO PARTE DA INTRODUO DO TCC E O SEU CONTEDO EST
EXPLICADO A SEGUIR.

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ESTRUTURA DO TCC
A)

ELEMENTOS PR-TEXTUAIS:

CAPA
contendo: autor, titulo e subttulo, entidade (instituio onde fez o
curso), local e data
FOLHA DE ROSTO
apresenta: nome do autor, ttulo e subttulo, tipo de trabalho e nome da
entidade a que deve ser submetido, orientador, co-orientador (se
houver), local (cidade) onde deve ser apresentado e ano de entrega.
FICHA CATALOGRFICA (opcional, feita pela
bibliotecria da FJP , se solicitado pelo aluno)

Helena

Schirm

FOLHA DE APROVAO
Conforme modelo passado.
DEDICATORIA (opcional)
AGRADECIMENTO (opcional)
EPGRAFE (opcional)
RESUMO/ABSTRACT:
Consiste em um resumo (com introduo, objetivos, metodologia e concluso)
de 150 a 500 palavras.
No uma relao de partes ou sees, nem a enumerao das concluses e
sim a natureza da pesquisa realizada. Deve ser redigido por ltimo.
Contem uma pequena introduo, os objetivos, as hipteses do trabalho,
metodologia utilizada e principais concluses.
O Abstract apresenta o mesmo contedo do resumo, mas em ingls.
Ao final do resumo e do abstract, escrevem-se as palavras chave (keywords)
LISTA DE ILUSTRAES (Opcional, caso tenha ilustraes)
LISTA DE TABELAS (Opcional, caso tenha tabelas)
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (Opcional, caso tenha abreviaturas e
siglas)

LISTA DE SMBOLOS (Opcional, caso tenha smbolos)

SUMRIO:
Relao das partes, seos, itens e subitens do trabalho, com a respectiva
indicao do nmero das pginas iniciais.
B)

CORPO DO TRABALHO:

INTRODUO:
Deve conter uma breve contextualizao do contedo do trabalho. Ao fim, deve
relacionar os seos do trabalho e fazer uma breve descrio de seu contedo.
Alm disso, contm os seguintes pontos desenvolvidos no projeto, que devem
estar no corpo da Introduo sem que esta esteja dividida em subitens:
a) Objetivo (Para que? Para quem?)
Segundo Richardson (2010) o objetivo deve:
- ser claro, preciso e conciso;
- expressar apenas uma idia;
- se referir apenas pesquisa que se pretende realizar.
- pode-se fazer uma subseo separa para o tema e para a sua
delimitao ou coloc-lo dentro da seo objetivo.
Tema
o tema o assunto ou fenmeno que se deseja desenvolver ou
provar.
se for bem descrito o problema a ser trabalhado ser visvel.
deve possuir sujeito e objeto
delimitao do Tema (especificao, limitao geogrfica e temporal)
Objetivo Geral
Relacionado idia central. Relaciona-se com o objetivo,
intrnseco, quer dos fenmenos e eventos, quer das idias
estudadas. Vincula-se diretamente prpria significao da
pesquisa proposta pelo projeto. Em termos gramaticais, deve
incluir apenas um sujeito e um complemento.
Mostra, de forma geral, o que se pretende alcanar com a
realizao do trabalho.
Deve ser claro, preciso e conciso.
Dever referir-se apenas pesquisa que se deseja realizar. No
so objetivos de uma pesquisa, propriamente, discusses,
reflexes, debates em torno a resultados do trabalho. Estas aes
so uma exigncia de todo trabalho cientfico: a reviso dos
modelos utilizados.

