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inexistentes, ya que todos invaden los sistemas, existe mucha cercana entre los
sistemas parentelas y filiales.
Las fronteras extra familiares estn bien delimitadas, ya que todos los integrantes de la
familia tienen sus amigos y su trabajo (Gilbert por ejemplo se rene seguido con sus
amigos en la confitera) y poseen una distancia prudente al sistema familiar, con
excepcin de la madre que no quiere tener contacto con el afuera.
Se observa una triangulacin rgida, debido a que los hijos protegen a la madre por la
no elaboracin de la muerte del padre. Temen tomar decisiones que involucren
atender sus propios intereses ya que no quieren lastimar a su madre, por lo tanto son
dominantes y muchas veces intentan instaurar reglas, lo que confunde las jerarquas.
Las mismas estn completamente alteradas y desordenadas, ya que los niveles de
autoridad dentro de este sistema familiar fueron reformados y cambiaron de mando
desde el suicidio del padre. La madre solo en ocasiones de riesgo en relacin a su hijo
menor, ejerce su autoridad sobre sus hijos, por ejemplo cuando se dirige al
destacamento policial para buscar a Arnie. Pero en general los hijos mayores
asumieron los niveles de autoridad en relacin a los dems.
En otro plano, la relacin entre Gilbert y Becky est casi siempre determinada por la
presencia de Arnie. Sin embargo en este caso, y a diferencia del otro tringulo, Arnie
es integrado adecuada y oportunamente. Hay incluso un episodio (cuando a Arnie se
le cae el paquete de mercadera recin comprada por Becky) en que Gilbert nota
desconcertado cierta complicidad entre Arnie y Becky. Tal escena sugiere que la
triangularidad relacional puede a veces ser sana e implicar compaa y no slo
rivalidades o competencias.
Arnie es el hermano sobreprotegido de Gilbert. Al ser un chico con deficiencia mental,
presenta dificultades en el desarrollo de la funcin cognitiva, por lo cual la capacidad
de conocer y ordenar su mundo interior se ve afectada. Al ser un adolescente, los
dficits cognitivos se traducen en un pensamiento excesivamente concreto,
egocntrico, con dificultades para la formacin de conceptos y en el pensamiento
abstracto. Le resulta difcil la introspeccin, es decir, pensar sobre sus sentimientos,
sobre cmo afectan su conducta y las repercusiones que tienen en el ambiente, por
ejemplo; cuando se come la torta de su cumpleaos un da antes del festejo. En
cuanto al rea adaptativa, el menor tiene poca tolerancia a la frustracin, le cuesta
adaptarse al ambiente y a las relaciones interpersonales, ya que por lo general le
provocan mucha ansiedad. Lo dicho puede verse en la escena en la cual mata a la
langosta y luego se siente culpable. Tambin se ve afectada la adquisicin de los
hbitos de autonoma, principalmente la higiene y cuidado personal. Es el hermano
mayor, quien se encarga de que Arnie tenga sus necesidades bsicas satisfechas. La
falla se presenta aqu, en la sobreproteccin y en las pautas inadecuadas para
ensear, porque de esta manera, el joven no aprende los hbitos por si mismo ya que
lo hacen todo por l; y como consecuencia lo desestimulan, es decir que no recibe los
estmulos pertinentes para poder procesarlos y enriquecer su desarrollo intelectual,
para lograr un comportamiento adecuado. Esto se ejemplifica con la escena en que
Gilbert, por ir a ver a Becky, deja a su hermano solo en el bao, pretendiendo que se
duche por su propia cuenta y sin un gua, tarea que no pudo ser llevada a cabo por
Arnie ya que nunca se le haba enseado. Otro factor importante en cuanto a lo
corte de la relacin didica entre la madre y Arnie. Esta posicin que asume el
hermano mayor es sostenida flicamente por su madre, lo cual se observa en la
escena que esta acostada en la cama y le dice: eres mi caballero de la armadura
reluciente.
Por otro lado Arnie y Ellen no slo son los hermanos menores sino tambin los hijos
sintomticos. Con conciencia o sin ella, ambos sacan a flote los asuntos pendientes y
los temas prohibidos: as como Arnie reitera con inocencia que el padre est muerto,
as tambin Ellen informa a los Grape de la muerte de Mr. Carver, y al parecer la irrita
que nadie d seales de haberla odo. En principio, el desinters de los Grape por la
muerte de Mr. Carver podra explicarse por desconocimiento de su persona y/o porque
todos estn concentrados en un video; sin embargo, esa actitud tambin parece
revelar un bloqueo familiar ante al tema tab de la muerte paterna, que a los Grape les
trae recuerdos dolorosos.
Para concluir, dentro del plano simblico, podemos decir que el fuego es un
simbolismo clave en esta pelcula. Por un lado, en la toma donde incendian la casa
puede interpretarse que all se consume la tragedia del derrumbe y la burla. Esto
marca la desaparicin de un hogar infectado por la muerte, por los duelos no
resueltos. Pero por otro lado, el fuego tambin se asocia a calidez y al nacimiento de
lo nuevo, como en la escena de la fogata, donde Gilbert y Becky conversan
ntimamente e inician un nuevo vnculo.
Aunque las problemticas que aparecen en Arnie parecen ser irreversibles,
consideramos necesaria la aplicacin de tcnicas conductuales para fomentar al
mximo la eficiencia de la conducta, el desarrollo social/personal y hallar posibles
maneras de ensearle destrezas y conceptos.
En primer lugar creemos que el terapeuta debe identificar la conducta que el individuo
necesita aprender ; en el caso de Arnie Grape por ejemplo, aprender a comer con
cubiertos, a baarse, vestirse, etc. Luego debe identificar la clase y el nmero de
respuestas que constituyen la tarea para hacer una demostracin de cada respuesta.
Cuando el joven intente ejecutarla deben utilizarse elogios y/ o pueden ser de utilidad
los refuerzos.
Las tcnicas operantes podran ser apropiadas para el caso presentado. El
moldeamiento por ejemplo, es parte de la modificacin de comportamientos
indeseables; se utiliza para conseguir una nueva conducta deseada, inhibir o
desinhibir modelos de comportamiento y promover respuestas. Aqu se pueden utilizar
motivadores o incentivos verbales, sociales o consumibles, que estimulen al sujeto a
realizar determinado fin. La sobrecorrecin por su parte tambin podra ser aplicada,
ya que consiste en remediar aquellas consecuencias negativas de las conductas des
adaptativas. Se podran ensear conductas socialmente adaptadas. La adquisicin de
la conducta imitativa es importante para que el joven pueda mediante la imitacin,
aprender nuevas conductas.
Este tipo de tcnicas conductuales no solo pueden centrarse en el menor, sino
tambin en la familia. Tanto la madre como sus hermanos, podran aprender a ser ms
eficaces en la aplicacin de tcnicas de manejo conductual, y as facilitar