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Ex.
Tema: Estudo sobre os fatores que contribuem para o atraso
dos alunos do IX PROAP, t. Gesto Pblica nas aulas de
especializao.
Objetivo Geral: Verificar quais fatores que contribuem para o
atraso dos alunos do IX PROAP, turma Gesto Publica nas
aulas da especializao e com qual intensidade.
Objetivos especficos
etapas intermedirias que permite o objetivo central
apresentam carter mais concreto, tm funo intermediria e
instrumental, permitindo, de um lado, atingir o objetivo geral e de
outro, aplicar este a situaes particulares.
Ex.
1) levantar as informaes sobre os atrasos dos alunos da IX
PROAP, turma de Gesto Pblica;
2) identificar os fatores que contribuem com o atraso dos
alunos;
3) identificar a contribuio dos fatores para o atraso dos
alunos.
b) Justificativa (por que se deseja fazer o trabalho?)
Dever conter os seguintes pontos, mas sem regra rgida de seqncia,
excluso ou incluso de itens:
i. estgio que se encontra a pesquisa sobre o tema;
ii. apresentao das razes em defesa do estudo realizado;
iii. fundamentao da viabilidade da execuo da proposta de estudo;
iv. relao do problema estudado com o contexto social;
v. as contribuies tericas que a pesquisa pode trazer;
vi. importncia do tema do ponto de vista geral;
vii. importncia do tema para os casos particulares em questo;
viii. possibilidade de sugerir modificaes (inovaes) no mbito da
realidade abarcada pelo tema proposto ou em relao a estudos j
existentes;
ix. consideraes sobre a escolha dos locais que sero pesquisados
relatar se a pesquisa ser realizada em nvel local, regional,
nacional ou internacional.
x. descoberta de solues para casos gerais ou particulares.
A justificativa difere do referencial bibliogrfico e no deve conter citaes.
c) Objeto (O que o trabalho?)
Dever conter:
Problema:
deve ser formulado como pergunta;
deve ser claro e preciso;
deve ser emprico;

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deve ser suscetvel de soluo;
delimitado a uma dimenso vivel.
O problema tambm pode ser apresentado sob a forma de objetivos, o
que representa um passo importante para a operacionalizao da
pesquisa e para esclarecer acerca dos resultados esperados.
Utilizem verbos como: avaliar, descrever, identificar, verificar, examinar
etc.
Evitem verbos como: pesquisar, entender e conhecer etc.
Ex. Que fatores fazem com que os estudantes do IX PROAP, turma de
Gesto Pblica cheguem atrasados aula?

Hiptese bsica
a resposta dada a um problema em um formato proposicional
suposio ou explicao provisria do problema, que em geral
antecede a constatao dos fatos;
ela poder ser ou no comprovada pela pesquisa. Se for
comprovada, vira uma proposio cientfica, formulao de um
princpio ou lei.
Segundo Richardson (2010) deve-se indicar a importncia e a
contribuio terica da hiptese, bem como definir as variveis,
preferencialmente em termos operacionais, indicando as variveis
dependentes e independentes.
Ex. Este trabalho tenciona-se verificar a hiptese que o
principal motivo do atraso dos alunos da turma do IX PROAP,
turma de Gesto Pblica o fato que estes trabalham na
Cidade Administrativa;
Eles chegam atrasados porque os professores no cobram a
pontualidade.

Hipteses secundrias (se houver)

suposies complementares e de suporte hiptese bsica.

Variveis
independentes:
So aquelas que afetam, influenciam ou determinam uma
outra varivel (ex. escolaridade determina a renda)
dependentes:
So as afetadas ou explicadas pelas independentes,
variando de acordo comas mudanas nas independentes
(Ex. renda determinada pela escolaridade)
intervenientes:
aquela que se encontra entre a independente e a
dependente, tendo como funo principal no apenas
ampliar, diminuir ou anular a influncia da varivel

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independente, mas tambm de esclarecer a relao entre
as variveis independentes e dependentes.
contingente;
alternativas;
correlatas.
d) Metodologia - Indicao (Como se buscar os dados? Com que
instrumento? Onde se buscar as informaes? Quanto custar?)
A metodologia, dentro da Introduo deve ser abordada de forma
superficial, em poucos pargrafos, falando sobre o mtodo de abordagem,
mtodo de procedimento, natureza dos dados da pesquisa, universo de
pesquisa, a amostra, o tipo de pesquisa e as tcnicas utilizadas.

REFERENCIAL
TERICO,
MARCO
TERICO, REVISO DA LITERATURA:

TERICO,

EMBASAMENTO

Consiste em estudar, em nvel macro, diversas aproximaes ao fenmeno

(RICHARDSON, 2010). Assim, devem-se pesquisar todos os trabalhos que
foram feitos relacionados ao fenmeno em estudo.
O referencial terico desenvolvido de tal modo que se comea com temas
macro e a partir destes dirige-se para temas micro, mais focados no ponto de
interesse do trabalho.
Exemplo: No estudo dos fatores que levam ao atraso dos
alunos no curso de ps-graduao, inicialmente, poder-se-ia
escrever sobre as diferentes abordagens e textos que
tratassem das motivaes para que as pessoas atrasem em
seus compromissos. Aps isso, em uma subseo, tratar-seia das motivaes dos alunos para atrasarem seus horrios
de chegada na escola e, por fim, a outra subseo falar-se-ia
nos motivos para os alunos de ps-graduao chegar
atrasados aos seus compromissos.
O referencial terico dever abordar os seguintes aspectos:
1) Descrio da relao do problema de pesquisa com o marco terico
em questo.
2) Especificao da relao do problema com pesquisas anteriores
3) Apresentao de questes ou hipteses alternativas passveis de
estudos dentro dos limites do marco terico.
4) Teoria de base modelo terico que servir como base
interpretao dos significados dos dados e fatos colhidos ou
levantados, no qual o pesquisador fundamentar a sua interpretao.
5) Definio dos termos alguns conceitos na cincia social que
tenham que ser aclarados, inclusive os que sero utilizados (ex.

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sustentabilidade, vulnerabilidade, incluso social, eficcia, eficincia
etc.). Para definir os termos podem-se consultar: dicionrios da
lngua portuguesa, dicionrios tcnicos, trabalhos de autores que so
referncias no assunto e que definem o conceito que ser utilizado.
OBSERVAES:
No Projeto o Referencial Terico, Marco Terico, Embasamento Terico,
Reviso da Literatura no dividido em subsees e o nome desta parte o
especificado acima. O texto, que escrito de forma corrente, deve ter
encadeamento lgico de ideias. No Projeto o Embasamento Terico refere-se
as principais ideias/teorias que nortearo o trabalho. Ele muito mais sinttico
que no TCC.
No TCC esta parte pode estar compreendida em mais de um seo/captulo (e
tambm em subsees), que tem ttulos criados a partir do seu contedo e no
qual este contedo estar organizado segundo tema, sempre seguindo o
esquema de ideias macro (gesto pblica no Brasil) para micro (gesto pblica
em Minas Gerais).
METODOLOGIA
Nesta etapa do trabalho, deve-se definir:
i. Mtodo de abordagem utilizado Indutivo, Dedutivo, HipotticoDedutivo, Dialtico;
ii. Mtodo de procedimento utilizado:

Histrico verificao de caractersticas histricas de

um fenmeno para entender o que acontece atualmente;
Comparativo e Tipolgico comparar semelhanas e
diferenas em relao a um fenmeno para compreendlo melhor;
Monogrfico estudo de casos particulares de um
determinado fenmeno para obter generalizaes;
Estatstico reduo de fenmenos polticos,
sociolgicos, econmicos a termos quantitativos e a
manipulao estatstica que permite comprovar as
relaes dos fenmenos entre si e obter generalizaes
Funcionalista verificar o funcionamento da sociedade;
Estruturalista estuda hierarquias sociais e seu
funcionamento;

14

Etnogrfico faz anlise descritiva da sociedade, em

uma pequena escala.
iii. A natureza da pesquisa qualitativa e/ou quantitativa;
iv. Se o trabalho utilizou Documentao direta ou indireta

Pesquisas por documentao indireta

1. Pesquisa documental fontes primrias
2. Pesquisa bibliogrfica fontes secundrias
Pesquisa por documentao direta
1. Pesquisas de campo
a. Quantitativo-descritivos
i. Verificao de hipteses
ii. Avaliao de programas
iii. Descrio de populao
iv. De relao de variveis
b. Exploratrios
i. Estudos
exploratrios-descritivos
combinados
ii. Estudos
utilizando
procedimentos
especficos para coleta de dados
iii. Estudos de manipulao experimental
c. Experimentais

v. Qual o Tipo de pesquisa - Pode ser:

exploratria:
1. Levantamento bibliogrfico;
2. Entrevista com especialistas no assunto;
3. Anlise
de
exemplos
que
estimulem
compreenso.

bibliogrfica (documental)
descritiva
1. descrio das caractersticas de determinada
populao ou as caractersticas de um determinado
fenmeno;

vi. Quais foram as Tcnicas descrio (questionrio, formulrio,

entrevista qualitativa, observao direta etc.), como ser aplicado,
codificao e tabulao;

Delimitao do universo;
Definio da base de dados, do tipo de dados;

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Tipos de amostragem caracterizao: 1) amostra

probabilstica

aleatria
simples,
sistemtica,
estratificada, por conglomerado; 2) no probabilstica
intencional ou acidental; e seleo.

OBSERVAES:
Os TCCs que utilizam apenas pesquisas bibliogrficas e documentais (ou seja,
trabalhos tericos) no precisam ter um captulo de Metodologia. Esta deve,
no entanto, estar bem especificada na Introduo, em alguns poucos
pargrafos.
No TCC a Seo Metodologia poder ser dividido internamente em uma
primeira parte (que conter as informaes de 1 a 5) e em uma segunda parte,
denominada Tcnica de Pesquisa (que conter a parte de 6). No precisa ser
dividido em cada subitem descrito acima, mas dever conter os pontos
anteriores, de forma que cada ponto, com a justificativa da escolha dever ser
um pargrafo.
Nas pesquisas com dados primrios (aquelas que o autor faz o trabalho de
campo) importante se manter o sigilo dos entrevistados e tambm fazer uma
carta de apresentao/autorizao dos entrevistados para estes terem cincia
da finalidade da pesquisa, sua forma de uso e autorizarem a utilizao dos
dados desta.
Se for utilizar alguma metodologia especfica (alguma tcnica estatstica de
anlise dos dados), ela poder ser includa nesta parte ou estar antes da
anlise dos dados e dos resultados.
ANLISE DOS DADOS E DOS RESULTADOS
i. Anlise descritiva e/ou exploratria dos dados trabalhados no
estudo. Os dados podem ser de fonte primria ou secundria.
ii. Nesta seo, a anlise dos dados feita a partir da verificao de
todos os resultados encontrados e por fim faz-se a concluso dos
resultados e suas diversas ligaes.
iii. A anlise feita para cada informao obtida, uma a uma, fazendose todos os cruzamentos pertinentes, e depois faz-se a anlise de
todos os pontos importantes conjuntamente.
iv. importante assinalar: (MARCONI e LAKATOS, 2007)

Discrepncias entre os fatos obtidos e as hipteses;

Comprovao ou a refutao das hipteses, ou ainda,
impossibilidade de realiz-la;

16

Especificao da maneira pela qual foi feita a validao

das hipteses no que concerne aos dados;
Qual o valor da generalizao dos resultados para o
universo, no que se refere aos objetos determinados;
Maneiras pelas quais se pode maximizar o grau de
verdade das generalizaes;
Na medida em que a convalidao emprica permite
atingir o estgio de enunciado de leis;
Como as provas obtidas mantm a sustentabilidade da
teoria, determinam sua limitao ou, at, a sua rejeio.

v. Poder conter, ao fim da Seo, uma seo com a sntese das

concluses obtidas. (indica-se fazer isso, pois orienta o que ser
falado na seo seguinte Concluso)
OBSERVAO:
Os TCCs que utilizam apenas pesquisas bibliogrficas e documentais (ou seja,
trabalhos tericos) no tem um captulo de Anlise dos Dados e dos
Resultados.
CONCLUSO (CONSIDERAES FINAIS)
Sntese de todos os resultados, encontrados, relacionando:
i. uma sntese de todas as sees do trabalho (exceto a introduo),
com os principais pontos abordados em cada uma;
ii. os objetivos do trabalho e falar se eles foram atingidos ou no;
iii. as hipteses do trabalho e, falar se elas foram aceitas ou refutadas (se
elas confirmaram ou no);
iv. as conquistas alcanadas com o estudo;
v. indicando as limitaes e as reconsideraes;
vi. apontando a relao entre os fatos verificados e a teoria;
vii. a sntese em que os argumentos, conceitos, fatos, hipteses, teorias,
modelos se aproximam e se complementam;
viii. se julgar interessante, as recomendaes e sugestes para melhorias
no objeto do trabalho;
ix. sugestes para novos trabalhos.
Observao:
Pode incluir recomendaes e sugestes.
Consiste em um texto com contedo corrente, sem diviso interna em
subitens.

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Nada colocado na Concluso informao nova. Ela consiste em
apresentar os pontos acima, se o trabalho atingiu os objetivos propostos e
se as hipteses foram confirmadas.
C) ELEMENTOS PS-TEXTUAIS

REFERNCIAS
Deve ser em ordem alfabtica de autor e dever conter todos os autores
utilizados no trabalho.
APNDICES
Material complementar de autoria do pesquisador. Ex. Instrumentos de
pesquisa
ANEXOS
Material complementar, de autoria de terceiros que importante colocar no
trabalho. Ex. Documentao, publicaes etc.
Referencias Bibliogrficas:
CASTRO, C. M. A Prtica da Pesquisa. So Paulo: Pearson-Prentice Hall, 2. Ed., 2006.
GIL, A.C. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. So Paulo: Editora Atlas, 5. Ed.,2010.
MARCONI, M. A. LAKATOS, E.M. Metodologia Cientfica, Editora Atlas, So Paulo SP. 1991
_______________________, E.M. Fundamentos de Metodologia Cientfica. So Paulo: Editora
Atlas, 6. Ed., 2007.
RICHARDSON, R.J. Pesquisa Social: mtodos e tcnicas. So Paulo: Editora Atlas, 2010.
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Cientfico. So Paulo: Cortez Editora, 23. Ed.,
2007.